化学实验仪器柜标签

仪器存放卡 仪器存放卡
第1柜 第1柜
仪器存放卡 仪器存放卡
第2柜 第2柜
仪器存放卡 仪器存放卡
第3柜 第3柜
仪器存放卡 仪器存放卡 第4柜 第5柜
仪器存放卡 仪器存放卡
第7柜
仪器存放卡
仪器存放卡 第6柜 第6柜
仪器存放卡 仪器存放卡
第8柜
仪器存放卡 仪器存放卡
仪器存放卡仪器存放卡
第10柜第11柜
仪器存放卡仪器存放卡
第11柜第12柜
仪器存放卡仪器存放卡
第14柜
仪器存放卡
仪器存放卡
第
14
柜
第15柜
仪器存放卡 仪器存放卡
仪器存放卡 仪器存放卡
第16柜 第17柜
仪器
存放卡 仪器存放卡
第18柜。

一、容量瓶二、容量瓶三、 NO2球四、分液漏斗五、冷凝器六、移液管、酸碱滴定管一、量筒二、量筒三、烧杯四、烧杯五、离心管、试管六、坩埚钳、试管夹一、烧杯二、烧杯三、锥形瓶四、锥形瓶五、锥形瓶六、温度计、比轻计一、天平二、电源三、电源四、贮气装置五、分子结构模型六、试管架一、天平二、天平三、天平四、牛角管、Y型管、T型管五、导管、干燥器一、滤纸、吸水纸二、试纸三、化学演示实验材料四、载玻片五、滴定板、吸耳球、培养皿、表面皿、三脚架一、有机高分子标本二、矿物标本三、矿物标本四、坩埚、蒸发皿、石棉网五、研钵、燃烧匙、酒精灯一、生物浸制标本二、生物干制标本三、干燥器、三脚架一、生物模型二、生物教学挂图一、原电池二、碘升华管、铂丝棒三、烧瓶四、烧瓶夹、蝴蝶夹、铁圈一、电解槽二、电解槽三、电解槽四、电脉演示器、酒精喷灯五、 C60分子模型一、启普发生器二、抽滤瓶、分液漏斗三、蒸馏瓶四、漏斗五、布氏漏斗六、显微镜一、棕色试剂瓶二、细口集气瓶三、细口集气瓶、广口集气瓶四、广口集气瓶五、广口集气瓶六、毛玻璃片一、水电解器二、水电解器三、水电解器四、纱布、防毒口罩五、水瓶，集气瓶一、水槽二、圆水槽一、橡胶管塞二、电流表三、伏特表。

化学仪器室 5 号柜标签化学仪器室 5 号柜标签
化学仪器室 6 号柜标签化学仪器室 6 号柜标签
化学仪器室 7 号柜标签化学仪器室 7 号柜标签
化学仪器室 8 号柜标签化学仪器室 8 号柜标签化学仪器室 9 号柜标签化学仪器室 9 号柜标签
化学仪器室 10 号柜标签化学仪器室 10 号柜标签
化学仪器室 11 号柜标签
化学仪器室 11 号柜标签
化学仪器室 12 号柜标签
化学仪器室 12 号柜标签
化学仪器室 13 号柜标签
化学仪器室 13 号柜标签
化学仪器室 14 号柜标签
化学仪器室 14 号柜标签
化学仪器室 15 号柜标签(1)
化学仪器室 15 号柜标签(1)
化学仪器室 15 号柜标签(2)
化学仪器室 15 号柜标签(2)
化学仪器室 16～23 号柜标签化学仪器室 16～23 号柜标签
化学准备室仪器位置标签(1)
化学准备室仪器位置标签(1)
化学准备室仪器位置标签(2)
化学准备室仪器位置标签(2)。

实验室仪器分类摆放要求
1教学仪器分类标准
仪器分类按河北省教学仪配备目录进行分类：仪器编号统一为5位数字，首位是0的是通用仪器、仪器编号首位是1是测量仪器、2是专用仪器、3是模型、4是标本、5是挂图软件及资料、6是玻璃仪器，7是药品、8是实验材料和工具（例如放大镜编号为02052首位是0就是通用仪器，直尺编号为10003首位是1就是测量仪器，）共九大类所有中小学仪器通用，同一类仪器放同一个橱柜内，橱柜上放置分类名称。

2、仪器分类入橱
橱外张贴橱目标签：（注明类别、编号、名称、数量等与橱内仪器相符、统一位置粘贴橱左上角）。

仪器粘贴仪器标签，（化学药品标签要上蜡）标有名称、编号，规格等仪器要放入对应的仪器盘架内，按照仪器编号顺序放置厨内、仪器干净、无污垢，无尘土。

3总之仪器摆放要有三类标签
橱柜上要放置分类标签（通用仪器、测量仪器、专用仪器、模型、标本、挂图软件及资料、玻璃仪器，药品、实验材料和工具）橱柜左上角要粘贴橱目标签，仪器上要粘贴仪器标签
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

教学仪器的摆放基本要求仪器管理原则：科学分类整齐美观陈列有序取用方便。

所有仪器原则上均应进柜上架摆放。

不能进柜上架的仪器，如人体半身模型、人体骨骼模型，物理的光具座等应放在合适的位置，并做好防尘工作。

有些仪器可以放在实验室里，例如试管架、方座支架等，生物的显微镜可以带箱放在实验桌的下边。

百叶箱、风力风向计、最高最低温度计等气象仪器，有条件的学校应建立小型气象站。

按照目录分类摆放。

科学学科按照一级类别号的九类分类摆放，即分计量、通用、专用、模型、标本、挂图、玻璃、药品、材料工具摆放，或者按照二级目录的力学、热学、电学、光学的顺序摆放。

每一类别下的仪器不必按照编号的次序摆放。

应将危险药品与一般药品分开，一般药品应做到有机与无机分开。

无机药品可按金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐、指示剂等次序摆放。

有机药品可按官能团系统如烃、醇、糖类等次序摆放，有条件的学校应在仪器柜内放化学试剂的分类的标签。

橱柜要设置标签，标明数量，方便仪器物品的取用，位置卡要做到数字准确，不能遗漏，位置合适。

标本柜因其四面透亮，如何摆放学校可以根据具体情况处理，但一定要注意整体的协调。

在同一组柜中，要上疏下密；颜色艳的放上部；分量重的放下部；不常用的放下部；使用频次高的放上部；较重的仪器放下部；分组仪器放下部；液体试剂放下部。

在同一层中，要做到里高外低。

仪器柜里仪器的位置相对固定；要整齐清洁；不同仪器之间要有间隔，合理利用仪器柜空间。

仪器不能随意堆放，要正放。

学生用的三种小表（伏特表、安培表、灵敏电流计）、托盘天平等仪器必须平放。

仪器要正放，不仅是起到美观的作用，更重要的是为了保证仪器的性能。

正放意味平放。

光具座、斜面小车等一旦由于堆放会使滑道或斜面变形；电表的堆放会使游丝始终处于工作状态，影响寿命。

仪器的附件要随主件一并摆放，不能分家，例如天平和砝码、万用表和表笔、玻棒与丝绸、胶棒与毛皮等。

条形磁铁、蹄形磁铁的衔铁片不能与磁铁分离，如果衔铁片已经丢失，磁铁要做到异性磁极相对，形成闭合磁路，避免磁性的损失。

初中物理实验室的器材摆放应如何贴标签，有一定的分类标准吗？一、设施设备的管理问题中小学校理科实验室的设施设备主要包括仪器橱柜、实验桌凳、水电设施及其他通用设备。

管理好实验室的设施设备，有利于提高实验室的投资效益，有利于营造洁净、整齐的科学实验氛围，有利于提供文明、安全和高效的实验教学环境。

实验室的设施设备管理一般包括以下内容：1、仪器橱柜的管理存放仪器的橱柜要色调一致，摆放整齐。

仪器橱柜摆放时应注意采光、通风、美观和方便等要求，同时还应考虑便于仪器分类存放。

一般情况下仪器橱呈一字形排列，橱门要与窗户垂直，便于通风。

各排仪器橱柜之间要留有不少于1米的通道，便于取放。

仪器橱柜一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，橱与墙之间应留有10厘米左右的通风空间。

一般新旧仪器橱柜要相对分开，高矮、式样相近的仪器橱要放在同一排或同一室。

仪器橱柜定位后要编序号，序号一般编在仪器橱柜正面（或左）上方。

2、实验桌凳的管理学生实验桌应排列整齐，色调一致，每张实验桌应编有序号。

为了保护桌面，有条件的学校可在实验桌面上垫耐酸碱的橡胶板或橡塑板。

实验凳应尽量不要使用长凳或椅子，采用不易摇晃的单人凳为适宜，便于起坐和走动。

要教育学生爱护实验桌、凳，不要在实验桌、凳上乱涂乱写，实验完成后要认真清理实验器材以保持桌面的洁净。

3、实验室水电设施的管理实验过程中经常要用水和用电，所以水源和电源设施是实验室必不可少的设施。

水电设施应充分保证教师演示实验和学生实验的需要，必须能集中控制，以保证安全和便于检修。

水源必须设置可以关闭的总水阀，电源应由配电柜控制。

要教育学生爱护水电设施，不要旋转送水管道和整体水龙头，不要将抹布晾在水龙头上(必要时可晾在水池边上)，不要拉松电源线，注意保护电源插座。

实验教师(实验员)要经常检查电路、接地线、漏电保护器及有关设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。

5、其他通用设备的管理实验室内的各种配套设施要做到巧安排，要适合实验室管理与使用的要求，做到布局合理，整齐划一。

仪器编号的方法和要求1、编号的方法：这里说的“编号”与配备目录中仪器的“编号”不是同一概念，这里是指在仪器上某个位置书写一个号码，它由仪器本身在配备目录中的编号和在同一品种仪器中的数量序号组成。

编号时，一般用“目录中编号—数字序号”表示。

如仪器室有3把同一规格的游标卡尺，则它们的编号分别是10010—01（表示第一把游标卡尺）、10010—02（表示第二把游标卡尺）、10010—03（表示第三把游标卡尺）。

2、编号的要求：（1）编号必须选择其颜色与仪器外观颜色对比度大的油漆书写（或用不褪色的墨水书写在不干胶标贴上，外层蜡封），便于永久保存；字迹要工整、美观、大小适宜。

（2）编写部位，在不影响仪器的使用效果和不易触摸的前提下，宜编在醒目正中位置，同种仪器编的位置应该相同。

（3）仪器的主件编号，其附件也要编号，主附件的件号应该是一致的，如天平与砝码盒的编号应该是一致的。

（4）有些仪器是带包装盒存放的，除了编在包装盒以外，仪器上也要编号，如显微镜等。

（5）玻璃仪器、化学药品、实验材料等大都不宜编号，个别可根据需要进行。

编号的好处很多，如教师借用时，可以按编号登记，特别是学生分组实验仪器，实验教师在实验准备时，可按仪器的编号与组号相对应，防止学生在实验过程中调换或损坏后作弊。

（三）标签规范标签是指仪器柜卡、仪器和仪器药品等标签。

这些标签对仪器药品的保管起着举足轻重的作用，一定要注意它们的书写、贴放及保存方法。

1、仪器柜卡每个仪器柜门上应有一个柜内所陈列仪器的总标签（柜标卡）来反映柜内所有仪器药品的类别、编号、名称、规格、数量、存放位置。

格式如下：仪器存放柜标卡（纸张32k）柜号：类别：在填写柜卡中“数量”栏和“位置”栏时，要用铅笔书写，以便日后及时更改。

柜卡一般挂在仪器柜门的左上角（玻璃门内侧）为宜。

2、药品签这里所说的药品签包括两种，一是新购进的化学试剂瓶上的标签（也可用平常的仪器标签代替），另外是配制试剂的试剂瓶上的标签（可用市场上购买的标签代替），前者比后者大些，标签内容也有所不同。

大学化学实验室仪器设备一览表化学实验室是大学化学教育中不可或缺的一部分，它为学生提供了一个实践操作的平台，让他们能够观察和探索化学现象。

而为了能够进行各种类型的实验，实验室需要配备各种仪器设备。

以下是大学化学实验室常见的仪器设备一览表。

基本设备1.实验室台: 实验室台是化学实验室中最基本的设备之一。

它通常由耐腐蚀的材料制成，如不锈钢或陶瓷。

实验室台上通常带有水槽和酸碱槽，用于处理实验过程中产生的废液。

2.实验室柜: 实验室柜用于存放试剂、玻璃器皿和其他实验所需物品。

它们通常由防腐蚀材料制成，有多个抽屉和隔板，以便于分类储存。

3.通风系统: 由于化学实验中常常产生有害气体和蒸汽，实验室必须配备良好的通风系统。

通风系统可以有效地排除有害气体，保持实验室空气的质量。

基础仪器1.天平: 天平是测量物质质量的基本仪器。

它可以精确测量物体的质量，常用于配制实验溶液和固体试剂的称量。

2.热力学分析仪: 热力学分析仪用于测量物质的热学性质，如热容、热导率和膨胀系数。

它可帮助学生了解物质热学行为与性质之间的关系。

3.光谱仪: 光谱仪用于测量物质的光谱特性。

常见的光谱仪包括紫外可见光谱仪（UV-Vis）、红外光谱仪（IR）和质谱仪（MS）等。

光谱仪可用于分析物质的结构和化学性质。

4.pH计: pH计用于测量溶液的酸碱性。

它通过测量溶液中氢离子（H+）的浓度来确定溶液的pH值。

pH计在酸碱中和实验和溶液调节中起着重要的作用。

分析仪器1.气相色谱仪: 气相色谱仪用于分离和分析混合物中的挥发性化合物。

它将混合物注入到带有固定相的柱中，然后通过控制温度来实现化合物的分离和检测。

2.液相色谱仪: 液相色谱仪用于分析非挥发性和半挥发性化合物。

样品溶解在移动相中，然后通过柱将化合物分离并检测。

3.质谱仪: 质谱仪用于确定化合物的分子结构和组成。

它通过将化合物分解成离子，并根据离子在磁场中的轨迹来分析其质荷比。

4.核磁共振仪: 核磁共振仪用于分析化合物的结构信息。