【2020】最新精选浙教版科学八年级上册第1节 电荷与电流习题精选第三十九篇

第4章电路探秘第1节电荷与电流摩擦起电及电荷间的作用同步练习1．用绸子摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑，是由于( )A．摩擦起电创造新电荷使玻璃棒带电B．绸子上的正电荷移到玻璃棒上，使玻璃棒带正电C．玻璃棒失去的电子移到绸子上，使玻璃棒带正电D．用绸子摩擦过的玻璃棒呈中性2．下列现象中，不属于摩擦起电的是( )A．用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑时，纸屑被吸起B．在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的噼啪声C．把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针吸引铁屑D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物3．带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球也带了电，这是由于( ) A．甲球上的部分质子转移到乙球上B．甲球上的部分电子转移到乙球上C．乙球上的部分电子转移到甲球上D．乙球上的部分原子转移到甲球上4． A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。

由此可以判断( )A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球B可能不带电 D．小球A可能不带电5．A 、B 、C 三个轻质小球，已知A 带负电，A 和B 互相吸引，C 和A 互相排斥，则( )A ．B 一定带正电，C 带负电 B ．B 可能不带电，C 带负电 C ．B 可能带正电，C 带正电D ．B 一定不带电，C 带正电6. 如图，这是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( )A B C D7. 将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是( )A B C D8. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则( )A ．甲、乙均带正电B ．甲、乙均带负电C ．乙带正电，甲一定带负电D ．乙带正电，甲可能不带电9. 如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置(两球未接触)保持静止，下列判断正确的是( )A．两小球带异种电荷B．乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力C．乙球受到的合力不为零，且合力方向竖直向下D．甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力10. 摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格说来，与物质的结构和化学成分有关。

浙教版科学八年级上册第四章第1节电荷与电流同步练习B卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示的四个电路中，两灯泡属于串联接法的是（）A .B .C .D .【考点】2. （2分）下列四个电路图中与实物图相对应的是（）A .B .C .D .【考点】3. （2分）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A . 1.8V、7.2VB . 7.2V、1.8VC . 1.8V、9VD . 9V、1.8V【考点】4. （2分）(2019·嘉兴) 如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a固定在铅笔芯一端，闭合开关后，把导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮。

则他设计的电路图是（）A .B .C .D .【考点】5. （2分）有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体．如果丙物体带正电，则（）A . 甲物体带正电、乙物体带负电B . 甲、乙两物体均带正电C . 甲物体带负电、乙物体带正电D . 甲、乙两物体均带负电【考点】6. （2分）(2020·越城模拟) 下列对实验现象的分析，不正确的是（）A . 在冷、热水中各滴一滴墨水，发现热水变色快，说明分子运动快慢与温度有关B . 将塑料细丝一端握紧，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，说明同种电荷相互排斥C . 两铅块挤压后，不易分开，说明分子间存在引力D . 将磁体靠近通电的灯泡，灯丝抖动，说明磁产生了电【考点】7. （2分） (2020七下·诸暨期中) 如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直悬挂的拉手突然向后摆，以下说法正确的是（）A . 汽车突然加速运动B . 汽车突然减速运动C . 汽车做匀速运动D . 汽车的运动不能确定【考点】8. （2分）如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）A .B .C .D .【考点】9. （2分） (2020八下·衢州期中) 小科发现教室的投影幕布有一个开关，通过控制可以使幕布上升或下降。

2020—2021年浙教版8年级上册第四章第1节电荷与电流一、单选题1.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是( )A. 梳头时，空气进入头发B. 头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C. 梳子对头发有力的作用D. 梳头时，头发的毛囊会收缩2.学校教室中六盏灯的连接方式是（）A. 都是并联B. 都是串联C. 两两串联后并联D. 两两并联后再串联3.下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A. 在干燥的天气里脱毛衣，会通道轻微的噼啪声B. 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音C. 冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D. 把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑4.东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是（）A. 分子间引力B. 电荷间引力C. 磁极间引力D. 摩擦力5.摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故，下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（）A. 禁止放易燃物B. 禁止梳头C. 熄火加油D. 禁止吸烟6.验电器的两片金属箔片因带电而张开，则这两片金属箔片一定带（）A. 正电B. 负电C. 同种电荷D. 异种电荷7.（2019·德清模拟）某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。

下列电路中符合上述要求的（）A. B. C. D.8.学校教学楼的走廊里有一个按钮开关同时控制着八盏电灯(普通白炽灯)，则下列说法正确的是( )A. 八盏电灯一定是串联关系B. 按钮开关的所有部件都必须是绝缘体C. 电灯发光时把电能转化为内能和光能D. 当走廊里八盏电灯都亮着时，该电路的电阻最大9.（2018·湖州）课本中有下列3个实验：①用丝绸摩擦玻璃棒；②将铜丝浸入硝酸银溶液；③将海波放入试管中加热至熔化。

浙教版初二科学上册练习：第4章电路探秘第1节电荷与电流第1课时电荷第1节电荷与电流第1课时电荷(见A本39页)1．摩擦起电：摩擦过的物体具有__吸引轻小物体的性质__，我们就说物体带了__电__，这些物体所带的电荷叫__静电__。

2．摩擦起电的本质：__电子的转移__。

得到电子的物体带__负电__；失去电子的物体带__正电__。

3．两种电荷：和丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是__正电荷__。

和毛皮摩擦过的橡胶棒所带的是__负电荷__。

4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

A练就好基础基础达标[来源:Z|xx|k ]1．下列现象中不涉及摩擦起电现象的是(A)A．擦黑板时粉笔屑纷纷扬扬，四处飘落B．在干燥的冬季脱毛衣时，会听到轻微的噼啪声C．被绸子摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起D．穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上常容易吸附灰尘2．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。

下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是(B) A．B．C． D.3．一个物体没有带电，是因为(C)A．物体内部没有电荷B．物体内部没有电子C．质子所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等D．质子所带的正电荷与一个电子所带的负电荷数相等4．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于(D)A．毛皮束缚电子的能力比较强B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C．摩擦过程中制造了负电荷D．橡胶棒上有了余外的电子5．甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会显现的情形是下图中的(B)A．B．C． D.6．把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。

如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。

实验中(C)第6题图A．吸管不带电B．吸管带正电C．摩擦时，吸管得到电子D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电7．小明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图所示的三个实验，这三个实验不能说明的是(图中箭头表示棒的旋转方向) (A)第7题图A．玻璃棒和橡胶棒带等量的电荷B．玻璃棒和橡胶棒带异种电荷C．同种电荷相互排斥D．异种电荷相互吸引8．一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球(D)A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．可能不带电9．如图所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发觉纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能__吸引轻小物体__，用手不停地捋塑料细丝，细丝会越捋越__蓬松__(填“蓬松”或“靠拢”)。

第1节电荷与电流（第1课时）课堂笔记1．摩擦起电（1）摩擦起电现象①玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带，丝绸带等量的。

②橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带，橡胶棒则带等量的。

（2）摩擦起电的实质：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。

2．电荷间的相互作用同种电荷相互，异种电荷相互。

3．电流（1）电流的形成：电路中电荷的形成电流。

（2）电流的方向：把电荷定向移动的方向规定为电流方向。

电流方向与负电荷定向移动的方向。

分层训练A组基础训练1．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）A．一定不带电 B．一定带负电C．一定带正电 D．可能不带电2.关于摩擦起电，下列说法正确的是（）A. 只要是物体间有摩擦，就一定会发生电子的转移，并使物体带上静电B. 摩擦起电时，获得质子的物体带正电，失去质子的物体带负电C. 冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的D. 橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会带正电，毛皮会带上等量的负电3.（日照中考）用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）A．小球一定带正电B．小球一定带负电C．小球可能带负电，也可能带正电D．小球一定不带电4. 在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是（）A．钢丝能增大摩擦B．钢丝能反射光，美观C．钢丝容易传递热D．钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走5．有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如图所示。

让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是（）A．甲球带正电，乙球不带电B．甲球不带电，乙球带负电C．甲球带正电，乙球带负电D．甲、乙两球都带负电6．（绍兴中考）将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（）7.（镇江中考）A.B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A.B.C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A.小球A带正电B.小球B带正电C.小球B可能不带电D.小球A可能不带电8.（广西中考）三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（）A．甲、乙球带异种电荷B．乙、丙球带同种电荷C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷9．（海南中考）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。

浙教版八年级上册第四章第一节电荷与电流【知识点分析】一.电荷：1.摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。

这种现象称为摩擦起电。

2.摩擦起电的原因：当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。

失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。

（实质：电子的转移）3.常见的摩擦起电的现象（1）被丝绸摩擦过的玻璃棒（带“+”电）（2）被毛皮摩擦过的橡胶棒（带“-”电）4.静电放电现象：大量电荷积累，电荷转移的过程，多数会伴随发光，发声等现象【常见的静电放电现象】5.电荷与力的作用：（1）带电物体有吸引轻小物体的性质（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（3）验电器：检验物体是否带有电荷（原理：同种电荷相互排斥，只能检验是否带电）二.电流与电路：1.电流：电荷的定向流动，规定方向是正电荷移动方向为电流方向2.产生电流的条件：①需要有提供电能的装置：电源②电荷转移的路径：导线或带有可自由移动离子的溶液3.电流方向与电子运动方向：①金属导线中可自由移动的电荷是电子②科学上电源外部电流理解为从正极出发到负极4.电路：我们把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路5.常见的电路状态：①通路：如图所示各用电器均完好，开关闭合，有电流通过②开路：如图所示各用电器均完好，开关未闭合，没有电流通过③短路：如图所示各用电器均完好，导线接在用电器两端，电路电流过大容易引起危险6.电路图：（1）定义：用元件符号代替电路的图称为电路图（2）常见的电路元件符号7.电路的串并联：①串联电路：如图所示，两个用电器首尾顺次连接的方式。

开关控制整个电路②并联电路：如图所示，两个用电器首首相连，尾尾相连（1）分开的部分叫支路，两支路之间互不影响（2）支路上开关单独控制支路，干路上开关控制整个电路【考点回顾】1.掌握摩擦起电的规律2.掌握电荷间的相互作用规律3.理解电流的产生与方向4.判断电路串并联与通断【例题分析】1．将塑料包装袋撕成甲、乙两束细丝后，分别在上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮顺着细丝向下捋几下，做成如图情形。

八年级上册科学4.1电荷与电流习题分类集训（一）一、摩擦起电现象1．（2023八上·嘉兴期末）早在公元前585年，古希腊哲学家塞利斯已经发现了摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体。

下列说法正确的是（）A．琥珀经摩擦创生了电子B．碎草被吸引是因为碎草带电C．琥珀吸引碎草是静电现象D．摩擦后琥珀和碎草带同种电荷2．（2022八上·衢江期末）小科将气球吹足气，靠近正竖直向下流动的细小水流，水流仍竖直向下流动(如图一)。

随后用涤纶毛巾摩擦气球表面，将气球被摩擦后的一侧靠近水流( 如图二)，发现水流偏向气球流动。

下列说法正确的是（）A．摩擦的方法创造了电荷使气球带了电B．图二中现象说明气球对水流有力的作用C．可能图二中气球受到重力作用变小了D．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电3．（2022•滨城区二模）对如图所示的几个电学实验现象，解释正确的是（）A B C DA．如图，丝绸摩擦玻璃棒，使玻璃棒和丝绸都带上正电B．如图，丝绸摩擦过的玻璃棒接近轻质小球时的情况，说明该小球带正电C．如图，验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互排斥D．如图，毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质塑料吸管一端，相互吸引，说明吸管一定带正电4．如图所示，光滑水平面上静止放置的泡沫塑料小球会向用丝绸摩擦过的玻璃棒滚动，关于该现象，下列分析正确的是（）A．用丝绸摩擦过的玻璃棒发生了电子转移B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中产生了电荷C．泡沫塑料小球不可能带电D．泡沫塑料小球和玻璃棒带上同种电荷（4）（5）5．如图所示，用细线将吸管悬挂起来。

小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此(填“能”或“不能”)判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸 (填“失去”或“得到”)电子。

6．在探究“摩擦起电”的实验中：（1）毛皮摩擦过的橡胶棒，毛皮。

浙教版科学八年级上第四章第1节电荷与电流一、单选题1.小明家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。

第一次识别成功时S1闭合，发声器发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S2闭合，有电流通过电动机，开锁成功。

下列电路设计符合要求的是（）A. B.C. D.2.电蚊拍灭蚊时，蚊子碰到金属网形成闭合电路，蚊子往往会被烧毁。

下列说法不合理的是（）A. 蚊子是可以导电的B. 电蚊拍电压降低烧毁效果变差C. 蚊子烧毁是因为电流的热效应D. 烧毁时可能没有电流通过蚊子3.小明仿照楼道灯自动开关的原理，对爷爷卧室的电灯安装了光控开关(装在室外，夜晚无光时闭合)、声控开关(有声音自动闭合，无声2分钟后自动断开)的自动开关电路。

另加装一个手动开关，必要时能使电灯常亮。

下面符合要求的电路是（）A. B.C. D.4.可调光的LED台灯，因其频闪小，有利于保护视力而深受欢迎。

LED台灯无法通过改变电路中的电阻来调光，可通过改变触碰触摸开关的次数来控制灯的开、关和亮度，其实质是改变工作的LED 灯的灯珠个数，从而调节其亮度，触摸开关由复杂的电子线路组成，可通过触摸控制多条电路的通断。

下列简化电路中与该LED灯的工作情况相符的是( )A. B.C. D.5.以下是某同学设计的四种调光灯电路。

其中不能达到调光目的的是( )A. B.C. D.6.如图所示，关于家用插座说法中，正确的是( )A.开关、指示灯和各组插孔并联在电路中B. 开关、指示灯和各组插孔串联在电路中C. 各组插孔串联在一起与指示灯并联在电路中D. 开关串联在干路中，指示灯与各组插孔并联在电路中7.如图所示，将一块铜片和一块锌片同时插入到一个橙子中，观察到与铜片和锌片相连的小灯泡被点亮，则下列各电路元件与虚线中装置的作用相同的是( )A. 用电器B. 开关C. 电源D. 导线8.如图所示，小女孩接触带电体后头发呈“爆炸”状。

此时，该小女孩( )A.头发上一定都带了同种电荷B. 头发上一定都带了正电荷C. 头发上一定都带了负电荷D. 全身正电荷总和一定等于负电荷总和9.甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是用丝绸摩擦过的玻璃棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A. 小球甲一定带正电B. 小球乙一定带正电C. 小球乙一定不带电D. 小球甲和乙一定带异种电荷10.通草球是取一种树木———通脱木的茎中的髓削成的。