七年级政治上册第2课第1框正确的认识和评价自己教案苏教版
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七年级思想品德学科(苏人版)1-2-1学案
学校学习人课
前
预
习
交
流
知
我
知
道预习先知:
1、正确认识和评价自己的关键是
2、正确认识和评价自己的科学方法有
我
困
惑简明扼要描述自学中发现的问题:
行
我
践
行
课
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
一.选择题
1.孔子成为名家之后,他曾拜老聃为师学过礼教,拜苌弘为师学过乐理,年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。
这告诉我()
A 看到自己的不足,是自卑的表现
B 看到自己的成绩,是自傲的表现
C 看到自己的优势和长处是自信心的表现
D 虚心是自尊自信的表现
2、一个人要认识自己或认识别人,往往是从……()
A 观察内心世界开始的
B 外在的表现开始的
C 了解他的短处和缺点开始的
D 了解他的长处和优点开始的
3“人贵有自知之明”,下列观点与之表达的意思相同的是()
A 心是学者的第一美德B人真正的伟大之处,就在于他能够认识自己 C 人逢喜事精神爽 D 锲而不舍,金石可镂
4、对待自己的优点和缺点的正确态度是……………()
①实事求是,承认事实,自暴自弃②发扬优点,克服缺点③夸大优点,缩小缺点④吸取别人的优点,补充自己的缺点
A ①②
B ②③
C ③④
D ②④
能
力
提
升
二.简答题3、如何正确地认识和评价自己?
我现在的特长表现在:
我可能有方面的潜能。
为使这方面的潜能得以充分地发展,我将从以下几方面做起:。
第2课天生我材必有用第一框正确地认识和评价自己一、教学目标知识与能力目标:知道正确认识和评价自己的重要性,初步掌握正确认识和评价自己的科学方法,并运用这些方法,客观的评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。
情感、态度与价值观目标:不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神。
二、教学重难点重点和难点:科学地认识和评价自己三、教学过程导入新课:生活在线思考:1、小强为什么总是觉得自己不如别人?2、他真的什么都不行吗?总结;1、小强之所以总是觉得自己不如别人,有一种“灰溜溜”的感觉,实际上是一种自卑心理,是对自己缺乏自信的表现,原因是他没有全面地认识自己。
2、实际上他并非什么都不行,关键是他只关注了自己的缺点,没有发现和充分发挥自己的长处。
什么是正确地认识和评价自己?新课教授(一)正确认识和评价自己的含义材料分析马谡是诸葛亮手下的一员大将,从小熟读兵书,平时讲起兵法来头头是道。
当诸葛亮派他去守街亭使,他认为自己是大材小用,说:“我从小熟读兵书,还不能守住一街亭吗?”结果他不停别人的意见,自以为是,导致街亭失守,破坏了诸葛亮进军中原的大计。
马谡正确认识自己了吗?总结:正确地认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。
正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,就是我们常说的“人贵有自知之明”。
(二)如何正确的认识自己?材料分析1:米博格斯从小希望成为一名篮球队员,但是因为个子矮,经常受到别人的嘲笑。
后来博格斯比其他人多几倍的时间练球,进入球队后作为控球后卫的他,利用自己个子小的优势,行动灵活迅速,像子弹一样,运球的重心最低,不会失误,个子小不引起人注意,抄球常常得手,成为著名的NBA球星。
讨论:从博格斯的成功中,你觉得应该怎样认识自己的价值?总结:认真自己的长处,优点,也认识自己的短处,缺点,诚实对待自己的长处和短处,拿出勇气去突破自己扬长避短,我们才能真正地认识和确立自己的价值。
课时教学设计课题 2.1认识自己教学内容分析本课选自部编版《道德与法治》七年级上册第一单元《少年有梦》第二课《正确认识自我》第一课时内容《认识自己》。
《认识自己》这一框题分为两个部分,第一部分是引导学生体会正确认识自己的重要性,第二部分主要引导学生探索认识自己的途径和方法,增强认识自我,完善自我的意识,学会用理性的态度对待他人的评价。
本框题内容的学习有助于更客观发现自己,认识自己,理性对待他人评价,因为“我”才是一切的根源,只有更深刻地认识了自己,才能处理好与他人的关系,才能体悟到生命的美好。
学情分析七年级学生正处于人格成长的关键期,自我意识开始增强,会不断提出一些与自身相关的的问题:我是谁?我的能力、价值、责任如何?别人怎样看待我?我怎样适应社会?因而,认识自我是他们极感兴趣又需要恰当引导的问题。
但由于心理、生理不成熟,掌握和了解的知识有限,社会生活阅历和经验缺乏,因而学生往往对自己的评价过高或过低,不能全面正确地认识自己。
同时,难以正确对待别人的评价。
这是造成学生行为上出现偏颇,使得他们在生活学习中出现诸多问题的重要原因。
因此,必须引导学生正确认识自己,明确认识自己的重要性。
学习目标政治认同:具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感,以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
道德修养:初步具备正确的道德判断和道德选择能力,自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德,理解“明大德、守公德、严私德”,做一个文明的社会成员。
法治观念:了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。
初步了解个人参与社会生活必备的基本法律常识,初步具备依法维护自身合法权益,参与社会生活的能力,具有生命安全意识和一定的自我保护能力。
健全人格:具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格,懂得生命的价值和意义,能够主动调节和管理自己的情绪。
能够主动适应社会环境的变化,具备应对挫折的积极心理品质。
正确地认识和评价自己教材:苏教版七年级上册《思想品德》第二课:天生我材必有用的第一框:正确地认识和评价自己【课程标准要求】:1.7了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自己,形成客观、完整的自我概念。
【教学目标】:1、情感态度与价值观:不断提高自我认识程度,正确地认识和评价自己,培养实事求是的精神。
2、过程与方法:尝试运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己,逐步形成比较完整的自我表现形象。
3、知识与能力:知道正确认识和评价自己的重要性,初步掌握正确认识和评价自己的科学方法,并能运用这些方法客观地评价自己的优缺点。
【教学重点】:如何正确地认识和评价自己。
【教学难点】:科学地认识和评价自己,认识自身的潜能。
【教学设计】(一)导入新课有一天,一群动物举行竞赛,比的是谁大。
老牛走上擂台,台下一片欢呼声:“大!”大象登场表演,台下又一片欢呼:“大!”青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。
青蛙继续鼓肚皮,“嘭”的一声,肚皮破了。
青蛙至死也不知道它到底有多大。
问:你怎样看待青蛙的行为?[设计意图]:通过童话故事导入,给学生提供表达的机会,引导学生从简单的故事中领悟深刻的道理,明白人要有自知之明,扬长避短,不要高估自己,才能真正地认识和确立自己的价值。
从而导入到本节课主要要学习的内容:要正确地认识和评价自己(板书)。
师(过渡):古希腊建筑在帕尔纳索斯山陡峭的斜坡上宛如舞台形状的供奉阿波罗神的德尔斐神殿中,铭刻着一则箴言:“认识你自己!”这则古老的神谕,是古希腊人长久历史生活感受的凝结与表达,古希腊人把它看作是人的最高智慧。
古希腊大哲学家苏格拉底也把“认识你自己”作为自己的哲学命题。
这正说明正确地认识和评价自己是多么不容易!今天,我们就来尝试正确地认识和评价一下自己。
(二)讲授新课1.活动:认识你自己[活动方案]:从班级中选3~4名学生,由本人客观地评价一下自己;由本人以外的其他师生评价他,包括优点、缺点、特长、兴趣、为人、学习等多方面;由本人或者同班的邻居说说父母和长辈眼中的自己是怎样的。
第一框正确地认识和评价自己【学习目标】1.知道正确认识和评价自己的重要性。
2.初步掌握正确认识和评价自己的科学方法(重点),并运用这些方法,客观地评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象(难点)。
3.不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神。
【自主学习】1.正确地认识和评价自己,是一个人的标志之一。
2.正确认识和评价自己的关键是要既不要也不要,这就是我们常说的“”。
3.每个人都具有多方面的潜在能力。
正确认识自己,努力发现和发挥自己的,这样才能使自己得到充分的发展。
4.正确认识和评价自己,必须掌握,常用的有、、、、等多种方法。
【能力突破】【精典例题】“知人者智,自知者明”,这说明了A.实事求是才能成功 B.正确认识评价自己非常重要C.我自信,我能行 D.掌握正确方法才能正确认识自我【深度解析】此题主要说明“自知”即正确认识和评价自己的重要性。
“人贵有自知之明”,正确认识和评价自己是一个心理成熟的重要标志。
因此,此题应该选择B。
【参考答案】B【深化拓展】1.正确认识和评价自己的关键是()A.实事求是 B.发现潜力 C.掌握方法 D.树立自信2.俗话说“金无足赤,人无完人”,这句话告诉我们①要学会超越自己②十全十美的人在现实中是存在的③每个人都有自己的长处和不足④正确认识评价自己A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。
”这句古训告诉我们,要了解自己可以通过A.他人的评价,他人的评价有助于我们正确的认识自己B.他人的评价,他人的评价是对自己全面、客观的认识C.自我观察,自我观察才是认识自己的唯一途径D.他人的评价,他人的评价是正确认识自己的主要途径【随堂演练】一.单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
)1.俗话说:“人贵有自知之明”,下列观点与之表达的意思相同的是()A .心是学者的第一美德B .人真正的伟大之处,就在于他能够认识自己C .人逢喜事精神爽D .锲而不舍,金石可镂2.对待自己的优点和缺点的正确态度是()①实事求是,承认事实,自暴自弃②发扬优点,克服缺点③夸大优点,缩小缺点④吸取别人的优点,补充自己的缺点A .①② B.②③ C.③④ D.②④3.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句。
第2课天生我材必有用
第一框正确地认识和评价自己
一、教学目标
知识与能力目标:知道正确认识和评价自己的重要性,初步掌握正确认识和评价自己的科学方法,并运用这些方法,客观的评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。
情感、态度与价值观目标:不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神。
二、教学重难点
重点和难点:科学地认识和评价自己
三、教学过程
导入新课:生活在线
思考:
1、小强为什么总是觉得自己不如别人?
2、他真的什么都不行吗?
总结;1、小强之所以总是觉得自己不如别人,有一种“灰溜溜”的感觉,实际上是一种自卑心理,是对自己缺乏自信的表现,原因是他没有全面地认识自己。
2、实际上他并非什么都不行,关键是他只关注了自己的缺点,没有发现和充分发挥自己的长处。
什么是正确地认识和评价自己?
新课教授
(一)正确认识和评价自己的含义
材料分析
马谡是诸葛亮手下的一员大将,从小熟读兵书,平时讲起兵法来头头是道。
当诸葛亮派他去守街亭使,他认为自己是大材小用,说:“我从小熟读兵书,还不能守住一街亭吗?”结果他不停别人的意见,自以为是,导致街亭失守,破坏了诸葛亮进军中原的大计。
马谡正确认识自己了吗?
总结:正确地认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。
正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,就是我们常说的“人贵有自知之明”。
(二)如何正确的认识自己?
材料分析1:1.60米博格斯从小希望成为一名篮球队员,但是因为个子矮,经常受到别人的嘲笑。
后来博格斯比其他人多几倍的时间练球,进入球队后作为控球后卫的他,利用自己个子小的优势,行动灵活迅速,像子弹一样,运球的重心最低,不会失误,个子小不引起人注意,抄球常常得手,成为著名的NBA球星。
讨论:从博格斯的成功中,你觉得应该怎样认识自己的价值?
总结:认真自己的长处,优点,也认识自己的短处,缺点,诚实对待自己的长处和短处,拿出勇气去突破自己扬长避短,我们才能真正地认识和确立自己的价值。
材料分析2
课本14页阿里的故事
思考“这则故事的寓意是什么?
这主要说明一个人的潜力是巨大的,但往往也是最容易被忽视,要取得成功,首先要正确认识自己,开发自己的潜能。
信息点击——加德纳智能理论
给自己画个像
1、看看自己有哪些优点和缺点?
2、自己是通过什么途径知道的?
(三)科学地认识和评价自己的方法
自我观察自我反省相互比较咨询他人科学鉴定
(四)科学认识和评价自己的意义
试着运用一些正确的方法客观、全面地认识自己,我们就能逐步形成清晰的自我形象。
充分认识自己,相信自己,超越自己,这是每一个成功者的基本素质之一。
时代在发展,社会在进步。
面对变化的世界,激烈的竞争,我们只有正确认识自己,才能把握未来。