人教版部编七年级历史下册 21. 清朝前期的文学艺术(共28张PPT)+素材

21、清朝前期的文学艺术

教学目标 知识与能力：了解曹雪芹创作《红楼梦》的概况，知道《红楼梦》的内容和特色；了解昆曲、京剧的基本知识，知道京剧是“国粹”。

过程与方法：通过阅读欣赏、人物形象分析等方式，掌握《红楼梦》的社会历史意义，理解文学艺术是特定时代社会政治、经济的反映。

情感态度与价值观：通过本课学习，知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，提高鉴赏文艺作品的素养，体会阅读的意义和乐趣。

教学重点

《红楼梦》的内容和价值；昆曲和京剧的发展

教学难点

文学艺术的社会特征

教学环节 教学过程 设计意图

导入新课 观看《红楼梦》视频

同学们知不知道刚刚视频展现的是哪部电视剧？红楼梦是一部诞生于清朝前期的伟大小说，法国文豪巴尔扎克曾经说过“小说是一个国家的秘史”，一部伟大的小说必然能体现创作者高超的艺术创作水平，又能反映时代的厚重，实现艺术与思想的深度融合，红楼梦是如何展现自己魅力的呢？（3分钟）

视频激趣

点明主题

激发学趣

师：今天我们从红楼梦中人、曲、韵三个部分展开对红楼梦的文学艺术性、包容性和思想性的学习，我们首先从红楼梦涉及到的人物说起。

一、红楼梦中人——上穷碧落，栩栩如生

1、 作者扫描——曹雪芹

师：教材中告诉我们，红楼梦是曹雪芹和高鹗共同创作的作品，但是对于高鹗的续写仍然有争议，而且高鹗续写的部分也是在对曹雪芹铺垫好的意旨延续和呈现，所以这本小说应该是曹雪芹的成果，那么曹雪芹又是怎样的一个人呢？

曹雪芹，出身于封建贵族家庭，少年时享受过锦衣玉食的生活，后曹家败落，他也因此穷困潦倒，衣食无着。经历过曹家由盛转衰的过程，他对社会、人生有了深刻的体验和清醒的认识，这为他创作红楼梦打下了良好的基础。

红楼梦是他“批阅十载，增删五次”，呕心沥血的成果。

有研究者认为，红楼梦不仅是曹雪芹人生观、价值观的展现，就连书中的男主角贾宝玉也是曹雪芹的现实投影，通过本书我们能一窥曹雪芹对所处时代的描摹，也能感受他高超的人物刻画手法。

第21课清朝前期的文学艺术

教学目标 知识与能力

了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。

过程与方法

通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。

情感态度与价值观

使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。

重点 《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。

难点 小说与京剧繁荣原因和京剧成为国粹的原因。

课时计划 1课时 实际完成

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图

一、导入新课

利用歌词“天上掉下个林妹妹”导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二、展示学习目标 1.了解《红楼梦》的作者、主要内容、社会意义、艺术特点和对后世的影响。

2.了解昆曲的发展历程、代表人物及其作品；京剧艺术的形成与特点。

学习重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。

学习难点：小说与京剧繁荣原因和京剧成为国粹的原因。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。

三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1．《红楼梦》 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。 通过自学了解课本的大致内容。 （1）清代艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。问世于乾隆晚期，以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。

2.昆剧与京剧艺术

（1）昆剧流行于苏州昆山一带，明朝时，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种。代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。清朝前期，政治历史剧洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。清朝中期以后，逐步陷入因循守旧的境地，成为统治阶级和社会上层的玩物。由于脱离民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。

第21课 清朝前期的文学艺术

1 教学分析

【教学目标】

知识与能力 知道曹雪芹和《红楼梦》，了解清代的文学成就与特色；知道昆曲与京剧的相关史实，了解清代戏曲艺术的成就和特色；以《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起为例，探究清代文学艺术繁荣的原因有哪些

过程与方法 通过交流、了解《红楼梦》的主要内容，明确它有反封建的时代特色，知道它在国内和国际的文学史上都占据重要地位

情感态度

与价值观 使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化

【重点难点】

教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。

教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。

2 教学过程

一、导入新课

播放视频《唱脸谱》。

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”这首《唱脸谱》我们耳熟能详。京剧作为我国的“国粹”之一，是传统文化艺术的瑰宝，是介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

你知道京剧是什么时候产生的吗？又是为何会产生京剧这一新的戏曲形式呢？

二、新课讲授

目标导学一：《红楼梦》

1．教师讲述《红楼梦》中的金陵十二钗。

(林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。)

2．教师讲述：《红楼梦》的基本概况。

(小说初名为《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回，后高鹗续写了后40回，题名《红楼梦》。)

3．读教材，总结《红楼梦》的创作特点。

答案提示：全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。

4．读教材，教师简要地介绍《红楼梦》的内容。 (不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力。)

（课题）：

第21课 清朝前期的文学艺术

教学目标：

【知识与技能】

1.了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣

2.掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。

【过程与方法】

3.通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。

【情感、态度、价值观】

4.通过这种人文精神的感染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫。使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。

教学重难点

1．重点： 大运河的开通；科举制的兴起及影响。《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰

2．难点： 通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示。清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法

教学准备：课件

教学课时：一课时 教学过程：

新课导入

（多媒体展示87版《红楼梦》剧照）《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，多媒体出示《红楼梦》片头曲影视剧画面进入到本课的学习。

讲授新课

一、《红楼梦》

1.（多媒体出示87版《红楼梦》中的人物，教师解说《红楼梦》中的金陵十二钗）重点突出“原应叹息”

2.（多媒体展示多媒体出示《红楼梦》书影和作者曹雪芹，出示问题：

（1）作者

（2）成书过程

（3）成书时间

播放视频《红楼梦》片段黛玉去世宝玉宝钗结婚展示问题

（4）主要内容

（5）影响

（6）历史影响 二 、昆曲

1、简介昆曲：昆曲，又称昆剧、昆腔，原式流行于苏州昆山一带的昆山腔。

2. 昆 曲的发展

结合教材展示一下问题学生进行抢答（时间、作品、作者）

（1）成熟：（2）顶峰：（3）衰落：

3.展示图片汤显祖和《牡丹亭》、孔尚任和《桃花扇》

学生介绍两个代表作品并认真阅读教材相关内容