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高二语文第一学期期末考试卷1语文（选修2选修9）说明：本试卷分两部分。
满分为100分，考试用时120分钟。
第一部分阅读鉴赏（共47分）一、古诗文阅读鉴赏（35分）1．补写出下列古诗文中空缺的部分。
(共四组，每组只选答1小题，共可选答4小题。
8分)①沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
，。
（1）（李商隐《锦瑟》）②大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
，。
（白居易《琵琶行》）③半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，，。
（2）（朱熹《观书有感》）④，。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，。
（3）（王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》）⑥云销雨霁，。
，秋水共长天一色。
（王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》）⑦，；人不学，不明白。
（4）（《礼记·学记》）⑧智者千虑，必有一失；，。
（司马迁《史记·淮阴侯列传》鉴赏下面的古诗，回答后面的问题。
（4分）题乌江亭（唐）杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭（宋）王安石百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
2、两首诗差不多上针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理。
问：两首诗针对的是哪一历史事件？你认为哪一首更好，什么缘故？阅读下面文言文段，完成3～5题。
（10分）昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共有耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。
夫风无雌雄之异，而人有遇、不遇之变。
楚王之因此为乐，与庶人之因此为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？（苏辙《黄州快哉亭记》）3．对下列各句中加点字的明白得，正确的一项是（）（3分）A．王披襟当．之（当：同“挡”，挡住）B．昔楚襄王从．宋玉、景差于兰台之宫（从：跟从）C．将何往而非病．（病：生病）D．不以物伤性．（性：本性）4．下列对句式的分析，不正确的一项是（）（3分）A．有风飒然至者（定语后置）B．楚王之因此为乐，与庶人之因此为忧，此则人之变也（判定句）C．快哉，此风！（省略句）D．将何适而非快？（宾语前置）5、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。
第一学期期末调研测试试题高二语文一、基础知识与语言文字运用 (12分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）万福大桥塔楼、大明寺栖灵塔、香格里拉大楼、信息产业基地大楼……被人们形象地称为“扬州眼”。
市民们登上一个个“扬州眼”，可以从东西南北四个方向扬州城，城市璀璨美景一览无遗，名城建设格局。
人们享受视觉的同时，也深深感受到这座城市改革开放40年来发生的沧桑巨变。
A.俯瞰尽收眼底震撼B. 俯看尽收眼底震撼C.俯瞰历历在目震动D. 俯看历历在目震动2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）哲人有言，“奉献乃生活的真正意义”。
，。
，。
时代期盼着，广大知识分子勇立潮头、矢志奉献，以甘当“孺子牛”的勇毅接续奋斗，书写改革创新的新画卷。
①然而天上不会掉馅饼，民族复兴的梦想不会自动实现②在几千年的历史中，留下了许多淡泊名利、勇于献身的感人故事，熔铸成伟大民族精神的一部分③奋进在新时代，我们取得了不俗的成就，渴望成就新的光荣④我们的民族历来崇尚奉献⑤需要时刻准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力⑥无私、利他的奉献精神，能够升华生命的价值A.④③①⑤⑥②B.③①⑤④②⑥C. ⑥④②③①⑤D. ⑤⑥②④①③3.下面有关司马迁对人物的评论，对应错误．．的一项是（3分）A.自矜功伐，奋其私智而不师古。
——项羽B.及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？——刘邦C.以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是。
——屈原D.天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！——韩信4.以下诗句中所歌咏的历史人物，前后不一致．．．的一项是（3分）A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色/一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来B.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神/云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟C.意态由来画不成，当时枉杀毛延寿/玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家D.他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟二、课外名著阅读（10分）5.填空题（2分）请在下面横线处填上正确的称呼或人名。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 璀璨（cuǐ càn）潜移默化（qián yí mò huà）B. 腹背受敌（fù bèi shòu dí）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）C. 莲花（lián huā）漫不经心（màn bù jīng xīn）D. 突兀（tū wù）恍若隔世（huǎng ruò gé shì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次比赛，他认识到了自己的不足，决心在今后的学习中更加努力。
B. 随着科技的飞速发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
C. 在这次活动中，他充分发挥了自己的特长，受到了大家的一致好评。
D. 由于天气原因，原定的活动被迫取消了。
3. 下列诗句中，运用比喻手法的一项是：A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白《望天门山》）D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）4. 下列成语中，出自《诗经》的一项是：A. 青出于蓝而胜于蓝B. 己所不欲，勿施于人C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者D. 一日不见，如隔三秋5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 爱国之心，如日中天；报国之志，如磐石之坚。
B. 人生如梦，岁月如歌；青春似火，热情似血。
C. 读书破万卷，下笔如有神；读书百遍，其义自见。
D. 青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今。
6. 下列词语中，属于多义词的一项是：A. 知识B. 美丽C. 高兴D. 智慧7. 下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是：A. 你难道没有发现，他的成绩一直在进步吗？B. 这样做，难道不是最好的选择吗？C. 难道我们不应该珍惜时间吗？D. 这样的错误，难道还会犯吗？8. 下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是：A. 青天白日，晴空万里。
江苏省2019-2020年度高二上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A . 砧声疏竣聒噪雍荣华贵B . 斑阑寒暄踯躅义愤填膺C . 宿将湮没清泠揠旗息鼓D . 修葺贲张悲悯欲盖弥彰2. （4分） (2018高二上·临海期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
简笔是淡妆的少妇，繁笔是浓妆的少女。
虽然两种风格迥异，但都有一种夺人神魄的魅力。
（甲）简笔那浅淡的装束中分明隐藏了一份精致与考究，繁笔虽是浓重的扮相，却没有雕琢的痕迹。
简笔又像是一幅粗线条勾勒出来的意象画，寥寥数笔却给人无限开阔的空间，即使是那么简单的一两笔，人的思维也会鬼使神差般地一直铺展下去。
（乙）简笔的魅力就在于以有限的语言传达无限的韵味，把人带入一个无边无际的世界，就像这样很简单的一句，“那一年，他没有走完的秋天”，不多的几个字，其意蕴却无限丰富，其中的悲痛、无奈与感悟，使每一位读者的心都不能阻止地醉在那汪微妙的忧伤与痛苦的水中了。
（丙）繁笔呢，似乎有些不喜宁静，总爱把什么东西都大力渲染一番，好像是活力无限的少女，大有要炫耀一番的派头。
似乎那种无尽的热情与活力不经释放会把人憋出病来，让人体味到一种直接生动的痛快淋漓。
（1）文段中划线词，使用不正确的一项是（）A . 即使B . 鬼使神差C . 感悟D . 体味（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B . 虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
C . 大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
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如果对你有帮助，请继续支持，并提出您的宝贵建议，会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!注意：本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题(共71分)甲必考题一、阅读从雨貍声。
《诗》曰，终风且霾。
风雨交加，裹挟大地的尘土，伴随像貍一样的尖利声音，给人造成很大的压迫感。
这里，霾是充满流动力量的一种自然现象。
《诗经邶风》中有终风且霾，说的是一位女子耳闻目染交替演进的四种天象终风且暴终风且霾终风且曀(y，阴沉而有风;昏暗)曀曀其阴，不由忧从中来。
暴，大风迅疾猛吹;霾，狂风席卷扬尘;曀，狂风遮天蔽地;阴，天色阴沉黯淡。
四种天象，紧锣密鼓，层层加码。
携带尘土的霾，带土黄或橘黄色，让能见度大为降低。
终风且霾，是否为今天人们所说的沙尘暴，我们尚难以得知。
不过，席卷尘土的霾，古已有之，当无疑义。
在长江流域，终风且霾的几率，微乎其微。
彼时，江南水乡泽国，山林莽原，到处都为生机盎然的树林、湿地、河流、湖泊。
霾，在此时的南方文献中略有涉及。
屈原《九歌国殇》霾两轮兮絷四马，此处的霾，同埋，战车的两轮埋在土中，裹足不前。
霾的这个意义，与北方文化经典《诗经》中的霾有所不同，但并不让人觉得突兀，恰为中华文明丰富多彩的语言表征。
在后世的汉语表达中，霾，屡屡出现。
如唐代陆龟蒙夫子又继起，阴霾终廓如。
杜甫向晚霾残日，初宵鼓大炉涨沙霾草树，舞雪渡江湖洒落唯清秋，昏霾一空阔。
自造字伊始直至19世纪末，霾的意义变化不大，始终在农业社会徘徊。
发端于20世纪上半叶的《辞海》对其的解释是大气混浊态的一种天气现象，也看不出霾对身体有多大伤害。
再大的风吹起尘土，不过是原生态的尘土罢了。
此时，中国的大多数地方尚未进入工业化门槛，城市的体量无法同今天相提并论。
当伦敦、曼彻斯特等工业革命重镇率先饱受空气污染，中国的不少地方仍然为一派田园风光，空气中都弥漫着一种泥土味。
高二语文试题参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.B A所谈二者之间并无必然联系C“便会对王朝的长治久安起决定作用”的说法过于绝对，见原文第二段。
D“德”和“命”不能看成是相辅相成的关系，见原文最后一段2.C 表述是结果，不是原因3.D “在这里，德虽然象征个人的品质”，是“品质”的含义不明确，不是“德”的内涵不确定，原文没涉及到“德”的内涵。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（１９分，４～６每小题３分）4.B意思是：高祖在含章殿设酒宴为他庆祝，两人喝的十分高兴，裴寂叩头说“陛下在太原起事时，约好天下安定，赏赐我印绶。
如今国家太平，希望能够让我辞官回家”。
5.B解析：错在“并已去世”，“太上皇”通常指的是在世但已禅位的皇帝。
6.D解析：错在“汾阴有人说他是个十分聪敏的人”。
从语境分析，“天分”绝不是夸赞人物“聪敏”之意，而是指“有天子的命运”，故裴寂惶惧并派人追杀。
7.（1）（５分）因为李渊跟裴寂关系最好，李世民拿出自己的数百万私钱给龙山令高斌廉，让他跟裴寂玩赌。
（采分点：“以”“厚善”“俾”各１分，句意２分。
）（2）（５分）太宗说：“你有辅佐帝王的功勋，长孙无忌效力于王室，你二人不能陪我乘车，谁还可以呢？”（采分点：“勋”“宣力”“参乘”各１分，句意２分。
）（二）古代诗歌阅读（11分）8．（５分）本诗使用了反衬和对比的艺术手法。
（2分）第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清净，以动衬静更显其静。
整联又用无马迹和满是蝉声进行对比，仍是写出诗人住处少有访客，生活清净。
（3分）9．（６分）本诗塑造了一个性喜清静、追求清闲、具有闲情雅致的人物形象。
（2分）诗人虽居城市，但门无马迹、蝉声满宅，表明其性喜清净，心远自偏；（2分）休官不任，无忧伤之感，反觉梦都清闲；虽染病但不废吟咏，更显其志趣高雅。
（2分）（三）名篇名句默写（6分）10．（1）本图宦达，不矜名节。
（2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
高二上学期期末考试语文试题第I卷（共36分）一、语言基础知识（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是( )A．泥淖．船棹．悼．念绰．约多姿B．竣．工逡．巡疏浚．怙恶不悛．C．酝酿．琅．琅踉．跄不稂．不莠D．湖泊．琥珀．糟粕．饥寒交迫．2．下列字形有两个错别字的一项是( )A．杀一警百穿凿附会千锤百炼B．金戈铁马脾气暴燥关怀倍至C．残羹冷炙跚跚来迟狗苟蝇营D．席不暇暖科技治富故作矜持3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）母亲深谙持家之道，虽然收入不多，但当省则省，因此月月有些。
（2）你这番话的真实用意是什么？我得好好＿＿一下。
（3）前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，＿＿了重重难关，恢复了家园。
A结余捉摸度过B节余捉摸渡过C节余琢磨度过D结余琢磨渡过4．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（）A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行涸泽而渔．．．．式的开发，这是一种极不负责的行为。
B．工作缺乏通盘考虑，目无全牛．．．．，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因C．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹．．．．，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
D．自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他一遭被蛇咬，十年怕井绳．．．．．．．．．．．，再也不敢在课堂上讲话了。
5．下列各项中没有语病的一句是（）A．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
C．一些地方产生“电荒”是有原因的。
冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
江苏省仪征中学2010—2011年度第一学期高二期末调研测试语文试卷2011-1一、语言文字运用 (17分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分) （ ）A ．薄．弱／日薄．西山 载．舟／载．歌载舞 给．养／自给．自足 B ．估量．／量．体裁衣 泊．位／淡泊．明志 叶．韵／一叶．知秋 C ．接济．／无济．于事 旋．风／天旋．地转 蔓．延／蔓．草难除 D ．参．差／扪参．历井 处．所／设身处．地 畜．牧／六畜．兴旺 2．下列各句中加点成语的使用有误的一项是（3分）（ ） A ．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
B ．在冬春相交的日子，气象多变，雨、雪天气基本上是平分秋．．．色．,这使得环城路拥挤不堪。
C ．但这种乐趣保留在运动员内心深处，在某种程度上只是自得．．其乐．．. D ．在州长仍旧仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词．．．．的阿拉巴马，有一天，黑人男孩和白人男孩可以无拘无束地手牵着手，情同手足。
3．下列句子中没有语病的一句是（3分）( ） A ．中国的情况不在于几代同堂，而在于人们的生活中有一种观念，要求代际之间有一种融洽的关系。
B ．马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现,这样的领域是很多的，然而其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
C ．随着社会的发展，加快对外太空的开发、探索和研究,是一个必然的趋势。
D ．这个城墙由于劳动的创造，它的工程表现出伟大的集体创造与成功的力量。
4．请参照诗的第二节，在横线处补上恰当的诗句。
要求：化用唐诗宋词的句子，语意连贯且表达富有意蕴。
（4分）我们从唐诗宋词的墨香中走来_______________________________________________________________________________________我们从元曲羌笛的音韵中走来望着古道西风中摇响的风铃总也唤不回天涯孤旅的断肠人失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑5．请用精彩生动、富于个性的语言，对名著中的人物事迹进行概述，并对他们作出准确的评价。
2021-2022学年江苏省扬州市仪征第三高级中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分)“失败英雄”梁从诫汪永晨梁从诫先生领导创建了国内首个民间环保组织“自然之友”，自1993年成立以来，“自然之友”开展了许许多多环保方面的重大行动。
我曾亲耳听过梁先生的这句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄，可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战。
当时，梁先生说，如果说我从祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个人要有社会责任感。
我曾拉梁先生和我一起去过我的环保启蒙地江苏省睢宁县大余小学。
这是从上世纪80年代起就在学校开展爱鸟活动的一所农村小学。
那所学校的学生和老师用绘画、唱歌、跳舞等形式，在田间河边开展课外活动，表达人类对小鸟的热爱。
那次，年近70岁的梁先生在小学参加农村孩子的爱鸟活动，那活泼劲儿和孩子们不分高低。
至今我脑子里还有着返璞归真的梁先生，如同孩子般在农村小学的操场上和孩子们一起跑跑跳跳的情形。
作为国家环保局的“环境使者”，我和梁先生曾一起去过三峡。
我们站在黄柏河边，这是当地人认为治理得不错的河，所以请我们这些环保使者来看。
对那治理过的河水还有质疑的作家徐刚蹲在江边捞起一把水草，再站起来时，眉头皱起来，鼻子和嘴也都挤在了一起。
梁先生也不客气地对陪着我们的环保局干部表达了他的态度：人的认识当然是要有一个过程的。
20年前，在黄柏河还能见底的那个年代，要人们认识到水库将对邻近水域带来多么严重的负面影响，也许不够现实。
然而到了上世纪80年代末，在黄柏河已经开始由绿变黑的时候，在论证中还把“对水污染的影响”列为“影响较小，采取有效措施后可减小危害”的一类，甚至时至今日，还在说三峡水库污染“问题不大”，就很难说是实事求是的了。
那次三峡归来，在国家环保总局召开的环保使者的年会上，梁先生送给我一本杂志，上面有他写的文章，表述自己对长江污染应如何面对的见解。
江苏省仪征中学2011-2012学年高二上学期期末模拟考试（语文）一、语言文字运用（15分）1．下列各项中加点字注音有误的一项是（）（3分）A. 虎兕．sì方炽．chì崔嵬．cuī胜．食shēngB. 肇．造zhào遄．飞chuán睢．园suī棨戟．qǐC. 悚．然sǒng巉．岩chán槛．菊kǎn 吴会．kuàiD. 踬踣．bó数．罟cù洿．池wū捧袂．mèi2．下列各项中，加点熟语使用完全正确的一项是（）（3分）A. 虽然国际金融风暴还未对我国实体经济产生破坏性的冲击，但我们要做好未雨绸缪．．．．的准备。
B. 他现在的生意可以说是江河日下．．．．，今天来三个，明天来五个，等到哪天一个顾客都不来，他就得关门了。
C. 当我还年轻的时候，我认为生活就该绕着我转：我如何在这世上得心应手．．．．，成功立业，得到我想要的。
D. 站到山顶上往下看，会发现你所焦灼的、在意的或者首鼠两端．．．．的事情，人生的喜怒哀乐都被万家灯火包围着。
3.根据下列语境，在横线上填上恰当的内容。
（4分）读诗歌常常要把自己的内心主观感受融入到诗的客观世界中去，后人再读李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，这愁的内容已不再是亡国君主之愁，而成为了陆游报国无门的无奈，成为了李清照流落南方的凄凉，，。
4. 2011年9月6日，卫生部公布《老年人跌倒干预技术指南》指出，发现老年人跌倒时，不要急于扶起，要分情况进行处理。
老人跌倒该不该扶，卫生部的《指南》指的正确与否，一时间引起热议。
请你就卫生部这一做法进行评论，要求观点明确，有理有据。
（5分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5-8题。
萧何传萧何，沛人也。
高祖为布衣时，数以吏事护高祖。
高祖为亭长，常佑之。
高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五①。
秦御史监郡者，与从事辩之，何乃给泗水卒史事，第一。
江苏省仪征中学2010—2011年度第一学期高二期末调研测试语文试卷一、语言文字运用 (17分)1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分) （）A．薄．弱／日薄．西山载．舟／载．歌载舞给．养／自给．自足B．估量．／量．体裁衣泊．位／淡泊．明志叶．韵／一叶．知秋C．接济．／无济．于事旋．风／天旋．地转蔓．延／蔓．草难除D．参．差／扪参．历井处．所／设身处．地畜．牧／六畜．兴旺2．下列各句中加点成语的使用有误的一项是(3分)（）A．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
B．在冬春相交的日子，气象多变，雨、雪天气基本上是平分秋色．．．．，这使得环城路拥挤不堪。
C．但这种乐趣保留在运动员内心深处，在某种程度上只是自得其乐．．．．。
D．在州长仍旧仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词．．．．的阿拉巴马，有一天，黑人男孩和白人男孩可以无拘无束地手牵着手，情同手足。
3．下列句子中没有语病的一句是(3分)（）A．中国的情况不在于几代同堂，而在于人们的生活中有一种观念，要求代际之间有一种融洽的关系。
B．马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，然而其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。
C．随着社会的发展，加快对外太空的开发、探索和研究，是一个必然的趋势。
D．这个城墙由于劳动的创造，它的工程表现出伟大的集体创造与成功的力量。
4．请参照诗的第二节，在横线处补上恰当的诗句。
要求：化用唐诗宋词的句子，语意连贯且表达富有意蕴。
（4分）我们从唐诗宋词的墨香中走来_______________________________________________________________________________________我们从元曲羌笛的音韵中走来望着古道西风中摇响的风铃总也唤不回天涯孤旅的断肠人失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑5．请用精彩生动、富于个性的语言，对名著中的人物事迹进行概述，并对他们作出准确的评价。
(4分)如评述玛蒂尔德：她，天生的聪明，优美的资质，温柔的性情。
为了一次夜会令人陶醉，为了一次出类拔“萃”，经受了十年磨难，承受着巨大痛苦，丧失了美妙青春。
她是一个被虚荣心所腐蚀而导致青春丧失的悲剧形象。
请从下面人物中选出—个，写一段话，全段不要超过100字。
贾宝玉关羽阿Q 鸣凤二、文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
齐人伐燕，取之。
诸侯将谋救燕。
宣王曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之？”孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。
未闻以千里畏人者也。
《书》曰：‘汤一征，自葛始。
”天下信之，东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨。
曰：‘奚为后我？’民望之，若大旱之望云霓也。
归市者不止，耕者不变。
诛其君而吊其民，若时雨降，民大悦。
《书》曰：‘徯我后，后来其苏。
’今燕虐其民，王往而征之，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。
若杀其兄父，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？天下固畏齐之强也，今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也。
王速出令，反其旄倪，止其重器，谋于燕众，置君而后去之，则犹可及止也。
”（《梁惠王下·进也民心，退也民心》）注：①云霓：霓，虹霓。
虹霓在清晨出现于西方是下雨的征兆。
②归市者：指做生意的人。
③徯：等待。
④后来其苏：君王来了就会有起色。
苏：恢复，苏醒，复活。
⑤系累：束缚，捆绑。
⑥重器：指贵重的祭器。
⑦旄（mào）倪：旄，通“耄”，八十、九十岁的人叫做耄，这里通指老年人。
倪，指小孩子。
6．下列加点字解释有误的一项是（3分）（）A．天下信之，东面．．而征东面：面向东B．徯我后．，后来其苏后：后面C．诸侯多谋伐．寡人者伐：攻打D．今又倍．地而不行仁政倍：动词，扩充一倍7．下面句子中加点词的意义用法都相同的一项是（3分）（）①诸侯多谋伐寡人者，何以．待之？②斧斤以．时入山林③箪食壶浆以．迎王师也？④王好战，请以．战喻A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．下面对文章内容的理解正确的一项是（3分）（）A．齐国攻打燕国，占领了它之后，却要面对一些诸侯联合抗齐的局面，齐宣王与孟子的对话就是在这种背景下进行的。
B．孟子肯定了齐宣王发动战争是以“救民于水火”为目的，因此老百姓才会“箪食壶浆以迎王师”。
C．孟子认为诸侯本来就害怕齐国，如今齐国战胜了燕国，扩大了疆土，增强了国力，因此不用担心诸侯的反应。
D．文章中把齐国占领燕国比作一场及时雨，肯定了它是“谋于燕众”的正义之举。
9．将文中划线句子译成现代汉语。
（8分）（1）臣闻七十里为政于天下者，汤是也。
（2分）译文：（2）诛其君而吊其民，若时雨降，民大悦。
（3分）译文：（3）若杀其兄父，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？（3分）译文：三、古诗鉴赏(10分)10．阅读下面这首诗，然后回答问题滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
（1）试概括首联两句的内容。
（2分）（2）颔联主要用了什么写景手法?表现了滕王阁的什么特点?（4分）（3）尾联用了何种修辞手法？抒发了怎样的思想感情？（4分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句的空缺部分。
（1）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）（2）明月不谙离恨苦，。
（晏殊《蝶恋花》）（3）老当益壮，；，。
（王勃《滕王阁序并诗》）（4）艰难苦恨繁霜鬓，___________________。
（杜甫《登高》）（5）西当太白有鸟道，_________________。
（《蜀道难》）（6），杨柳岸、晓风残月。
五、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文字，完成12～15题。
大义生死安巧林读屈原和司马迁的故事，是在儿时。
儿时读历史，不知“史是史，我是我”，总把自己比将进去；遇此情境我当如何?但正是这种类比，却凝睇着一种世界观的奠基。
这种思考，一直没有离开过我。
它令我出入古今，给我一生的精神滋养。
我深信，这种思考并非我一人独有。
某种程度上，历史是为这种思考存在的。
中华民族世世代代地活在那些杰出的生里，亦活在那些杰出的死里。
五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是这中国式的生命。
同是中华“留取丹心照汗青”的杰出人物，为什么屈原与司马迁，一个要死，一个却不惜带辱而活?这个问题从儿时就萦绕着我。
后世一直将屈原定位为“爱国诗人”。
我以为，这忽视了他作为“政治家”的一面。
后人出于不平，以为楚国那样的昏君，不值得屈原去尽忠和报效，焉知“政治”也是一种“理想”。
政治家与政客的不同，正是由于前者是别无选择地献身，后者却是投机的。
身为“楚臣”，他不能承受楚国亡国的事实。
仅作为一个“诗人”，即令“国破山河在”，亦不必去死。
诗人以“诗”爱国和救国。
他可以行吟，可以留作“薪火传人”。
但三闾大夫必须沉江。
屈原的这种“相始终”的精神，是他作为政治家面对失败时唯一的选择。
他把政治的责任放在“诗人”之上。
这才是屈原对自己的定位。
冯友兰先生说过，中国文化中有一种西方没有的精神，这就是当一个人认为他不能拯救国家时，为了不在内疚中偷生，便选择赴死。
这就是为什么在抗日战争中，在寡不敌众的时刻，会有那么多的中国将士“以卵击石”的壮烈行为。
屈原是不会等到敌国军队侵入受辱而死的。
羞辱他就是羞辱楚国。
他要选择死，一种自由的高尚的独立的死。
“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，他悲吟着，高歌着，在汨罗江畔饱览他所挚爱的山河大地，从容如归地赴死。
我们何不理解为：屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧地拥抱着诗的理想而去的。
这死，亦是一种决裂，与以往从事的“政治”决裂，与终生所爱的诗章同归。
这是历代美的理想之追求者的最好结局。
中国古人发明了一个伟大的词———视死如归。
“浩气还太虚”，回归自然。
中国人承认自己是从自然中来的。
精、气、神为天地所化。
死，是将这从大地而来的浩然之气归于造化它、养育它的泥土和流水。
死，可以明志；生，却可以践志。
当死临到司马迁的头上时，他选择生。
一种令肉体与精神，令自己与亲友都极度痛苦的生——接受宫刑。
司马迁身为史官，只因他出于公正之心，为李陵辩护，开罪于皇帝。
假如就为此而死，亦不失为一位直谏烈臣。
但司马迁为自己规定的人生使命却不是仅此而已。
他要完成千古史记。
司马迁此举引起了当朝的监视与怀恨。
这明明是一种冲破思想牢笼与真相禁锢的叛逆之举!《史记》，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
它是以正义与善恶观来创作的，充满人性及文化激情的作品。
因而能超越政治变迁，虽物换星移，却与天地同在，与日月同光。
《史记》之功，可谓“再造”了中华民族。
祖宗给了我们一个清明节。
清明时的中国，生人走到死界边，冥冥之中的灵魂也来与生人相逢。
中国人，不只是活在自己不到百年的小生里，还要活进五千年的历史里，活进无尽的未来中，这使得中国人“精神上的人生”比肉体人生更为漫长和浩淼。
12．“《史记》之功，可谓‘再造’了中华民族”，结合下文，谈谈“再造”一词的含义。
（4分）答：13．“同是中华‘留取丹心照汗青’的杰出人物，为什么屈原与司马迁，一个要死，一个却不惜带辱而活”，请结合文章内容，用自己的话概述原因。
（5分）答：14．文章引用冯友兰先生的话的作用是什么? （5分）答：15．文章结尾说“这使得中国人‘精神上的人生’比肉体人生更为漫长和浩淼”，根据上下文，谈谈你对这句话的理解。
（6分）答：六、实用类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成19 ~ 21题。
豪华落尽见真淳2009年7月1 1日上午9时，北京大学资深教授季羡林先生在北京301医院辞世，享年98岁。
这是学术界的损失，更是国家和民族的损失。
就学术界普遍的看法来说，季羡林是兼容百家、学贯中外的人文社会科学界泰斗，是古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家，……其涉足学术领域之广，当世罕见。
可以说，大凡人文社会科学的各领域，几乎都留下了季老探索的足迹。
追究季羡林之成为“杂家"的起因，是当代学术最引人注目的课题之一，也是学界学人最感兴趣的话题之一。
对于这个问题，季先生自己轻描淡写地把原因归于“偶然性”。
季羡林一生和散文结下了不解之缘。
季羡林的散文被当做整个中国近一个世纪知识分子创作变迁的缩影，蕴含了一种流动着的一贯的人格精神。
季羡林对中国文学史上的不同写作风格广有涉猎、汲取：《史记》的雄浑，六朝骈文的浓艳，陶渊明、王维的清新，杜甫的沉郁顿挫，李白的流畅灵动，《红楼梦》的细腻，《儒林外史》的简明。
这样写出来的散文，或如行云，舒卷自如；或如流水，潺凌通畅；或加淡妆，朴素无华；或加浓抹，五色相宜。
长达数千字的，不厌其长；短至几百字，甚至几十个字的，不觉其短；全都灵活方便，得心应手，表达思想、抒发感情、描绘风景，都淋漓尽致，自然天成。
