校园文化建设2013-2015实施方案

校园文化建设工作实施方案校园文化建设是学校教育的重要组成部分，对于学生的综合素质提升和个性发展起到重要的推动作用。

为了进一步加强学校的文化建设工作，提高学校的整体素质，特制定了以下____年校园文化建设工作实施方案。

一、目标与任务1. 目标：通过开展丰富多彩的校园文化活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美能力和文化素养，促进学生成为全面发展的人才。

2. 任务：（1）积极创造校园文化氛围，营造良好的学习和生活环境；（2）丰富学校文化活动，开展具有一定特色的校园文化节；（3）加强师生文化素养培养，提高教师的审美修养和文化水平；（4）鼓励学生积极参与校园文化建设，提高他们的主动性和创造力。

二、主要内容与计划1. 创造校园文化氛围（1）提升学校公共空间的美化工作。

本着艺术性、实用性、安全性的原则，对学校的广场、走廊、楼道等公共区域进行装饰和布置，以提高学生的审美体验。

（2）组织“美丽校园”主题活动。

通过校园环境整治、绿化行动、垃圾分类等活动，培养学生对环境保护的意识，营造良好的生活环境。

（3）定期举办艺术展示活动。

邀请学生、教师以及外部专业人士进行艺术作品展览，展示学校师生的艺术创作成果，并组织相关竞赛活动，激发学生的创造潜能。

2. 丰富校园文化活动（1）举办主题文化节。

通过设立不同主题的文化节，如诗歌节、音乐节、电影节等，组织相关活动，如文艺演出、创作比赛、文化讲座等，引导学生参与并感受不同文化的魅力。

（2）开展文化传统活动。

利用节假日等时机，组织丰富的文化传统活动，如传统节日庆祝、民间手工艺品制作等，让学生了解和传承中华传统文化。

（3）组织各类艺术表演。

积极邀请校外专业团队来校演出，丰富学生的艺术欣赏经验，同时鼓励学生积极参与舞台表演，展示个人才艺。

3. 增强师生文化素养（1）开展教师文化培训。

邀请专家学者进行专题讲座，就艺术欣赏、文化传承等方面进行培训，提高教师对文化教育的认识和重视程度。

校园文化建设实施方案校园文化建设实施方案(集锦15篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的校园文化建设实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园文化建设实施方案1为深入贯彻落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，结合我校发展实际，特制定此方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合，推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进学生全面发展和健康成长。

二、基本原则1、教育性原则。

学校文化建设坚持先进文化的前进方向，与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神，提高教育的针对性、灵活性和实效性。

2、整体性原则。

学校文化建设坚持整体规划，分步实施，使校园显形文化和隐形文化相辅相成。

把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人紧密结合起来，以发挥整体的育人效应。

3、个性化原则。

学校文化建设既体现中华民族优秀的民族文化特征与时代精神，又体现我校的办学理念，两者结合，形成校园文化特色。

三、总体目标当前及今后一段时间，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、校史展室营造历史美、人际和谐营造文明美”的思路，形成优良的校风、教风和学风。

争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”，使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

学校文化建设实施方案（2015年）柳树乡中心小学2015年8月一、指导思想以建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

二、学校文化建设的总体目标1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化。

以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

三、基本内容(一)精神文化：围绕“明礼诚信、勤劳朴实、至善至美”的办学理念，坚持“以人为本，和谐发展”的办学目标，强化“团结、奋进、求实、创新”的校风教育，形成良好校风。

要求教师树立“敬业、爱生、进取、奉献”的教风，形成“勤奋、好学、文明、守纪”的学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把学校办成有品位、有特色的学校。

(1)以正确的班级舆论感染学生。

营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

(2)融洽的同学关系。

同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

(3)出色的日常表现。

学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。

(4)丰富的班级活动。

开展建设有创新性的班队活动。

班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。

让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。

同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。

校园文化建设的实施方案样本____年校园文化建设实施方案一、背景介绍鉴于社会进步与学生群体特性的变迁，校园文化建设已成为学校教育工作不可或缺的一环。

其对于提升学生综合素养、树立学校品牌形象及促进优良校风校纪的形成具有深远意义。

为进一步优化校园文化建设，提升教育质量，特制定本实施方案。

二、目标及原则1. 目标：旨在通过校园文化建设，强化学生品德修养与创新精神，进而推动学校教育质量的稳步提升。

2. 原则：坚持以学生为中心，注重个性化成长路径；强化思想引领，引导学生树立正确的价值观念；以实践为导向，全面促进学生能力发展。

三、主要内容及实施措施1. 深化思想引领开展系列主题思想教育活动，引导学生树立正确的三观。

定期举办思想交流座谈会，邀请专家学者及校友，为学生提供成长指导。

组织阅读活动，丰富学生阅读体验，拓宽知识视野。

2. 强化文化体验举办文化艺术节，展现学校历史文化底蕴，邀请校内外文艺团体交流表演。

组织多样文化实践活动，如传统文化体验、手工艺制作等，让学生亲身体验文化魅力。

开设文化讲座，邀请知名学者讲授文化知识，增进学生对文化的理解与认同。

3. 注重实践教育设立社团课程，鼓励学生根据个人兴趣选择参与，培养领导力与团队合作精神。

组织社会实践活动，增强学生的社会责任感与实践能力。

推动创新创业活动，激发学生的创新意识与创业潜能。

4. 加强爱国主义教育开展爱国主题班会，引导学生热爱祖国、关注社会。

组织红色文化活动，如展览、故事分享会等，传承革命精神。

安排参观学习活动，如革命纪念馆等，加深学生对国家历史的认知。

四、实施成效评估为确保实施效果，将定期评估校园文化建设成果，涵盖学生综合素质提升、教学质量改善及文化氛围营造等方面。

评估结果将作为优化调整的依据，持续改进工作。

五、组织机构及时间安排1. 组织机构：校团委：总揽校园文化建设工作。

班级团支部：负责具体实施。

教师工作组：指导思想引领与实践教育活动。

2. 时间安排：每学期初制定详细计划。

校园文化建设的实施方案范文主要包括以下几个方面措施和举措：一、加强文化活动的策划和组织。

校园将建立一个专门的文化活动策划组织机构，负责统筹规划全年各类文化活动，包括文艺演出、主题展览、艺术创作等。

同时鼓励学生参与活动策划，激发其创造力和想象力。

二、推动校园文化资源整合和共享。

通过建立校园文化资源共享平台，整合校内外各个文化资源和机构，促进资源共享和利用效率，提升文化活动的丰富度和多样性。

三、加强文化传统和核心价值观的传承与弘扬。

通过开展传统文化传承项目和核心价值观教育活动，引导学生积极参与，学习传统文化精髓，树立正确的人生观和价值观。

四、打造多元化的文化交流平台。

校园将积极促进学生与外界的文化交流和合作，开展文化交流活动、海外学习项目等，提升学生国际视野和跨文化交流能力。

五、强化文化创新和实践能力培养。

通过开设创意艺术课程、组织文化创意大赛等方式，培养学生的创新思维和实践能力，激发他们对文化事业的热情和探索精神。

六、建立健全校园文化建设长效机制。

制定完善的文化建设规划和管理制度，建立健全激励机制和评价体系，确保校园文化建设工作的持续发展和成效。

通过以上一系列的措施和举措，____年校园文化建设将在全方位推进的基础上，提升学校文化氛围和文化软实力，促进学生成长发展，实现校园文化建设的目标和任务。

校园文化建设的实施方案范文（二）一、背景介绍近年来，随着教育改革的推进和学生素质教育的不断深入，校园文化建设日益成为各级各类学校重要的工作内容之一。

校园文化建设的目标是通过创设良好的教育环境，以培养学生核心素养、道德修养和良好的行为习惯为目标，促进学生全面发展。

二、目标与原则1. 目标：根据学生的特点和需求，构建多样化、全面化的校园文化，提高学生综合素质和道德修养，促进学生全面发展。

2. 原则：（1）以学生为中心：以满足学生需求为导向，确保校园文化建设紧密结合学生的实际情况。

（2）全员参与：学生、教师、家长等各方要积极参与校园文化建设，共同推动学校文化建设的发展。

金川区双湾中学2013年校园文化建设实施方案校园文化指的是学校所具有的特定精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的明文规范的行为准则。

健康的校园文化，是学校个性魅力与办学特色的体现，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过义务教育均衡发展各级验收，特制订本方案。

一、指导思想以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力双中、实力双中、魅力双中”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组组长：杨恒林副组长：梁航久、赵会昌、杨述强成员：许国鹏、吴尚荣、甄世贤、肖立诚、刘新强领导小组下设办公室，由刘新强同志负责日常事务。

②具体分工校长室：合理化规划、建议、各项监督总务处：环境建设、美化绿化教导处：教风建设、教学教研政教处：制度落实、舆论宣传校工会：人文环境、道德规范三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题，确保内容丰富多样，形式相互协调，以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。

2. 强调特色性原则，通过创新校园文化建设的途径和方法，丰富其内容和形式，在传统中挖掘新意，借助新事物来领悟传统文化，以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。

二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设：（1）室外环境布置：校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度，大门悬挂规范校牌，校园内设宣传栏和荣誉室；教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风，两侧墙壁为永久性瓷砖地图；走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示，并建设运动器材室。

（2）班级环境布置：统一规划室内布置，张贴“三表”，书写课堂要求，设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”，由班主任负责设计，确保班级文化建设有实施方案，主题鲜明，个性突出。

（3）宿舍环境布置：围绕“温馨家园、你我共建”的口号，进行整体规划，鼓励师生进行个性化、特色化布置。

（4）厕所文化建设：注重净化、美化及文化内涵，在适当位置书写寓意深刻的标语，外墙设明显标志，内墙面有温馨提示。

2. 校园精神文化建设：作为校园文化建设的核心内容，主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等，集中反映学校的本质、个性和精神风貌。

具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育，实施特色大课间活动，开展读书活动，打造教育团队精神等。

3. 校园制度文化建设：作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统。

需建立完整的规章制度，规范师生行为，以建立良好校风，确保学校各项工作顺利开展。

在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则，营造和谐制度建设的新局面。

三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍维修与新建工作。

第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，补充完善墙体文化，使校园整体文化建设初具规模。

2015年中学校园文化建设方案校园文化是一种区域性亚文化，特指在校园空间内师生共同创建及享受的各种文化形态，是师生精神风貌、思维方式、价值方式、价值取向的行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创建形成的。

校园文化建设是教育发展的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。

为我校办学品位的全面提升、师生综合素质发展提供了新的契机。

现根据我校实际制定兰州市第五十七中学校园文化建设实施方案。

一、指导思想以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的环境，使学校成为师生身心和学校三位一体和谐发展的阵地，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、工作目标我校校园文化建设要紧紧围绕“使每一位师生在精神文化方面都得到充分发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。

三、主要内容强化校园文化管理1.成立校园文化建设领导小组由李岗校长担任组长，教务处、政教处、总务处等负责人及各年级组长、班主任为组员，研究确定校园文化建设实施方案，具体负责落实校园文化建设的各项工作。

2.加大投入，保证校园文化建设的正常需要，筹集校园文化建设专项基金。

营造校园文化氛围1.从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

2.创设各种文化设施、开辟宣传橱窗、黑板报、图书馆等思想文化教育阵地。

3.悬挂名人字画，展示学校的校训和教育理念。

4.成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。

5.定期举办学生书画作品展示、发明制作展览，创办校报、校刊。

6.每月组织丰富多彩的第二课堂活动。

7.结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式，优化校风校貌。

8.积极开展健康有序的课外文化活动及社会实践活动。

开辟校园文化教育营地1.成立艺术、球类、科技、书法、美术等兴趣小组。

校园文化建设工作实施方案范文____年是我们学校校园文化建设的关键之年，为了进一步丰富校园文化，增强学校软实力，提升教育教学质量，我们制定了以下实施方案：一、开展多样化的文化活动，丰富学生课余生活。

包括文艺演出、文化讲座、书画比赛、手工制作等各类活动，鼓励学生积极参与，拓展视野，提升综合素养。

二、推动校园文化建设与学业相结合，让学生在学习中感受文化的魅力。

通过课程设置、作业设计、课外阅读等方式，让学生成为校园文化的传播者和倡导者。

三、加强文化艺术教育，培养学生的审美能力和文化修养。

引入更多形式多样的文化课程，包括音乐、舞蹈、戏剧等，让学生在艺术中感受快乐，开拓思维。

四、建立校园文化品牌，树立学校良好形象。

通过精心策划的文化活动、优质的文化产品，提升学校的知名度和美誉度，吸引更多社会资源与学校合作。

五、注重校园文化传承与创新，并重视学生主体地位。

搭建学生参与的平台，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，打造具有学校特色的文化活动。

六、加强对校园文化建设工作的督导与评估，确保工作目标的完成。

建立健全的考核机制，及时反馈工作情况，不断改进和完善文化建设工作。

七、加强校园文化建设与周边社会文化资源的对接，积极开展校际文化交流与合作。

借鉴其他优秀学校的经验，共同促进文化事业的繁荣发展。

以上便是我们学校____校园文化建设工作的实施方案，希望通过不懈努力，让校园文化蓬勃发展，为学生成长成才提供更好的文化环境与平台。

校园文化建设工作实施方案范文（二）一、项目背景与目标（一）背景介绍随着社会的不断发展，校园文化建设已经成为中小学教育工作中不可忽视的一部分。

校园文化不仅能够丰富学生的课余生活，提高学校的整体形象，还可以培养学生的综合素质和道德观念。

因此，我们制定了本方案，旨在推进学校校园文化的建设。

（二）目标设定1. 培养学生的良好行为习惯和社会道德观念；2. 丰富学生的课余生活，增加学校的吸引力和影响力；3. 建立健全学校的文化品牌，提升学校的形象和声誉；4. 打造积极向上、团结友爱的校园文化氛围。

校园文化建设实施方案一、指导思想以县教体局“校园文化建设先进学校”评选为契机，立足学校实际，因地制宜地完善学校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，努力实现。

二、校园文化建设领导小组组长：王泽呈（校长）副组长：王法仲（业务副校长）、李保泰（后勤副校长）成员：杨佃华（政教主任）、蒙传珍（教导主任）、于桂芬（教导主任）郭晓艳（少先队辅导员）及各学科组长。

三、本年度校园文化建设总体安排1、宣传发动阶段（3月份）⑴组织全体教师认真学习教体局《2015年校园文化建设先进学校创建实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。

⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划切合本校实际的校园文化建设实施方案。

⑶宣传好校园文化建设的现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。

2、全面实施阶段（5---10月份）⑴4—8月份，以校园环境“四化”“绿化、美化、净化、标准化”为主题进行活动落实。

⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设工作。

3、巩固提高阶段（11—12月份）集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。

四、主要工作目标1、营造浓厚的文化氛围，提升学校的文明程度。

学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。

在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。

通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。

2、提炼学校发展理念，提升校园文化品位。

一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。

通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校徽进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。