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曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》（第6版）第10篇长期中的货币与物价第29章货币制度复习笔记跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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一、货币的含义货币是经济中人们经常用于向他人购买物品与劳务的一组资产。
据此定义,货币只包括在物品与劳务交换中卖者通常接受的少数几种财富。
1．货币的职能货币在经济中有三种职能：交换媒介、计价单位和价值储藏手段。
这三种职能把货币与经济中的其他资产，如股票、债券、不动产、艺术品，甚至棒球运动员卡区分开来。
（1）交换媒介即买者在购买物品与劳务时给予卖者的东西.货币是普遍接受的交换媒介，货币从买者向卖者的转移使交易得以进行。
（2)计价单位即人们用来表示价格和记录债务的标准。
商品的价格、偿还贷款的数额用计价单位来衡量，如美元、元等，而不用物品和劳务的数量来衡量。
（3）价值储藏手段人们可以用来把现在的购买力转变为未来的购买力的东西。
当卖者今天在物品与劳务的交换中得到货币时，他可以持有货币，并在另一个时候成为另一种物品或劳务的买者。
货币不是经济中唯一的价值储藏手段：人们也可以通过持有诸如股票和债券这些非货币资产来把现在的购买力转变为未来的购买力。
财富这个词用来指所有价值储藏手段的总量,包括货币和非货币资产。
2．货币的种类（1）商品货币商品货币（commodity money)是指以有内在价值的商品为形式的货币。
内在价值这是指，即使不作为货币，东西本身也有价值。
商品货币的一个例子是黄金。
黄金之所以有内在价值，是因为它可以用于工业和制造首饰。
黄金在历史上是货币最常见的形式，因为它较容易携带、衡量和确定成色。
第29 章1.Definition of money: the set of assets in an economy that people regularly use to buy goods and services from other people.2.Definition of medium of exchange: an item that buyers give to sellers when they want to purchase goods and services.3. Definition of unit of account: the yardstick people use to post prices and record debts.4. Definition of store of value: an item that people can use to transfer purchasing power from the present to the future.5.Definition of liquidity: the ease wi th which an asset can be converted into the economy’s medium of exchange.6.Definition of commodity money: money that takes the form of a commodity with intrinsic value.7. Definition of fiat money: money without intrinsic value that is used as money because of government decree.8.Definition of currency: the paper bills and coins in the hands of the public.9.Definition of demand deposits: balances in bank accounts that depositors can access on demand by writing a check.10.Definition of Federal Reserve (Fed): the central bank of the United States.11. Definition of central bank: An institution designed to oversee the banking system and regulate the quantity of money in the economy.12. Definition of money supply: the quantity of money available in the economy.13. Definition of monetary policy: the setting of the money supply by policymakers in the central bank.14. Definition of reserves: deposits that banks have received but have not loaned out.15. Definition of fractional-reserve banking: a banking system in which banks hold only a fraction of deposits as reserves.16. Definition of reserve ratio: the fraction of deposits that banks hold as reserves.17.Definition of money multiplier: the amount of money the banking system generates with each dollar of reserves.18.Definition of bank capital: the resources a bank’s owners have put into the institution.19.Definition of leverage: the use of borrowed money to supplement existing funds for purposes of investment.20.Definition of leverage ratio: the ratio of assets to bank capital.21. Definition of capital requirement: a government regulation specifying a minimum amount of bank capital.22. Definition of open-market operations: the purchase and sale of U.S. government bonds by the Fed.23. Definition of discount rate: the interest rate on the loans that the Fed makes to banks.24.Definition of reserve requirements: regulations on the minimum amount of reserves that banks must hold against deposits.25.Definition of federal funds rate: the short-term interest rate that banks charge one another for loans.第30章1. Definition of quantity theory of money: a theory asserting that the quantity of money available determines the price level and that the growth rate in the quantity of money available determines the inflation rate.2. Definition of nominal variables: variables measured in monetary units3. Definition of real variables: variables measured in physical units.4. Definition of classical dichotomy: the theoretical separation of nominal and real variables.5. Definition of monetary neutrality: the proposition that changes in the money supply do not affect real variables.6. Definition of velocity of money: the rate at which money changes hands.7. Definition of quantity equation: the equation M × V = P × Y which relates the quantity of money the velocity of money and the dollar value of the economy’s output of goods and services.8. Definition of inflation tax: the revenue the government raises by creating money.9. Definition of Fisher effect: the one-for-one adjustment of the nominal interest rate to the inflation rate.10. Definition of shoeleather costs: the resources wasted when inflation encourages people to reduce their money holdings.11. Definition of menu costs: the costs of changing prices.第31章1.Definition of closed economy: an economy that does not interact with other economies in the world.2. Definition of open economy: an economy that interacts freely with other economies around the world.3. Definition of exports: goods and services that are produced domestically and sold abroad.4. Definition of imports: goods and services that are produced abroad and sold domestically.5.Definition of net exports: the value of a nation’s exports minus the value of its imports also calle d the trade balance.6. Definition of trade balance: the value of a nation’s exports minus the value of its imports also called net exports.7. Definition of trade surplus: an excess of exports over imports.8.Definition of trade deficit: an excess of imports over exports.9.Definition of balanced trade: a situation in which exports equal imports.10. Definition of net capital outflow (NCO): the purchase of foreign assets by domestic residents minus the purchase of domestic assets by foreigners.11. Definition of nominal exchange rate: the rate at which a person can trade the currency of one country for the currency of another.12. Definition of appreciation: an increase in the value of a currency as measured by the amount of foreign currency it can buy.13. Definition of depreciation: a decrease in the value of a currency as measured by the amount of foreign currency it can buy.14.Definition of real exchange rate: the rate at which a person can trade the goods and services of one country for the goods and services of another.15.Definition of purchasing-power parity: a theory of exchange rates whereby a unit of any given currency should be able to buy the same quantity of goods in all countries.第32章1.Definition of trade policy: a government policy that directly influences the quantity of goods and services that a country imports or exports.2.2. Definition of capital flight: a large and sudden reduction in the demand for assets located in a country.第33章1. Definition of recession: a period of declining real incomes and rising unemployment.2. Definition of depression: a severe recession.3. Definition of model of aggregate demand and aggregate supply: the model that most economists use to explain short-run fluctuations in economic activity around its long-run trend.4. Definition of aggregate-demand curve: a curve that shows the quantity of goods and services that households firms and the government want to buy at each price level.5. Definition of aggregate-supply curve: a curve that shows the quantity of goods and services that firms choose to produce and sell at each price level6．Dfinition of natural level of output: the production of goods and services that an economy achieves in the long run when unemployment is at its natural rate.7. Definition of stagflation: a period of falling output and rising prices.第三十四章1.Definition of theory of liquidity preference: Keynes’s theory that the interest rate adjusts to bring money supply and money demand into balance.2.Definition of fiscal policy: the setting of the level of government spending and taxation by government policymakers.3.Definition of multiplier effect: the additional shifts in aggregate demand that result when expansionary fiscal policy increases income and thereby increases consumer spending.4. Definition of crowding-out effect: the offset in aggregate demand that results when expansionary fiscal policy raises the interest rate and thereby reduces investment spending.5. Definition of automatic stabilizers: changes in fiscal policy that stimulate aggregate demand when the economy goes into a recession without policymakers having to take any deliberate action.第三十五章1. Definition of Phillips curve: a curve that shows the short-run trade-off between inflation and unemployment.2. Definition of the natural-rate hypothesis: the claim that unemployment eventually returns to its normal or natural rate regardless of the rate of inflation.3.Definition of supply shock: an event that directly alters firms’ costs and prices shif ting the economy’s aggregate-supply curve and thus the Phillips curve.4. Definition of sacrifice ratio: the number of percentage points of annual output lost in the process of reducing inflation by one percentage point.5. Definition of rational expectations: the theory according to which people optimally use all the information they have including information about government policies when forecasting the future.。
2018年沈阳市数学中考试题一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个答案是正确的每小题2分，共20分）1.下列各数中是有理数的是A. B.0C2.辽宁男篮冠后，从4月21日至24日各类媒体关于“辽篮CBA夺冠”的相关文章达到81000篇，将数据81000用科学记数法表示为A.0.81×104B.0.81×105C.8.1×104D.8.1×1053左下图是由五个相同的小立方块搭成的几何体，这个几何体的左视图是4．在平面直角坐标系中，点B的坐标是（4，－1），点A与点B关于x轴对称，则点A的坐标是A.(4,1)B.(-1,4)C.(-4,-1)D.(-1,-4)5．下列运算错误的是A.(m2)3=m6B.a10÷a9=aC．x3·x5＝x8 D.a4 +a3=a76．如图，AB∥CD，EF∥GH，∠1＝60°，则∠2补角的度数是A.60°B.100°C.110°D.120°7．下列事件中，是必然事件的是A.任意买一张电影票，座位号是2的倍数B.13个人中至少有两个人生肖相同C.车辆随机到达一个路口，遇到红灯D.明天一定会下雨8．在平面直角坐标系中，一次函数y＝kx＋b的图象如图所示，则k和b的取值范围是A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<09．点A （－3，2）在反比例函数y ＝k x （k ≠O ）的图象上，则k 的值是A.-6B.32-C.-1D.610．如图，正方形ABCD 内接于⊙O，AB ＝AB 的长是A.πB.32πC.2πD.12π二、填空题（每小题3分，共18分）11．因式分解：3x 3－12x ＝.12．一组数3，4，7，4，3，4，5，6，5的众数是.13．化简：22124a a a ---=. 14．不等式组20360x x -<⎧⎨+≥⎩的解集是. 15．如图，一块矩形土地ABCD 由篱笆围着，并且由一条与CD 边平行的篱笆EF 分开．已知篱笆的总长为900m （篱篱笆的厚度忽略不计），当AB ＝m 时，矩形土地ABCD 面积最大.16．如图，△ABC 是等边三角形，AB D 是边BC 上一点，点H 是线段AD 上一点，连接BH 、CH ，当∠BHD＝60°∠AHC＝90°时，DH ＝.三、解答题（第17小题6分，第18、19小题各8分，共22分）17.计算:2013()(4)2π-︒+--2tan4518．如图，在菱形ABCD 中，对角线AC 与BD 交于点O ，过点C 作BD 的平行线，过点D 作AC 的平行线，两直线相交于点E.（1）求证:四边形OCED是矩形;（2）若CE＝1，DE＝2，则菱形ABCD的面积是.19．经过校园某路口的行人，可能左转，也可能直行或右转假设这三种可能性相同，现有小明和小亮两人经过该路口，请用列表法或画树状图法，求两人之中至少有一人直行的概率.四、（每小题8分，共16分）20．九年三班的小雨同学想了解本校九年级学生对哪门课感兴趣，随机抽取了部分九年级学生进行调查（每名学生必选且只能选择一门课程），将获得的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图：学生感兴趣的课程情况条形统计图学生感兴的课程情况扇形统计图根据统计图提供的信息，解答下列问题（1）在这次调查中一共抽取了名学生，m的值是.（2）请根据以上信息直接．．在答题卡上补全条形统计图;（3）扇形统计图中，“数学”所对应的圆心角度数是度；（4）若该校九年级共有1000名学生，根据抽样调查的结果，请你估计该校九年级学生中有多少名学生对数学感兴趣.21，某公司今年1月份的生产成本是400万元，由于改进生产技术，生产成本逐月下降，3月份的生产成本是361万元、假设该公司2、3、4月每个月生产成本的下降率都相同.（1）求每个月生产成本的下下降率；（2）请你预测4月份该公司的生产成本.五、（本题10分）22．如图，BE是⊙O的直径，点A和点D是⊙O上的两点，过点A作⊙O的切线交BE延长线于点C.（1）若∠ADE＝25°，求∠C的度数（2）若AB＝AC，CE＝2，求⊙O半径的长.六、（本题10分）23．如图，在平面直角坐标系中，点F的坐标为（0，10），点E的坐标为（20，0），直线l1经过点F和点E，直线11与直线12：y＝x相交于点P（1）求直线的表达式和点P的坐标；（2）矩形ABCD的边AB在y轴轴的正半轴上，点A与点F重合，点B在线段OF上，边AD平行于X轴，且AB＝6，AD＝9,将矩形ABCD沿射线FE的方向平移，边AD始终与x轴平行，已知矩形ABCD A移动到点E时停止移动），设移动时间为t秒（t ＞0）,①矩形ABCD在移动过程中，B、C、D三点中有且只有一个顶点落在直线11或12上，请直接．．写出此时t的值；②若矩形ABCD在移动的过程中，直线CD交直线11于点N，交直线于点M，当△PMN的面积等于18时，请直接．．写出此时t的值.七、（本题12分）24．已知△ABC是等腰三角形，CA＝CB，0°＜∠ACB≤90°，点M在边AC上，点N在边BC上（点M、点N 不与所在线段端点重合），BN＝AM，连接AN，BM．射线AG∥BC，延长BM交射线AG于点D，点E在直线AN上，且AE＝DE.（1）如图，当∠ACB＝90°时,①求证：△BCM≌△CAN;②求∠BDE的度数;（2）当∠ACB＝α，其它条件不变时，∠BDE的度数是（用含α的代数式表示）（3）若△ABC是等边三角形，AB＝N是BC边上的三等分点，直线ED与直线BC交于点F，请直．接．写出线段CF的长八、（本题12分）25．如图，在平而直角坐标系中，抛抛物线C1:y＝ax2＋bx－1经过点A（－2，1）和点B（－1，－1），抛抛物线C2：y＝2x2＋x＋1，动直线x＝t与抛物线C1交于点N，与抛物线C2交于点M（1）求抛物线C1的表达式;（2）直接用含t的代数式表示线段MN的长；（3）当△AMN是以MN为直角边的等腰直角三角形时，求t的值；（4）在（3）的条件下，设抛物线C1与y轴交于点P，点M在y轴右侧的抛物线C2上，连接AM交y轴于点K，连接KN，在平面内有一点Q，连连接KQ和QN．当KO＝1且∠KNO＝∠BNP时，请直接．．写出点Q的坐标参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1.B2.C3.D4.A5.D6.D7.B8.C9.A10.A二、填空题（每小题3分，共18分）11.3x(x+2)(x-2) 12.4 13.12a+14.22x-≤<15.15016.13三、解答题（第17小题6分，第18、19小题各8分，共22分）17.218．证明：（1）四边形ABCD为菱形，AC⊥BD，∠COD＝90°,CE∥OD，DE∥OC，四边形OCED是平行四边形，∠COD＝90º,平行四边形OCED是矩形(2)4。
《经济学原理_宏观经济学》第29章货币制度一、重要名词解释货币：经济中人们经常用于向其他人购买物品与服务的一组资产。
交换媒介：买者在购买物品与服务时给予卖者的东西。
计价单位：人们用来表示价格和记录债务的标准。
价值储藏手段：人们可以用来把现在的购买力转变为未来的购买力的东西。
流动性：一种资产兑换为经济中交换媒介的容易程度。
(衡量资产流动性的标准有两个：资产变现的成本和速度。
)商品货币：以有内在价值的商品为形式的货币。
法定货币：没有内在价值、由政府法令确定作为通货使用的货币。
通货：公众手中持有的纸币钞票和铸币。
活期存款：储户可以通过开支票而随时支取的银行账户余额。
联邦储备：美国的中央银行。
中央银行：为了监管银行体系和调节经济中的货币量而设计的机构。
(央行的三个特征：非盈利性、相对独立性、权威性和垄断性。
)货币供给：经济中可得到的货币量。
货币政策：中央银行的决策者对货币供给的安排。
(货币政策是指中央银行采用各种工具调节货币供求以实现宏观经济调控目标的方针和策略的总称，是国家宏观经济政策的重要组成部分。
货币政策由货币政策目标、货币政策工具、货币政策传导机制等组成。
)准备金：银行得到但没有贷出去的存款。
部分准备金银行：只把部分存款作为准备金的银行制度。
准备金率：银行作为准备金持有的存款比例。
货币乘数：银行体系用1美元准备金所产生的货币量。
(又称“货币扩张系数”或“货币扩张乘数”，指中央银行创造或消灭一单位的基础货币所能增加或减少的货币供应量。
) 银行资本：银行的所有者投入机构的资源。
杠杆：将借到的货币追加到用于投资的现有资金上。
杠杆率：银行总资产与银行资本的比率。
资本需要量：政府管制确定的最低银行资本量。
公开市场操作：美联储买卖美国政府债券。
贴现率：美联储向银行发放贷款的利率。
法定准备金：关于银行必须根据其存款持有的最低准备金量的规定。
联邦基金利率：银行向另一家银行进行隔夜贷款时的利率。
二、重要摘抄1.物物交换的交易要求需求的双向一致性，这样的经济难以有效地配置其稀缺资源。
The Monetary System货币制度29货币的含义货币（Money）——经济中人们经常用来向其他人购买物品与劳务的一组资产。
货币的三大职能Medium of exchange 交换媒介 Unit of account 计价单位 Store of value 价值储藏正是这三项职能将货币跟其它资产区分开来！货币的职能•交换媒介–交换媒介——当买者在购买物品与劳务时给予卖者的东西。
–交换媒介是被乐意接受为支付的任何东西。
货币的职能•计价单位–计价单位——人们用来表示价格和记录债务的标准。
•价值储藏–价值储藏——人们可以用来把现在的购买力转变为未来的购买力的东西。
货币的流动性¾流动性（Liquidity）——一种资产可以兑换为经济中交换媒介的容易程度¾货币是流动性最强的一种资产¾物价的变动会影响货币的储藏价值货币的种类¾商品货币——以有内在价值的商品为形式的货币。
¾例子：黄金，白银，香烟¾法定货币——由政府法令而为通货使用的货币。
¾它不具有内在价值。
¾例子：硬币，纸币，存款支票美国经济中的货币¾现金——公众手中持有的纸币钞票和铸币。
¾活期存款——储户可以随时开支票的银行帐户余额。
图1. 美国经济中的货币（2004年）10亿美元•现金($580 billion)•活期存款•旅行支票’•其他支票存款($599 billion)•M1中的每一种($1,179 billion)•储蓄存款•小额定期存款•货币市场共同基金•几种不重要的项目($4,276 billion)0M1$1,179M2$5,455图2. 中国经济中的货币(截止到2007年3月末)万亿人民币•现金(2.74 )•活期存款•旅行支票’•其他支票存款(10.05)•M1中的每一种(12.79)•储蓄存款•小额定期存款•货币市场共同基金•几种不重要的项目(23.62)M112.79M236.41所有的现金都在哪里?¾在2001年，未清偿的通货有5800亿美元左右。
Chapter 29Problems and Applications1. a. A U.S. penny is money in the U.S. economy because it is used as a medium of exchange tobuy goods or services, it serves as a unit of account because prices in stores are listed interms of dollars and cents, and it serves as a store of value for anyone who holds it overtime.b. A Mexican peso is not money in the U.S. economy, because it is not used as a medium ofexchange, and prices are not given in terms of pesos, so it is not a unit of account. It couldserve as a store of value, though.c. A Picasso painting is not money, because you cannot exchange it for goods or services, andprices are not given in terms of Picasso paintings. It does, however, serve as a store ofvalue.d. A plastic credit card is similar to money, but represents deferred payment rather thanimmediate payment. So credit cards do not fully represent the medium of exchangefunction of money, nor are they really stores of value, because they represent short-termloans rather than being an asset like currency.2. For an asset to be useful as a medium of exchange, it must be widely accepted (so all transactionscan be made in terms of it), recognized easily as money (so people can perform transactions easily and quickly), divisible (so people can provide change), and difficult to counterfeit (so people will not print their own money). That is why nearly all countries use paper money with fancy designs for larger denominations and coins for smaller denominations.For an asset to be useful as a store of value, it must be something that maintains its value over time and something that can be used directly to buy goods and services or sold when money is needed.In addition to currency, financial assets (like stocks and bonds) and physical assets (like real estate and art) make good stores of value.3. a. Currency holdings jumped at the end of 1999. Many individuals were worried about Y2Kand its effect on computers. They withdrew large sums of money from banks to protectthemselves from any possible problems.b. Many answers are possible.4. When your uncle repays a $100 loan from Tenth National Bank (TNB) by writing a check from hisTNB checking account, the result is a change in the assets and liabilities of both your uncle and TNB, as shown in these T-accounts:1Chapter 29/The Monetary System 2By paying off the loan, your uncle simply eliminated the outstanding loan using the assets in his checking account. Your uncle's wealth has not changed; he simply has fewer assets and fewerliabilities.5. a. Here is BSB's T-account:b. When BSB's largest depositor withdraws $10 million in cash and BSB reduces its loansoutstanding to maintain the same reserve ratio, its T-account is now:c. Because BSB is cutting back on its loans, other banks will find themselves short of reservesand they may also cut back on their loans as well.d. BSB may find it difficult to cut back on its loans immediately, because it cannot forcepeople to pay off loans. Instead, it can stop making new loans. But for a time it might finditself with more loans than it wants. It could try to attract additional deposits to getadditional reserves, or borrow from another bank or from the Fed.6. If you take $100 that you held as currency and put it into the banking system, then the totalamount of deposits in the banking system increases by $1,000, because a reserve ratio of 10%means the money multiplier is 1/.10 = 10. Thus, the money supply increases by $900, becausedeposits increase by $1,000 but currency declines by $100.7. With a required reserve ratio of 10%, the money multiplier could be as high as 1/.10 = 10, if bankshold no excess reserves and people do not keep some additional currency. So the maximumincrease in the money supply from a $10 million open-market purchase is $100 million. Thesmallest possible increase is $10 million if all of the money is held by banks as excess reserves.8. a. If the required reserve ratio is 5%, then First National Bank's required reserves are$500,000 x .05 = $25,000. Because the bank’s total reserves are $100,000, it has excessreserves of $75,000.b. With a required reserve ratio of 5%, the money multiplier is 1/.05 = 20. If First Nationallends out its excess reserves of $75,000, the money supply will eventually increase by$75,000 x 20 = $1,500,000.Chapter 29/The Monetary System 39. a. With a required reserve ratio of 10% and no excess reserves, the money multiplier is 1/.10= 10. If the Fed sells $1 million of bonds, reserves will decline by $1 million and the moneysupply will contract by 10 x $1 million = $10 million.b. Banks might wish to hold excess reserves if they need to hold the reserves for theirday-to-day operations, such as paying other banks for customers' transactions, makingchange, cashing paychecks, and so on. If banks increase excess reserves such that there isno overall change in the total reserve ratio, then the money multiplier does not change andthere is no effect on the money supply.10. a. With banks holding only required reserves of 10%, the money multiplier is 1/.10 = 10.Because reserves are $100 billion, the money supply is 10 x $100 billion = $1,000 billion.b. If the required reserve ratio is raised to 20%, the money multiplier declines to 1/.20 = 5.With reserves of $100 billion, the money supply would decline to $500 billion, a decline of$500 billion. Reserves would be unchanged.11. a. If people hold all money as currency, the quantity of money is $2,000.b. If people hold all money as demand deposits at banks with 100% reserves, the quantity ofmoney is $2,000.c. If people have $1,000 in currency and $1,000 in demand deposits, the quantity of money is$2,000.d. If banks have a reserve ratio of 10%, the money multiplier is 1/.10 = 10. So if people holdall money as demand deposits, the quantity of money is 10 x $2,000 = $20,000.e. If people hold equal amounts of currency (C) and demand deposits (D) and the moneymultiplier for reserves is 10, then two equations must be satisfied:(1) C = D, so that people have equal amounts of currency and demand deposits; and (2)10 x ($2,000 –C) = D, so that the money multiplier (10) times the number of dollar billsthat are not being held by people ($2,000 –C) equals the amount of demand deposits (D).Using the first equation in the second gives 10 x ($2,000 –D) = D, or $20,000 – 10D = D,or $20,000 = 11 D, so D = $1,818.18. Then C = $1,818.18. The quantity of money is C +D = $3,636.36.。
目 录第一部分 笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第8篇 宏观经济学的数据第23章 一国收入的衡量23.1 复习笔记23.2 课后习题详解23.3 考研真题详解[视频讲解]第24章 生活费用的衡量24.1 复习笔记24.2 课后习题详解24.3 考研真题详解[视频讲解]第9篇 长期中的真实经济第25章 生产与增长25.1 复习笔记25.2 课后习题详解25.3 考研真题详解第26章 储蓄、投资和金融体系26.1 复习笔记26.2 课后习题详解26.3 考研真题详解第27章 基本金融工具27.1 复习笔记27.2 课后习题详解27.3 考研真题详解[视频讲解]第28章 失 业28.1 复习笔记28.2 课后习题详解28.3 考研真题详解[视频讲解]第10篇 长期中的货币与物价第29章 货币制度29.1 复习笔记29.2 课后习题详解29.3 考研真题详解[视频讲解]第30章 货币增长与通货膨胀30.1 复习笔记30.2 课后习题详解30.3 考研真题详解[视频讲解]第11篇 开放经济的宏观经济学第31章 开放经济的宏观经济学：基本概念31.1 复习笔记31.2 课后习题详解[视频讲解]31.3 考研真题详解第32章 开放经济的宏观经济理论32.1 复习笔记32.2 课后习题详解[视频讲解]32.3 考研真题详解[视频讲解]第12篇 短期经济波动第33章 总需求与总供给33.1 复习笔记33.2 课后习题详解33.3 考研真题详解[视频讲解]第34章 货币政策和财政政策对总需求的影响34.1 复习笔记34.2 课后习题详解34.3 考研真题详解[视频讲解]第35章 通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍35.1 复习笔记35.2 课后习题详解35.3 考研真题详解[视频讲解]第13篇 最后的思考第36章 宏观经济政策的六个争论问题36.1 复习笔记36.2 课后习题详解36.3 考研真题详解[视频讲解]第二部分 模拟试题及详解曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（一）曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（二）第一部分 笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第8篇 宏观经济学的数据第23章 一国收入的衡量23.1 复习笔记1．经济的收入与支出在一国的宏观经济中，收入必定等于支出。
曼昆《经济学原理〔宏观经济学分册〕》〔第6版〕第34章货币政策和财政政策对总需求的影响课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库,您可以在这里查阅历年经济学考研真题,经济学考研课后习题,经济学考研参考书等容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。
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一、概念题1．流动性偏好理论〔theory of liquidity preference〕答：流动性偏好理论是解释实际货币余额的供给与需求如何决定利率的理论。
流动性偏好是人们为应付日常开支、意外支出和进行投机活动而愿意持有现金的一种心理偏好。
该理论由英国著名经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯〔J·M·Keynes〕于1936年在《就业、利息和货币通论》中提出。
它根源于交易动机、预防动机和投机动机。
交易动机是为了日常交易而产生的持有货币的愿望,预防动机是为了应付紧急情况而产生的持有货币的愿望。
满足交易动机和预防动机的货币需求数量取决于国民收入水平的高低,并且是收入的增函数。
投机性动机是人们根据对市场利率变化的预测,持有货币以便从中获利的动机。
投机动机的货币需求与现实利率呈负相关。
该理论假设中央银行选择了一个固定的货币供给,在此模型中,价格水平P也是固定的,所以实际货币余额供给固定。
实际货币余额需求取决于利率——持有货币的机会成本。
当利率很高时,因为机会成本太高,人们只会持有较少的货币。
反之,当利率很低时,因为机会成本较低,人们会持有较多的货币。
根据流动性偏好理论,利率会调整到使实际货币余额供给与需求相等的水平。
2．财政政策〔fiscal policy〕答：财政政策指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。
第30章 货币增长与通货膨胀跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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一、古典通货膨胀理论1．物价水平与货币价值可以从两个方面来看待经济中的物价总水平：（1）物价水平可看作一篮子物品与劳务的价格。
当物价水平上升时，人们必须为他们购买的物品与劳务支付更多的钱。
（2）可以把物价水平看作货币价值的一种衡量指标。
物价水平上升意味着货币价值下降，因为每一美元所能购买的物品与劳务量变少了。
用数学方法来表述上述思想：假设P 是用消费物价指数或GDP 平减指数所衡量的物价水平，那么P 也就衡量了购买一篮子物品与劳务所需要的美元数量。
用一美元所能购买的物品与劳务量等于1/P 。
换句话说，如果P 是用货币衡量的物品与劳务的价格，那么1/P 就是用物品与劳务衡量的货币价值。
因此，当物价总水平上升时，货币价值下降。
2．货币供给、货币需求与货币均衡（1）货币供给货币供给指一定时期内一国银行系统向经济中投入、创造、扩张（或收缩）货币的行为。
货币供给的基本方程式：s M B M =⋅，它提示了影响货币供给的两大基本因素：基础货币（B ）和货币乘数（M ）。
在其他因素不变的情况下，通常认为货币供给是由中央银行决定的。
（2）货币需求①货币需求指有效的货币需求，它必须同时满足两个条件：一是必须有得到或持有货币的意愿；二是必须有得到或持有货币的能力。
②影响和决定货币需求的因素很多，其中主要包括收入状况、信用的发达程度、市场利率、消费倾向、货币流通速度、社会商品可供量和物价水平、心理预期、人们的资产选择等因素。
物价水平上升（货币价值下降）增加名义货币需求量。
第10篇长期中的货币与物价第29章货币制度跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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一、货币的含义货币是经济中人们经常用于向他人购买物品与劳务的一组资产。
据此定义，货币只包括在物品与劳务交换中卖者通常接受的少数几种财富。
1．货币的职能货币在经济中有三种职能：交换媒介、计价单位和价值储藏手段。
这三种职能把货币与经济中的其他资产，如股票、债券、不动产、艺术品，甚至棒球运动员卡区分开来。
（1）交换媒介即买者在购买物品与劳务时给予卖者的东西。
货币是普遍接受的交换媒介，货币从买者向卖者的转移使交易得以进行。
（2）计价单位即人们用来表示价格和记录债务的标准。
商品的价格、偿还贷款的数额用计价单位来衡量，如美元、元等，而不用物品和劳务的数量来衡量。
（3）价值储藏手段人们可以用来把现在的购买力转变为未来的购买力的东西。
当卖者今天在物品与劳务的交换中得到货币时，他可以持有货币，并在另一个时候成为另一种物品或劳务的买者。
货币不是经济中唯一的价值储藏手段：人们也可以通过持有诸如股票和债券这些非货币资产来把现在的购买力转变为未来的购买力。
财富这个词用来指所有价值储藏手段的总量，包括货币和非货币资产。
2．货币的种类（1）商品货币商品货币（commodity money）是指以有内在价值的商品为形式的货币。
内在价值这是指，即使不作为货币，东西本身也有价值。
商品货币的一个例子是黄金。
黄金之所以有内在价值，是因为它可以用于工业和制造首饰。
黄金在历史上是货币最常见的形式，因为它较容易携带、衡量和确定成色。
当一个经济用黄金作为货币（或者用可以随时兑换为黄金的纸币）时，可以说这个经济是在金本位下运行。
（2）法定货币法定货币（fiat money）是指没有内在价值，由政府法令确定作为通货使用的货币。
法定就是一种命令或法令，虽然政府是建立并管理法定货币制度的中心，但这种货币制度的成功在还依赖于其他因素。
在很大程度上，接受法定货币对预期和社会习惯的依赖与对政府法令的依赖同样重要。
3．美国经济中的货币（1）货币层次（美联储）1M ＝流通中现金＋旅行支票＋活期存款＋其他支票存款（如NOW 账户，ATS 账户等）21M M =+储蓄存款（含货币市场存款基金账户）＋小额（10万美元以下）定期存款＋零售货币市场共同基金余额（最低初始投资在5万美元以下）＋几种不重要的项目划分货币层次的依据是货币流动性的强弱。
流动性（liquidity ）指一种资产可以兑换为经济中的交换媒介的容易程度。
由于货币经济的交换媒介，所以它是最具流动性的资产，其他资产在流动性方面彼此差别很大。
（2）经济中流通的货币量称为货币存量。
美国经济的货币存量不仅包括通货，而且还包括银行和其他金融机构的存款，这些存款可以随时获得并用于购买物品与劳务。
“货币”的资产和不能称为“货币”的资产之间划一条界线是不容易的。
美国就有各种不同的货币存量衡量标准。
图29-1显示了两个最常用的衡量指标，称为1M 和2M 。
2M 衡量指标中包括的资产比1M 多。
图29-1 美国经济中货币存量的两种衡量指标二、联邦储备体系1．美联储的结构（1）美联储由其理事会管理，理事会有7名由总统任命并得到参议院确认的理事。
理事任期14年。
美联储理事的长期任职使他们在制定货币政策时独立于短期的政治压力。
在理事会的7名成员中，最重要的是主席。
主席任命美联储官员，主持理事会会议，并定期在国会各种委员会前为美联储的政策作证，总统有权任命任期4年的主席。
联邦储备体系由设在华盛顿特区的联邦储备理事会和位于全国一些主要城市的12个地区联邦储备银行组成。
地区银行的总裁由每个银行的理事会选择，理事会成员一般来自当地银行和企业界。
（2）美联储有两项相互关联的工作：①第一项工作是管制银行并确保银行体系的正常运行，主要由地区联邦储备银行负责。
特别是，美联储监管每个银行的财务状况，推进银行的支票结算交易。
它也是银行的银行，充当最后贷款者——贷款给在其他任何地方都借不到款的银行的贷款者——以便维持整个银行体系的稳定。
②美联储的第二项且更为重要的工作是负责经济中的货币供给。
决策者关于货币供给的决策构成货币政策。
在美联储，货币政策是由联邦公开市场委员会制定的。
联邦公开市场委员会每6周在华盛顿特区开一次会，讨论经济状况并考虑货币政策的变动。
2．联邦公开市场委员会（1）联邦公开市场委员会的机构联邦公开市场委员会由美联储的7位理事和12个地区银行总裁中的5位组成。
所有12个地区银行总裁都参加联邦公开市场委员会的每次会议，但只有5个有投票权。
这5个投票权由12个地区银行总裁轮流享有，但纽约联邦储备银行的总裁总是拥有投票权。
（2）联邦公开市场委员会对货币供给的影响通过联邦公开市场委员会的决策，美联储有权增加或减少经济中美元的数量。
美联储的主要工具是公开市场操作——买卖美国政府债券。
如果联邦公开市场委员会决定增加货币供给，美联储就创造美元并用它们在全国债券市场上从公众手中购买政府债券，于是这些美元就到了公众手中。
因此，美联储对债券的公开市场购买增加了货币供给。
相反，如果联邦公开市场委员会决定减少货币供给，美联储就在全国债券市场上把它的资产组合中的政府债券卖给公众，于是它从公众手中得到了美元。
因此，美联储对债券的公开市场出售减少了货币供给。
三、银行与货币供给1．百分之百准备金银行的简单情况（1）准备金的含义准备金（reserves）是指银行得到但没有贷出去的存款。
货币量包括了通货（钞票和铸币）和活期存款（支票账户上的余额）。
由于活期存款放在银行，所以银行的行为也会影响经济中的活期存款量，从而影响货币供给。
（2）百分之百准备金银行现假设某人开办了一家银行，称之为第一国民银行，该银行是唯一的存款机构，接受存款，但不发放贷款。
只要有人存入一笔货币，银行就把货币放到它的金库中，直至储户来提取或根据其余额开支票。
在这个假想的经济中，所有存款都作为准备金持有，因此这种制度被称为百分之百准备金银行。
百分之百准备金银行的每一笔存款都减少了通货并增加了等量的活期存款，从而使货币供给不变。
因此，如果银行以准备金形式持有所有存款，银行就不影响货币供给。
2．部分准备金银行的货币创造（1）准备金率准备金率（reserve ratio）是银行作为准备金持有的存款比例。
准备金率由政府管制和银行政策共同决定。
美联储规定了银行必须持有的准备金量的最低水平，这称为法定准备金。
此外，银行可以持有高于法定最低量的准备金，这称为超额准备金。
这样，银行可以更有把握不会缺少通货。
（2）部分准备金银行部分准备金银行（fractional-reserve banking）是指只把部分存款作为准备金的银行制度。
当银行只把部分存款作为准备金时，银行创造了货币。
当一个银行创造了货币资产时，它也创造了相应的借款人的负债。
在这个货币创造过程结束时，从交换媒介增多的意义上说，经济更具流动性，但是经济并没有变富。
3．货币乘数（1）货币乘数的含义货币乘数（money multiplier）是银行体系用1美元准备金所产生的货币量。
货币乘数是准备金率的倒数。
（2）货币乘数的决定因素货币乘数是准备金率的倒数，决定货币乘数大小的是准备金率。
如果R是经济中所有银行的准备金率，那么银行体系中的存款与准备金的比率（即货币乘数）必定是1/R，每美元准备金能产生1/R美元货币。
银行创造多少货币量取决于准备金率。
准备金率越高，每个存款银行贷出的款越少，货币乘数越小。
在百分之百准备金银行的特殊情况下，准备金率是1，货币乘数是1，银行不进行贷款也不创造货币。
四、美联储控制货币的工具1．美联储的货币政策工具由于银行在部分准备金银行制度中创造货币，所以美联储对货币供给的控制是间接的。
美联储的货币政策工具主要有三种：公开市场操作、法定准备金和贴现率。
（1）公开市场操作公开市场操作（open-market operations）是指美联储买卖美国政府债券。
①为了增加货币供给，美联储会指令它在纽约美联储的债券交易商在全国债券市场上买进公众手中的债券。
美联储为债券支付的美元就增加了流通中美元的数量。
这些新增的美元有一些作为通货持有，有一些存入银行。
作为通货持有的每一美元都正好增加了一美元货币供给；而存入银行的每一美元增加的货币供给大于一美元，因为它增加了准备金，从而增加了银行体系可以创造的货币量。
②为了减少货币供给，美联储在全国债券市场上向公众抛出政府债券。
公众用它持有的通货和银行存款来购买这些债券，这就直接减少了流通中的货币量。
此外，由于人们从银行提款然后向美联储购买这些债券，所以银行的准备金也减少了。
因此，银行就会减少贷款量，货币创造的过程在反方向起作用。
公开市场操作是美联储最常用的货币政策工具，美联储在全国债券市场上买卖政府债券类似于任何人为自己的资产组合所进行的交易活动。
（当个人买卖债券时，货币只是易手，流通中的货币量并未改变。
）此外，在没有重大法律或银行管制条例变动的情况下，美联储可以在任何一天利用公开市场操作或多或少地改变货币供给。
（2）法定准备金法定准备金（reserve requirements）是关于银行必须根据其存款持有的最低准备金量的规定。
美联储还可以用法定准备金来影响货币供给，法定准备金影响银行体系用每一美元准备金创造出的货币量。
法定准备金的增加意味着银行必须持有更多的准备金。
因此，存入的每一美元中可以贷出去的就少了，结果它就提高了准备金率，降低了货币乘数，减少了货币供给。
相反，法定准备金的减少降低了准备金率，提高了货币乘数，增加了货币供给。
美联储很少采用改变法定准备金的方法，因为这些改变会干扰银行业务。
例如，当美联储提高法定准备金时，一些银行发现尽管它们并没有看到存款变动但准备金不够了。
结果它们不得不减少贷款，直至它们的准备金达到新规定的水平。
（3）贴现率贴现率（discount rate）是指美联储向银行发放贷款的利率。
当银行准备金太少以至于达不到法定准备金要求时，银行就要向美联储借款。
这种情况之所以会出现，是因为银行发放的贷款太多，或者因为它未预料到的提款较多。
当美联储向银行发放这种贷款时，银行体系的准备金就增多了，而且这些增加的准备金使银行体系能够创造出更多的货币。
美联储可以通过改变贴现率来改变货币供给。
较高的贴现率抑制银行从美联储借人准备金。
因此，贴现率提高减少了银行体系的准备金量，这又减少了货币供给。
