小学体育教案课程全集

小学体育优秀教案50篇一、引言体育教育在小学教育中占据重要地位，作为学生全面发展的重要组成部分，体育教案的设计对培养学生的身体素质、培养良好的运动习惯和积极的运动态度具有重要作用。

本文旨在整理和分享50篇小学体育优秀教案，为广大小学教师提供参考和借鉴。

二、教案分类1. 快乐田径•教案1：小学生快乐赛跑游戏教案1.游戏目的：培养学生的跑步兴趣和团队合作意识。

2.游戏准备：设立起点和终点的标志，清理比赛场地。

3.游戏过程：分组进行接力比赛，鼓励学生积极参与。

•教案2：小学生短跑技巧教学1.技术目标：帮助学生正确掌握短跑的起跑、加速、冲刺等技术要领。

2.教学方法：通过示范、讲解和练习相结合的方式进行教学。

•…2. 球类运动•教案1：小学生篮球基本动作教学1.内容介绍：介绍篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮等。

2.教学步骤：分阶段教学，逐步提高学生的运球水平。

•教案2：小学生足球传球与接球技巧训练1.目标要求：培养学生正确的传球和接球技巧，提高团队配合能力。

2.训练方法：通过分组训练和对抗训练相结合的方式进行教学。

•…3. 体操与舞蹈•教案1：小学生基础体操教学1.教学内容：教学学生基本的体操动作，如前翻、后翻、平衡等。

2.教学流程：先进行示范，然后辅助学生逐步练习。

•教案2：小学生舞蹈课教学1.教学目标：让学生感受舞蹈的美、培养身体协调性和艺术表现能力。

2.教学步骤：分为热身、舞蹈动作学习和整体练习三个环节进行。

•…4. 游戏与合作•教案1：小学生足球游戏教学1.游戏目的：提高学生的足球技能，培养团队协作和竞技精神。

2.游戏规则：根据学生水平设置不同的游戏规则，保证游戏的公平性。

•教案2：小学生合作手拉手游戏1.游戏介绍：通过手拉手的方式进行游戏，培养学生团队协作和沟通能力。

2.游戏步骤：根据游戏要求，学生分小组进行游戏并取得高分。

•…三、教案推广与应用1. 教案分享会为了让更多的教师了解和学习这些优秀教案，可以在学校组织教案分享会。

小学体育教案全册一、第一章节：介绍体育的基本概念和原则教学目标：1. 让学生了解体育的基本概念和原则。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

教学内容：1. 介绍体育的定义、目的和意义。

2. 讲解体育的原则，如健康原则、平等原则、竞争原则等。

教学步骤：1. 导入：向学生简单介绍体育的概念和重要性。

2. 讲解：详细讲解体育的原则，并结合实例进行说明。

3. 讨论：让学生分组讨论体育原则在实际运动中的体现。

二、第二章节：介绍体育运动的基本技能和技巧教学目标：1. 让学生了解体育运动的基本技能和技巧。

2. 培养学生对体育运动的热情和参与度。

教学内容：1. 讲解体育运动的基本技能，如跑、跳、投等。

2. 介绍体育运动中的技巧，如传球、接球、射门等。

教学步骤：1. 导入：向学生介绍体育运动的基本技能和技巧的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动的基本技能和技巧，并结合示范进行说明。

3. 练习：让学生分组练习，运用所学的技能和技巧进行实际操作。

三、第三章节：介绍体育运动的安全知识和技巧教学目标：1. 让学生了解体育运动的安全知识和技巧。

2. 培养学生对体育运动安全的重视和自我保护意识。

教学内容：1. 讲解体育运动中常见的安全问题和风险。

2. 介绍体育运动中的安全技巧和预防措施。

教学步骤：1. 导入：向学生强调体育运动安全的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动中常见的安全问题和风险，并结合实例进行说明。

3. 演示：进行体育运动安全技巧的演示，让学生了解正确的运动姿势和动作。

四、第四章节：介绍体育运动的好处和作用教学目标：1. 让学生了解体育运动的好处和作用。

2. 培养学生对体育运动的热爱和坚持锻炼的习惯。

教学内容：1. 讲解体育运动对身体健康的好处，如增强体质、预防疾病等。

2. 介绍体育运动对心理健康的积极作用，如减轻压力、提高心情等。

教学步骤：1. 导入：向学生介绍体育运动的好处和作用的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动对身体健康和心理健康的积极作用，并结合实例进行说明。

小学体育教案全集文档一、教学目标：1.了解和掌握乒乓球的基本规则和技术要点。

2.培养学生良好的乒乓球技术和团队合作精神。

3.提高学生的协调能力和反应能力。

二、教学内容：乒乓球基本规则和技术要点三、教学重点：乒乓球的基本规则和技术要点四、教学难点：乒乓球的技术要点五、教学准备：乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌和网，课堂上投影仪六、教学过程：1.导入（5分钟）：通过投影仪播放乒乓球比赛的视频，让学生了解乒乓球比赛的激烈和精彩场面，激发学生对乒乓球的兴趣。

2.讲解基本规则（15分钟）：向学生讲解乒乓球比赛的基本规则，包括比赛台面的大小、乒乓球的轨迹以及乒乓球接发球等规则。

3.分组练习（25分钟）：将学生分为小组，每组3-4人。

每个小组一个乒乓球桌，进行乒乓球的传球练习。

要求学生控制球的速度和方向，注意球的落点。

4.技术指导（20分钟）：教师针对学生的不足之处，进行技术指导。

教师示范正确的发球方式，学生模仿教师的动作进行练习。

5.比赛展示（15分钟）：进行小组之间的比赛，学生通过比赛展示自己的乒乓球技术和团队合作精神。

七、课堂总结：1.回顾乒乓球比赛的基本规则和技术要点。

2.总结乒乓球练习中存在的问题和不足。

八、教学反思：通过本节课的教学，学生基本掌握了乒乓球的基本规则和技术要点，并通过比赛展示了自己的乒乓球技术和团队合作能力。

但是，对于部分学生来说，技术训练时间还不够，需要更多的练习和指导。

此外，课堂组织可能存在一些不足之处，需要进一步改进。

2023小学体育课程教案七篇2023小学体育课程教案篇1教学目标：1、认知目标：了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。

2、技能目标：发展学生身体协调能力3、情感目标：通过学习中的互相帮助，培养学生团结合作的精神教学内容：体育常识、正确的坐立姿势、手指操、模仿操等室内活动教学重点：理解正确坐、立姿势意义教学难点：养成良好的行为习惯组织教法：一、导入新课歌曲《蝴蝶泉边》讲本学期体育课安全：1、必须穿运动鞋上体育课。

2、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

3、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。

4、在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。

5、体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。

6、下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。

教师：同学们现在大家互相看一看你们的坐姿正确吗?学生：学生互相观看，然后都整理了一下自己的坐姿。

教师：那好，在老师看来啊，同学们的坐姿是千姿百态，个不相同。

那么什么样的坐、立姿势才是最正确的那?这就是我们本节课要学习的，坐、立姿势。

出示课题：坐、立姿势(彩色贴纸)二、传授新知识1、教师：教师示范坐立不正确的姿势，提问学生是否正确。

学生：不正确，然后找出错误的理由。

教师：观看挂图，教师讲解身体各部位名称。

教师：教师讲解什么是坐、立姿势?包括哪些方面的内容?学生：学生边听教师讲解，边做。

教师：教师个别指导、巡回检查、纠正错误比一比：同学之间比一比同学与老师比一比相邻组同学2人一组互相帮助(照镜子看看自己做的哪不好)2、教师总结2023小学体育课程教案篇2教学内容：1.广播操5、6、7节2.游戏：单脚跳接力教学目标：1.初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质。

培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。

2.发展腿部力量和跳跃能力。

培养集体主义精神。

教学过程：(一)开始部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.学习广播操5、6、7节。

小学体育课教案7篇（实用）小学体育课教案1教学目标：1、全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领及注意事项，通过学习60%以上学生基本掌握立定跳远的基本技术和方法。

2、通过练习发展学生的跳跃能力。

3、培养学生自觉，刻苦练习，同心协力的思想品质。

教学重点：蹬、摆用力要协调。

教学难点：蹬腿与摆臂的配合，收腹以及落地前伸小腿。

教学场地：学校操场。

教学过程：1、课堂常规：（2分钟）①体育委员整队集合，清点人数后向老师报告出勤清况。

②师生问好。

③宣布本次课的任务、目的及要求。

（教师组织学生四列横队集合，要求学生快静齐，教师在队列前简单介绍本节课的内容、目标及要求）2、准备活动：（6分钟）①慢跑操场2圈②导入游戏名称：你追我赶游戏方法：全体同学分男女两组围成一个圈（蹲），然后出来一人沿逆时针方向跑进，在跑的过程中用手在任何一位同学的背上拍一下，被拍同学立刻追，若追上则二人互换角色，若追不上则跑的同学蹲到追的'同学的位置，如此循环。

规则：（1）不论被追者或追者，都要沿逆时针跑。

（2）用手触摸到被追者即为追上。

3、基本部分：①方法：预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。

起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。

落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。

口诀：一提二蹲三跳起，快速蹬地伸身体，收腹提膝前伸腿，轻巧下落屈膝起。

(教师将学生分为四列横队，教师在中间进行讲解，注意教学中的重点与难点，8分钟)②学生原地向上跳练习。

集体跳“人浪”练习。

立定跳远练习：分组展示，个人展示。

请各组动作较好学生做示范。

（教师根据学生动作指出好与差的地方并指导讲解，15分钟）③跳远接力赛。

规则：将学生分为4组成4路纵队站立在起跳线前，开始比赛后，各小组排头开始做立定跳远一次后站立不动，各小组第2人在排队落点处起跳，余下类推，等各组完成后，以总成绩最好的小组获胜。

小学全册体育教案第一章：篮球基本技能训练1.1 教学目标：让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。

培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

1.2 教学内容：运球训练：教授学生正确的运球手法，提高运球速度和灵活性。

传球训练：学习胸前传球、背后传球等基本传球技巧，培养学生的传球意识和准确性。

投篮训练：教授学生正确的投篮姿势和技巧，提高投篮命中率。

1.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范，引导学生模仿和练习。

分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习和比赛，培养团队协作能力。

1.4 教学评价：观察学生在训练中的技能掌握程度和准确性。

评估学生在团队协作中的表现和竞技体育精神。

第二章：足球基本技能训练2.1 教学目标：让学生掌握足球的基本技能，如传球、停球、射门等。

培养学生的团队合作能力和竞技体育精神。

2.2 教学内容：传球训练：学习短传、长传等基本传球技巧，提高学生的传球准确性和意识。

停球训练：教授学生正确的停球手法，提高停球的稳定性和控制能力。

射门训练：学习不同的射门技巧，如头球、脚内侧射门等，提高射门命中率。

2.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范，引导学生模仿和练习。

对抗练习法：组织学生进行小规模对抗比赛，培养团队合作能力和竞技体育精神。

2.4 教学评价：观察学生在训练中的技能掌握程度和准确性。

评估学生在团队协作中的表现和竞技体育精神。

第三章：跳绳基本技能训练3.1 教学目标：让学生掌握跳绳的基本技能，如单人跳绳、双人跳绳等。

培养学生的身体协调能力和耐力。

3.2 教学内容：单人跳绳训练：教授学生正确的跳绳姿势和技巧，提高跳绳速度和连续性。

双人跳绳训练：学习双人跳绳的配合技巧，培养学生的团队协作能力。

3.3 教学方法：示范法：教师或学生代表进行技能示范，引导学生模仿和练习。

定时练习法：设置时间限制，让学生进行跳绳练习，提高跳绳速度和耐力。

3.4 教学评价：观察学生在训练中的技能掌握程度和连续性。

小学体育课程的教案(精品6篇)小学体育课程的教案篇1学习目标：1、了解本学期的体育课考试的项目和时间，合理的安排自己的学习计划2、明确各个单元学习目标、内容、要求和任务3、在学习中学会与人合作，中提高交往的能力学习内容：本学期的体育课的学习内容、任务和要求重、难点：1、了解各个项目的健康标准和要求2、制定相应的学习计划和安排场地器材：教室教学过程：一、准备阶段1、课堂常规2、简单的宣布本次课的内容和要求二、激发兴趣阶段1、导入：新的学期开始了，老师又看到了一张张熟悉的面孔。

看大家的脸上挂着的笑容，不难想到大家这个年都过得很丰富多彩。

谁来说说自己是怎么过年的?过年都到了哪里，做了些什么有意思的事。

2、学生积极的发言，绘声绘色的讲自己在假期里高兴的事情。

3、总结学生的发言，并且转入主题：从发言中不难看出，这个年大家过得是有滋有味，丰富多彩，好像身材都有一点胖嘟嘟的。

下面，我就要给大家提个醒，先让大家在思想上减减肥。

三、学习新知阶段1、本学期的学习内容①学习项目：街舞;篮、排、足球技术;技巧②考试项目：50米跑、坐位体前屈、50米×8往返跑③检查项目：肺活量、身高标准体重、仰卧起坐、立定跳远2、要求①认真的学习，按时到位参加各个项目相关的练习②及时的进行各个项目的检查和考试③通过检查和考试，了解自己的不足之处④注意从实际出发，有针对性的对自己的弱项进行适当的锻炼四、最后阶段1、合理的安排自己的平时生活和训练2、制定适合的训练计划①首先要了解自己的各个项目的情况②训练计划要量身定做，量力而行③训练的量要适当，不可操之过急3、了解每一项考试项目的分值——在《学生体质健康标准(试行方案)》找到相应的分值4、小结本次课的情况小学体育课程的教案篇2学习目标：能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。

学习内容：蹲距式跳远的单跳双落动作学习步骤：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时的客观评价。

小学体育优质课教案优秀14篇小学体育教案1学习阶段：水平二学习目标：在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平。

学习内容：垒球投掷学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。

2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习（强调学生的练习要求和注意事项），并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、检查学生的身体和着妆情况，宣布课的内容。

3、在领队的带领下进行慢跑练习，并积极进行准备活动。

组织：如图（活动各关节活动时无固定队型）二、小组探究，熟练技能重点：正确的挥臂发力动作顺序。

教师活动：1、组织学生每人拿一个垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指定地点，然后安排其他小组同样把球放在原位。

2、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织学生进行练习。

3、启发学生进行想象游戏，并进行练习尝试。

4、带领学生进行进行徒手投掷练习，体会发力的顺序和挥臂的正确方法。

5、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习情况和个别学生的差异及时合理纠正学生存在的不足。

6、对学生在练习中的表现给予积极合理的评价。

学生活动：1、在老师的安排下积极进行各项跑跳的游戏活动。

2、能够充分进行游戏的创编活动，并对自己在活动中的表现感到满意。

3、积极进行投掷练习，并在练习中虚心接受老师的`指导和同学的帮助，以提高自己的投掷能力为目标。

组织：四列横队和四路纵队三、总结回顾：大家一起来回顾这一节课，对课的内容、练习方式和自己的参与状况进行积极的评价。

小学体育优质课教案2一、案例背景传统的体育课中只重视运动技能的传授，忽视了体育教学中情感的注入和培养。

怎样才能使学生乐于上体育课、参与体验、享受快乐呢？为此，教师要善于营造情感交融的良好氛围，把更多的“情”和“爱”注入到课堂教学中，让学生带着信心和勇气主动地投入自主、合作的学练活动中去。

二、案例的教学理念本课以发展学生投准能力和培养学生在活动中与同伴友好交往与合作为主要目标，选择了以投准与游戏中的“沙包投准”和游戏“赶小猪”为教材内容。