2023农村小学工作总结-通用4篇

农村小学工作总结例文一年多来，在新一届县教体局“326”工作思路引领下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的学校”这一办学思想;以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，现将本学期工作总结如下：一、基础实施工作1、一年级教室全部安装护窗。

2、所有教室、办公室更换了窗帘。

3、二(5)班教室安装了电子白板。

4、所有楼道、幼儿、一年级教室安装了____个监控。

5、图书室装了____个吊柜。

6、维修了大门及在大门外安装了防护栏。

7、购置了120套双人桌凳。

二、政教工作(一)德育、养成教育工作1、根据年龄结构、心理特点知道了养成教育的训练内容与重点。

____月份为养成教育活动;____月份是学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教育活动;____月份为爱国主义教育，诚信礼仪教育;____月份是环境保护教育、卫生健康教育;____月份是少先队教育活动。

2、坚持每两周升一次国旗;每周二、四课间操之后红领巾广播，紧跟形势，把握时代脉搏，主题鲜明，形式多样，旨在培养学生良好的学习习惯、生活习惯;教育学生学会感恩;爱校园、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。

3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)等宣传阵地的教育功能。

每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。

4、组织五、六年级学生去参观东征纪念馆缅怀革命先烈。

5、开展清明时节网上祭奠英烈活动;要求学生做以“清明”“清正廉洁”“安全教育”等为主题的手抄报或画漫画;搜集、积累并背诵有关“清正廉洁”的格言警句。

6、开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

7、成立了学生合唱团、口风琴兴趣小组、绘画兴趣小组，利用下午活动时间进行教学，丰富了学生的课余生活。

8、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学情况，交流班级管理经验等，提升了班主任的管理水平。

2023学年村级小学工作总结范文一、工作回顾2023学年是我村级小学发展的关键一年。

在村委会的支持下，全体教职员工共同努力，取得了一系列的成绩。

以下是2023学年村级小学工作的总结。

1.教育教学工作在2023学年，我们始终坚持以学生为中心的教育思想，注重培养学生的综合素质。

我们全面推进素质教育改革，加强学科教学的研究，提高教师的教育教学水平。

通过组织各类教育活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

同时，我们还关注学生的心理健康，组织心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题。

2.学校管理工作我们注重规范学校管理，加强与家长和社会的沟通和合作。

我们建立了学生档案管理系统，及时掌握学生的学习情况和家庭情况。

我们积极参与村级教育会议，与村委会和家长代表交流教育教学工作，共同探讨学校发展的问题。

我们还加强了学校和社会的联系，组织开展各类文化活动，提高学校的社会影响力。

3.师德师风建设我们高度重视师德师风建设，使每一位教职员工都树立起正确的教育理念和职业操守。

我们通过开展教师岗位竞聘制，提高教师的职业素质和工作能力。

我们还组织教师培训，加强教师的思想政治与业务能力的培养。

通过这些举措，不仅增强了教师的教育教学水平，也提升了学校整体的教育质量。

二、工作反思在2023学年的工作中，我们也存在一些问题和不足之处。

首先，教育资源的不均衡分配依然是一个制约学校发展的重要因素。

我们需要进一步争取教育资源的合理分配，以确保每位学生都能够接受良好的教育。

其次，学校管理中的规范和细化还需进一步加强。

我们需要完善学校管理制度，加强对学生和教师的管理和指导。

最后，师德师风建设仍然存在一些问题。

我们需要更加重视教师的习惯养成和职业道德的培养，进一步提高教师的师德素养。

三、工作展望2024学年将是村级小学发展的关键一年。

我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，推进素质教育改革。

同时，我们也将加强学校管理，完善学校管理制度，提高教职员工的管理水平和专业素质。

农村小学学校工作总结忙碌的一个学期又接近尾声，回顾走过的这一学期，在教委办期初工作精神指导下，在教委办领导的支持下，在全体教师的共同努力下，在校董会、服务区内的村两委共同支持下，我们认真有序地完成了各项任务。

现在对我校本学期的工作作个简要的汇报。

一、以“创建福建省农村小学合格校”为抓手，促进学校不断发展。

（1）开学初，我们认真对照《____省农村小学合格校》的评估标准，不断改善各项不足，完善学校办学条件。

同时认真做好泉州市小学校园文化基本建设“十个一”、班级文化基本建设“十个一”的创建活动，推进校园文化建设，提升学校品位。

____月____日，我校以94高分通过“____省农村小学合格校”评估。

（2）____月____日，____镇六项技能比赛在我校顺利举行，共有来自全镇四个学区____个代表队____人参加。

我校陈以及钟____同学分别荣获安海镇六项技能第一名与第二名。

（3）____月____日上午，“____市第十一届小学生技能素质比赛”在我校召开，来自全市各镇（街道）的____多名小学生参加了写作、演唱、简单烹饪、绘画、作文、____米短跑等____项技能比赛。

我校代表队荣获团体总分二等奖，其中钟____同学获得作文三等奖、演唱二等奖，个人总分二等奖，陈____同学和齐x同学获得个人总分三等奖。

____省农村小学合格校的顺利通过，以及成功承办____镇、____市两级的六项技能比赛，通过活动，更多的人正在关注庄头小学，更多的人也正在加入支持我校的发展行列。

我校也正通过一系列的活动与创达标，不断推动学校的发展。

二、以教学常规管理制度来规范教师，抓好教学管理，提高教学质量。

本学期采用每月一检的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查。

强调教师们对后进生的监管力度，也是学校本着为了每一个孩子的宗旨，对这些在学习方面较为薄弱的学生特别关注。

从检查情况看来，全体老师对学生作业是相当重视的，学生字迹工整，各班都有自己的作业格式，订正错题率比上学期有所提高，单元检测能及时进行且和家长做了沟通。

2023年农村小学学年工作总结范文一、工作回顾2023年是我们学校的发展之年。

在过去一年里，我们全体教职工积极进取、团结协作，共同推动学校各项工作稳步发展。

在校领导的正确引领下，我校取得了一系列的成绩和进步。

1. 教育教学工作今年，我们充分贯彻学校的教育教学方针，加强师资队伍建设，提升了教师的教育教学水平。

通过组织集体备课、课题研讨、教学观摩等活动，促使教师们不断提高教学质量和教学能力。

同时，我们坚持因材施教，关注每个学生的发展潜能，采取个性化的教育方式，注重培养学生的创造力和动手能力。

通过调整课程设置，引入多元化的教学手段，充分激发了学生的学习兴趣，提高了学生成绩。

2. 德育工作我们认为，德育是教育的首要任务。

今年，我们通过多种渠道，多种形式加强了学生的德育教育。

我们开展了丰富多彩的主题班会、德育讲座，组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

同时，我们注重培养学生的品德修养，加强学生的道德教育，确立正确的价值观和人生观。

通过这些德育工作，学生们的思想道德素质得到了全面提升。

3. 活动组织我们积极组织了一系列丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺晚会、科技节等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质和团队合作能力，还展示了学生们的才艺和创造力。

同时，这些活动也加强了学生与老师、学生之间的沟通，增强了师生之间的感情。

二、存在的问题在开展各项工作的过程中，我们也面临了一些问题和困难。

1. 师资短缺由于农村地区师资力量相对较弱，我们学校一直存在师资短缺的问题。

这给我们的教育教学工作带来了一定的困难。

虽然我们通过多种方式提升教师的培训水平，但是这仍然不足以满足学校的需求。

希望学校能够加大力度引进更多的教师，解决师资问题。

2. 设施落后由于经济条件的限制，我们学校的教学设施还存在一些落后的现象，如实验室设备不足、教室设施陈旧等。

这给我们的教学工作带来了一定的影响。

希望学校能够加大对教育设施的投入，提升学校的教育教学条件。

农村小学工作总结（15篇）农村小学工作总结（通用15篇）农村小学工作总结篇1学期又要结束，回顾这学期的教育与教学工作我看到课堂教学的可喜变化。

为在今后的工作中继续发扬优点，改进不足的地方，为了今后取得更好的成绩，结合自身的实际。

现将本学期的班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期初我为了能很快地深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。

开学前三天我已能了解每位学生的学习目的，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。

在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。

针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。

魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。

因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。

开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。

在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。

每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

农村小学工作总结四篇第1篇：农村小学工作总结20XX年农村小学工作总结一年来，我校在上级领导的支持和帮助下，在全体教师的共同努力下。

学校各项工作有了较大的进步。

现就学校工作向领导和老师们做一汇报。

一.加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用一年来，领导班子团结协作。

分工明确，处处能做到以身作则，学期初，我们深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

全体教师制订出切合本科实际的教学计划，行之有效的班级工作计划，并大胆进行了课堂教学尝试。

领导班子都有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，处处以身作则。

要求全体教师考勤向我看齐。

带头完成各项常规任务，领导班子深入一线教学，祝主任教数学。

李主任教两个班的科学，自己教品德与社会。

领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在主任的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提升了全体教师的凝聚力和研讨能力。

例如：我校高静老师代表学区参加县举行的小学识字教学论坛获得领导的好评。

我校迎接县教研室的校本教研及培训工作检查也得到了表扬。

二.重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

一年来，我校重视对教师队伍的建设。

首先加强教师职业道德修养，开展师德建设活动。

使全体教师树立起正确的人生观、价值观。

发扬无私奉献精神。

突出表现在十八大期间，全体教师每天按时到校，认真工作。

全体教师都保持高度的责任感和高度的政治觉悟。

再有我校以提升教师实施素质教育的能力和水平为重点，成立了帮扶小组，并积极开展学区号召的“培优、扶弱、末位提升工程”。

鼓励教师互帮互学，共同进步。

教师的教学水平有了进一步的提升。

升级考试我校取得了四个个第一，五个第二的好成绩。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出闲谈逗留等不良现象。

2023年乡村小学学校工作总结范文2023年已成过去，回首这一年，我深感充实而又满足。

作为乡村小学的一名教师，我积极配合学校的工作安排，全心全意为孩子们的教育事业奉献着。

一、教学工作总结今年我全面落实新的教育改革政策，将素质教育理念融入到日常教学中。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在学习中不只是获得知识，更能将所学应用到实际生活中。

我采用多种教学方法，注重培养学生的自主学习能力，提高他们的学习兴趣和主动性，形成良好的学习习惯。

为了让学生更好地掌握知识，我还组织了学生进行小组合作学习，让他们在共同合作中相互学习和进步。

二、德育工作总结今年，在学校的宣传引导下，我积极参与学生的德育工作。

我不仅注重教育孩子的品德修养，更注重培养他们的社会责任感和团队合作精神。

我组织学生参与了好多社会实践活动，让他们亲身参与农田劳动，体验劳动的辛苦和收获，培养他们的艰苦奋斗精神。

我们还一起进行了环境保护宣传活动，通过实践让学生认识到环境保护的重要性，引导他们积极参与环保行动。

三、教研工作总结今年，我积极参与学校的教研活动，与同事们进行交流和合作，共同研究教学方法和教育教学技巧。

我通过参加教研讨论会，了解最新的教育政策和教学理念，不断学习和提高自己的教学水平。

我还利用网上教育资源，丰富了教学内容，提高了教学效果。

在教研活动中，我不仅学到了许多新的教学方法，也得到了同事们的认可和鼓励。

四、学生管理工作总结今年，我通过各种方式加强了对学生的管理工作。

我尽力做到公平公正的对待每一个学生，关心他们的学习和生活。

我与学生建立了良好的师生关系，与他们真诚交流，关心他们的困惑和问题，帮助他们解决。

我还定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同探讨解决办法。

通过这些管理工作，我感受到了学生们对我的信任和支持，也得到了家长的认可和赞扬。

五、自身成长总结今年，我不仅关注教育教学工作，也关注自己的个人成长。

我利用节假日和业余时间参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和专业能力。

农村小学2023年学校工作总结（优秀模板12篇）农村小学2023年学校工作总结第1篇本学期，学校在区教育局的领导下，围绕“面向全体，全面发展，生德为本，科文并重”办学理念，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以“培养良好品质，打造一流质量”为目标，以“鼓热气，聚人心；抢时间，增效益；塑亮点，创新优”为思路，根据自身实际，在落实各项管理同时，创造性的开展各项活动，努力打造学校亮点，不断提升学校的办学质量和社会认可度。

一、打造和谐、向上的团队1、行政班子严格落实学习制度，不断提高自己综合素质。

根据自身实际和形势要求，围绕学校的办学理念和目标，制定学校发展规划，想方设法改善学校的办学环境和设备设施，全方位提升了学校的办学条件和办学质量。

2、通过不断完善教师的学习、师德、教学、科研综合素质考核评价制度和班主任工作量化制度及开展以“讲师德、比贡献、看实绩”为核心内容的竞赛活动，引领教师做到“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”，打造了一支和谐、向上的教师团队。

二、坚持育人为本，推进德育创新（一）强化德育管理常规管理育人学校建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。

建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

学期初，学校依据德育目标制定出工作计划，并指导各班班队工作计划，把德育目标分解落到实处。

同时定期进行检查、监督，肯定成绩，发现问题，及时予以纠正。

也正是由于有了实用性和可操作性强的计划和相应的检查、评价体系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地开展。

（二）营造良好的德育氛围环境育人学校经过逐步建设完善，校园环境优美怡人。

在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，及时清除垃圾、杂草，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

在优化自然环境的同时，我们注重加强校内外文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。

农村小学工作总结范文本年度我校在上渡中心学校的直接领导下，认真____一系列方针、政策，坚持依法治校、依法执政。

认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，素质教育得到了全面推进，具体表现如下：一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。

《____深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。

”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、积极选送教师外出学习。

我们先后派戴婵媛、苏菲菲等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

2、鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。

要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。

3、选订多种专业报刊杂志。

专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。

我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。

提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。

而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。

本年度，我们在已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。

要求备课栏目齐全，做好面上文章。

建立课前教案检查制度，规定超前备课。

(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。

农村小学教学工作总结2023（优秀模板4篇）农村小学教学工作总结2023 第1篇20[某]年对于中心小学来说是万象更新的一年。

我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。

现将本学期工作总结如下：一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。

各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。

为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。

进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。

行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。

二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。

因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我校一贯注重教学常规管理的落实情况。

严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。

教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。

每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。

为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。