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哈三中2018—2019学年度上学期高二学年第一次阶段性测试历史试卷一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。
）1.“孔子认为,只有在道德高尚的人的英明领导下,中国才有恢复政治和社会秩序的希望。
”孔子认为人性道德的至高境界是达到A.仁B.礼C.孝D.忠2.战国时期,某位思想家提出,人生下来就有物质欲望。
物质欲望得不到满足,就有争夺。
争夺使社会秩序紊乱,这就产生了维持社会秩序的礼。
该思想家是A.孟子B.荀子C.韩非子D.庄子3.春秋时期,有学派主张不用进步的器具,不用舟车,没有战争,结绳记事,“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”。
该学派是A.道家B.墨家C.儒家D.法家4.孟子主张“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活保障;加强道德教育,使人民懂得“孝悌忠信”的道理。
孟子上述主张的核心是A.为政以德B.人性本善C.推行“仁政”D.克己复礼5.“仁义用于古而不用于今也。
故曰:世异则事异。
”这段话反映了A.孟子“仁政”学说B.韩非子的变法革新C.墨子“兼爱”思想D.庄子“齐物”观点6.有学者指出，春秋战国时期儒家所津津乐道的“先王之道”，根本无力解决当时诸侯争霸兼并战争连绵不断的现实问题，其“三代”说教被普遍认为“迂阔而不懂世事”。
该学者在此强调的是，先秦儒学A．不合时宜 B．礼法并用 C．厚古薄今 D．源远流长7.战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。
但主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。
官方采取与民间不同的态度A.是因为儒家思想不利于巩固统治B.是出于实现统一全国目标的需要C.是出于应对政治军事形势的需要D.是出于建立和谐社会目标的需要8.万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也。
下列选项中体现的思想与这一主张属于同一派别的是：A.与朋友交，言而有信B.法不阿贵，绳不绕曲C.人不畏威，则大威至矣D.俭节则昌，淫佚则亡9. 《韩非子》载：“夫耕之用力也劳，而民为之者，曰，可得以富也。
鄢陵县一高高二第一次考试历史A卷学校:_____ ______ 某某：___________ 班级：___________ 考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的某某、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上3．考试时间：90分钟第I卷（选择题）一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1、郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。
这一时期“社会转变”的表现是( )①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映④中央集权制度确立A．①②④B．②③④ C．①③④ D．①②③2、“与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。
”与此相一致的思想主X是A.不知命,无以为君子也B.从天而颂之,孰与制天命而用之C.天者,百神之君也,王者之所最尊也D.天地之德不易,而天地之化日新3、“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。
” (钱穆《国史大纲》)此田亩最有可能是A．天子赐予的井田 B．因军功受赏的土地C．租种的诸侯土地 D．国家授予的无主荒地4、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”应该是指( )A．人之初，性本善 B．“民贵君轻”“仁政”C．先义后利，养浩然之气 D．不期修古，不法常可5、魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。
这反映出当时( )A．佛教传入颠覆了传统观念 B．儒家伦理不为社会所重视C．佛教急于融入本土文化 D．佛教与儒家伦理抵触6、战国时期有人认为：“严家无悍虏，而慈母有败子。
”由此，他主X治国应该( ) A．民贵君轻B．无为而治C．兼爱非攻 D．严刑峻法7、黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是( )A．儒家思想在新的历史条件下的活跃B．宋明理学的深化和发展C．前秦儒家民本思想的复兴D．资产阶级某某思想的兴起8、在古希腊的奥林匹克运动会上，运动员不穿任何衣服；此外，希腊亦有很多裸体雕像。
2019-2020年高二上学期第一次月考历史试卷含答案张殿华命题时间：2016年9月18日第Ⅰ卷一、选择题（每小题只有一个选项正确。
每小题2分，共60分）1．在某次书博会开幕式的背景墙上有孔子、泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言,下列最合适的是（）①人无远虑，必有近忧②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人④有朋自远方来，不亦乐乎A．①②B．①④C．②③D．②④2．孔子是中国也是世界历史上最伟大的思想家之一，下列表述错误的是( )A．孔子的思想观点体现了和谐社会的内涵B．孔子主张维护周朝的“礼”，反对政治制度改良C．孔子创立的儒家学说对法国启蒙思想家伏尔泰产生了影响D．孔子的办学思想对推动我国古代文化教育发展起了积极作用3．下列论述中包含辩证法思想的是( )①以弱胜强②祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏③敬鬼神而远之A．①②B．①C．②D．①③4．提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治”的先秦思想家是( ) A．老子B．孔子C．墨子D．孟子5．战国时期的墨家思想和法家思想的相似之处是( )A．对兼并战争B．主张互爱互利C．主张中央集权D．反对奴隶主贵族世袭特权6．战国时期，在人性论上持截然相反观点的是( )①②③④A．①与②B．③与④C．①与④D．②与③7．从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（）A．中国思想文化出现倒退B．中国由分裂走向统一C．商品经济发展受到限制D．专制主义中央集权制度加强8．汉武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于( )A．其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾B．它适应了中央集权和国家统一的需要C．它吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求D．汉武帝对原先的儒家思想不满9．唐宋时期，儒、佛、道三教的关系是( )A．水火不相容，互相攻击，尖锐对立B．三教互相取长补短，融合为一个不可分割的整体C．相互吸纳渗透，调和之风盛行D．三教在不同的区域各自发展，自成一统10．程朱理学被官方化的原因是( )A．理学大儒的传播B．有利于统治者加强思想控制C．有利于塑造中华民族的性格D．是人们求取功名的敲门砖11．关于陆王心学的评述，正确的是( )A．良知靠后天的学习才能得到B．是儒学在宋明时期的新发展C．把握“理”和求“理”的方法与程朱理学是一样的，即“格物致知”D．是对程朱理学的否定12．理学的集大成者是( )A．陆九渊B．程颐C．程颢D．朱熹13．明末清初产生民主思想的根本原因是( )A．抗清斗争的高涨B．对文字狱的抗争C．西方民主思想的传入D．商品经济的发展和封建制度的日益腐朽14.下列对“经世致用”理解错误的是( )A．学习应求务实B．重视实际学问，参加社会实践C．读书人脱离现实D．要求民主共和15．明清之际形成的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的是( )A．“工商皆本”B．“严以治吏，宽以养民”C．“秉赋之自然”D．“天下兴亡，匹夫有责”16．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。
湖北省荆门市京山县实验高级中学2019-2020学年高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 20世纪初，电报的广泛运用使上海各大报刊在追求新闻“速而确”方面难分伯仲，尤其对重大事件的报道，细枝末节虽有不同而整体脉络相差无几。
这说明通讯事业的进步A.推动了近代科技发展B.消除了报刊行业竞争C.提升了新闻基本效能D.制约了新闻报道深度参考答案：C【详解】由于电报，新闻行业的消息比较快，而且相对比较准确，说明电报通讯工具促进和提升了新闻的基本功能，C选项符合题意。
材料没有体现出现代科技的发展，电报的出现本身就是近代科技进步的表现，A选项排除。
材料看不出新闻行业的竞争被消除了，B 选项排除。
材料并没有说新闻报道的深度被制约，D选项排除。
2. 春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面，至战国后期思想界又出现统一的趋势，即“百家争鸣，一家胜出”。
胜出的一家是（）A.道家B.法家C.墨家D.儒家参考答案：B3. 乾隆年间某《竹枝词》写道：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竞何如。
”该《竹枝词》描写的情景可能出现在A．天津 B．上海 C．北京 D．广州参考答案：D4. 元代张养浩在《山坡羊》中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。
粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。
布衣得暖胜丝棉，长也可穿，短也可穿。
草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。
”该作品反映出当时A．农业采用集体耕作方式B．绝大多数土地属国家所有C．手工产品主要供应市场D．农民生产生活的自给自足参考答案：D农业耕作特点。
本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。
题干材料描述了小农经济状态下农民自给自足的闲适的生活状态。
所以D正确；A集体耕作没体现；B土地应归农民个人私有；C产品主要供自己家庭消费。
5. 从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。
2019——2019学年度上学期11月月考高二学年历史试卷一、选择题(本题共25小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分)1、右图是中国古代先贤孔子行教画像“作揖行礼”图，与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是A、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B、“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”C、“不知命，无以为君子也。
不知礼，无以立也”D、“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”2、《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。
”这句话体现的思想是A、兼爱尚贤B、主权在民C、以民为本D、道法自然3、春秋战国时期，诸子百家的学说广为流传，其中以儒家、墨家、道家、法家最为闻名。
这些学派的共同特点是A、都主见结束分裂割据，建立统一国家B、都强调尊卑等级，建立有序的社会C、其思想都成为中国传统思想文化的主流D、其思想都为中国古代文化的发展奠定了基础4、当时，刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。
他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。
这是因为A、儒学中三纲五常成为封建统治的正统思想B、儒学有助于上下尊卑秩序的确立C、儒学提倡君权神授适应了“大一统”的须要D、儒学促进了汉初社会经济的复原5、宋明理学家提倡的“存理去欲”或“故意去欲”的修养论、“格物”或“格心”的相识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以A、探讨天人关系为核心内容B、伦理道德为核心内容C、相识自然发展规律为导向D、关切社会进步为前提6、王夫之在《读通鉴论》中说：“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。
”因此他希望君主能“虚静以统天下”。
下列思想与王夫之这一主见最为相近的是A、老子“无为而治”思想B、韩非子的“中心集权”思想C、孟子的“民贵君轻”思想D、孔子的“仁者爱人”思想7、陕西省某墓祠门前楹联写到：“此墓此祠光耀两千载，斯公斯纸恩泽亿兆人。
1 / 3班级：____________ 姓名：______________ 考场：____________ 考号：____________ ……………………………………-密……………………………………封……………………………………线…………………………………… ————————————————————————————————————————————————————————————高二（上）第一次月考历 史 试 卷（卷面分值：100分 考试时间：100分钟）第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.仁的思想在先秦时期的进步意义主要是（ ）A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据D.奠定“非攻”主张的思想基础 2.以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是（ ）A.仁者爱人，民贵君轻B.万物虚无，祸福相依C.兼爱非攻，节用尚俭D.以法为教，今必胜昔3.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这段论述应当 出自春秋战国时的（ ）A.孔子B.老子C.庄子D.韩非 4.下列言论属于孟子的是（ ）A.“性相近也” B ．“人无有不善” C ．“人之性恶，其善者伪也” D ．“人性之无分于善不善也” 5.儒家思想成为中国封建社会的正统思想，主要原因是（ ） A ．有利于维护封建统治 B ．董仲舒的改造、推荐 C ．“君权神授”的观点，神化了皇权 D ．“三纲五常”是为人处世的道德标准6.孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。
”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。
造 成这种分歧的根源是（ ）A.代表的阶级利益不同B.二人所处时代不同C.学术思想不同D.谈论的问题不同 7.“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是（ ）①封建经济的迅速发展 ②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境 ④社会的剧烈变革 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 8.从历史的角度看老子思想中最有价值的是（ ）A.无为而治的政治主张B.小国寡民的思想C.唯物主义思想D.朴素辩证思想；9.韩非子说：“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师。
高二历史第一次月考试卷（时间90分钟分值100分）一、选择题（每题2分共60分）1.在短暂的从政生涯结束以后，孔子曾带领弟子周游列国，向各国诸侯宣传自己的政治主张，却没被采纳。
主要是由于( )A．孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力B．儒家思想不适应各国诸侯需要C．诸子百家的宣传使各诸侯国无所适应D．孔子来去匆匆，其宣传苍白无2.中国古居民中常见到“耕读专家”--“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等匾额或门联。
古代这些家庭所读所传的应该（）A. 老庄之学B.孔孟之道C.墨家学说D.耕作技术3.蔡元培赞扬孟子时说：“提倡民权，为孔子所未及焉。
”下列史实能够说明这一点的是（）A.“己所不及，勿施于人”B.“天行有常................制天命而用之“C.“民为贵，社稷次之，君为轻”D.“苛政猛于虎”4.董仲舒在《举贤良对策》中说：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”他提出这一主张的根本目的是( ) A.遏制学术自由 B.加强中央集权C.提高儒学地位D.统一思想文化5.朱熹理学和王阳明“心学”的共同点有（）①认为伦理道德即是“天理”②倡导用道德标准支配人的行为③都是主观唯心主义的思想④都坚持“性善论”和儒家“仁”的思想A.①②④B.③④C.①②③D.②④6.人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了（ )A. 孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术C.王阳明的“心学”D.朱熹的“格物致知”7.明清之际出现具有民主色彩的进步思想的根本原因是（）A.封建君主专制制度的强化B.阶级矛盾的尖锐C.资本主义民主思想的传播D.商品经济的发展，资本主义萌芽的产生及发展8.“民贵君轻”思想以及“天下为主，君为客”思想反映了中国古代传统的（）A.民主思想B.儒家的“仁政”思想C.民本思想D.人民主权思想9.西方学着认为：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是统称为儒家学说的道德准则和文学，思想方面的遗产。
吉林省白山市抚松六中2024-2025学年高二历史上学期第一次月考试题一、单项选择题（每题2分，共50分）1、儒学在孔子之后有性善性恶之争。
两汉时期，董仲舒相继批判孟子的性善说和荀子主见的性恶沦，认为人性有善恶之分。
其用意在于（）A.建立大一统的官学体系B.提高社会道德水平C.神化儒学并为君权服务D.探究人性发展本原2、“圣人为政一国，一国可倍也；大之为政天下，天下可倍也。
其倍之，非外取地也，因其国家去其无用之费，足以倍之。
”材料体现了( )A.“为政以德”的儒家思想B.无为而治的道家思想C.专制集权的法家思想D.崇尚节俭的墨家思想3、武王伐纣的五百多年后，作为商族后裔的孔子，面对辉煌的周朝，这样倾心表达对灭掉他祖宗之国的周朝的认同：“郁郁乎文哉，吾从周！”。
孔子认同周朝是因为周朝( )A. 强化了中心集权B. 强化了对商族后裔的统治C. 强化了家国认同感D. 巩固了王位世袭制度4、《春秋繁露》中说：“《春秋》之听狱也，必本其事，而原其心，志邪者不待成，首恶者罪特重，本直者论其轻。
”由此可见，春秋决狱有利于（）A. 保证司法的公正性B. 确立法家思想统治地位C. 推动法律的儒家化D. 明确道德与法律的界限5、《全球通史》中记载：当时一位闻名学者提示汉朝的缔造者说“立刻得天下，安能立刻治之？”这位学者的主要观点应当是（）A. 改游牧生活为农耕生活B. 改武力征战为仁德治国C. 得天下简单治天下难D. 疼惜畜力实现可持续发展6、儒家思想是春秋战国时期一个派的思想，到西汉中期以后成为封建社会的正统思想，其根本缘由是( )A.它主见“仁政”B.它主见“天人感应”C.它融合了阴阳家及黄老之术D.有利于巩固国家的统一7、胡道静称“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”，李约瑟也认为：“理学的世界观和自然科学的观点极其一样，……朱熹是‘中国历史上最高的综合思想家’”。
二者的评价主要是基于朱熹( )A.唯心主义的世界观B.格物致知的方法论C.明道德之善的情怀D.求科学之真的精神8、有学者认为：“宋学把社会看作是各分子所构成的，仍以改良个人为改良社会之本；要改良个人，还是注意在内心上，这些和佛学并无疑异。
赤峰二中2019级高二上学期第一次月考历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
本卷满分100分，考试时间90分钟。
第I卷选择题（共48分）注意事项：本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．《礼记·大学》率先提出儒家“修身齐家治国平天下”的奋斗目标，并把个人、家庭、国家的关系联系在一起。
后来《孟子》进一步指出：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。
这表明先秦儒学A．植根于久远的历史传统B．构建了天下一家的文化心理认同C．适应了社会转型的需要D．注重道德修养与社会责任的结合2．人类文明发展的终极目标：达到人与自然、人与社会之间的和谐，先秦诸家思想中能分别体现这两种和谐的是A．道家、法家B．法家、墨家C．儒家、法家D．道家、儒家3．战国诸子多言天下将归于一统。
孟子谓天下将“定于一”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，道家从哲理层面提出“道通为一”，法家则从制度层面提出一统天下的具体措施。
这一取向A．反映出诸子百家思想渐趋统一B．表明法家已居于社会主流地位C．为中央集权制度奠定思想基础D．表达了士人阶层参与政治愿望4．在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。
材料表明董仲舒A．继承了原始儒学的全部宗旨B．背离了原始儒学的民本思想C．背离了原始儒学的仁爱思想D．摒弃了原始儒学的德治主张5．西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。
促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是A．王国势力强大B．百家争鸣局面的延续C．现实统治需要D．兼收并蓄的文化政策6．汉代在选官制度上体现出对孝的提倡，汉惠帝、吕后开汉代“举孝授官”之先河。
汉代以后，“以孝选官”的现象承袭相沿，继续存在于历代选官的体系中。
据此可知，汉代“举孝授官”A．使士人开始步入政治舞台B．促使了社会实现公平公正C．保证了官僚队伍的廉洁性D．体现了儒学的政治化进程7．朱熹在《尧典》注中讨论了天文学的岁差、置闰法等概念，在《舜典》注中讨论了早期的浑天说、浑天仪的结构。
甘肃省武威第五中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题一、选择题（20小题，共60分）1．对当时的影响最大的主张及原因是A．儒家；其有利于缓和社会矛盾B．道家；诸侯争霸破坏社会生产力，需要无为而治C．墨家；封建生产方式的出现，手工业者队伍壮大D．法家；建立君主专制中央集权国家的需要2.据材料可知，秦汉以来，使儒家学派遭到沉重打击的是A．汉武帝的“贤良对策” B．秦始皇的“焚书坑儒”C．董仲舒的新儒学思想 D．三纲五常的提出3．董仲舒新儒学的核心是A．“罢黜百家，独尊儒术” B．以阴阳五行为框架C．“天人感应”“君权神授” D．唯心主义的谶纬之学4．陆王心学的思想核心是A．良知即是天理 B．人天生具有良知C．主张通过“内心反省”克服私欲，以“致良知”D．良知与生俱来，不需要外求5.明末清初思想家黄宗羲提出了君主专制是“天下之大害”、“工商皆本”的观点，这与启蒙运动的思想极为相似。
对这一现象解释正确的是A．启蒙运动的发展已对中国思想界产生了巨大影响B．黄宗羲的思想对启蒙运动产生了巨大影响C．这是商品经济发展带来的必然结果D．黄宗羲思想的产生具有极大的偶然性，而启蒙运动的产生具有必然性6．明清之际的思想家中，对清代学者影响很大的是A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之7．智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它主要强调了A．人与万物的关系 B．人创造了万物C．人的价值 D．人是唯一可以衡量万物的工具8．有位思想家认为：“美德即知识。
美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。
美德都离不开知识，知识是美德的本质。
”提倡这种“知德合一”的先哲是A．苏格拉底B．安提丰C．普罗泰格拉D．柏拉图9．著名画家拉斐尔笔下的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福。
这一绘画特点体现了A．教权主义 B．人文主义 C．神权主义D．理性主义10．马丁·路德反对“赎罪券”，提出“信仰耶酥即可得救”。
这一原则的实质是A．否定了天主教会和神学的作用B．确立了“教随国定”的原则C．彻底摧毁了罗马天主教会的势力D．维护了德意志各阶层的利益11．文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，在此期间，出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
下面搭配错误的一项是A．彼特拉克─以“人学”对抗“神学” B．康德─提出三权分立学说C．卢梭─倡导“人民主权”学说 D．狄德罗─宣扬科学与理性12．与文艺复兴，宗教改革相比，启蒙运动的突出特点是A．推动了自然科学的发展 B．提出资本主义社会的政治构想C．推动早期资产阶级革命的进一步发展 D．给天主教会以摧毁性打击13．下列关于中国古代科技成就的表述正确的是①《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作②中国食、月食、太阳黑子和哈雷彗星的记录③《农政全书》是我国现存最早、最完整的古代农业科学著作④东汉张仲景的《伤寒杂病论》奠定了后世中医临床学的理论基础A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．下列关于楚辞的说法不正确的是A．楚辞是春秋时期由屈原吸收南方民歌的精华，用楚国方言创造的一种新体诗歌B．楚辞与《诗经》不同，不是整齐的四言体，而是自由灵活的句式C．《离骚》是楚辞的代表作，具有浪漫主义风格D．楚辞大量采用象征、比喻手法来表达诗人对祖国人民的忠诚热爱15．词起源于唐代，到了宋代成为文学的主流形式。
词成为宋代文学主流形式的社会基础是A．教育迅速发展,文人队伍壮大B．商品经济发展,市民阶层壮大C．资本主义萌芽,资产阶级产生 D．小农经济发展,农民文化需求增加16.北宋朱彧在《萍洲可谈》中记述海上航行情形“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。
由此获得的历史信息正确的是A．北宋时期出现了世界上最早的指南针工具B．指南针在北宋用于航海事业，但只起辅助作用C．北宋时期完全依靠指南针来辨别方向D．《萍洲可谈》的作者朱彧发明了指南针17.近期以来，部分学者提出取消中医，引起了轩然大波，遭到了医学人士的强烈谴责。
中医以完整的体系独立于世几千年，它博大精深，名医辈出，著述甚多。
中医学的奠基之作是A.《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》C．《神农本草经》 D．《本草纲目》18．书法美是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
以下对书法作品的说法较贴切的是A．行书，线条流畅，任情纵性 B．行书，字体规矩又放纵，雅俗共赏C．隶书，笔意秀劲，韵致超逸 D．行书，“笔画详备，结构形体严整19．中国的绘画艺术独具魅力、异彩纷呈。
下列连线不正确的是A．原始社会─彩陶画─《鹳鱼石斧图》 B．魏晋南北朝─顾恺之─《女史箴图》C．隋唐─吴道子─《送子天王图》 D．北宋─张择端─《人物龙凤图》20.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式。
每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“红脸”表示A．忠勇正义 B．奸诈狡猾 C．凶猛残暴 D．刚直果敢二、非选题（3道题，共40分）21．阅读下列材料，回答相关问题：材料一战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。
……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危五日矣。
”“故一则治，异则乱。
一则安，异则危。
”思想大一统被提到了十分醒目的位置。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二 (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举名与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。
所不去也，医乐卜筮种树之书。
若欲有学法令，以吏为师。
”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。
战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”——《汉书·董仲舒传》请回答：（1）三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势?原因何在?（2）根据材料，为了顺应上述趋势，自战国到西汉先后进行了哪些努力?（3）结合所学知识，谈谈你如何评价秦汉时期的这种努力。
22．阅读下列材料材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。
不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。
……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。
材料二（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。
宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
材料三如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。
因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。
社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。
然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。
材料四如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。
如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。
那时法官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。
同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。
请回答：（1）据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。
（2）材料三、四是否可以作为研究启蒙运动的史料?结合材料内容说明其理由。
（3）作为资料，你认为材料三和材料四哪个史学价值更大?为什么?23、试述春秋战国时期孔子、墨子、韩非子的主要政治思想。
高二历史测试参考答案选择题答案： DBCCC CCABA BBDAB BABDA21．（1）①趋势：由百家争鸣到思想统一。
(2分)②原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展；(2分)封建专制主义中央集权制度的确立与加强。
(2分)（2）努力：①战国时期，诸子努力用自己的学说统一思想；②秦朝的焚书坑儒；③西汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，实行“大一统”。
(6分)（3）评价：①秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家，独尊儒术”都是想通过思想上的统一，实现政治上的统一。
(2分)②但造成的影响不同：秦朝钳制了思想、摧残了文化；(2分)西汉虽也有钳制思想的不良作用，但使儒家思想开始成为封建社会的统治思想，且推动了教育的发展。
(2分)22.（1）含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会、反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。
(4分)（2）可以。
(2分)理由：因为材料三的观点是人民主权、社会契约；(2分)材料四的观点是三权分立。
(2分)都属于启蒙运动的思想内容。
(2分)（3）材料三的史料价值更大。
(1分) 因为材料三是原始的(第一手的、直接的)；或答材料四是后人撰写(第二手的、间接的)。
(1分)23.孔子：实施仁政，以德治民，克己复礼。
（3分）墨子：兼爱、尚贤、非攻。
（3分）韩非子：以法为本(或法不阿贵)；专制主义中央集权。
（2分）。
