小学三年级体育教案全集全册教学内容

小学三年级体育全册教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育理论课教案第 12 课时【教学内容】体育常识：跑、跳、投掷和体操对身体的作用【教学目标】1.让学生了解跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义。

2.提高学生学习的积极性和自觉性。

【教学过程】一、导入1.总结上学期体育考核情况，明确今后体育学习中的目标2.提出这个学期的新任务：体育“达标”3.再次强调体育课的课堂常规二、新授1.跑、跳、投掷和体操对身体的作用（板书）（1）跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义①跑、跳、投掷是人体的基本活动，是参加生产劳动和保卫祖国的重要的实用技能。

跑、跳、投掷这三个项教材，锻炼身体的效果很好，而且简单易行。

②小学的体操教材，内容十分丰富，对促进学生身体的正常发育、身体素质的全面发展，改善身体形态，促进身体机能的发展，以及对意志品质的培养有很大的作用。

（2）跑、跳、投掷和体操对身体的作用（提问、讨论、教师总结）①能促进少年儿童的生长发育和身体机能的发展。

②使内脏机能得到增强。

③可以养成正确的身体姿势。

④可以使身体素质得到全面的发展。

⑤促进儿童身体基本活动能力的发展，掌握生活的实用技能。

⑥【教学内容】游戏：追赶球【教学目标】1.学生初步学会依次双手传球的方法。

2.发展灵敏素质。

3.培养学生自觉遵守竞赛规则和的良好的体育道德品质。

【教学重、难点】重点：传接球【教学过程】一、教师讲解游戏方法和规则，并组织学生试做一次。

二、传球路线：纵传横传（2－3次）。

三、传球时不能用抛掷方法。

四、教育学生传球动作规范，注意安全，不能乱抛。

五、分组比赛1－2次【教学后记】三年级体育实践课教案三年级体育实践课教案三年级体育理论课教案第 15 课时【教学内容】体育常识：乒乓球【教学目标】3.使学生初步了解乒乓球运动概况。

人教版小学三年级体育上册全册教案第一单元：动作基本技能课时一：运动员基本姿势教学目标- 了解运动员基本姿势的重要性- 学习正确站姿、坐姿和躺姿教学内容1. 运动员基本姿势的概念和意义2. 正确站姿的要点和练习方法3. 正确坐姿的要点和练习方法4. 正确躺姿的要点和练习方法教学活动1. 观看运动员比赛视频，让学生观察运动员的姿势2. 进行集体讨论，让学生分享他们观察到的运动员姿势3. 教师示范正确的站姿、坐姿和躺姿，学生跟随模仿4. 学生分组进行站姿、坐姿和躺姿的比赛，评选最佳姿势教学评价- 观察学生在比赛中的姿势是否正确- 学生能否准确描述运动员基本姿势的重要性课时二：跑步技巧教学目标- 学习正确的跑步姿势和技巧- 提高跑步速度和耐力教学内容1. 跑步前的准备活动2. 正确的跑步姿势和动作要领3. 提高跑步速度的训练方法4. 提高跑步耐力的训练方法教学活动1. 进行热身活动，如拉伸运动和慢跑2. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领，学生跟随模仿3. 进行短距离和长距离跑步训练，记录跑步成绩4. 分组进行跑步比赛，评选最快速度和最长距离的学生教学评价- 观察学生跑步时的姿势和动作是否正确- 学生跑步速度和耐力是否有所提高第二单元：球类运动课时三：足球基本技能教学目标- 学习足球基本技能和规则- 提高踢球准确度和配合能力教学内容1. 足球基本技能的概念和分类2. 正确踢球的要领和练习方法3. 足球规则的基本介绍4. 团队配合训练和比赛策略教学活动1. 观看足球比赛视频，让学生了解足球基本技能和规则2. 进行踢球基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型足球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队配合策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生踢球动作的准确度- 学生在比赛中的配合能力和策略运用课时四：篮球基本技能教学目标- 学习篮球基本技能和规则- 提高投篮准确度和团队合作能力教学内容1. 篮球基本技能的概念和分类2. 正确投篮的要领和练习方法3. 篮球规则的基本介绍4. 团队合作训练和比赛策略教学活动1. 观看篮球比赛视频，让学生了解篮球基本技能和规则2. 进行投篮基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型篮球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队合作策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生投篮动作的准确度- 学生在比赛中的团队合作能力和策略运用第三单元：体操与舞蹈课时五：体操基本技能教学目标- 学习体操基本技能和动作- 提高灵活性和协调能力教学内容1. 体操基本技能的概念和分类2. 正确体操动作的要领和练习方法3. 提高灵活性的训练方法4. 提高协调能力的训练方法教学活动1. 观看体操表演视频，让学生了解体操基本技能和动作2. 进行体操基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行灵活性训练，如拉筋、翻滚等活动4. 学生设计一段短小的体操表演，展示他们的协调能力和技巧教学评价- 观察学生体操动作的准确度和流畅度- 学生在表演中的协调能力和创造力课时六：舞蹈基本技能教学目标- 学习舞蹈基本技能和动作- 提高节奏感和舞蹈表现力教学内容1. 舞蹈基本技能的概念和分类2. 正确舞蹈动作的要领和练习方法3. 提高节奏感的训练方法4. 提高舞蹈表现力的训练方法教学活动1. 观看舞蹈表演视频，让学生了解舞蹈基本技能和动作2. 进行舞蹈基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行节奏感训练，如音乐配合动作等活动4. 学生自由发挥，设计一段简单的舞蹈表演，展示他们的舞蹈表现力和创造力教学评价- 观察学生舞蹈动作的准确度和表现力- 学生在表演中的节奏感和自信程度。

第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。

三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。

2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。

老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。

b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。

c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。

d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。

3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。

b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。

4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。

五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。

2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。

3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。

第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。

三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。

最新2023年统编版三年级体育下册全册教案一、教学目标：1.理解并掌握体育下册的全部课程内容。

2.能够正确进行体育下册的各项运动动作。

3.培养学生的协作精神和团队意识。

4.提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容：1. 第一课：跳绳- 研究基本的跳绳动作和技巧。

- 练跳绳的节奏和速度。

- 进行跳绳比赛，锻炼学生的耐力和协调性。

2. 第二课：游泳- 研究基本的游泳姿势和技巧。

- 练不同的游泳动作和换气技巧。

- 进行游泳比赛，提高学生的水性和游泳能力。

3. 第三课：足球- 研究基本的足球运球和传球技巧。

- 练射门和守门的动作和姿势。

- 进行足球赛，培养学生的足球技术和团队合作能力。

4. 第四课：篮球- 研究基本的篮球运球和传球技巧。

- 练投篮和防守的动作和姿势。

- 进行篮球比赛，提高学生的篮球技术和团队意识。

5. 第五课：田径- 研究基本的田径赛事项目，如短跑、跳远等。

- 练相关的动作和技巧。

- 进行田径比赛，提高学生的速度和爆发力。

三、教学方法：1. 示范法：老师全程示范动作，学生模仿跟随。

2. 分组活动：将学生分成小组进行比赛和练，培养协作和团队意识。

3. 竞赛活动：组织各种运动比赛，激发学生的兴趣和竞争力。

4. 讨论交流：引导学生互相交流和分享体育经验，促进研究和成长。

四、教学评估：1. 定期进行课堂练和测试，检查学生掌握程度。

2. 观察学生在比赛和活动中的表现，评估其运动技能和团队合作能力。

3. 提供及时反馈和指导，帮助学生改进和进步。

五、教学资源：1. 统编版三年级体育下册教材。

2. 跳绳、足球、篮球、游泳等相关器材。

3. 图片、视频资料，用于示范和辅助教学。

六、教学安排：根据学校的课程安排，每周安排2-3节体育课，每节课持续40分钟。

七、教学反思：教师应密切关注每位学生的研究情况，提供个性化指导和帮助。

同时，要鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的兴趣和热爱。

教师还需与家长积极沟通，了解学生在体育方面的特长和需求，为其提供更好的支持和指导。

三年级体育全册教案教学一、教学目标。

1. 知识与技能。

（1）能够掌握三年级体育全册的内容，包括各种体育项目的基本规则和技能要领；（2）能够正确理解和执行体育项目的动作要领，提高运动技能水平；（3）能够了解体育运动对身体健康的重要性，培养对体育运动的兴趣和热爱。

2. 情感态度与价值观。

（1）培养学生团结合作的精神，培养学生的竞争意识和团队意识；（2）培养学生积极参与体育运动的态度，树立健康的生活方式。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点。

（1）掌握体育项目的基本规则和技能要领；（2）提高学生的运动技能水平。

2. 教学难点。

（1）部分学生可能对某些体育项目不感兴趣，需要引导他们树立正确的体育观念；（2）部分学生可能存在技能水平不高的问题，需要差异化教学，针对性地进行辅导。

三、教学过程。

1. 热身活动。

（1）教师带领学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，为后续的体育项目做好准备。

2. 体育项目教学。

（1）篮球。

①教师向学生介绍篮球的基本规则和技术要领；②教师示范投篮、运球等动作，让学生模仿练习；③分组进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神。

（2）足球。

①教师向学生介绍足球的基本规则和技术要领；②教师示范带球、传球等动作，让学生模仿练习；③分组进行足球比赛，培养学生的团队意识和竞争意识。

（3）田径。

①教师向学生介绍田径项目的种类和基本规则；②教师组织学生进行短跑、跳远等田径项目的训练；③进行田径比赛，让学生感受田径运动的乐趣。

3. 活动总结。

（1）教师总结本节课的教学内容，强调体育运动对身体健康的重要性；（2）鼓励学生积极参与体育运动，树立健康的生活方式。

四、教学反思。

本节课主要围绕三年级体育全册的内容展开教学，通过篮球、足球、田径等体育项目的教学，旨在提高学生的运动技能水平，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

在教学过程中，需要注意差异化教学，因材施教，让每个学生都能够得到适合自己的教学帮助。

同时，也要注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱，让他们在体育运动中快乐成长。

最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)教案一：识图猜活动目标：通过识图猜活动，提高学生的观察力和动手能力。

教学重点：观察力和动手能力的培养。

教学步骤：1. 师生互动：教师出示图片，让学生猜测图片所代表的活动。

2. 分组活动：将学生分为小组，让每组选择一张图片，然后向全班描述图片中的活动，并让其他学生猜测。

3. 展示与总结：每组分别展示他们选择的图片和描述，全班一起讨论和总结。

教案二：动作模仿游戏目标：通过动作模仿游戏，让学生掌握基本体育动作。

教学重点：动作模仿和基本体育动作的掌握。

教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本体育动作，让学生观察，并进行模仿。

2. 分组活动：将学生分为小组，每组选择一种体育动作进行模仿。

3. 小组展示：每组轮流进行动作模仿，其他小组成员要猜测所模仿的动作是什么。

教案三：跳绳活动目标：通过跳绳活动，培养学生的协同合作和跳绳技巧。

教学重点：协同合作和跳绳技巧的培养。

教学步骤：1. 学生自由跳绳：让学生自由跳绳，熟悉跳绳动作。

2. 分组合作：将学生分为小组，进行跳绳合作活动，要求学生之间协同配合完成跳绳动作。

3. 回顾总结：让学生回顾跳绳活动中的困难和收获，并进行总结。

教案四：球类游戏目标：通过球类游戏，让学生掌握基本的球类运动技能。

教学重点：基本的球类运动技能的掌握。

教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本的球类运动技能，让学生观察，并进行模仿。

2. 合作练：学生分组进行合作练，互相传递球并进行基本的球类运动技能练。

3. 总结评价：让学生总结这节课学到的球类运动技能和感受，并进行评价。

以上是最新部编本人教版三年级体育上册全册的教案，通过这些教案的实施，可以有效提高学生的体育素养和体育技能。

三年级上册体育与健康全册教案第一章：体育与健康的重要性1.1 教学目标让学生了解体育与健康的重要性。

培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

引导学生养成健康的生活习惯。

1.2 教学内容体育与健康的定义和意义。

体育运动对身心健康的益处。

健康的生活习惯和饮食运动建议。

1.3 教学方法讲授法：讲解体育与健康的重要性。

示范法：展示体育运动的具体动作。

互动法：学生分享自己的体育运动经验。

1.4 教学步骤引入话题：讨论体育与健康的意义。

讲解体育运动的好处：增强体质、预防疾病、提高心理素质等。

示范体育运动：展示具体动作和技巧。

学生分享：让学生分享自己的体育运动经验和感受。

1.5 作业与评价学生完成一篇关于体育运动好处的短文。

学生参与课堂讨论，积极回答问题。

第二章：基本运动技能2.1 教学目标让学生掌握基本运动技能。

培养学生正确的运动姿势和动作。

提高学生的运动协调能力和灵活性。

2.2 教学内容基本运动技能的定义和分类。

正确的运动姿势和动作要领。

常见运动项目的技术要求和训练方法。

2.3 教学方法示范法：展示正确的运动姿势和动作。

纠正法：指导学生纠正错误的动作。

练习法：学生分组练习，互相交流和指导。

2.4 教学步骤讲解基本运动技能的定义和分类。

展示正确的运动姿势和动作要领。

学生分组练习，互相交流和指导。

纠正学生的错误动作，指导他们正确的姿势和动作。

2.5 作业与评价学生完成基本运动技能的练习任务。

学生参与课堂讨论，积极回答问题。

第三章：团队运动与竞技体育3.1 教学目标让学生了解团队运动与竞技体育的规则和技巧。

培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

提高学生的团队协作能力和竞技水平。

3.2 教学内容团队运动与竞技体育的定义和分类。

常见团队运动项目的规则和技巧。

竞技体育的道德规范和公平竞争原则。

3.3 教学方法讲解法：讲解团队运动与竞技体育的规则和技巧。

示范法：展示具体动作和技巧。

竞技法：组织学生参加竞技比赛。

3.4 教学步骤引入团队运动与竞技体育的话题。

2023年人教版小学三年级上册体育教案
(全册)
目标
本教案旨在为小学三年级上册的体育课程提供详细的教学计划和指导，帮助学生全面发展身体素质和运动技能。

教案概述
本教案包括整个小学三年级上册的体育教学内容，共分为以下几个部分：
1. 体育活动介绍：介绍各个体育活动的目的、规则和技巧。

2. 体育技能训练：提供相关的训练方法和练，帮助学生提高运动技能。

3. 团队合作训练：引导学生进行团队合作，培养协作精神和团队意识。

4. 身体素质训练：设计适合年龄段的身体素质训练活动，增强学生的身体素质。

5. 评估和反思：提供评估方法和反思指导，促进学生对自身体育能力的认知和提高。

教案编写原则
在编写教案过程中，我们遵循以下原则：
1. 简洁明了：确保教案内容简洁明了，易于理解和操作。

2. 合理安排：合理安排体育活动的顺序和时长，确保学生有足够的时间掌握和练。

3. 兴趣导向：注重培养学生对体育活动的兴趣，激发他们的积极参与和研究热情。

4. 循序渐进：按照学生的年龄和能力，循序渐进地进行体育技能和素质的训练。

5. 安全保障：重视学生的安全，确保体育活动和训练过程中的安全措施和防护措施。

使用方法
教师可根据教案的指导进行教学活动的组织和安排。

同时，可以根据学生的实际情况进行个性化调整，以满足不同学生的需求。

结语
本教案旨在引导学生在体育课程中全面发展身体素质和运动技能，培养团队合作精神和积极参与的态度。

希望教案能够对教师的教学工作有所帮助，让学生在体育活动中获得快乐和成长。

最新人教版小学三年级体育下册全册教案
(完美版)
本教案是针对人教版小学三年级体育下册编写的，共收录了全册的教案。

第一单元每天锻炼
第一课早上锻炼
教学目标
1. 能正确起床、洗漱和穿衣服
2. 能学会简单的热身操
3. 能学会快走、慢跑等锻炼方式
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要穿着运动鞋和运动服
教学过程
1. 教师简单介绍起床、洗漱和穿衣服的正确方式
2. 学生进行简单的热身操
3. 教师指导学生进行快走、慢跑等锻炼方式
4. 教师总结本课学到的内容
第二课中午运动
教学目标
1. 了解午休时间的重要性
2. 学会合理安排午休时间
3. 学会简单的放松伸展操
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要松开衣领、解开皮带等
教学过程
1. 教师简单介绍午休时间的重要性和合理安排午休时间的方法
2. 学生进行简单的放松伸展操
3. 教师总结本课学到的内容
以此类推，本教案会详细介绍最新人教版小学三年级体育下册全册的教学内容，供教师和学生参考。

三年级体育与安康上学期全册教案合集〔32 课详案版附教学打算〕小学三年级体育教学打算一、指导思想以学生安康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领悟体育与安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创,在体育教学中以学生进展为中心，重视学生的主体地位,培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。

二、教学目标1.增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能。

2.培育运动兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯。

3.提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式。

4.发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度5.培育良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。

1、使学生初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育认真熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。

3、培育学习各项根本技术的兴趣和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

四、学生状况分析三年级 28 人，学生们对体育课有着很深厚的兴趣。

对于刚刚接触体育课的一些同学来说。

当务之急就是培育他们的的兴趣,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。

充分培育学生终身体育的意识。

三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。

针对上述状况，本学期将因材施教，提快活趣，觉察体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。

五、具体措施坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。

利用体育运动玩耍工程，激发学生上体育课的兴趣和热忱，提高学生的安康水平。