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中等职业学校推行弹性学制之我见摘要：积极推行弹性学制是中等职业技术教育教学管理改革的发展方向和大势所趋。
推行学分制与证书制相结合的教学管理制度是实施弹性学制的基本要求，强化考试与考核管理是实施弹性学制的关键环节。
弹性学制作为一种现代教学管理制度，其最终目标就是构建各类教育相互沟通、衔接的“立交桥”，以满足人们对教育选择的个性化、多样化要求。
关键词：弹性学制；学分制；教学管理随着社会主义市场经济的逐步确立和中等职业教育改革的深入发展，弹性学制实施已被广泛应用。
实施学分制教学改革，创建以弹性化、多样化为主要特征的教学运行管理新机制，最大限度地发挥和调动教师和学生教与学的主动性、积极性和创造性，是职业教育改革的必由之路。
一、学分制是推行弹性学制的基本内容学分制是当前中等职业学校教学改革中的一个引人关注的热点，实行学分制是职业学校课程改革的一个重要内容和根本要求。
学分制是相对于传统的学年制而言的，是以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的一种教学管理制度，指在一定的规定学习年限内，借用学分制的管理来进行的一种现代教学管理制度。
把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种手段。
其优点在于：一是有利于实施“素质教育”，为学生提供宽阔学习空间、更多的选修课及其他学习机会，有利于优化知识结构、提高多种能力、培养综合素质，培养出全面发展的一代新人。
二是推行学分制有利于“终身教育”，由于学分制采取了宽松、灵活的管理办法，使得学生有可能根据不断发展变化的社会需求分阶段学习、进修，从而达到终身学习的理想境界。
三是推行学分制有利于“个性教育”，这一管理模式必将导致“以学生为主体、教师为主导”的学习模式，有利于调动学生的积极性、主动性，有利于“因材施教”的原则。
此外，推行学分制也将有利于激励教师的责任感和积极性，有利于教学资源在更大的范围内合理地调配、运用。
实行学分制，要求按照培养目标和教学计划、各门课程及教学环节的学时量，确定每门课程的学分，学生学习某门课程后只要考试考核合格即可取得该门课程的相应学分。
中职学校经费管理制度1. 背景随着中职学校规模的扩大和发展，经费管理成为学校管理工作中的重要组成部分。
为了保证经费的合理使用和科学管理，制定中职学校经费管理制度是必要的。
2. 目的中职学校经费管理制度的目的是确保经费使用的合法性、规范性和有效性，维护学校的财务秩序和正常运转，提高经费使用的效益和透明度。
3. 范围中职学校经费管理制度适用于所有中职学校的经费使用和管理。
4. 经费预算4.1 学校应按照教育部门的要求，对经费进行预算编制和审核。
4.2 经费预算应包括教学经费、后勤经费、设备购置经费等项目。
4.3 经费预算应根据学校实际情况制定，合理分配各类经费。
5. 经费申请5.1 学校部门或项目负责人应按照学校经费预算和实际需求，提出经费申请。
5.2 经费申请应包括项目名称、预算金额、资金用途、申请理由等内容。
5.3 经费申请应经过相关部门审核并报学校领导批准后方可使用。
6. 经费使用6.1 经费使用应按照申请的用途和金额进行，并确保合法合规。
6.2 对于需要进行招标采购的项目，应按照相关法律法规和学校规定进行采购过程。
6.3 经费使用过程中应保留相关票据和账目，并定期进行财务核对和审计。
7. 经费监督7.1 学校应建立健全经费监督机制，加强对经费使用的监督和检查。
7.2 监督部门应及时核查经费使用情况，发现问题及时处理并追究责任。
7.3 学校应定期公开经费使用情况，并接受社会监督。
8. 经费管理责任8.1 学校领导应加强对经费管理的重视，明确经费管理的责任和权限。
8.2 各相关部门和项目负责人应履行好经费管理职责，并确保经费使用的合规和高效。
9. 处罚措施对违反中职学校经费管理制度的行为，学校将依据相关规定和程序进行惩处，包括但不限于警告、记过、降职、开除等。
10. 附则本制度的解释权归学校所有。
对本制度的修改和补充，应经学校相关部门审批并公示后方可执行。
以上为中职学校经费管理制度的内容，希望能够为学校经费管理工作提供参考和指导。
山东省技工院校学分制和弹性学制管理规定第一章总则第一条为适应山东经济社会发展与充分就业的需要，进一步深化技工教育教学改革，加快建立具有国际水平的现代技工教育体系，全面推进素质教育和技能教育，提高技工教育教学质量和办学成效，促进技能学习的社会化、终身化和个性化，满足各类群体接受多样化技工教育的需求，决定在全省技工院校试行学分制和弹性学制。
第二条学分制是以学分作为计算学生学习量的单位，以学分衡量学业完成情况，并以学生必须取得最低学分作为毕业标准的教学管理制度。
学分制分为学年学分制和完全学分制。
全日制学生，实行学年学分制，基本学制为三至五年，修满毕业规定学分，可提前毕业；弹性学制学生，实行完全学分制，修满规定学分即可毕业。
第三条弹性学制是在学分制的基础上演进而至，是学分制的另类发展和表现。
弹性学制的最大特点是学习时间的伸缩性（即可提前毕业，也可滞后毕业），学习过程的实践性（即可半工半读、工学交替、分阶段完成）以及学习内容和学习方式的选择性（即学习科目有必修和选修之分，学习方式有校内和校外之别），其最终目标是构建各类教育相互沟通、衔接的“立交桥”，以满足人们对教育选择的个性化、多样化的要求。
第四条学分制和弹性学制首先在国家重点及以上技工院校试行，在总结经验后面向全省技工院校推开。
鼓励试行学分制和弹性学制的技工院校面向企业在职员工技能提升开展更紧密的校企合作。
第五条试行学分制和弹性学制的技工院校要高度重视，做好与之相配套的课程体系、评价体系、管理体系、师资队伍和实验实习设备等建设工作，专业教学计划必须符合省制订的有关规范，并接受各有劳动保障部门的督导检查。
第二章课程与学分第六条实行学分制和弹性学制的课程分为必修课和选修课。
选修课分为限定选修课和任意选修课。
第七条必修课指为达到技工教育专业培养目标和规定，要求学生必须学习掌握的基础知识和基本技能，包括主干专业课和部分文化基础课，占总学分的60%～70%。
实行一体化课程体系的技工院校，必修课指要求学生必须完成的学习领域或课程模块，包括部分职业核心能力课程和专业通用能力课程。
随着我国教育事业的不断发展，中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着培养技术技能人才的重任。
为了保证中职教育的健康发展，规范中职学校的收费行为，本文将从以下几个方面探讨中职学校收费制度管理。
二、收费项目及标准1. 学费：根据《国家教委国家计委财政部关于颁发义务教育等四个教育收费管理暂行办法的通知》规定，中职学校学费标准执行原标准不变。
一般专业学费标准为每生每学年2400元，培养成本较高的专业，学费标准可在一般专业学费标准基础上上浮30%，但上浮专业数量不得超过本校当年招生专业总数的30%。
文化艺术类专业的学费标准为，表演、美术、音乐专业每生每学年5000元；艺术类其他专业，每生每学年4000元。
2. 住宿费：中职学校为在校学生提供住宿的，可向学生收取住宿费。
住宿条件如达到相应生均使用面积（不含公共面积）和房间设备设施要求的，可实行分档收费，收费标准为每生每学年500元、800元、1000元、1200元。
没有达到相应条件的，应继续按照每生每学年400元标准执行。
3. 代收费项目：主要包括教材费、军训服装费、学生居民医疗保险费、新生入学体检费、非计划免疫预防接种费、新（补）办第二代身份证等代收费项目。
4. 严禁自主收取或委托联合有关社会（培训）机构，向在校学生收取实习费、实训费、技能培训费、校企合作费等名目的费用；严禁收取军训费、耗材费。
三、收费管理措施1. 加强收费政策宣传：中职学校要加强对收费政策的宣传，确保学生和家长了解相关政策，提高政策知晓率。
2. 严格执行收费政策：中职学校要严格按照国家规定的收费项目和标准执行收费，不得擅自设立收费项目和提高收费标准。
3. 透明收费：中职学校要将收费项目和标准公开，接受学生和家长监督。
4. 加强收费监管：教育行政部门要加强对中职学校收费的监管，对违规收费行为进行查处。
5. 建立收费投诉机制：中职学校要设立收费投诉电话，及时处理学生和家长投诉，维护学生合法权益。
学分制、弹性学制促进教学质量提高根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部办公厅教职成厅[2001]3号文件《关于在职业学校进行学分制试点工作的意见》关于在中等职业学校《学分制与弹性学制实施方案（试行）》的通知精神，为使舒茶职高更好的适应本地区经济发展及人民群众对职业教育多样化的需求，提高教育质量和办学效益，改革传统的职业学校的学习制度，实行弹性学习制度，推动舒茶职高职业教育的快速发展，已显得日益重要。
一、我校学校实行弹性学制的客观依据1、实行弹性学制是我校自身发展的客现需要职业学校作为我国教育的重要组成部分，在培养社会主义市场经济所需要的中初级技术人员方面发挥了重要作用，然而职业教育滞后于社会经济的发展，随着科学技术的发展，各个专业的基础知识结构和专业知识结构在不断地发生变化，从而导致学生在校所学的知识，正在变得越来越陈旧，有相当部分的知识，正在逐步地被这个时代所淘汰。
有关专家认为，在现代职业活动中，需要加工的知识越来越多，知识的周转也越来越快。
近几年，职业学校从总体上来说陷入了招生难、管理难、就业难的“三难”境地，渐渐呈现萎缩、滑坡的趋势。
究其原因，尽管有多方面的影响，但职业学校普遍实行传统学制也是使其陷入困境的原因之一。
在传统学制下，职业学校亦步亦趋、谨小慎微，显得呆板、单调、无生气。
要想改变职业学校的现状，办出朝气蓬勃的新职教，必须改革传统学制，实行弹性学制。
只有这样，才能办出多样性的办学体制，形成多元化的发展格局，也才能适应我国职业学校发展的需要。
同时，加入世贸组织，意味着我国将与WTO其他成员国之间跨越国界的教育服务和求学活动必将与日俱增。
中国必然要加快职业教育国际化的步伐，开放职业教育市场，依据公平、公正、公开原则参与国际职业教育市场竞争和合作。
教育市场将拓展到其他国家和地区，将中国职业教育的优势和特色推向全世界，这将是我国职业教育发展的必然选择。
因此我们认为：使职业教育成为适应社会经济发展的有效的教育形式，实施弹性学制，能充分发挥职教资源优势，更好的为区域经济服务。
第一章总则第一条为加强我校收费管理工作，规范收费行为，保障学校、学生、家长的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国价格法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校各类收费项目，包括学费、住宿费、教材费、杂费、服务性收费等。
第三条我校收费工作遵循“公开、公平、公正”的原则，严格执行国家和地方政府关于教育收费的法律法规，切实保障学生、家长的合法权益。
第二章收费管理第四条学费、住宿费等收费标准，严格按照国家和地方政府的规定执行，不得擅自提高收费标准。
第五条学校在收取学费、住宿费等费用前，应向学生、家长公开收费项目、收费标准、收费依据等信息。
第六条学校设立收费公示栏，定期公布收费项目、收费标准、收费依据等信息，接受学生、家长和社会监督。
第七条学校收费实行收支两条线管理，确保收费资金安全、规范。
第八条学校对收取的学费、住宿费等费用，应及时开具正规收费票据，并做好收费登记、核算、统计等工作。
第九条学校收费不得强制搭售商品、服务，不得以任何形式变相增加学生负担。
第十条学校对违反收费规定的，一经查实，将严肃处理，并追究相关责任人的责任。
第三章收费公示第十一条学校通过设立公示栏、公示牌、告家长书等形式，向学生、家长公示收费项目、收费标准、收费依据等信息。
第十二条学校定期对收费公示情况进行检查，确保公示信息的真实、准确、完整。
第十三条学校接受学生、家长和社会对收费工作的监督，对举报、投诉及时进行调查处理。
第四章财务管理第十四条学校设立财务部门，负责收费管理、财务核算、财务监督等工作。
第十五条学校收费实行财务统一核算，确保收费资金安全、规范。
第十六条学校建立健全财务管理制度，规范收费资金的使用，确保专款专用。
第十七条学校定期对收费资金使用情况进行检查，确保收费资金使用合法、合规。
第五章附则第十八条本制度由学校财务部门负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
原有收费管理制度与本制度不一致的，以本制度为准。
左权县职业中学关于推行学分制和弹性学制的调查报告左权县职业学校自建校以来，现有学生1000名，开设课程有财务会计、机电、计算机美术绘画、旅游、舞蹈、、音乐等专业，现有教职工100人，其中专业教师48名。
学校坚持正确的办学方向，不断更新教学观念，确立科学的教学理念，为贯彻全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》的精神，实行《国民经济和社会发展第十五个年计划纲要》提出推行弹性学习制度的目标，促进职业学校教学制度创新，根据教育部教职厅〔2006〕3号文件和省教育厅职教处关于职业学校进行学分制试点工作有关精神。
经校委讨论研究决定在我校计算机专业进行学分制试点工作，为此在设、学校进行了学分制的广泛宣传，并用抽查问卷的方式进行了大量的调研工作。
调查内容1、对学分制认识的调研2、试行学分制可行性调研3、你（或弟子）是否愿意进入学分制的学校学习的调研调查结果社会各界1、城镇居民、企业单位支持率70.8%2、农村支持率82.1%学校师生1、教师支持率97.8%2、学生支持率92.6%持否定态度的主要有如下原因因为学分制试比较复杂的系统工程，而职业学校学生文化基础较差，学习习惯及自我约束能力较差，所以担心造成该专业教学管理秩序混乱，影响教学质量的提高。
受教育教学观念的影响，担心改革教学管理会影响正常教学、导致教学质量的下降。
研究结论在调查的基础上，学校召开了校委会，认真分析了调查情况，经过充分讨论一致认为: 实行学分制是进行教育教学制度的创新，建立适应经济建设，社会进步和个人发展需要更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措。
学分制与其说是一种教学管理制度，不如说是一种办学思想。
在新世纪来临之际，世界各国的教育家都越来越重视这一最宝贵的资源，提倡以人为本，一学生为主体的教育，从而提出了人才的“柔性加工”、“绿色教育”等概念。
归结起来就是分创造“人人可以成才、时时可以成才、处处可以成才的环境。
职业技术学院收费管理办法第一章总则第一条为进一步规范我院收费管理和收费行为，维护学院、学生及其他单位或个人的合法权益，促进我院教育事业健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》、《江苏省高等学院收费管理暂行办法》、《江苏省高等学院服务性收费和代收费管理暂行办法》等有关规定，及《XX职业技术学院财务管理办法》制定本办法。
第二条本办法适用于我院所有的收费行为。
第二章收费项目、收费标准第三条学院收费项目包括事业性收费、培训性收费、学生代办性收费、服务性收费、出租出借学院资产收费等。
学院事业性收费依据国家有关法律和规定，按照物价局批准的收费标准收费。
培训性质的收费按照相关政府主管部门规定或市场价或约定价收取。
学生代办性收费按照实际发生成本收费。
服务性收费，物价部门有规定的按规定收取，没有规定的按非营利原则收费。
出租出借学院资产等应当按照合同或协议等约定收费。
第四条事业性收费包括学费、住宿费、报名考试费等。
培训性质收费包括各种社会证书考试培训、技能培训、上岗培训、职称培训、文化教育培训等。
第五条学费。
标准由省教育厅、物价局批准的标准执行。
学院可在省核定的收费标准范围内，根据学院的办学条件、教育质量和培养成本、生源状况等因素，确定本校各专业、各类别学生的具体学费标准，报省教育厅、物价局备案。
第六条住宿费。
学院为接受各类教育的学生提供住宿服务的，可以向学生收取住宿费。
根据省有关规定并对照有关住宿条件等，制定本院各类宿舍的住宿费标准，报物价局批准后执行。
第七条报名考试费。
根据国家有关规定，可以代各级行政主管部门向参加各种资格考试的考生适当收取报名考试费。
报名考试费具体标准按照各级行政主管部门批准的收费标准执行。
第八条学生代办性收费。
学生为方便学生学习和生活，在自愿的前提下，学院可以代收代付相关费用。
代收费必须遵循自愿、必要和按合理成本收费的原则，收费项目限于教学计划和教学大纲等规定由学院统一代办的项目及带有集体性质（占60%学生以上）的项目。
中职学校收费制度管理制度第一章总则第一条为加强中职学校收费制度管理，规范学校办学行为，保障学生权益，制定本制度。
第二条本制度适用于中职学校的收费管理工作。
第三条学校财务部门负责收费管理工作的具体实施。
第四条学校领导班子成员对收费管理工作负有全面领导责任。
第五条学校全体教职员工及学生，应当遵守本制度的相关规定。
第六条学校收费管理应当遵循公开、公平、公正、便民的原则。
第七条学校收费项目应当按照教育主管部门和相关法律法规的规定制定。
第八条学校收费标准应当公示，不得擅自调整标准。
第二章收费项目管理第九条学校收费项目应当包括学费、材料费、实验费、住宿费、伙食费、教材费、考试费等。
第十条学校收费项目应当公示在校园网站、校园公告栏等显眼位置，供学生及家长查阅。
第十一条学校收费项目的调整须经学校教务部门审批，并公示于全校师生。
第十二条学校对收费项目的调整应当提前一个月通知学生及家长。
第十三条学校对收费项目的调整应当符合国家相关规定。
第十四条学校所有收费项目的标准由学校财务部门和教务部门在教育主管部门的指导下制定。
第三章收费管理第十五条学费收费实行预交制，学生应按时足额缴纳学费。
第十六条学校要建立健全学费收费核对制度，保证学费收费的准确性。
第十七条学生交纳学费时，学校应当开具正规收据，切勿随意开具。
第十八条学校应当建立学费催缴制度，对拖欠学费的学生及时进行催缴。
第十九条学校应当建立学费退费制度，在符合规定的情况下，及时办理学费退费手续。
第二十条学校财务部门应当建立健全学生收费档案，对每一位学生的收费情况进行详细记录。
第四章监督检查第二十一条学校领导班子成员以及学校有关部门应当对学校收费工作进行监督检查，保证收费工作的规范与公正。
第二十二条学生及家长对学校的收费管理有任何质疑或投诉，学校应当及时、公正地进行处理。
第二十三条学校领导班子成员应当定期听取有关部门对收费管理工作的汇报，并提出改进建议。
第五章法律责任第二十四条学校收费管理工作不得违反国家相关法律法规，一旦违规，学校负有相应的法律责任。
