做幸福的教师演讲稿(通用15篇)
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做一个幸福的教师演讲稿6篇演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
在日常生活和工作中,演讲稿的使用频率越来越高,大家知道演讲稿的格式吗?以下内容是牛牛范文为您带来的6篇做一个幸福的教师演讲稿,希望能够给您提供一些帮助。
做一个幸福的教师演讲稿篇一尊敬的各位领导:我讲的标题题目是热爱就是幸福。
你曾由于付出而快乐过吗?你曾由于失去而幸福过吗?我想你一定和我一样有过这种感慨感染。
由于从事着太阳底下最光辉的事业,由于是光荣的人民教师!作为二小的老师,带着对教师这份职业的热爱,凭着一腔热血,满怀激情的踏上讲台,就是在这三年多的时间里,我觉得自己时时刻刻被一种巨大的幸福包抄着。
有学生带来的,也有被我们教师强烈的工作欲望所感染的。
现在似乎人人都觉得,小学教师的糊口不要太轻松,既有双休,又带寒暑假,不就是孩子大王吗?实在,这些人根本就没有能了解现代教师的工作特点,教师在工作中花费的时间和精力比其他人不知要多多少。
比起一些人“朝九晚五”的糊口,说教师的糊口朝五晚九一点也不为过。
但是,想想教室里一双双渴求的眼睛,想想还没有批改完的功课,我们怎能忘情于享受,为了上好第二天的课,我们只能夜以继日,更加努力的备课,翻遍各种资料,反复的研究教案,使自己预备的更充分,使学生理解起来更轻易。
我们办公室的蒋和生老师,从事教育事业已经31年了,几十年如一日,天天早上总能看到老蒋自信满满的样子。
固然蒋老师的身体不怎么好,上完课老是要伏在办公桌上小休一下,但每次经由蒋老师的班级,老是能听到他的激动慷慨大方激动慷慨。
每次在和老蒋的谈笑中能很深的体会到这种忘我的工作立场,是热爱。
当我们看到一双双茫然的眼睛变的澄澈,便能深深的体会到:原来,付出也是一种幸福!意识到自己在他们的学习糊口中起着如斯巨大的指导作用,我感到由衷的兴奋,即使再累一些,那又算得了什么!谁爱学生,学生就更爱他。
只有爱学生的人,才能教育好学生。
给我印象最深的是我们办公室的周丽芳和朱培芬两位班主任老师,她们常常和学生进行心与心的交流,了解学生学习上的难题,糊口中的琐事,耳提面命,循循善诱,东风化雨,润物无声。
教师的幸福感演讲稿(优质18篇)尊敬的各位领导、老师们:大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。
今天,我演讲的主题是:《教师的幸福人生与专业成长》。
幸福是什么?对与兔子来说,幸福就是满满一大筐的胡萝卜,对熊来说,幸福就是有吃不完的鲜鱼和蜂蜜,对于小鸟来说,幸福就是能够自由的飞翔。
幸福对每个人而言都有不同的标准。
有的人会说,幸福就是活的舒坦;有的人会说,幸福就是无忧无虑;有的人会说,幸福就是健康快乐。
那么我们教师的幸福是什么呢?我认为就是看到学生的进步,看到学生们在欢笑,看到学生们快乐,看到他们茁壮成长,当桃李满天下的时候,那就是我们教师最幸福的时候。
这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任:一个个成绩落后的学生在我指导下进步了,一个个犯错的学生在我的教导下改正了,一个个学生把一幅自认为最得意的画送给我,一个个学生看见你对你说声“老师好”……在这一切中,我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给我的幸福。
作为一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光,工作过程是一种享受而不是一种劳役、是自我实现而不是单纯的付出的时候,他才能创造出充满生命温暖的课堂,才可能为学生提供优质的教育。
因为“幸福的教师才能教育出幸福的学生”。
我们要经常提醒自己做一个忙碌着的幸福人。
想想自己忙碌的日子,有目标、有挑战、有成功的喜悦、有忙里偷闲的轻松。
每一天都是充实的、有精神的、感觉活得踏实、有生气。
如果生活中每一天都带着一种期盼,带着一种努力,带着一种忙不完的快乐与满足,那么幸福会时刻陪伴着你。
如果生活中少一份责备,多一份宽容;少一份感慨,多一份感动和感恩;那么幸福就会向你靠近几分了。
其实,能让教师过上幸福生活的法宝,最主要的是我们自己的.心态!有学生在调皮捣蛋,那表示祖国将来的栋梁在用一种特殊的方式表现自我的与众不同;有学生碰到无法解决的问题来找我,那表示我得到了他们的信任;有人对我提出批评建议,那表示我是十全九美的。
师德演讲稿《做一名幸福的教师》(12篇) 师德演讲稿《做一名幸福的教师》篇一由学生到教师——是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的母校,在这种环境里,又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。
正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!于是,我希望找到德才兼备的楷模来模仿。
其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和,各教研组组织了“结,一帮一”的青蓝工程活动,以老带新,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,积极地挑起了这副重担子。
听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。
对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。
的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!教育的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。
师德演讲稿《做一名幸福的教师》尊敬的领导、教授、同事,大家好!我今天要和各位分享的主题是《做一名幸福的教师》。
作为一名教师,我们时刻肩负着培养未来的重任,但这个过程充满挑战和压力,如何才能做到幸福?这是我们要思考的问题。
首先,我们需要明确教师的责任和使命。
教师不仅仅是知识的传授者,更是学生的引路人和开拓者,我们需要引导学生正确的人生观和价值观,让他们成为有担当、有梦想、有责任感的人。
同时,我们也需要不断提高自己的教学水平和能力,不断更新知识储备,用知识和智慧影响和启迪学生。
其次,我们需要营造一个良好的教学环境。
教师们需要关注学生的心理健康,了解他们的各种情况和问题,及时给予帮助和引导。
我们也要注重与学生之间的沟通和交流,创造一个互相尊重、互相理解、和谐共处的教学氛围。
在良好的环境中,学生的学习兴趣和动力会更高,教师的工作也会事半功倍。
再次,我们要不断反思和审视自己的职业生涯。
在教学的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,甚至有时会想放弃。
但这时候我们要懂得自我调整,去寻找自己的内心动力和使命感,坚持到底并不断进步。
同时,我们也要积极交流、学习,不断完善自己的专业知识和教学技能,不断提升自己的综合素质,为学生提供更优质的教学服务。
最后,我们要认识到教师职业的独特性和魅力,珍惜自己的职业荣誉和职业形象。
我们是社会的中坚力量之一,是人才培养的重要角色,我们的职业有着它独特的意义和价值。
只要我们热爱自己的工作,认真负责,为学生付出真心和热情,我们就一定能够成为一名幸福的教师。
尊敬的听众,做一名幸福的教师不仅仅是一个口号,更是一种追求和信仰。
相信只要我们坚持这种信念,不断发掘自身潜能,给予学生和社会更多贡献,我们就能在职业生涯中获得真正的幸福。
让我们携手同行,共同追求幸福与成功,谢谢大家!师德演讲稿《做一名幸福的教师》尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是《做一名幸福的教师》。
做一名幸福的教师演讲稿通用5篇做一名幸福的教师演讲稿通用5篇没有错误的行为,就不会有失败的结果。
如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。
下面给大家分享做一名幸福的教师演讲稿,欢迎阅读!做一名幸福的教师演讲稿精选篇1尊敬的各位领导、各位老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《幸福的教师人生》。
刚刚跨出大学校门的时候,我对教师充满着热情与憧憬。
想象着当孩子王的那份潇洒,想象着备受尊敬的那份自豪。
可工作没多久我就发现,现实并不像想象中那般完美。
当我常常因为一些小事与孩子反复唠叨时候,当同行们的抱怨声在我耳边响起的时候,当日益增长的物价向清贫的我发起无数次攻击的时候,尤其是当我惊恐的发现自己正以双倍的速度衰老的时候——我彻底的迷惘了!难道教师就是要顶着天底下最大的赞美光环,去过最不幸福的生活吗?我找不到答案。
在迷茫中过了一段日子,学校让我当了班主任,并且一干就是三年。
这期间让我体味了老师的酸甜苦辣以及老师所独有的幸福。
记得刚开始的那段时间因为年轻又没有经验,学生状况不断,我忙的焦头烂额,就经常发脾气。
那天是我生日,我又一次愤然的从教室离开,却很意外的在我桌上出现了一张贺卡,上面有全班同学的签名,还写着:“周老师,请原谅我们的无知和淘气,由于社会,家庭和自身的影响,我们注定是一群任性的孩子。
可是,请您相信,我们的心灵是纯洁的,我们对您的爱是最真诚的。
生日快乐!”那天我试着微笑着走进教室,而他们用更灿烂的笑容回报了我。
孩子就是孩子,犯错是难免的,其实他们都挺可爱。
记得我结婚的前一天那节语文课,平时特吵的教室那天却出奇地安静。
可当我推开门时,全体学生突然起立,为我唱起了《幸福万年长》,黑板上写着“祝您新婚快乐”。
感动的泪水一涌而出。
谁能说他们不懂事,谁又能说他们不懂情。
记得中秋节那天,因为不放假,学生离家远。
我给每个人发了一个小小的月饼,原准备用班费买的。
那天去上课时,学生起立,非常整齐非常大声的说:周老师,谢谢您,也祝您中秋节快乐!那一刻,我被深深感动了。
做一名幸福的教师演讲稿模板(精选5篇)篇一:做一名幸福的教师尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是一名教师,也是一名幸福的教师。
站在这里,我想和大家分享一下我心中的幸福。
首先,我觉得幸福是因为我热爱我的工作。
作为一名教师,我享受着与孩子们一起成长的快乐。
每天面对着他们天真无邪的笑脸,看到他们在我的引导下一步步成长,我感到无比幸福和骄傲。
其次,我觉得幸福是因为我拥有优秀的学生。
我的学生们非常努力,他们用自己的成绩证明了自己的实力。
每当看到他们在我的课堂上积极参与,合作学习,展示自己的才能,我也会倍感幸福。
再次,我觉得幸福是因为我有一支优秀的团队。
与优秀的同事们一起工作,我能够不断学习,不断进步。
他们与我共同探讨教学方法、分享教案和经验,使得我的教学水平不断提高,进而让我感到幸福。
最后,我觉得幸福是因为家庭的陪伴。
无论工作多么繁忙,家人始终是我的依靠和支持。
每当回到家中,看到家人的笑容和温暖,我心中充满了幸福和满足。
在这个舞台上,我想借此机会感谢领导的信任和支持,感谢同事们的合作和帮助,感谢家人的理解和鼓励。
正因为有你们的陪伴,我才能成为一名幸福的教师。
谢谢大家!篇二:成为幸福的教师尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我非常荣幸站在这里,分享我作为一名教师的幸福之旅。
作为一名教师,我时刻感受到幸福的人生。
首先,我觉得幸福是因为我能够和孩子们一起成长。
在我整个教师生涯中,我追求着与每一个学生建立起深厚的情感联系。
看到我的学生变得聪明、自信、积极向上,我深感幸福。
其次,我觉得幸福是因为我能够影响孩子们的未来。
我始终相信教师的使命不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和社会责任感。
当我的学生们走出校门,成为社会的一员,我感到由衷的幸福。
再次,我觉得幸福是因为我有一群优秀的同事。
在教育教学的道路上,我遇到过很多心灵的盟友,他们与我一同探索、学习、成长。
与这些优秀的同事们共事,我感到快乐和幸福。
最后,我觉得幸福是因为我有一个理解和支持我的家庭。
做幸福的教师演讲稿(精选15篇)演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
在不断进步的时代,演讲稿的使用频率越来越高,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编精心整理的做幸福的教师演讲稿,欢迎大家分享。
做幸福的教师演讲稿1尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天的道德宣讲活动,我演讲的题目是《做个幸福的教师》。
幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一,作为教师的我们,幸福是什么呢?幸福在哪里呢?30年前,“家有五斗粮,不做孩子王”,30年后的今天,随着祖国的繁荣富强,随着教育事业的蒸蒸日上,教师社会价值和社会地位都大大提高,教师是一个幸福的职业。
然而,根据人民网教育频道去年9月份的调查显示,认为自己生活和工作幸福的教师不到两成,近六成教师认为还过得去,近三成教师认为自己不是很幸福。
每天的讲解说教,让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本,让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务,让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。
作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……而如今,经过十几年时间的磨练,我已走向成熟,我用成熟的'生命去培育成长的生命,我的生命之中融入了另一群生命。
一份春华,一份秋实,在工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,感激的情感,每当一批批毕业孩子们相约去看我时;每当收到一个个祝福的短信时;每当想起孩子们给我过生日的情景时……我真正感觉自己有多么幸福!幸福写在学生认真的作业本上,幸福喊在孩子们童稚的问候中,幸福盛开在家长感激的笑容里,幸福绽放在领导赞许的目光中。
最后与大家共享一篇寓言故事:小猪问妈妈:妈妈,幸福在哪里啊?妈妈说:幸福就在你的尾巴上。
于是,小猪试着咬自己的尾巴,可是无论她怎么努力还是咬不到,小猪十分懊恼:妈妈,为什么我总抓不住幸福呢?妈妈笑着说:孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的……同学们,老师们,让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。
因为,只有坚持不懈才能跟上幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育的尾巴;只有不断进取才能登上幸福的殿堂,只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。
做一名幸福的教师演讲稿15篇做一名幸福的教师演讲稿1尊敬的领导、老师们:大家上午好!今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。
读了那本《追溯生命的轨迹》,我受益匪浅,书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。
在他看来,老师肯付出,肯努力,就能从中体会到成就带来的幸福感。
对于老师来说,幸福不止是一种心境,更是一种沉醉,对教育的沉醉。
首先,老师要用欣赏的眼光去创造幸福!希腊神话中,塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。
有一天他完成了一个少女雕塑,雕塑非常完美,以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑,整日神魂颠倒。
国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒,爱神给雕塑注入了生命,皮格玛利翁的幻想成为现实。
这个故事留给我这样的'启示:赞美、信任和期待具有一种强大的力量,他能改变人的行为,当学生获得老师的信任和赞美时,便感觉获得了理解和支持,变得自信、自尊,产生一种积极向上的动力,并会尽力去达到老师对他的美好期待。
说句欣赏的话轻而易举,只需几秒钟,但它的功效却是巨大的,甚至能让一个人受益终身!就精神生命而言,每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间,我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。
欣赏学生,让教育充满爱;让教室洒满阳光;让学生幸福成长;欣赏我们自己,让生活富有诗意;让脚步轻快有力;让我们的教育人生更有意义。
其次,老师要学会寻找幸福的感觉。
幸福就是心灵的阳光,保持阳光的心态,欣赏自己和职业,在成长中就可以享受教育者独有的快乐与幸福。
记得有一次我在讲台上批改作业,这时手中的红色圆珠笔没油了,于是,我轻声地问前排的一个学生:“谁有红色圆珠笔,借来用一用?”虽然轻声,但许多学生都听见了。
于是,坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒,然后以最快的速度打开,找出圆珠笔,他们纷纷把握着笔的手伸向我:“李老师,用我的笔吧!”每一双眼睛都充满了真诚的渴望。
其中一位女生反应敏捷,坐在第三排的她几乎是小跑上前,把笔递到我的手中——在递到我手中之前,她还细心地将笔帽拿了下来,扣在笔的另一端。
做幸福的教师演讲稿范文(通用11篇)做幸福的教师演讲稿范文(通用11篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现在社会,演讲稿的使用频率越来越高,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的做幸福的教师演讲稿范文,希望能够帮助到大家。
做幸福的教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。
今天,我演讲的题目是:《怀阳光心态、做幸福教师》。
幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;海的女儿说:幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命;那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。
但我要说,教师的幸福其实很简单,课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福,桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。
说到底,幸福就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。
记得罗曼罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”今天我要说:“工作中不是缺少幸福,而是缺少创造幸福的阳光心态。
”作为一名教师,只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时,工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。
只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。
在座的同仁们,让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师,能走进学生的心灵;一个幸福的教师,会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师,能享受到教育的快乐;一个幸福的教师,能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢?首先,怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然,不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。
做一个幸福的教师演讲稿(7篇)演讲稿可以关心发言者更好的表达。
在我们平凡的日常里,需要使用演讲稿的场合越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是我收集整理的做一个幸福的老师演讲稿,做一个幸福的老师演讲稿1敬重的各位领导,各位老师:大家好。
我演讲的题目是《做个幸福的老师》。
幸福是当下人们争论最多的一个问题之一,作为老师的我们,幸福是什么呢?幸福在哪里呢?30年前,“家有五斗粮,不做孩子王”,30年后的今日,随着祖国的富强富强,随着训练事业的蒸蒸日上,老师社会价值和社会地位都大大提高,老师是一个幸福的职业。
然而,依据人民网训练频道去年9月份的调查显示,认为自己生活和工作幸福的老师不到两成,近六成老师认为还过得去,近三成老师认为自己不是很幸福。
每天的讲解说教,让我们的喉咙提早年轻;每天高高的作业本,让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务,让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。
作为老师的幸福感在疲乏的身躯和不堪的重负中慢慢迷失了……失落撩人回忆。
20xx年,我毕业后,便回家乡任教了,当时19岁。
19岁,自己的生命还未完全成熟,即将开头培育另一群生命了。
还曾记得,我被安排到了乡里最偏僻的小山村任教,学校只有几间年久失修的破房子,全班共有13个孩子,其中就有4个孩子的父母离异,而剩下的9个孩子当中,也有3个跟着爷爷奶奶生活,爸爸妈妈外出打工,一年也回不了几次家。
知道了这样的状况时,我也最终明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。
这么小的年纪,他们要承受多少思念之苦,我不得而知,只是暗暗地告诫自己:我是一位老师,同时也是每一个孩子的妈妈。
于是,我想方设法地带领他们享受童年的欢乐。
春暖花开之时,我带着他们到村后的大山里野炊,我们师生亲自动手烧饭,采集植物标本,围坐在一起,有淘气的孩子采了野花插在我的头上,说:“老师真像一个花仙子”,逗乐了全部的人,我也美美的享受在其中。
冬天到了,下过大雪之后,我们师生一起到村里的农场里滑雪,村子上空处处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名老师,一名农村女老师,有幸给山村留守儿童的生活增加了一抹颜色。
做幸福的教师演讲稿(通用15篇)做幸福的教师演讲稿1尊敬的各位领导,各位同事:大家上午好!今天我演讲的主题是“做一名小学老师的幸福”。
有人说做老师是最苦的,也是最傻的。
也有人说当老师千万别当小学老师,每天披一身粉笔灰,陪一群小孩子,简直就是一个孩子王。
所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里呢?但是,今天我站在这里,我要坚定地说:平凡之中见幸福,一名普通的小学老师也有他的幸福所在。
记得去年刚来的时候,因为教的是二年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子们,我常常感到不知所措。
记得第一次学校领导和我的师父王老师来听课时,我有点儿紧张,教学过程中也出现了一些问题,但听课的老师们在帮我指出问题和不足之处时,也给了我充分的肯定,使我倍受鼓舞。
同时,包括班主任赵老师和办公室里的其他老师也一直在教给我一些管理班级学生和提高教学的方法及经验,让我在过去的一年教学中,获得了很大的成长,所以我一直在在想,作为教师队伍中的一名新手,经验不足,却得到领导的关心,同事的热心,这让我感到这份工作是幸福的。
大家都知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候,但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就随之烟消云散了,每一天,当我迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊道:“老师好!”此时,我的心里洋溢着快乐和幸福。
记得去年冬季运动会的时候,我不小心扭伤了脖子,一天课后我去医院做理疗,班上的孩子们知道后,都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。
当我看着那一张张小纸条的时候,我的心里感觉沉甸甸的,因为那是一个个学生对老师表达最崇高的情意。
那一整天,我都被一种浓浓的幸福感包裹着。
我本是一个极平凡的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。
所以,不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽,我都会一如既往,决不退缩,因为这份事业让我感到做老师有无限的光荣和兴奋。
我的演讲完毕,谢谢大家!做幸福的教师演讲稿2各位评委:大家好!人活着不是为了痛苦,而是追求幸福,作为教书育人的教师自然也不例外。
影响教师的人生幸福指数的因素很多,所教学生集体的学业是否成功,学习生活是否幸福,教师本身的工作是否愉悦,是一个至关重要的因素。
教师要给学生以幸福,自己应先成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福的人。
有了幸福的教师,才可能有幸福的学习,才可能有幸福的学生。
那么,怎样做,才能成为一个幸福的教师呢?一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人作为教师,要获得生活的幸福,我认为应该调整个人的工作生活方式:1、在规定时间内完成规定的工作任务,不要轻易地透支生命去做于己不利,于人未必有力的所谓“奉献”。
2、要善于利用双休日,寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动,以调整身心、保持精神与身体的健康状态。
没有健康的身体,去谈幸福是不可能的,脱离生存环境谈师德问题是没有意义的,脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。
保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素,在专业知识上不断获得发展,在教学技能上不断取得进步,在道德层次上不断求得升华,使自己真正做到“与时俱进”,永不落伍,才是真正善待自己。
如果准备以教师为终生职业的话,我们还应该放弃不必要的攀比之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
不与经商者比财富,不与从政者比地位,不与他人比花天酒地,任凭“你黄洋街上炮声隆,我自然不动”,做自己该做的工作。
当我们从平凡的不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候,当我们的内心的幸福溢于言表的时候,我们就能够用自己美好的心境,去创设学生的美好心境,用自己的幸福去营造学生的幸福。
二、善待学生——做一个慈母般的教师善待学生就是善待自己。
使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。
那么,怎样善待学生呢?首先,善待学生就要爱他们,要了解他们。
对一个好教师而言,只有了解了每一个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。
其次,善待学生就要公平对待每一位学生,把所有学生视为自己的子弟。
公平,这是孩子信赖教师的基础。
第三,善待学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,不盛气凌人,用信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。
三、善待同仁——开辟一方适宜生存发展的乐土人有七情六欲,教师也是人,而不是神,有时也会闹情绪,也会悲伤,相处多了,矛盾在所难免。
善待同仁,不仅是一种为人处事的态度,而且还是一门高深的学问。
善待同仁可以多一些情谊,少一些纠纷;多一些合作,少一些竞争;多一些赞赏,少一些埋怨;多一些关怀,少一些冷漠。
在同事中寻找良师益友,在同事中找合作伙伴,在同事的经历中吸取经验教训,虚心向他人学习,取人之长,补己之短,无论是对自己、对他人还是对学校这个大集体,都是一件高价值的事情。
身为一名教师,我们就拥有了一份以爱为主题的职业,爱自己,也爱他人;播种着爱,也收获着爱;播种着幸福,同时更收获着幸福。
幸福教师应微笑对待同事和学生,教师间的微笑可以使同事之间气氛融洽,更可以消除自己工作中的疲劳,减轻心理上的压力。
透过微笑学生们会接纳你,会喜欢你,使他们以一种积极向上的心态面对学习与生活,也会使你的教学变得轻松自如,效果明显。
给同事一份微笑,给学生一份微笑,生活也会回报你一份微笑,也许你的幸福就从这儿开始了。
快乐本为感觉,幸福取决于心情,教师工作性质更是如此。
只要我们尽心尽力,追求心中完善的境界,无愧于“人民教师”这个关荣的称呼,纵然我们不刻意追求幸福,真正的幸福将会常驻我们的心中。
做幸福的教师演讲稿3教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略,推进教育创新,全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。
教师的一言一行,一举一动无时不刻在潜移默化的影响着学生,下面是带来的是做一名幸福的小学教师演讲稿,希望对您有帮助。
尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好,我今天演讲的题目是:做一名幸福的小学教师。
有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。
也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是孩子王”。
你也许会问,做一名小学教师幸福在哪里?但是,今天我站在这里,要坚定地说:教师生涯最幸福。
记得刚上班,让我次教二年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。
班级管理常常顾此失彼。
还记得讲第一堂公开课时,我有点紧张,教学过程也出现了一些问题。
但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。
我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了领导的关心,同事们的热心帮助,这让我感到在工作中是幸福的!大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。
但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。
她神秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。
因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。
在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了,更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。
我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。
而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。
看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。
许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。
所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。
我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。
因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同追随世博的神韵,共同谱写更绚烂更美好的明天!我有两个家,一个是自己的家,一个淮上实验小学。
从工作的第2年被调入淮上实验小学以来,是淮上实小培养了我,我是在实小人的关怀和关爱中一天天成长起来的。
如果您问我生活在这样一个人的大家庭里幸福吗?我会毫不犹豫的回答您:我很幸福我的幸福来至50多个孩子;那是的开学初,我因病住院未能到校上课。
一天下工会的赵大姐和班主任来到家里看望我,同时来看望我的还有一个班级的班长,他们带来了同事们的祝福同时班长交给了我一个特殊的礼物,一个图画本,待他们走后我和爱人一起翻看着图画本,上面写满了全班同学的祝福和心愿“赵老师你赶快好起来吧!快回来给我们上课”“赵老师我们都想你了,你赶快回来吧”“赵老师我错了,我保证以后都认真的写齐作业,再也不惹你生气了!”一句句真诚的祝福,看的我眼睛湿漉漉的。
我的爱人调侃说:“没看出来你还真是一位好老师来。
”我说:“我骄傲,我是一名小学老师。
”此刻的我内心充满了幸福和骄傲,试问有谁能像我们这样拥有这么多天真无邪的孩子,他们就是我幸福的源泉,我爱我的学生。
我的幸福来至可亲可敬的同行们;工作这十多年来,您们就像亲人一样关心、关爱着我,看着我一点一点进步和成长。
是您们给了前进的动力和勇气,在这个大家庭里,青年教师如同朝阳一般把活力和热情带进学校;中年教师将家庭搁置一旁,而全身心地扑在三尺讲台;老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
高雪莲老师产假未结束就走进了课堂,姚鲜艳老师为了顾全大局把差班留给自己,好班让给别人;朱连群老师动完手术没几天就带病坚持给孩子们上课、王小敏老师腿病复发却不肯请一天的假,姚启立老师虽然有腰疼病,可是课堂上他从未坐下过。
吴延祥老师的母亲生病住院,他动员自己的爱人请假看护,自己却一直陪伴着那一帮毕业班的孩子。
崔兴旺老师高血压走着路头都晕得站不住,可是他没请一天假,每天都是放学后回家后再打吊针!太多、太多!这十二年来,您们带给我了太多太多的感动与不可思议,而这份感动与不可思议我想只用用师魂才能诠释。