(新课标)高考生物二轮复习 专题一 细胞生物学 专题突破练2 细胞的结构和功能
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专题二细胞的结构与功能考点二细胞膜和细胞壁1.(2022浙江1月选考,8,2分)膜蛋白的种类和功能复杂多样,下列叙述正确的是()A.质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布B.温度变化会影响膜蛋白的运动速度C.叶绿体内膜上存在与水裂解有关的酶D.神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运有关的通道蛋白答案B细胞膜上的蛋白质统称为膜蛋白,这些蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的全部或部分嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,体现了膜内、外结构的不对称性,A错误;光反应发生在叶绿体类囊体膜上,在类囊体的空腔内含有多种与水裂解有关的酶,C错误;神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运有关的载体蛋白,D 错误。
易混易错载体蛋白参与主动转运和易化扩散,而通道蛋白只参与易化扩散。
2.(2022河北,1,2分)关于细胞膜的叙述,错误的是()A.细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流B.细胞膜上多种载体蛋白协助离子跨膜运输C.细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中D.细胞膜上多种蛋白质参与细胞间信息交流答案C细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流,如高尔基体形成的囊泡将内含物分泌到胞外的过程中囊泡与细胞膜的融合,A正确;细胞膜上的载体蛋白具有专一性,多种载体蛋白协助不同离子的跨膜运输,B正确;蛋白质以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中:有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,其并非均匀分散在脂质中,C错误;细胞膜上多种蛋白质与糖类结合,形成不同类型的糖蛋白,糖蛋白具有识别功能,参与细胞间的信息交流,D正确。
3.(2021浙江6月选考,4,2分)质膜的流动镶嵌模型如图所示。
下列叙述正确的是()第4题图A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号答案D两层磷脂分子形成脂双层,细胞膜上的糖脂分布在细胞膜的外侧,其分布是不完全对称的,进而导致脂双层的分布也是不完全对称的,A错误;胆固醇相比磷脂分子来说较小,可镶嵌在磷脂分子的尾部,从而参与质膜流动性的调节,但胆固醇含量过高会导致质膜流动性降低,B错误;被动转运包含扩散和易化扩散两种方式,其中扩散不需要细胞膜上的载体蛋白的协助,而易化扩散需要细胞膜上载体蛋白的协助,C错误;细胞膜上分布着大量的受体蛋白,这些受体蛋白可识别并接受来自细胞内外的化学信号,D正确。
专题二细胞的结构与功能高考真题篇1.(2022广东,8,2分)将正常线粒体各部分分离,结果见图。
含有线粒体DNA的是()A.①B.②C.③D.④答案C2.(2022北京,1,2分)鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以进行光合作用,还具有固氮能力。
关于该蓝细菌的叙述,不正确...的是()A.属于自养生物B.可以进行细胞呼吸C.DNA位于细胞核中D.在物质循环中发挥作用答案C3.(2022河北,1,2分)关于细胞膜的叙述,错误的是()A.细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流B.细胞膜上多种载体蛋白协助离子跨膜运输C.细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中D.细胞膜上多种蛋白质参与细胞间信息交流答案C4.(2022河北,2,2分)关于细胞器的叙述,错误的是()A.受损细胞器的蛋白质、核酸可被溶酶体降解B.线粒体内、外膜上都有与物质运输相关的多种蛋白质C.生长激素经高尔基体加工、包装后分泌到细胞外D.附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的核糖体具有不同的分子组成答案D5.(2022辽宁,1,2分)下列关于硝化细菌的叙述,错误的是()A.可以发生基因突变B.在核糖体合成蛋白质C.可以进行有丝分裂D.能以CO2作为碳源答案C6.(2022海南,1,3分)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。
该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多。
下列有关叙述正确的是()A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜,无细胞核C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质答案D7.(2022浙江1月选考,8,2分)膜蛋白的种类和功能复杂多样,下列叙述正确的是()A.质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布B.温度变化会影响膜蛋白的运动速度C.叶绿体内膜上存在与水裂解有关的酶D.神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运(主动运输)有关的通道蛋白答案B8.(2022广东,7,2分)拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。
高考生物二轮复习专题突破专题二细胞的结构与物质运输明考点·析考情·谈趋势考点1.细胞学说的建立过程。
2.原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)。
3.细胞膜的结构和功能。
4.生物膜系统。
5.细胞器的结构和功能(叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等)。
6.细胞核的结构和功能。
7.物质进出细胞的方式。
考情1.考查题型:多以文字选择题呈现。
2.命题趋势:(1)细胞结构部分常将具有共性的结构放在一起,联系多个模块内容综合考查。
(2)对物质进出细胞的方式和细胞吸水和失水主要通过一定的实验情境或事实情境来考查。
1.(必修 1 P40问题探讨)鉴别动物细胞是否死亡常用____________,用它染色时,________________________________________。
2.(必修1 P42思考·讨论)磷脂头部由亲水的________构成,尾部由疏水的________构成,在空气—水界面上,头部与水接触,而尾部位于空气中,铺成单层分子,科学家根据________________________________________________________________________________ ________,推导出“________________________________________________”这一结论。
3.(必修1 P43)科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子,用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子,将小鼠细胞和人细胞融合,在37 ℃下经过40 min,两种颜色的荧光均匀分布,只能说明____________________________________,但是不能说明________________________________________________________。
4.(必修 1 P45旁栏思考)虽然膜内部分是疏水的,水分子仍能跨膜运输,其原因是_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
专题突破练2细胞的结构和功能一、选择题1. (2018湖南衡阳八中第三次质检,5)下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()A. 线粒体和叶绿体形状相似大小有差异,都与细胞内能量转化有关B. 叶绿体是光合作用的主要场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所C. 健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,而观察叶绿体一般不用染色D. 高倍显微镜下观察可以看到线粒体和叶绿体有四层磷脂双分子层答案:D2. (2018江苏南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市二模,2)下图为某动物细胞亚显微结构示意图,相关叙述正确的是()A. 结构①的内膜向内折叠形成嵴,为葡萄糖的分解提供更多的场所B. 结构②能控制物质进出细胞,细胞不需要的物质或颗粒不能通过C. 结构③具有双层膜结构,是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传D. 结构④参与细胞生物膜系统的组成,其膜结构能与结构①直接发生交换答案:C3. (2018安徽蚌埠高三第二次教学质检,2)下列有关生物膜的有关叙述,正确的是()A. 植物细胞质壁分离过程中只体现了细胞膜的结构特点B. 在动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程中体现了细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的C. 线粒体和叶绿体中的[H]都是在膜结构上产生的D. 小肠上皮细胞通过膜上的某种载体蛋白吸收Na+的同时也吸收葡萄糖,说明载体蛋白没有特异性答案:B解析:植物细胞质壁分离过程中既体现了细胞膜的结构特点(具有一定的流动性),也体现了细胞膜的功能特点(选择透过性),A项错误;在动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程中体现了内质网膜和高尔基体膜在结构和功能上是紧密联系的,B项正确;线粒体中产生[H]是在线粒体基质,C项错误;载体蛋白都具有特异性,D项错误。
4. (2018四川成都七中高三下零诊模拟,7)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养3基中添加H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,其相关结构关系如图乙所示,有关的生物膜面积变化如图丙所示,则有关说法不正确的A. 图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③B. 能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C. 图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D. 图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网答案:A解析:分泌蛋白的形成过程:核糖体T内质网T高尔基体T细胞膜T膜外。
专题突破练2 细胞的结构与功能(含物质运输)一、单项选择题1.(2019安徽安庆期末)超级细菌“艰难梭状芽孢杆菌”(CD1)通过分泌两种蛋白毒素TcdA、TcdB感染人类并可威胁生命。
下列说法正确的是( )A.CD1形成TcdA、TcdB的转录和翻译过程不能同时进行B.TcdA和TcdB分泌的“轨迹”是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C.TcdA和TcdB的结构差异可能与氨基酸序列及肽链的空间结构有关D.TcdA和TcdB通过主动运输的方式进入人体细胞属于原核生物,其细胞中没有核膜,因此其形成TcdA、TcdB的转录和翻译过程能同时进行,A 项错误;CD1属于原核生物,其细胞中没有内质网和高尔基体,B项错误;不同蛋白质的结构差异可能与氨基酸序列及肽链的空间结构有关,C项正确;TcdA和TcdB通过胞吞的方式进入人体细胞,D项错误。
2.(2019河北邢台月考)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
细胞生命活动所需的能量大约有95%来自线粒体。
下列关于线粒体的说法,不正确的是( )A.叶肉细胞中的线粒体可为光合作用的暗反应提供能量B.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多C.运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼者的多D.体外培养时,新生细胞中线粒体的数量比衰老细胞的多ATP提供,A项错误;线粒体可以为肌肉收缩提供能量,飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多,运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼者的多,B、C两项正确;新生细胞代谢旺盛,细胞中线粒体的数量比衰老细胞的多,D项正确。
3.(2019安徽淮北一模)下列有关生物膜系统的叙述,正确的是( )A.激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息交流B.真核细胞内遗传信息的转录和翻译过程与生物膜有着直接联系C.分泌蛋白的形成过程只能体现生物膜系统在结构上的紧密联系D.不同生物膜之间都可通过具膜小泡的转移而实现膜成分的更新,A项正确;真核细胞内遗传信息的转录和翻译都不是在膜上进行的,B项错误;分泌蛋白的形成过程能体现生物膜系统在结构和功能上的紧密联系,C项错误;有的生物膜不能形成囊泡,例如线粒体,D项错误。
[学生用书P6] 1.细胞结构与功能的关系生物膜在组成上的联系生物膜在结构上的联系(4)⑤质壁分离(5)核糖体细胞膜(6)ⅠmRNA[易错展台](1)甲图体现了细胞间信息交流的一种方式,此外还有直接接触和形成通道两种方式。
(2)Ⅰ、Ⅱ细胞都有,但功能不完全相同的细胞器是[⑥]高尔基体。
含该细胞器的细胞不一定(一定、不一定)具有分泌功能。
[思维延展](1)下列③属于信号分子,并且通过细胞内的受体选择性的识别和结合,从而实现其功能。
①生长激素②呼吸酶③性激素④脂肪酶(2)Ⅱ细胞一般不具有分裂能力,因为该细胞具有叶绿体、液泡,已高度分化。
(3)图乙中能进行转录和翻译的细胞有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
(4)具有图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ细胞的生物在遗传变异方面的区别是:Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的核基因遵循遗传的基本规律,有基因突变、基因重组和染色体变异;Ⅲ只有基因突变。
利用比较法辨析细胞的种类或结构判断内容判断方法显微结构和亚显微结构显微结构:细胞核、染色体、液泡、叶绿体、线粒体等;亚显微结构:细胞膜、内质网膜、核膜、核糖体、细胞骨架等原核细胞和真核细胞①有无核膜(主要方法);②有无多种细胞器;③有无染色体植物细胞和动物细胞①有无细胞壁(主要方法);②有无中央液泡;③有无叶绿体注:植物细胞一定有细胞壁,但不一定有中央液泡和(6)跨膜运输、信息交流、能量转换等(7)附着在内质网上的核糖体几乎不变[易错展台](1)内质网、高尔基体、细胞膜之间的转化,不一定都要借助于具膜小泡,因为内质网可与细胞膜直接相连。
(2)用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺细胞,在图1中绘出放射性氨基酸量在核糖体(a)、内质网(b)和高尔基体(c)中随时间的变化情况;根据图2胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意图,绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图。
提示:[思维延展](1)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图能在根尖分生区细胞内进行的是①②④。
专题突破练2 细胞的结构与功能(含物质运输)一、单项选择题1.(2020某某某某6月三模)地衣由真菌菌丝包裹着绿藻或蓝藻细胞构成,藻细胞进行光合作用为地衣制造有机养分,而菌丝则可以吸收水分和无机盐,为藻细胞进行光合作用等提供原料,并使其保持一定的湿度。
下列叙述错误的是()A.真菌与绿藻或蓝藻之间具有互利共生关系B.绿藻和蓝藻细胞中无叶绿体,但含有色素和光合酶,可以进行光合作用C.真菌、绿藻和蓝藻细胞中都有两种核酸,且遗传物质都是DNAD.地衣的藻细胞中的元素可以来自真菌和空气2.(2020某某威海4月一模)成熟筛管细胞内有线粒体,但无细胞核和核糖体等结构,可通过胞间连丝与伴胞细胞相通。
成熟筛管细胞的作用是运输有机物。
下列与筛管细胞相关的叙述不合理的是()A.能独立合成代谢所需要的酶B.通过胞间连丝进行信息交流C.运输有机物的过程需要消耗能量D.其结构能提高运输有机物的效率体现了结构与功能相适应的生命观3.(2020某某某某4月一模)下列关于细胞的叙述,不能直接体现“结构与功能相适应”观点的是()A.绿色植物根尖成熟区细胞中含有大液泡B.人体细胞的线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜C.小肠绒毛上皮细胞内线粒体分布于细胞两端D.衰老的黑色素细胞中,酪氨酸酶的活性降低4.(2020某某某某6月模拟)核孔复合体位于核孔上,主要由核孔蛋白构成,是物质进出细胞核的通道。
心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病,最新研究表明,其致病机制是核孔复合体的运输障碍。
下列说法错误的是()A.核孔数量随细胞种类以及细胞代谢状况不同而改变B.核孔复合体从功能上说具有双向性,表现在既介导蛋白质的入核运输,又介导RNA等的出核运输C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合体的基因发生突变D.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关5.盐碱地中生活的某种盐生植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。
专题突破练2 细胞的结构和功能
一、选择题
1.(2018全国Ⅲ理综,2)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是( )
A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量
B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素
C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递
D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆
2.下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。
下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )
A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋
B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合
C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
3.图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。
据图分析,下列叙述正确的是( )
A.3H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化
B.DNA聚合酶可从d运输至细胞膜
C.3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关
D.c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同
4.(2018湖北黄冈一模,1)细胞是个复杂而且精巧的生命系统,下图中①~④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述错误的是( )
A.细胞体积不能过大,细胞体积越大,相对表面积越小,物质交换效率越低
B.核内遗传信息的复制受细胞质的影响
C.结构③参与该细胞细胞壁的形成
D.该细胞中一定有[H]的生成
5.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析,下列有关叙述错误的是( )
A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位
B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工
C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点
D.细胞膜上的糖蛋白的形成需内质网和高尔基体的加工
6.(2018辽宁沈阳模拟,6)下图所示为某细胞吸收4种不同物质的对比图,其中细胞膜上的
“”为载体蛋白。
据图分析,下列相关叙述错误的是( )
A.图中氨基酸和钠离子共用一种载体蛋白
B.若该细胞是人的成熟红细胞,吸收葡萄糖时消耗的ATP主要来自有氧呼吸
C.图中两种物质对应主动运输,两种物质对应被动运输
D.氧气进入该细胞需穿过两层磷脂分子
7.在盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。
下列叙述错误的是( )
A.Na+进入液泡的过程属于主动转运
B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性
C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
8.图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。
下列相关叙述错误的是( )
A.图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输
B.图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体的数量
C.图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性
D.图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP
二、非选择题
9.下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有(填标号)。
(2)图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为。
(3)与图一细胞相比,图二细胞特有的生物膜结构是(填名称)。
(4)图二细胞中的④是,该结构与植物细胞的形成有关。
(5)若将图二细胞依次浸于蒸馏水、浓度为0.3 mol/L的蔗糖溶液和浓度为0.5 mol/L的硝酸钾溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,其结果如下图所示。
①曲线a、b、c中,表示细胞在蒸馏水中的是,表示在浓度为0.5 mol/L的硝酸钾溶液中的是。
②EF段的细胞液浓度变化为。
③试简要分析曲线b、c差异的原因。
10.生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,下图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系。
其中,图甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图,图乙是图甲中③放大后的示意图。
请根据图示回答下列问题。
(图中①~⑥表示结构名称,A、B、C表示物质名称,a、b、c表示物质运输方式)
(1)图甲中(填序号)等结构的膜共同构成了生物膜系统。
(2)图乙中与细胞识别有关的结构是(填字母)。
(3)图甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是图乙中的方式,若用蛋白酶处理该细胞,则图乙所示的运输方式将受阻。
(填字母)
(4)mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合,将通过层生物膜。
(5)若将图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记,在分泌蛋白形成过程中,放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是(填序号)。
(6)在分泌蛋白形成过程中,与此直接相关的结构中,膜面积基本保持不变的是(填序号)。
(7)分泌物能够顺利排出细胞,依赖于细胞膜的性。
11.科学家把番茄和水稻分别放在完全培养液中培养。
各种离子的初始浓度设定为1个单位,一段时间后,培养液中离子的相对浓度(实验结束后培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比)如下图所示。
请回答下列问题。
(1)该实验的自变量是。
图示中的离子进入细胞的方式
是,与该过程有关的细胞器有。
(2)请解释在培养水稻的完全培养液中,实验结束时M浓度为什么会升高? 。
(3)该实验可得出的结论:①根细胞对离子的吸收具有;②植物根吸水和吸收离子是
的过程;③不同的植物对不同离子的吸收情况不同。
(4)该实验初始浓度设定的巧妙之处是,便于得出结
论。
专题突破练2细胞的结构和功能
1.A 解析细胞增殖过程需要能量,如DNA复制和相关蛋白质的合成,均需要能量,A项错误。
生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,其中脂质主要是磷脂,B项正确。
细胞膜具有信息传递功能,C
项正确。
哺乳动物成熟的红细胞,无细胞核,无细胞器,不可能再恢复到造血干细胞状态,D项正确。
2.B
3.C 解析图示过程为3H-亮氨酸参与合成3H-X(蛋白质)并分泌到细胞外的过程,图中a是核
糖体,b是内质网,c是线粒体,d是高尔基体。
由图示信息可知,3H-X为蛋白质,而小分子神经递质一般为单胺类或乙酰胆碱类物质,其本质不是蛋白质,且图中a(核糖体)没有膜,A项错误。
DNA聚合酶不是分泌蛋白,不能分泌到细胞外,B项错误。
3H-X以胞吐的方式分泌到细胞外,该过程与膜的流动
性有关,C项正确。
c是线粒体,其中多种酶分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同,D项错误。
4.C 解析结构③是高尔基体,在高等植物细胞中参与细胞壁的形成,但此细胞中无细胞壁含
有中心体,属于动物细胞,C项错误。
5.B
6.B 解析若该细胞是人的成熟红细胞,其吸收葡萄糖的方式是协助扩散,不需要消耗ATP,B
项错误。
7.C 8.C
9.答案 (1)③⑤⑦(2)核孔(3)叶绿体膜和液泡膜(4)高尔基体细胞壁(5)①a b
②不变③曲线b:在浓度为0.5 mol∕L的硝酸钾溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离,由于硝酸钾分子能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原。
曲线c:蔗糖分子不能进入细胞,因此分离后不能发生自动复原。
10.答案 (1)①③④⑤⑥(2)A (3)b b、c (4)0 (5)②①⑥③(6)④⑥(7)流动
解析 (1)观察图甲可知,①~⑥表示的分别是内质网、核糖体、细胞膜、线粒体、细胞核和高
尔基体。
生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜。
(2)图乙中A、B、C表示的分别是糖蛋白、蛋白质和磷脂双分子层,其中糖蛋白与细胞的识别有关。
(3)图乙中a、b、c表示的运输方式分别为
自由扩散、主动运输(细胞外到细胞内)和主动运输(细胞内到细胞外),氨基酸、葡萄糖和碘进入细胞的方式为b,主动运输过程需要载体蛋白的协助,若加入蛋白酶,则b、c运输方式会受阻。
(4)mRNA通过核孔从细胞核中出来,所以通过0层生物膜。
(5)分泌蛋白形成过程中,放射性物质依
次出现的顺序为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。
(6)分泌蛋白形成过程中内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增大。
(7)分泌蛋白通过胞吐方式排出细胞,体现了细胞膜具有流动性的特点。
11.答案 (1)离子的种类、植物种类主动运输线粒体、核糖体、内质网、高尔基体(2)
水稻吸收水的相对速度大于吸收M的相对速度(3)选择性两个相对独立(4)便于实验
结束时的数据与初始值相比较,也便于不同离子间的浓度数据进行比较。