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贺兰县2013年小学特岗教师优质课大赛评分表学科参赛教师参赛课题时间年月日评委签名：残阳渐逝，血红冲天。
半是夕阳余光，半是狰狞血雨。
是的，血，到处都是冷腥的鲜血。
整个皇宫之内，血流成河，白玉理石全被洗涮成黑红之色，到处是断壁残肢，尸横一片，到处是厮杀后的痕迹。
“为什么？”百里冰左手紧捂着胸口，瞪大着眼睛看着对面十米敌对方处，挥手点兵之人。
那是她的未婚夫，她倾尽一生所爱之人。
亦是绝杀她百里一族，将她迫入绝境之人。
她不懂，为何倾尽所有的爱，换来的是百里一族的灭顶之灾。
台下之人仍是一身儒雅白衣，清俊的脸上，就连平日里对她宠溺的笑容都没有变过。
冷逸辰就这样含笑相对，却不肯多说只字片语。
权利？利益？她虽是寒月帝国唯一的继承人，可是她早已与身为寒月帝国帝皇的外公达成协议，她与冷逸辰成婚后，冷逸辰为帝，她为后，她会做好他的贤内助，她从来不是他成功之路上的绊脚石，他为何要如此对她？冷逸辰仍是气定神闲的坐在不远处，手中的白羽扇仍旧轻摇着，完全不惧百里冰眼中的怒意，只是仿佛没有听到她的问话般，仍一派温和之笑，却坚定的吐出一个字，“杀！”百里冰怒上心头。
手中剑气如虹，眼看便要破势而出，却听到远处传来震天动地，撕心裂肺的愤然吼声,“冷逸辰，我百里一族与你不死不休！”“噗！”百里冰同一时刻，一口鲜血狂喷而出，心脏之处传来剧痛。
她突的单腿倒下。
是皇帝外公的声音。
百里冰痛苦的闭上眼睛。
果然，冷逸辰在派人围杀她的同时，也对她的皇帝外公与其他族人动手了，看来百里一族今日恐怕难逃灭族之祸了。
她看着惜日对她呵护倍至的爱人，指甲恨得深入掌心，却感觉不到半丝痛意。
血阳残光，打在百里冰的脸上，映红了她的眼，也血洗了她的心。
“冷逸辰，你借我生辰之名，将我百里一族全部聚此，竟是为了灭我全族。
你可知欺我百里者，杀无赦。
”明明落在下风，却仍是气度非凡，那轩昂之姿，百分不输男儿。
百里冰冷面肃目，冷冷怒视着冷逸辰。
天色瞬间黯然，黑云密布，邪风四起，所有天地剑气从四面八方汇集于百里冰身上，她的剑力更胜之前。
小学语文学科优质课评分标准表评分标准表评价项目：教师能力评价内容：教师能够熟练运用和拓展教材，组织教学，语言表达得体规范。
分值：20分评价内容：教师的教学基本功扎实，技能熟练，能够有效控制课堂。
分值：10分评价内容：教师态度亲切自然，具有较强的亲和力和感染力。
分值：无评价项目：教学目标评价内容：教学目标明确具体，符合学生实际和教学要求，注重培养学生的情感态度、研究方法和价值观。
分值：20分评价项目：教学设计评价内容：教学设计能够根据学生实际情况，创造性地开发和使用教材。
分值：80分评价内容：课堂设计有层次，能够为不同学生的发展提供空间，难度适合学生水平，具有可操作性。
评价内容：课堂活动以学生为中心，创设民主、平等、积极的自主研究氛围，关注学生研究过程和学生的个体差异，尊重学生的研究结果和独特的情感体验，不断鼓励学生参与积极的、有意义的语言活动。
评价内容：教学方法恰当有效，活动形式有趣、多样，能够在具体的语境中进行语言过程运用能力的培养，教学思路清晰，疏密适度，过渡自然，符合学生的认知规律，能够有效运用多种教学媒体进行教学。
评价内容：完成教学任务，达到预定的教学目标，学生身心愉悦，使不同层次的学生都有收获，教学实效高，教学在某个方面有独到之处。
分值：50分评价项目：学生行为评价内容：学生能够自主积极、主动参与研究的全过程，思维活跃，活动时情绪高涨。
分值：20分评价内容：学生能够积极参与小组活动，乐于与同学合作，乐于提供帮助并懂得寻求帮助。
评价内容：学生善于思考，用于进行语言实践，能够主动表达自己的不同看法，有进一步研究的愿望。
分值：无。
沙沃完小教师优质课评分表
学科年级授课教师
课题时间年月日
2.注意知识的拓展及课程资源的开发，设计具有典型性、层次性、探究性和开放性的问题。
10
3.联系学生生活实际，符合学生发展水平。
1.设计问题、练习有价值，鼓励学生质疑、创新。
2.教学形式富于变化，并较好地为目标的达成服务。
5
教学方式 1.突出学生的自主学习、注重合作探究，强化实践，且时间充分。
8 2.恰当、合理地组织有效的合作学习和互动交流。
3.评价及时、准确，富于个性化，体现教师的宽容和激励。
5
学法指导教学中渗透学法指导，引导学生运用正确的方法在合作与交流中解决问题，学会学习。
5
教学手段有效运用教具和现代教育技术，进行直观教学。
7
教师素养 1.教态亲切自然，教学语言规范、流畅、生动。
2.板书和课件设计合理、科学、美观。
3.驾驭教材与课堂的能力强，教学反馈及时、灵活、有效。
4.教学有特色。
5
教学效果达到预期的教学目标，课堂具有生成性，学生个性得到发展和尊重，体现自主、互助、高效，使各层次的学生学有所得，教学实效高。
10
综合评语
综合
得分
评委签名：。
南谯区沙河片小学数学优质课评价标准
医疗质量
检查分析、总结、反馈
为进一步加强医疗质量和医疗安全的管理，提高医疗质量，确保医疗安全，本月我院对各科室医疗质量和医疗安全进行了检查和分析，总体上看，医务人员的医疗质量和医疗安全意识明显增强，医疗技术水平逐步提高。
但是在检查中也发现了许多问题。
本月主要对住院病历进行了检查，现将分析情况通报如下：
一、存在的问题：
1、个别病历首页填写存在缺项及误填：如出院情况与出院小结中的疗结果不相符、确诊日期与大病历确诊日期填写不一致、过敏药物漏填、患者身份证号漏填、病理诊断、损伤、中毒因素漏填等。
2、现病史相关阴性鉴别症状描写不全，系统回顾未填写，体格检查中对一些阳性体征漏填或阳性体征与专科情况描写不一致。
大病历首页缺乏患者签名认可。
确诊诊断、补充诊断不及时。
3、首次病程记录中体格检查内容繁琐，重点不突出；诊断依据不充分鉴别诊断不规范（如：初步诊断脑出血与脑出血相鉴别、颅内感染颅内感染相鉴别等）。
辅助检查分析不全，使用抗生素依据不足。
到目前为止病程记录中仍出现相互拷贝，内容类同的现象。
