英语拼读的技巧与方法48个音标

国际音标发音48个正确发音方法一。

国际音标那可是英语学习的一把金钥匙，要是能把这 48 个音标的发音整得明明白白，英语发音就能顺溜得很！1.1 元音。

元音就像是音乐中的主旋律，得发得饱满、响亮。

比如说 [i:] ，就像我们说“衣”的时候，把声音拉长、拉稳。

再看 [æ] ，发音时嘴巴得张得大大的，像喊“啊”一样。

1.2 双元音。

双元音那是有变化的，得从一个音滑到另一个音。

像 [ei] ，从“诶”滑到“衣”，要自然流畅，别磕磕绊绊的。

二。

2.1 辅音。

辅音就像是绿叶衬红花，和元音搭配好了，发音才地道。

[p] 这个音，得把嘴唇闭紧，然后突然放开，“噗”的一下。

[θ] 可就有点难了，舌头得伸到牙齿中间，轻轻咬着，别太用力，不然就成“死”音啦。

2.2 清辅音和浊辅音。

这可是一对欢喜冤家。

清辅音 [k] 发音时声带不振动，就像轻轻“咳”一下。

浊辅音 [g] 呢，声带得振动，声音更厚重，“咯”的一声。

2.3 鼻音。

鼻音 [m] ，闭上嘴巴，从鼻子里哼出“嗯”的音。

[n] 呢，舌尖抵住上齿龈，鼻子出气，“嗯”的感觉又不一样啦。

三。

3.1 摩擦音。

摩擦音就像轻轻的摩挲。

[f] 上齿轻触下唇，“夫”的一声。

[v] 跟它长得像，但是声带振动，“呜夫”。

3.2 破擦音。

破擦音有点特别。

[tʃ] 像是“吃”的音，但是要注意发音部位。

[dʒ] 就是它的浊音，“之”的感觉。

要想把这 48 个国际音标发准，就得多多练习，别怕出错。

“熟能生巧”，多听、多读、多模仿，慢慢地，您的发音就能像老外一样地道啦！。

英语48个国际音标规律A）前元音[e]的发音方法/ /美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

李阳疯狂发音秘诀:1.舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/低。

2.唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。

3.美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低，口形比[e]稍宽。

4.发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。

5.常发这个元音的有：字母“e”和字母组合“ea”。

6.字母“a”和字母组合“ai、ay、ei、ie、ue”等也可发这个音，但出现较少。

B）前元音[æ]的发音方法/ /美式读音符号/ /英式读音符号/ /传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。

//是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

李阳疯狂发音秘诀：1.发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。

2.牙床介于半开和开之间，上下齿间可容下食指加中指尖。

3.舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。

这个音是四个前元音中舌位最低、但开口最大的一个。

4.发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张。

5.这个音属短元音，但在实际发音中有相当的长度。

6.这书最疯狂、最典型的美国发音之一，这个音发得越夸张，越到位，美国味就越浓！7.常发这个元音的除了字母“a”之外，字母组合“au”或“ua”有时也可能发这个音。

8.另外，有时候字母组合“ai”中“l”不发音，而“a”发这个大嘴音，如“half”、“calf”等。

9.英音中发元音[a:]的在位于/f/、/θ/、/s/或鼻音前时，美语中发音变为/æ/。

这是英美发音的一大重要区别！想要说一口流利的美国英语，一定要掌握这个发音才行！C）中元音[ε]的发音方法/ε/美式读音符号/ə:/英式读音符号/ 统的国际音标的读音符号该音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。

48个音标的发音要领1. /i:/ 长音 [i:]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出长音的“ee”音，如“see”。

2. /ɪ/ 短音 [ɪ]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出短音的“ih”音，如“sit”。

3. /e/ [e]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“eh”音，如“red”。

4. /æ/ [æ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“a”音，如“cat”。

5. /ɑ:/ 长音 [ɑ:]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇略微张开，发出长音的“ah”音，如“car”。

6. /ʌ/ [ʌ]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇略微张开，发出“uh”音，如“cup”。

7. /ɒ/ [ɒ]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇略微张开，发出“o”音，如“hot”。

8. /ɔ:/ 长音 [ɔ:]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出长音的“aw”音，如“more”。

9. /ʊ/ [ʊ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“oo”音，如“book”。

10. /u:/ 长音 [u:]，嘴唇微微收紧，舌尖稍微抵住下齿，发出长音的“oo”音，如“food”。

11. /ə/ [ə]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出中性的“uh”音，如“about”。

12. /eɪ/ [eɪ]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“ei”音，如“say”。

13. /aɪ/ [aɪ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“ai”音，如“like”。

14. /ɔɪ/ [ɔɪ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“oi”音，如“boy”。

15. /aʊ/ [aʊ]，舌尖稍微抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“ao”音，如“now”。

16. /əʊ/ [əʊ]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“ou”音，如“go”。

17. /ɪə/ [ɪə]，嘴唇微微张开，舌尖稍微抵住下齿，发出“ear”音，如“near”。

18. /eə/ [eə]，舌尖抵住下齿，嘴唇微微张开，发出“air”音，如“care”。

48个音标的正确发音方法1./a/：舌尖抵住下齿，舌位降低，嘴巴略微张开，双唇放松，发音时注意喉咙的共鸣。

2./æ/：嘴巴张大，舌位接近中央，舌尖抵住下齿，双唇扁平并稍微突出。

3./b/：双唇紧闭，气流在口腔中受到阻碍后突然释放出来。

4./d/：舌尖抵住上齿龈，气流通过舌尖和上齿龈的缝隙，形成摩擦音。

5./e/：舌位接近中央，嘴巴略微张开，双唇放松。

6./f/：上齿抵住下唇，舌尖抵住下齿龈，气流从上齿和下唇的缝隙中通过，形成摩擦音。

7./g/：舌根抵住软腭，气流在口腔中受到阻碍后突然释放出来。

8./h/：喉部发声，气流通过喉部时发出轻微的摩擦声。

9./i/：嘴巴略微张开，舌位较高，双唇放松。

10./j/：舌尖抵住下齿龈，舌中部抬起靠近硬腭，气流通过时形成摩擦音。

11./k/：舌尖抵住上齿龈，喉咙紧闭，气流突然释放出来。

12./l/：舌尖抵住上齿龈，舌位略低，喉咙紧闭，气流从舌尖和上齿龈的缝隙中通过。

13./m/：双唇紧闭，喉咙紧闭，气流在口腔中受到阻碍后从鼻腔释放出来。

14./n/：舌尖抵住上齿龈，双唇放松，喉咙紧闭，气流从鼻腔中通过。

15./o/：嘴巴略微张开，舌位略微向后移动，双唇放松。

16./p/：舌尖抵住上齿龈，双唇紧闭，气流在口腔中受到阻碍后突然释放出来。

17./q/：舌尖抵住下齿龈，舌位稍微抬起靠近硬腭，气流通过时形成摩擦音。

18./r/：舌尖抵住上齿龈后部或硬腭前部，喉咙紧闭，气流在口腔中受到阻碍后突然释放出来。

19./s/：舌尖抵住下齿龈或下齿，舌位稍微抬起靠近上齿龈或硬腭前部，气流从舌头和上齿龈或硬腭的缝隙中通过。

20./t/：舌尖抵住上齿龈或硬腭前部，喉咙紧闭，气流突然释放出来。

21./u/：嘴巴张大，舌头后缩并略微抬起靠近软腭。

22./v/：上齿抵住下唇，双唇微微突出并稍微向前突出。

23./w/：双唇收圆并突出，舌头后缩并略微抬起靠近软腭。

24./x/：舌位稍微抬起靠近软腭和硬腭前部之间，喉咙紧闭，气流通过时形成摩擦音。

48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础，掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。

本篇文档将详细介绍英语中的48个音标，包括元音和辅音，帮助读者全面了解和掌握英语发音。

一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微大一些。

/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。

/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微大一些。

/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”，但口型要稍微大一些。

2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”，但口型要稍微小一些。

/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”，但口型要稍微小一些。

/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”，但口型要稍微小一些。

/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微小一些。

3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。

/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”，但口型要稍微大一些。

/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。

/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”，但口型要稍微大一些。

/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。

/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”，但口型要稍微大一些。

/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”，但口型要稍微大一些。

二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带不振动。

/b/ 发音类似于汉语中的“泼”，但声带振动。

/t/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带不振动。

/d/ 发音类似于汉语中的“特”，但声带振动。

/k/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带不振动。

/g/ 发音类似于汉语中的“科”，但声带振动。

2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”，但口型要稍微闭紧。

/n/ 发音类似于汉语中的“呢”，但口型要稍微闭紧。

/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”，但口型要稍微闭紧。

3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带不振动。

/v/ 发音类似于汉语中的“夫”，但声带振动。

48个音标发音方法音标是用来表示语音音素的符号。

英语中常用的音标有48个。

下面将详细介绍这48个音标的发音方法。

辅音：1./p/：闭音双唇爆破音。

发音时用口唇紧闭，然后迅速松开，气流突然释放出来。

2./b/：闭音双唇浊塞音。

发音时与/p/相似，但发音时声带振动。

3./t/：闭音齿间清塞音。

将舌尖轻拍上齿龈。

4./d/：闭音齿间浊塞音。

与/t/发音方法相同，但发音时声带振动。

5./k/：停音软腭清塞音。

舌尖抵住软腭，堵住气流，然后迅速松开。

6./g/：停音软腭浊塞音。

与/k/相似，但发音时声带振动。

7./f/：摩擦音下颚齿唇唇音。

上齿轻轻地接触下唇，气流从缝隙中通过。

8./v/：摩擦音下颚齿唇浊唇音。

与/f/相似，但发音时声带振动。

9./θ/：摩擦音牙齿间清舌尖音。

舌尖置于上牙齿与下牙齿之间的缝隙内发音。

10./ð/：摩擦音牙齿间浊舌尖音。

与/θ/相似，但发音时声带振动。

11./s/：摩擦音下颚齿间清舌尖音。

将舌尖离开齿龈，气流从舌尖与齿咬之间喷出。

12./z/：摩擦音下颚齿间浊舌尖音。

与/s/相似，但发音时声带振动。

13./ʃ/：摩擦音舌面硬腭清唇音。

舌尖抵住上腭，气流从舌尖与硬腭之间喷出。

14./ʒ/：摩擦音舌面硬腭浊唇音。

与/ʃ/相似，但发音时声带振动。

15./h/：摩擦音声门清喉音。

气流通过声门的缝隙，使声带振动。

16./tʃ/：摩擦音牙齿间清唇音。

与/ʃ/相似，但舌尖抵住上唇或上齿。

17./dʒ/：摩擦音牙齿间浊唇音。

与/tʃ/相似，但发音时声带振动。

18./m/：鼻音双唇鼻音。

口唇紧闭，气流通过鼻腔发出。

19./n/：鼻音齿间鼻音。

舌尖轻拍上齿龈，气流通过鼻腔发出。

20./ŋ/：鼻音后部鼻音。

口腔与鼻腔连接，发音时舌后部抵住软腭。

元音：21./iː/：长闭前不圆唇元音。

舌尖抵住上齿龈，嘴唇稍微分开。

22./ɪ/：短闭前不圆唇元音。

舌尖抵住上齿龈，嘴唇稍微分开。

23./e/：闭前不圆唇元音。

48个音标拼读规则技巧（实用版4篇）《48个音标拼读规则技巧》篇1英语的音标共有48 个，分为元音和辅音。

以下是关于英语48 个音标发音技巧的概述：元音：-单元音12 个：[i:]、[i]、[e]、[]、[]、[:]、[u:]、[u]、[:]、[:]、[a:] -双元音8 个：[ei]、[ai]、[i]、[u]、[au]、[i]、[u]辅音：-清辅音10 个：[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[]、[h]、[t]、[tr] -浊辅音10 个：[b]、[d]、[g]、[v]、[z]、[]、[]、[r]、[d]、[dr]-破擦音6 个：[ts]、[ds]、[t]、[tr]、[ts]、[dz]关于单词的拼读规则和划分，一般先判断单词读音，将其分成音节，然后判断长短元音。

一个音节，如果以原音结尾，就发长音，如果辅音结尾，就发短音。

对于双元音，一般将其分成两个音节，如[ei]、[ai] 等。

对于辅音，需要注意清辅音和浊辅音的区别，以及破擦音的发音方式。

在标注单词音标时，通常使用国际音标表中的符号。

例如，单词"English"可以标注为"英格兰滴士"，其中元音用[] 表示，辅音用[] 表示。

《48个音标拼读规则技巧》篇2英语的音标共有48 个，分为元音和辅音。

以下是关于英语48个音标发音技巧的整理：元音：-单元音12 个：[i:]、[i]、[e]、[]、[]、[]、[u:]、[u]、[]、[]、[]、[a:]-双元音8 个：[ei]、[ai]、[i]、[u]、[au]、[i]、[i]、[u]辅音：-清辅音10 个：[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[]、[h]、[t]、[tr] -浊辅音10 个：[b]、[d]、[g]、[v]、[z]、[]、[]、[r]、[dz]、[ts] -破擦音6 个：[t]、[tr]、[d]、[dr]、[ts]、[dz]关于单词的拼读规则和音标的标注，可以参考以下技巧：1. 首先判断单词读音，将单词分成音节，例如：English →eng-lish。

48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来表示语音的符号系统，通过使用特定的符号来表示不同的音素。

了解和掌握国际音标是学习外语发音的重要一步。

在下面，我将为您介绍48个国际音标的发音技巧。

元音音标：1.[i]-发音时，提高舌头的位置并靠近上颚。

唇形要合拢而长。

2.[ɪ]-发音时，舌头的位置比[i]低一些。

唇形要合拢而短。

3.[e]-发音时，舌头的位置比[i]更低。

嘴唇要张开一些。

4.[ɛ]-发音时，嘴唇更为张开，舌头的位置比[e]更低。

5.[æ]-发音时，舌头的位置比[ɛ]更低，并把嘴巴张开得更大。

6.[a]-发音时，舌头的位置最低，嘴巴要张开得最大。

7.[u]-发音时，抬高舌根的位置，嘴唇要圆。

8.[ʊ]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要放松一点，不要太圆。

9.[o]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要张开且稍微向前突出。

10.[ɔ]-发音时，嘴巴要张开得更大一些，舌头的位置比[o]更低。

11.[ə]-发音时，嘴巴要稍微张开，舌头要放松，舌根的位置要比字母[o]更低。

闭前元音：12.[i:]-发音时，舌头的位置比[i]更高，并且持续的时间更长。

13.[ɪ:]-发音时，用[tɪ:]中的第二个音牙锯齿音[t]的发音开始，并将舌头的位置移向[i:]的发音位置。

14. [e:] - 发音时，开始时用['leɪz]中的元音[e]的发音，并将舌头移向[i:]的发音位置。

15.[ɜ:]-发音时，舌头的位置在[e:]和[ɔ:]之间。

16.[ʌ]-发音时，舌头的位置比[ɜ:]更低。

嘴唇在发音过程中要保持很轻微的收缩。

17.[ɑ:]-发音时，舌头的位置比[ʌ]更低，并且嘴巴张得更大。

18.[ɔ:]-发音时，舌头在[ɑ:]和[o:]之间的位置，并将嘴唇张得更圆。

19.[o:]-发音时，舌根的位置比[ɔ:]更低，嘴唇张得更大。

开后元音：20.[u:]-发音时，口腔的空间要比[u]更大，舌根的位置要比[o:]更低。

教你英语48个音标的快速记忆法学习英语音标是提高英语发音的重要一步，但是对于初学者来说，记住48个音标可能是一项挑战。

下面我将分享一些快速记忆音标的方法，帮助你更轻松地掌握这些音标。

1.分类记忆：将48个音标分成几个分类，如元音、辅音、清辅音、浊辅音等。

然后将每个分类的音标一起学习和记忆，这样可以帮助你更好地组织和理解这些音标。

2.关联记忆：将每个音标与一个具体的单词或图片关联起来。

例如，将/a/音标与“apple”（苹果）关联，将/b/音标与“ball”（球）关联等。

通过将音标与具体的事物联系起来，可以更容易地记住这些音标。

3.语音朗读：使用一个英语发音的应用程序或网站，跟随它的语音朗读练习。

通过听和模仿，你可以更好地了解每个音标的发音方式和细微差别。

4.音标图表：找一个音标图表并将其打印出来。

把图表贴在你经常看到的地方，如房间的墙上或书桌上。

每天多次看图表，并尝试复述每个音标的发音，这样可以加强记忆。

5.练习句子：写一些包含不同音标的句子，然后朗读出来。

例如，“I have acat.”（我有一只猫）中的/a/音标和/c/音标。

通过练习句子，你可以将音标应用到实际的语境中，提高记忆效果。

6.唇齿舌位：了解每个音标的发音方式是非常重要的。

学习正确的唇齿舌位可以帮助你更准确地发音。

你可以通过观察自己的嘴形和舌位，或者观察发音教学视频来学习这些发音技巧。

7.练习发音：每天花时间练习发音，尤其是对于较难的音标。

使用音频材料或跟随发音教学视频进行练习。

坚持练习可以帮助你逐渐掌握这些音标的发音。

8.口型练习：一些音标的发音需要特定的口型。

通过模仿和练习正确的口型，你可以更好地发音。

例如，/a/音标需要张开嘴巴，而/i/音标需要嘴巴微微张开。

9.合成单词：使用不同的音标组合来创建新的单词。

例如，将/b/音标和/æ/音标组合可以形成“bat”（蝙蝠）。

通过合成单词，你可以将音标应用到实际的单词中，加深记忆。

48个国际音标发音技巧完全归纳国际音标是一种用于记录语音的音标，它由国际音标协会制定。

学习国际音标可以帮助我们准确记录和发音各种语音。

下面是48个国际音标发音的完整归纳技巧:辅音音标:1./p/:发音时，将双唇闭合，然后突然分开并产生一声气流。

2./b/:发音时，将双唇闭合并稍微用力，然后突然分开并产生声音。

3./t/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。

4./d/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

5./k/:发音时，将后部舌面与软腭接触，然后突然分开并产生气流。

6./g/:发音时，将舌背与软腭接触并稍微用力，然后突然分开并产生声音。

7./f/:发音时，将下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开并产生气流。

8./v/:发音时，将下唇轻轻接触上齿并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

9./θ/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。

10./ð/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

11./s/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。

12./z/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

13./ʃ/:发音时，将舌尖卷起并后缩，让气流通过舌尖和上、下齿之间的空隙。

14./ʒ/:发音时，舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

15./h/:发音时，用气流通过松弛打开的喉咙。

16./m/:发音时，将双唇闭合，并通过鼻腔释放声音。

17./n/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并通过鼻腔释放声音。

18./ŋ/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并通过鼻腔释放声音。

19./l/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后将舌尖后部抬升到硬腭，形成张开的空隙。

20./r/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微弯曲，然后将舌尖后部挤压到硬腭。

21./j/:发音时，将舌尖抵住硬腭，然后通过唇部产生气流。

48个音标发音技巧英语中共有48个音标，它们涵盖了英语中几乎所有的发音。

对于想要学好英语口语的朋友来说，熟练掌握这些音标的发音技巧非常重要。

下面就让我们一起来了解一下这些音标的发音技巧。

一、单元音。

1./i:/：这个音标的发音类似于汉语中的“一”音，舌面由后往前，口型呈现出“嘴角微微上扬、嘴巴微微张开”的状态。

2./ɪ/：这个音标的发音类似于汉语中的“衣”音，口型类似于“i”，但是要更为放松，鼻音也要适当减小。

3./ʌ/：这个音标的发音类似于汉语中的“吴”音，嘴巴张得比/ɑ:/音稍微小一点，舌头的位置也比/ɑ:/音要稍微前一点。

4./ɑ:/：这个音标的发音类似于汉语中的“啊”音，口型要大而宽，舌头要尽量放平，声音要充分贯穿整个口腔。

5./u:/：这个音标的发音类似于汉语中的“乌”音，要把双唇张得尽量圆滑，同时因为发音的长短不同，所以要在/u:/音上持续更长的时间。

6./ʊ/：这个音标的发音类似于汉语中的“偶”音，双唇不需要张得过于圆滑，同时口型也要稍微放松一些。

7./e/：这个音标的发音类似于汉语中的“额”音，因为嘴巴张得比较小，所以声音要显得比较紧凑。

8./ə/：这个音标的发音类似于汉语中的“呃”音，又称中央元音，是英语中最常出现的元音。

发音时，嘴巴要稍微张开一些，舌头要稍稍向后放置。

9./ɜ:/：这个音标的发音类似于汉语中的“而”音，发音时，嘴唇要自然闭合，舌头稍微往后拖动，声音要保持清晰。

10./ɔ:/：这个音标的发音类似于汉语中的“哦”音，因为这个音标的发音需要让嘴巴稍微张开一些，所以要注意保持放松状态。

11./æ/：这个音标的发音类似于汉语中的“啊”音，有时也会用到其他的相似元音，比如/ɛ/。

二、双元音。

英语中的双元音是由两个元音组成的音标，下面是其中几个双元音的发音技巧：1./eɪ/：这个音标的发音类似于汉语中的“诶”音，但是要让声音稍微拉长一些。

2./aɪ/：这个音标的发音类似于汉语中的“爱”音，也是声音要拉长。

48个国际音标发音技巧国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语言音素的符号系统。

它是由国际音标学会于1888年创立的，并对世界上几乎所有的语言进行了描述和分类。

掌握国际音标可以帮助我们正确发音，尤其对于学习外语的人来说，是非常重要的。

下面是48个国际音标的发音技巧：清辅音：1./p/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。

2./t/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。

3./k/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。

4./f/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。

5./θ/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。

6./s/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。

7./ʃ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。

8./h/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。

浊辅音：9./b/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。

10./d/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。

11./g/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。

12./v/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。

13./ð/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。

14./z/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。

15./ʒ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。

16./ɦ/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。

清辅音：17./m/：闭合双唇，鼻腔通气，发出鼻音。

18./n/：舌尖轻触上齿龈，然后迅速退回，发出鼻音。

19./ŋ/：舌面背抵住软腭，然后突然离开，发出鼻音。

20./l/：将舌尖轻轻放置在上齿龈或上颚之间，发出边音。

21./r/：舌尖接触上齿龈，空气流过舌尖并产生卷舌的振动，发出边音。

浊辅音：22./w/：将双唇合并，然后在气流中放松它们，发出边音。

23./j/：将舌尖接触到硬腭，形成一个狭小的通道，气流通过时会发生摩擦振动，发出边音。

一．音标1.认识音标注意：（1）长元音发音缓而长，短元音发音有力而急促。

（2）双元音顾名思义，兼具有两个元音的特色，以前面的元音为起始，经过完整的转化后，落脚到后一个元音，平滑的转化是读好双元音的关键。

（3）学习爆破音，摩擦音，破擦音时要注意两两一组，比对声带的震动，有利于记忆。

（4）实在不好记住音标，可以先用一些发音相近的汉字标注，再经过实践加深记忆。

（5）在实践中拼读双元音时，先用前面的辅音与前面的元音单独去拼，然后再发后面的元音的声音。

（6）初步练习音标时，尽量不要带儿化音，这样更有利于发音标准与初步记忆2.各类音标对应的字母及48个音标对应单词举例元音20个长短元音比较[i:] he [hi:] need [ni:d] meat [mi:t] tea [ti:][i] give [gi v ] kid [ki d] big [bi g ] fish [fi ʃ][æ] fat [f æt] man [mæn] have [hæv ] bank [bæŋk][e] let [let] rest [rest] red [re d] bed [bed ][a:] aunt[a:nt] car [ka:] start[sta:t] laugh [la:f][ʌ] luck [lʌk] love [lʌv] money [mʌni] come [kʌm][ə:] girl[gə:1] learn[lə:n] work [wə:k] murder[＇m ə:də][ə] today [t ə＇dei] teacher [＇ti:tʃə] forget [fə＇get][ɔ:] your [jɔ:] daughter [＇d ɔ:tə] tall [tɔ:] horse [hɔ:s][ɔ] hot[hɔt] dog[dɔg] want [wɔnt] box [bɔks][u:] food [fu:d] two [tu:] too[tu:]zoo[zu:][u] look [ｌｕｋ] good [gud] book[bｕk] cook[kｕk]双元音[ei] baby[＇b ei bi] wait [＇w ei t] pay [＇pei] cake [＇keik] [ai] a [hai] I [ai] like [laik] bike [baik][ɔi] boy [bɔi] voice[vɔis] avoid[əv ɔid] noisy [nɔizi][au] cow [kau] out [aut] house[haus] now [nau][əu] no[nəu] hope [həup] go[gəu] home[həum][iə] here[hiə] cheer[tʃi ə] near [niə] beer[biə][eə] where [weə] fair [feə] there [ðɛə][uə] poor[puə] sure[ʃ uə]辅音28个清辅音与浊辅音比较[p] pen [pen] paper [peipə] peace [pi:s] pig [pig][b] boss [bɔs] buy [bai] blue [blu:] bike [baik][t] tiger[taigə] hurt [hə:t] sister[sistə] toe [təu][d] dead [ded] deaf [def] dame [deim] dance ['dɑ:ns][k] kill[kil] clever [klevə] cat [kæt][g] gay [gei] ghost [gəust] get [get] gift [gift][f] film [film] forty [fɔ:ti] fine [fain] wife [waif][v] give [giv] love [lʌv] very [‘veri ] lovely [lʌvli][ʃ] she [ʃi:] wash [wɔʃ] brush [brʌʃ] shoe [ʃu:][ʒ] decision [disiʒən] treasure [treʒə] pleasure [pleʒə][s] some[sʌm] place[pleis] looks[luks] nice [nais][z] zero [ziər əu] size [saiz] rose [rəuz][θ] tooth[tu:θ] faith [feiθ] athlete ['æθli:t][ð] they [ðei] with [wið] their [ðɛə] father [fɑ:ðə][tʃ] chinese [tʃaini:z] children[tʃildr ən] rich [ritʃ][dʒ] job [dʒɔb] large [lɑ:dʒ] jeep[ʤi:p] bridge[briʤ][tr] try [trai] trust [trʌst] true [tru:][dr] dress [dres] dream[dri:m] drum[drʌm] drink[driŋk][ts] parents [pærənts] wants [wɔnts] cats [kæts][dz] fields [fi:ldz] seeds[si:dz] goods[gudz] woods [wudz][h] here [hiə] how [hau] help [help] him [him][l] look [luk] like [laik] bill [bil] girl [gə:1][r] write [rait] read [ri:d] right [rait] history [histəri][j] you [ju:]year[jie]yes[jes][w] when [wen] where [wɛə] why [wai] what [wɔt][m] man [mæn] may[mei][n] need [ni:d] no[nəu][ŋ] sing[si ŋ]音标的学习离不开实践，多多使用，掌握更熟练。

英语拼读的技巧与方法48个音标英语拼读是学习英语发音必备的技巧之一、了解和掌握英语的48个音标可以帮助我们准确地发音，并且可以提高我们的英语听力和口语能力。

以下是一些关于英语拼读的技巧和方法，帮助你更好地掌握这些音标。

1.学习国际音标(IPA)：国际音标是用来表示语言音素（音位）的符号系统，可以帮助我们准确地拼写和发音单词。

学习国际音标有助于我们准确地发音各种音标。

2.分清元音和辅音：音标可以分为元音和辅音两类。

元音是嘴巴打开，空气自由通过，发音时舌头和嘴唇的位置不变的音。

辅音是嘴巴有一种形状障碍，空气流出时有所阻碍的音。

3.学习元音字母的发音：元音字母包括长音和短音。

通过学习元音字母的发音，我们可以准确地发音单词的元音音素。

例如，“a”可以发音为/æ/（短音）和/eɪ/（长音）。

4.学习元音字母的发音规律：英语中有一些规律可依据元音字母与其他字母的组合来发音。

例如，“e”在闭音节中通常发音为/ɛ/，在开音节中通常发音为/iː/。

5. 学习辅音字母和辅音组合的发音：辅音字母和辅音组合的发音相对困难一些。

通过学习辅音字母和辅音组合的发音规则，我们可以准确地发音英语中的辅音音素。

例如，“th”可以发音为/θ/和/ð/。

6. 注意单词的重音和音节：单词的重音和音节在英语拼读中非常重要。

学会识别单词的重音和音节有助于我们正确拼读和发音单词。

例如，“photograph”单词的重音在第二个音节“to”上，发音为/ˈfɒtəgrɑːf/。

7. 识别字母组合的发音规则：英语中有很多常见的字母组合，它们具有固定的发音规则。

学习这些发音规则可以帮助我们准确地发音这些字母组合。

例如，“tion”通常发音为/ʃən/。

8. 练习口型和舌位的调整：英语的发音需要正确的口型和舌位。

通过练习口型和舌位的调整，我们可以更好地发音各种音标。

例如，“th”音需要把舌尖放在上牙齿后方。

9.多听多模仿：多听多模仿是提高英语口语的有效方法。

英语拼读的技巧与方法48个音标【实用版3篇】篇1 目录1.英语拼读的重要性2.英语拼读的技巧与方法2.1 辅音字母组合2.2 音节划分2.3 自然拼音法2.4 48 个英语音标的拼读方法篇1正文英语拼读的重要性英语作为一种拼音文字，拼读能力对于英语学习者来说至关重要。

掌握英语拼读技巧，不仅能帮助我们更快速地记住单词，还能提高阅读和听力理解能力。

本文将为大家介绍一些英语拼读的技巧与方法，以帮助大家更好地学习英语。

英语拼读的技巧与方法2.1 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

在英语中，有很多辅音字母组合，如 sh、ch、th 等。

对于这类辅音字母组合，我们需要掌握它们的发音规律，以便在遇到类似组合时能够准确发音。

2.2 音节划分音节的划分对于一个单词的读音至关重要。

在划分音节时，我们需要注意以下几点：- 每个元音字母代表一个音节，如 a、e、i、o、u 等。

- 辅音字母组合作为一个整体来看待，不能在划分音节时将其分开。

- 双元音（如 ae、ei 等）也作为一个音节来划分。

2.3 自然拼音法自然拼音法是一种根据单词的发音规律来拼读单词的方法。

英语中70% 以上的单词字母组合的发音都有规律可循。

通过掌握这些拼读规律，我们可以更快速地拼读出单词。

学习自然拼音法，就是记住单词的发音规律，从而提高我们的拼读能力。

2.4 48 个英语音标的拼读方法英语音标是英语发音的基础，掌握 48 个英语音标的拼读方法对于英语学习者来说非常重要。

我们可以通过学习音标的发音规律，以及与汉语拼音的对比，来熟练掌握英语音标的拼读方法。

在选用音标拼读方法之前，我们应该非常熟悉英文与拼音在读法上的区别，以便更准确地发音。

总结通过以上介绍，我们可以看出，英语拼读能力的提高需要我们掌握一定的技巧与方法。

只有通过不断地练习和学习，我们才能在英语学习中取得更好的成绩。

篇2 目录1.英语拼读的重要性2.英语拼读的技巧与方法2.1 辅音字母组合2.2 音节的划分2.3 自然拼音法发音规律2.4 48 个英语音标的拼读方法英语拼读的重要性英语作为一种拼音文字，其单词的发音规律性很强，掌握英语拼读技巧有助于提高英语学习者的发音和阅读能力。

四十八个音标的发音技巧和读法在学习一门语言时，掌握正确的发音技巧和读法是至关重要的。

不仅可以帮助我们更好地交流，还可以提高我们的语言水平。

在这篇文章中，我们将详细介绍英语中的四十八个音标的发音技巧和读法。

首先，我们需要了解英语中的四十八个音标分别是什么。

其中包括元音音标、长元音音标、双元音音标、清辅音音标和浊辅音音标。

每一个音标都有其独特的发音特点和读法规则。

接下来，我们将对每个音标进行详细的介绍。

1. 元音音标元音音标是英语中最基本的音标之一，包括单元音和双元音。

单元音是指在发音时口腔不会发生位置移动的音素，例如/a/、/e/、/i/、/o/和/u/。

双元音是指在发音时口腔发生位置移动的音素，例如/ei/、/ai/、/au/等。

要正确发音，我们需要注意舌头的位置、口型和气息的流动方向。

2. 长元音音标长元音音标是指在发音时延长音长的音素，例如/ɑː/、/iː/、/oː/等。

在发音时，需要注意口腔的放松程度和气息的流动速度。

3. 双元音音标双元音音标是指由两个元音音素组合而成的音素，例如/aɪ/、/ɔɪ/、/eə/等。

在发音时，需要注意两个元音音素的过渡和平衡。

4. 清辅音音标清辅音音标是指发音时声带不震动的音素，例如/p/、/t/、/k/等。

在发音时，需要注意气息的爆破和舌头的位置。

5. 浊辅音音标浊辅音音标是指发音时声带震动的音素，例如/b/、/d/、/g/等。

在发音时，需要注意声带的振动和气息的流动。

通过学习以上发音技巧和读法，我们可以更好地掌握英语中四十八个音标的发音规则，提高我们的口语表达能力，增强对英语的理解和应用能力。

这对于提高我们的英语水平和提升我们的交流能力非常重要。

希望通过这篇文章的学习，大家能够更加熟练地掌握英语中的发音技巧和读法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

48个英语音标的发音技巧英语音标是学习英语发音的基本工具，掌握好英语音标的发音技巧对于学习英语发音非常重要。

下面是关于48个英语音标的发音技巧的详细介绍，希望对于学习者有所帮助。

辅音音标：1./p/：发音时嘴唇紧闭，声音突然爆发，类似于中文的“帕”音。

2./b/：发音时嘴唇轻轻接触闭合，声音柔和而有力，类似于中文的“波”音。

3./t/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音轻薄而干净，类似于中文的“特”音。

4./d/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音柔和而有力，类似于中文的“的”音。

5./k/：发音时舌尖轻触软腭，声音尖锐而清晰，类似于中文的“科”音。

6./g/：发音时舌尖轻触软腭，声音浑厚而有力，类似于中文的“哥”音。

7./f/：发音时上齿轻轻接触下唇，声音轻柔而清晰，类似于中文的“费”音。

8./v/：发音时上齿轻轻接触下唇，声音柔和而有力，类似于中文的“文”音。

9./θ/：发音时舌尖轻触上齿，声音类似于轻微的吹气声，类似于中文的“思”音。

10./ð/：发音时舌尖轻触上齿，声音柔和而有力，类似于中文的“那”音。

11./s/：发音时舌尖稍微距离上齿，声音尖锐而清晰，类似于中文的“思”音。

12./z/：发音时舌尖稍微接近上齿，声音柔和而有力，类似于中文的“自”音。

13./ʃ/：发音时舌尖稍微距离上齿，声音尖锐而清晰，类似于中文的“射”音。

14./ʒ/：发音时舌尖稍微接近上齿，声音柔和而有力，类似于中文的“之”音。

15./h/：发音时声带完全不振动，只有气流通过声带，类似于中文的“哈”音。

16./m/：发音时唇轻轻闭合，声音柔和而低沉，类似于中文的“母”音。

17./n/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音清晰而干净，类似于中文的“拿”音。

18./ŋ/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音鼻腔共鸣，类似于中文的“伸”音。

19./l/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音清晰而明亮，类似于中文的“乐”音。

20./r/：发音时舌尖轻触上齿龈，声音滚动而有力，类似于中文的“日”音。

英语拼读的技巧与方法48个音标一、英语拼读的基本规则：1.字母发音规则：- 元音字母可以读成长音和短音，如/æ/音可以读成cat的a音，也可以读成hat的a音；- 元音字母后面没有辅音时，一般读成长音，如be；- 元音字母后面有辅音时，一般读成短音，如bed；- 辅音字母一般只有一个发音，但有时后面有e时，读成长音，如gate。

2.辅音组合规则：- ch读成/tʃ/，如chat；- sh读成/ʃ/，如shop；- th分两种读音：在单词开头、词中间读成/θ/，如think；在单词结尾读成/ð/，如this；- ng读成/ŋ/，如song；- ck读成/k/，如book。

3.双元音：- ai读成/eɪ/，如rain；- oa读成/oʊ/，如road；- ee读成/i:/，如see。

二、拼读的技巧和方法：1. 观察单词的构词和词缀：通过观察词根、前缀、后缀，可以推测出单词的读音。

如dis-前缀后面的辅音读成/dɪs-/,如dislike；-tion后缀读成/ʃən/，如education。

2. 利用单词记忆法：有些单词可以通过类似的单词进行记忆。

如trouble和double都有/u:/的音，而silent和meeting都有/i:/的音。

3.利用读音标记：在英语字典和教材中，会使用特殊的符号来标记单词的发音，如音标。

学习者可以通过掌握音标的含义和准确读音，来帮助正确拼读单词。

4.参考英语常用单词：学习者可以通过多读英语常用单词，掌握它们的发音规则，并在学习中将这些规则应用到其他单词中去。

5.长音与短音的区分：学习者需要熟练掌握长音和短音的区别，通过多听、多练，逐渐熟悉长音和短音的发音特点。

6.经常练习：通过多读、多练习的方式，不断巩固和熟悉拼读规则和技巧，提高自己的发音能力。

总结：英语拼读的技巧和方法需要通过大量的阅读和练习来掌握。

通过观察词根、前缀、后缀、利用单词记忆法、读音标记等，可以帮助学习者更准确地拼读单词。