沪教版二年级语文上册《“从现在开始“》课件

尊重别人, 才能得到 大家的拥 护和喜(Xi) 欢。
第二十页，共二十二页。
八、说板(Ban)书设计
别只
猫(Mao)头鹰→落选
？ 袋鼠→落选
人有
只为自己考虑,
＞ ＞ 不为他人着想。
的尊 尊重 重他
！人
,
才
猴子→当上了大王 － 尊重他人
能
得
到
第二十一页，共二十二页。
谢谢指 导 (Zhi) 第二十二页，共二十二页。
狮子轮流(Liu)让（ ）当新首领,
最后,（ ）当上“万兽之王”
第十一页，共二十二页。
（三）入情入境,互动学习, 理解文章(Zhang)二、三、四自然段
1、导(Dao)学第二自然段：
第十二页，共二十二页。
抓重点词,体会词义 感情朗 读 (Lang)
想象、表演、体验
第十三页，共二十二页。
第十四页，共二十二页。
小(Xiao)学语文二年级上 册
说课人：余大芬
第一页，共二十二页。
• 教材简析
• 学情简析
• 教学目(Mu)标 • 教学重点难点 • 教法与学法
• 教学过程 • 板书设计
第二页，共二十二页。
一、教材简 析 (Jian) 《从现在开始》这篇课文选自人教 版小学语文第三册第五单元第21课。 《从现在开始》是一篇富有童趣、 情(Qing)节生动且富有浓郁现代气息的童 话故事。故事告诉学生要懂得尊重别 人的生活习惯,学会尊重他人的道理。
第三页，共二十二页。
二、学情简 析 (Jian)
孩子们年龄小,在家里受到的关注多, 做事往往以自我为中心,难以考虑尊重 (Zhong)别人,为别人的感受着想。在学校 里,有的孩子当了小干部,神气有余,而 理解关心尊重(Zhong)小朋友不够。

从现在开始
我会读
shǐ shòu zhī
lún
qī
dì
rèn
始
yīng
兽
guàn
之
mī
轮
shì
期
第 任
áo
zhâng
鹰
惯
眯
式
郑
熬
我会读
万兽之王
轮流
星期
第一个 笑眯眯 开始
上任 方式 猫头鹰
习惯 郑重 熬夜
我会写
之 令 布 直当
“从现在开始，你们轮流 当‘万兽之王’，每个动物 当一个星期。谁做得最好， 谁就是森林里的新首领。”
第一个上任的是猫头鹰。他想到
自己成了‚万兽之王‛，神气极了， 立刻下令：‚从现在开始，你们都要 跟我一样，白天休息，夜里做事！‛ 大家听了议论纷纷，可是又不得不服 从命令，只好天天熬夜。一个星期下 来，动物们都叫苦连天。
找一找（找出写神态的词语）
演一演（演出下命令的神态） 说一说（说说动物的反应）
我会写
第 现 期 轮路
拓展
我想对————说：——————————————
作业：
把今天学到故事讲给爸爸 妈妈听，说不定他们也会 从中有所收获呢！
读读写写
神气极了 可怕极了 ———你们都要跳着走路！‛
听了袋鼠的话，大家直摇头。 直摇头 可是又不得不服从命令，只好 服从命令 苦练跳的本领。 苦 练
第三个星期，轮到小猴子当‚万兽 之王‛。大家都非常担心：他会不会命 令我们从现在开始，都得住在树上，成 天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只 说了一句话：‚从现在开始，每个动物 都照自己习惯的方式过日子。‛ 话音 刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑眯眯的说： ‚不用再往下轮了。我郑重 宣布，从现在开始，小猴子 就是‘万兽之王’了！‛

狮子见了，笑眯眯地
说：“不用再往下轮了。我 郑重宣布，从现在开始，小 猴子就是‘万兽之王’ 了！”
命令 宣布 一直 当家
识字闯关
第一 现在 星期 轮流
走路 习惯 万兽之王
命令 宣布 一直 当家 第一 现在 星期 轮流 走路 习惯 万兽之王
ling
bu
zhi
dang
di
xian
qi
大家都非常担心：他会不会命令我们从现在
担心：开始他，会都得不住会在树命上令，成我天们抓着从藤现条荡来荡 在开始去？，谁都知，得小住猴子在只树说了上一，句话成：天“从现在
开始，每个动物都照自己习惯的方式过日
抓着藤子。条”荡话音来刚荡落，去大？伙儿谁立知刻欢，呼小起来。 猴子只说了一句话：“从现在 开始，每个动物都照自己习惯 的方式过日子。”话音刚落， 大伙儿立刻欢呼起来。
二年级语文上册课件 从现在开始 13
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第一个上任的是猫头鹰。他想到自 己成了“万兽之王”神，气神气极了，立刻 下令：“从现在开始，你们都要跟我一 样，白天休息，夜里做事！”大家听了 议论纷纷，可是又不得不服从命令，只 好天天熬夜。一个星期下来，动物们都 叫苦连天。
读一读：
第二个星期，轮到
第二个星袋期鼠，上任轮了到。袋他鼠激上动地任
了。他激动说地：说“：从“现在从开现始在，开你 始，你们都们要都跳要着跳走着走路路！！””听听 了是又袋鼠不得的话不了头命，服袋。令大从鼠可，家命的是只直令话又好，不苦摇，大 得 练头只家 不 跳。好直 服 的可苦摇 从 本
练跳的本领领。。
第三个星期，轮到小猴子 当“万第三兽个之星期王，”轮到。小大猴子家当都“万非兽常之王”。
lun

结束语
谢谢大家聆听始》ppt优秀课件
1 2 3 4 5 图1 图2
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）的黑熊
____说：“我不同意______， 因为_______________。”
百灵鸟
_____ _______地说：“________________。” 谁 怎么样 大家__________。 怎么样
从现在开始， 每个动物都照自 己习惯的方式过 日子。
____说：“我同意_________________________， 因为____________________ 。”
小学语文沪教版二年级上册 《21 从现在开始》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
预习反馈1：
哪些动物说过这句话呢?
狮子想找一个动物接替他做“万兽 之王”。于是，他宣布：“从现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开始， 你们轮流当万兽之王，每个动物当一个 星期，谁做得最好，谁就是森林里的新 首领。”
预习反馈2：
shǐ
宣布 接替
开始 轮流
狮子想找一个动物接替他做“万兽 之王”。于是，他宣布：“从现在开始， 你们轮流当万兽之王，每个动物当一个 星期，谁做得最好，谁就是森林里的新 首领。”
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成 神气极了 了“万兽之王”，神气极了，立刻下令： “从现在开始，你们都要跟我一样，白天休 ！ 息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是 又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星 期下来，动物们都叫苦连天。
学习要求：
1、同桌一起借助“小帮手”读好第3小节。 2、动物们有什么反应？他们又会说些什么？ ____说：“我不同意_______，因为______。”
第二个星期，轮到袋鼠上任了。 激动 他激动地说：“从现在开始，你们都 ！ 要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家 直摇头 直摇头。可是又不得不服从命令，只 好苦练跳的本领。

说教学设计 说学科模式
说板书设计
说学情分析 说教材分析
说课流程
始 从 现 在 开
说课堂评价 说资源开发
二年级语文上册
全册知识树
第六单元 培养优秀 的品质
第七单元 环保
第八单元 爱科学
第五单元 团结合作、 友好相处
第四单元 怎样看问
题
二年级 上册
第三单元 爱祖国
第二单元 多彩校园
第一单 元 秋天 的发现
四、说教学设计
（四）深入文本、品味感悟。
合作探究感悟： 课文讲了从现在开始怎么样呢？都有谁参加了竞选？最后的结果又如
何？ （这一环节，教师要大胆放手，学生自己读文，在文章的字里行间包
括课文插图中去感受在泰国人与象的和谐共处的美好情境。学生充分读文、 品味、思考、交流，抓住文中对大象的外貌、神态、动作、性格等方面的 描写，在语言的品读感悟中体会作者情感，感受泰国人与大象的亲密无间， 领悟文本的表达方式和表达效果。在交流的过程中，老师适时点拨，引导 学生抓各个段落的中心句概括段落主要内容，感知先概述后分述的写作特 点。）
《语文课程标准》指出：“语文课程应重视培养良好的语感和整体把 握的能力。阅读是学生个性化的行为，应让学生在主动积极的思维和情感 活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启 迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”
四、说教学设计
（五）文本拓展，发散思维。
1、假如让你当一个星期的“万兽之王”，你准备 怎样做？
七、说课程资源的开发与利用
语文课程标准指出：语文教师应高度重视课程资源 的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生 在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径 提高学生的语文素养。

从现在开始，你们都要跟 我一样，白天休息，夜里做事！
听了猫头鹰的话，家（议论纷纷 ）， 服从命令），只好天天熬 可是又不得不（ 夜。
从现在开始，你们都要跳 着走路！
听了袋鼠的话，大 家（ 直摇头 ），可是又 不得不（ ）， 服从命令 只好苦练跳的本领。
从现在开始，每个动物都照 自己习惯的方式过日子。
听了小猴子 的话，大家立刻 （ 欢呼 ）起来。
狮子见了，笑眯眯 地说：“不用再往下轮 了。我郑重宣布，从现 在开始，小猴子就是 ‘万兽之王’了！”
拓展
我想对————说：——————————————
再见
退出
狮子宣布：
“从现在开始，你 们轮流当‘万兽之 王’，每个动物当一 个星期。谁做得最好， 谁就是森林里的新首 领。”
……” 21、“从现在开始
神气 激动
猫头鹰说：“从现在开始， 你们都要跟我一样，白天休息， 夜里做事！”
袋鼠说：“从现在开始，你 们都要跳着走路！” 小猴子说：“从现在开始， 每个动物都照自己习惯的方式过 日子。”

狮子想找一个动物接替他做“万 兽之王”。于是，他宣布：“从现在 开始，你们轮流当‘万兽之王’，每 个动物当一个星期。谁做得最好，谁 就是森林里的新首领。”
轮的第四笔是（ 1.横 2.竖 3.提
）？
第一个上任的是猫头鹰。他想 到自己成了“万兽之王”，神气 极了，立刻下令：“从现在开始， 你们都要跟我一样，白天休息， 夜里做事！”大家听了议论纷纷， 可是又不得不服从命令，只好天 天熬夜。一个星期下来，动物们 都叫苦连天。
我会说
神气极了 可怕极了 ＿＿极了 ＿＿极了
＿＿极了
我会说
神气极了 可怕极了 ＿高＿兴极了 ＿难＿过极了
得＿意＿极了
1.马上 2.迟缓（huǎn） 3.立即 4.即刻
用直线划出猫头鹰的命令。
用直线划出猫头鹰的命令。
________________________ __________________________________________________ __________________
21.“从现在开始……”
自读要求： 1.读准字音，读通句子。 2.找一找谁说过“从现在开始” 这句话，圈出他们的名字。
_____、_____、____和_____ 说过“从现在开始”这句话。
狮子想找一个动物接替他做“万 兽之王”。于是，他宣布：“从现在 开始，你们轮流当‘万兽之王’，每 个动物当一个星期。谁做得最好，谁 就是森林里的新首领。”
我会说
小猴子在树上荡来荡去。 小鹿在地上跑来跑去。 小鸟在天上飞＿来飞＿去。 小鱼在水里游＿来游＿去。
我会读
开始 接替 宣布 轮流 神气 立刻 万兽之王 议论纷纷 叫苦连天
用直线划出袋鼠的命令。
【学习单】如果轮到螃蟹、大象、小兔子等当