下载文档原格式
《8.2 重力力的示意图》复习1.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为____________N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成。
2. 一个弹簧测力计量程为5N,它能否测量一只质量为2kg的鸡？（g=10N/kg）3. 甲、乙两物体的质量之比为3：4，则它们在同一地点物体所受重力之比为。
若甲的质量为6kg，则乙的重力为 N（g=10N/kg）。
4. 苹果成熟，果柄老化枯萎后，苹果由于受到的吸引而沿方向落到地面上．一般来说，质量越大的苹果受到的也越大．5. 如图所示，是小球放在斜面上所受重力的示意图，其中正确的是6.关于“重力”这个概念，以下说法中正确的是[ ]A．重力就是地球对物体的吸引力B．重的物体受重力，向上飘升的气球不受重力C．重力的方向总是与支承面垂直D．重力的大小与它的质量成正比7. 下面所列举的数据最接近实际的是A、一个中学生所受的重力约500NB、仙女星系距离银河系约200万千米C、一支普铅笔的质量约为500gD、一个普通鸡蛋的质量约0.3kg8. 如图为空中飞行的足球，质量为0.5kg，请在图中画出球所受重力的图示。
9.如图所示，用绳子系住小球，靠在墙上，物体重16N，绳受到20N 拉力，试画出物体受到重力和拉力的示意图。
10.画出斜面上物体A所受重力G=20N示意图。
11. 一个同学用测力计测物体的重量，他按照图所示的方式操作，测力计上读数是2N，对这个读数的下列说法中不正确的是[ ]A．表示测力计的自重是2NB．表示秤钩拉重物的力是2NC．表示重物拉秤钩的力是2ND．表示重物的重量是2N12. 足球运动员把足球踢向空中（如下图所示）；若不计空气阻力，则下列各图能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对足球的作用力)13. 如果没有重力，下列说法中不正确的是A．没有雪花下落现象 B．跳高运动员一跳可达到楼项上C．物体质量、体积将失去 D．人们不能挂盐水14. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是A.地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB.在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC.一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D.一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力15.在某运河桥头立有这样的一块牌子，如图所示。
《8.2 重力力的示意图（第1课时）》学案【学习目标】1. 知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
2. 会用弹簧测力计测量物体的重力。
3. 探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N／kg的意义。
4.知道重力的方向是竖直向下的。
【重点】重力及重力和质量的关系【难点】重力概念的建立【预习指导】1. 叫做重力。
重力的方向总是。
2．物体的重力与质量成，公式关系是，其中g= ，读做，其物理含义是：。
3.家庭活动：设计—个简单的仪器，用来检查门框是否竖直，窗框是否水平。
【学习过程】【问题1】重力的产生[思考]1．在爬绳比赛中，通常是瘦一点的同学先爬到顶，这是因为。
2．洗过的毛衣要装在网兜中晾晒，而不能直接挂在衣架上晾晒，这样毛衣就不会变形，又是因为。
3.观察图8—（13、14、15）中的瀑布、跳伞的人、抛出的物体，它们的运动有一个共同点是：。
[交流]产生这些现象的共同原因是什么呢？原因：。
物体的重力有大有小，重力的大小可以用来测量，怎样测物体的重力？。
练习测量身边学习用品的重力，学会估计常见物体的重力[总结]说“重力就是地球对它的吸引力”的说法是错误的练一练：如果地球上没有了重力，则下列说法中不正确的是：（）A．河水不能流动 B．人一跳起来就能离开地球C．物体没有质量 D．热水瓶里的水无法倒入水杯中【问题2】物体所受重力的大小可能与哪些因素有关呢？活动8.3 探究物体所受重力的大小与质量的关系[猜想]物体的质量越大，物体所受重力可能。
[器材][步骤]。
[表格] /(N.kg[结论]钩码所受重力的大小与它的质量成 比。
[总结]12、一根钢丝绳能承受的最大拉力为3000N ，用这根钢丝绳能吊起质量为300kg 的铁块吗？（g=10N/kg ）【问题3】重力的方向[活动]8.4 判断重力的方向1、 课前预习作业：家庭活动的“设计—个简单的仪器，用来检查门框是否竖直窗框是否水平”，并说出道理。
方法：；原因： 。
8.2 重力力的示意图（1）
班级姓名学号等级
【学习目标】
基本目标：
（1）知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下；
（2）探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N／kg的意义；
挑战目标：
（1）知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图；
（2）知道力的三要素，知道被举高的物体具有重力势能。
【重、难点】探究物体重力和质量的关系：G=mg。
【学习过程】
一、自主学习
请你首先观察教材中图8－13到图8－15所示的现象，并思考图中的“为什么”，然后认真阅读教材P48的相关内容，完成下列填空。
1.由于________而使物体受到的力叫做重力。
2.地球上以及地面附近空间中的________（一切／部分）物体都受到重力的作用，重力的
施力物体是________，受力物体是________。
3.生活中常把物体所受重力的大小简称为_________。
4.物体重力的大小可以用__________来测量，方法是：把待测物体挂在弹簧测力计的
________上，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的________。
二、交流合作
●活动1：探究物体所受重力的大小与物体质量的关系
(1)实验：小明同学分别将质量均为100 g的1只、2只、3只钩码依次挂在弹簧测力计的下面，分别读出三次钩码的质量和重力大小，记在下面的表格中，并算出每次重力与质量的比值。
的重力也就增大________倍，且它们的比值是________（不变／改变）的，大约是________。
(3)通过上述分析，你得出的结论是：钩码所受重力的大小与它的质量成________比。
●活动2：请你观察下列实验现象，完成下列填空。
1．重力方向
(1)如图甲所示，将一重物用细线悬挂在水平放置的铁架台上，待重物静止后，你会观察到悬线自由下垂的方向跟水平台面________，即悬线竖直下垂。
(2)如图乙所示，把实验装置放在斜面上，待重物静止后，你会观察到悬线下垂的方向仍然跟水平面________，此时悬线的方向仍然是________向下的。
(3)如图丙所示，把装置中的悬线剪断，你会观察到重物将沿悬线的方向________下落。
2．请你分析上述实验现象，完成下列填空。
将一个物体用细线悬挂起来构成重垂线，实验表明，重垂线的悬线总被物体________向下拉直；将细线剪断后，物体将________下落，这些现象都是由于物体的重力方向是________向下而引起的。
3．由上述实验和分析可知：物体所受重力的方向是________的。
●活动3：力的三要素
请你认真阅读教材P50的相关内容，完成下列填空。
在物理学中，通常把力的________、________和________称为力的三要素。
二、力的示意图
请你认真阅读教材P50“力的示意图”中的内容，同时注意观察教材中图8－19，并归纳下列要点。
力的示意图是一根带________的线段，线段的起点O表示力的________，箭头的指向表示力的________，并在箭头旁标注力的________，这样的示意图表示了力的________、________和________三要素。
●活动4：重力势能
请你认真阅读教材P51“生活·物理·社会”中的内容，尤其要注意观察教材中图8－21，并完成下列填空。
1．________________的物体具有能量，这种能叫做重力势能。
2．________势能和________势能是常见的两种势能。
三、课堂小结
先组内交流本节课所得，再全班交流
四、巩固拓展
1.由于________而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是________，重力的方向是
________________的。
2.物体受到的重力大小与它的质量成________关系。
物重跟质量的比值g＝________，它
的物理意义是________________________________________。
3.质量为500 g的物体受到的重力为________N；重700N的物体，其质量为________kg。
4.物理学中把力的________、________和________称为力的三要素，通常可以用_______
来表示力的三要素。
5.一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是_______的道
理，利用重垂线也可做成___仪来检测桌面是否水平。
6.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_______ N，方向___________，
施力物体是__________，受力物体是_____________。
7.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是
_______ kg，重力是____________N。
8.如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1<F2，
观察比较甲、乙、丙三图可知，力的作用效果与力的________有关。
9.如图所示，用扳手拧螺母，图________（甲／乙）所示的方法效果好，说明力的作用效
果与力的________有关。
10.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果
与力的( ) A．大小有关B．作用点有关
C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关
11.三峡水电站是利用大坝把水拦住，使水位变高，从上游流下的水带动发电机发电，这说
明被大坝拦在上游的水具有( ) A．弹性势能B．重力势能C．动能D．以上三种能均具有
12.下列说法中正确的是（）
A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直
B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用
C. 重力产生的原因是由于地球的吸引
D. 地球吸引物体，物体不吸引地球
13.一只鸡蛋的重力接近于（）
A. 5 N
B. 50 N
C. 500 N
D. 0.5 N
14.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）
A. 重力和推力
B. 重力
C. 冲力
D.不受力
15.关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是（）
A. 9.8N等于1kg
B. 9.8kg等于1N
C. 质量为9.8kg的物体受到的重力是1N
D. 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
16.如果没有重力，以下说法中不正确的是（）
A. 物体就没有质量
B. 河水就不能流动
C. 人向上一跳就离开地球
D. 杯中的水就无法倒入口中
17.用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数相比应该是（）
A.天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小
B.天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变
C.天平和弹簧测力计在月球上示数都变小
D.天平和弹簧测力计在月球上示数都不变
18.用力的示意图表示下列各力：
(1)如图甲所示，作出某人用大小为15 N按图钉的力。
(2)如图乙所示，小球用细线悬挂在天花板上，作出它对天花板的拉力。
(3)如图丙所示，工人用200 N沿斜面向上的推力，将一个重300 N的木箱推上斜面，请
作出木箱受到的重力和推力的示意图。
19.
（2）在上表空白处填出比值G/m平均值；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是___________________________.
20.在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异。
下表为各个不同城
g值相同的城市是；g值相差最大的两地是；
试猜想g值变化的原因可能是。
