人教版(五四制)2019-2020学年六年级上学期期末考试语文试题A卷
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人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用 (共8题;共49分)1. (10分)读拼音,写词语。
yuǎn fāng yě xǔjìn rùguǒ héfang yáng________________________________________pá xíng cǎo dìpíng shíài xīn gè zì________________________________________2. (6分)看拼音写词语xiè méi shā mòjì mòpáo zǐjǔ juéshǎ shì________________________________________________3. (5分)先修正词语中的错别字,再解释词语。
①来势凶凶:②兴高彩烈:4. (3分)把名言警句填写完整。
(1)爸爸说:“________事竟成,从小就要有志气!”(2)周总理从小立志“为中华之崛起而读书”,真是有志不在________。
(3)老师教育我们“人应当怀抱高远的志向”。
所以我把“志当存________”写在书桌旁边,当成我的座右铭。
5. (12分)课文直通车。
(1)人们漫步在松花江边,观赏着这________的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“________,________”呀!(2)湖光秋月两相和,________。
(3)《峨眉山月歌》一诗中,写景的诗句是“________,________。
”(4)严寒,大地冰封。
你想到了描写这个季节的诗句:________。
人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用 (共8题;共63分)1. (27分)把词语补充完整,然后再归类_______ _______不安失_______落_______ _______ _______不休牵_______挂_______ _______灵_______巧对_______如______________头_______尾滔滔_______ _______ _______心_______血得意_______ _______ _______耳_______聋兴_______采_______带有人体部位的成语:_______描写人物神态的成语:_______描写人物语言的成语:_______2. (9分)看拼音写词语。
hé zi měi shùyònɡ lìzhè xiē_______ _______ _______ _______yònɡ xīn fánɡ zi méi tóu nònɡ duàn tūn tūn tǔ tǔ_______ _______ _______ _______ _______3. (5分)找出下面一段话中的错别字,一一改正。
这条铁路不满四年就全线峻工了,比原来的计划提早了两年。
这件事给了邈视中国的帝国主义者一个有力的回击。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑。
许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不己。
4. (9分)按原文把句子补充完整。
(1)_______,视死忽如归。
(2)鞠躬尽瘁,_______。
(3)_______,万水千山只等闲。
2019-2020 学年六年级(五四制)上学期语文期末考试试卷 A卷选择题(共6题;共12 分)1.(2 分)下列各句中,字音和字形全都正确的一项是()A . 在无边的旷野上,在凛洌的天宇下,闪闪地旋(xuà n)转升腾着的是雨的精灵。
B . 何大学问穿起了长衫,把自己打扮成斯斯文文的模(mó)样,说话也咬文嚼字。
C . 有一款镜头与屏幕分享的卡片(pi à n)相机,可以当摄像头或摄像机使用。
D . 人在孤独时会远离暄嚣(xi ā o)、芜杂,看到自己的内心,保持一份坦然与淡定。
2.(2 分)下列词语中字形全都正确的一项是()A . 羽扇纶巾坦荡如抵崭露头脚弄巧成拙B . 讳疾忌医义愤填膺贻笑大方心有余悸C . 契而不舍假山池沼妇儒皆知晴天霹雳D . 顽皮狡黠芳草凄凄潸然泪下悄怆幽隧3.(2 分)下列句中划线的成语使用不正确的一项是()A . 你的讲话使我获益匪浅。
B . 篮球赛输了,不应该怨天尤人,而应该吸取教训,提高技艺。
C . 听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
D . 许多的名胜古迹令人留连忘返。
4.(2 分)下列对病句的修改不正确的一项是()A . 中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。
(“之所以”和“的原因”去掉其中之一。
)B . 他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
将“依赖”改为“依靠”。
)C . 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。
掉“使”,并将“游览者”,移到“无不”之前。
)D . 在备考过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。
(删除“不足”与“不当”)5.(2 分)下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是()A . 《回忆鲁迅先生(节选)》选取生活中的琐事,再现了一个真实的鲁迅,让读者知道他和普通人一样,有自己的生活习惯和爱好,这样的鲁迅,更让人觉得可亲可敬。
人教统编版(五四学制)2019-2020学年六年级上学期语文期末测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用 (共10题;共36分)1. (5分)加一笔,变新字大________ 日________ 了________ 人________ 火________2. (8分)我会填。
和________细________ ________语花________ ________紫________红________清________秀3. (5分)请你展开想象,把下面的句子补充完整,使它们成为一组排比句假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点________;假如生命是一抹________,我愿为天空献上一丝________;假如生命是一道________,我愿为黑暗提供一线________。
4. (2分)选择正确的音节。
阿姨A . ǎ yíB . ā yí5. (2分) (2019五上·椒江期末) 小宇在日记中写“若有一人滥竽充数,那这个团体就有了xiá疵”时,发现自己不会写“xiá疵”的“xiá”,就去查字典,根据字义,确定“×iá疵”的“xiá”是()A . 遐xiá①远:~迩(远近)~方~想。
②长久:~龄(高龄)。
B . 暇xiá空(kòng)闲,没有事的时候:得~无~自顾不~(连自己都顾不过来)。
C . 瑕xiá玉上面的斑点。
喻缺点(连—疵):~瑜互见纯洁无~~不掩瑜。
D . 點xiá聪明而狡猾:狡~慧~。
6. (2分) (2017六下·兴义期末) 下列句子中划线词语的解释不正确的一项是()A . “神舟十号”载人飞船发射成功了!全中国人感到无比激动和骄傲。
人教统编版(五四学制)2019-2020学年六年级上学期语文期末检测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识 (共5题;共41分)1. (10分)读拼音,填上合适的字________碌云________________果元________mánɡ渺________xiāo灭________流________________售________人刀________面2. (8分)看拼音,写词语。
yǎn lèi xià dāi cái zhu quán bān________________________________shàng děng píng bǐmìng lìng jiē guò________________________________3. (8分)给下面的多音字组词。
传:zhuàn________ chuán________模:mú________ mó________卷:juǎn________ juàn________ 背:bèi________ bēi________4. (12分)填上合适的数字,组成成语,并使等式成立。
________龙戏珠+________鸣惊人=________令五申________生有幸+________呼百应=________海升平________步之才+________举成名=________面威风________牛一毛-________本正经=横七竖________5. (3分)读课文《鲁班造伞》,把能搭配的词语用线连起来。
著名的________ 景色鲁班的________ 木匠附近的________ 妹妹二、默写 (共2题;共10分)6. (6分) (2018六上·肇庆月考) 把下列句子补充完整。
人教统编版(五四学制)2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用 (共2题;共7分)1. (6分)按原文或理解填空。
(1) ________,弗若之矣。
为是其智弗若与?曰:________。
(2)“________,殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图。
(3)“山下兰芽短浸溪,________”出自________(作者)的《浣溪沙》,我们还学过他写的诗《________》,还记得其中的诗句:“________,只缘身在此山中。
”(4)《传习录》中的“种树者必培其根,种德者________”这句话值得我们谨记。
(5)我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫:“________无法洗去痛苦。
”(6)《真理诞牛于一百个问号之后》一文中,作者是用________的方法来说明自己的观点的。
2. (1分)把下面的词语补充完整。
提________吊________ 摇________晃________________忙________乱 ________干________燥披________散________ ________红________赤张________舞________ ________疾________快二、语言·文化 (共2题;共4分)3. (3分)(2018·安阳模拟) 我会积累运用。
(1)我国历史上有过很多杰出的人物。
明代的于谦,两袖清风,铮铮铁骨,《石灰吟》中“________,________”就是他自己人格的写照。
清代的郑燮,不与世俗同流合污,他所写的《竹石》中“________,________”表现了他不怕打击和磨难,傲骨巍然的高尚情操。
(2)我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象,如《三国演义》中上知天文、下晓地理的智慧的代表________;《水浒传》中出谋划策,带领大家智取生辰纲的“智多星”________。
人教版(五四制)2019-2020学年六年级上学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题1 . 对课文的分析,下面说法错误的一项是()A.这是一篇抒情散文,抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情,具有强烈的爱国色彩。
B.标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势。
D.“故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切”,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法。
2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.他的这一连串表演,简直是气吞山河,让人眼花缭乱。
B.观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动表达由衷的赞赏。
C.在演讲比赛中,张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂,赢得现场观众的一致好评。
D.这是一个脏、乱、差的居住小区,楼道里贴得像牛牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
3 . 下列文学常识无误的一项是()A.《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》,它是我国历史上第一部纪传体断代史。
鲁迅荣誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.《隆中对》节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》,作者施耐庵,这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
C.《武陵春》的作者是李清照,我国著名的女词人。
其中《武陵春》是题目。
D.《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的,共三十三篇。
内容多记谋士(策士)的活动,写他们雄辩的言辞和机智的运筹。
4 . 下面这段话中,关于文学作品内容理解不完全正确的一句是()A.陆游的《十一月四日风雨大作》以风雨为题,通过风雨把现实与梦境联系起来,显得自然而巧妙,满腔爱国热忱化为豪壮的诗句,读来荡气回肠。
人教统编版(五四学制)2019-2020学年六年级上学期语文期末质量监测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用 (共12题;共64分)1. (8分)比一比,再组词。
认________ 先________ 赶________ 秀________队________ 失________ 走________ 香________2. (4分)“济”用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法先查________部,再查________画。
3. (2分)下列词语字形全对的一组是()A . 犹如典雅连绵起伏B . 掩映漂浮心旷神宜C . 轻拂倒影夜暮初垂4. (8分)用所给的字换个偏旁再组词。
弧________ ________ 阻________ ________ 热________ ________ 饪________ ________5. (3分)句子操作间。
把下面的词语宝宝连成一句通顺的话。
①好孩子诚实的要做我们________②有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。
“十分”可以换成________我能用“十分”写个句子。
________6. (4分)用恰当的词语填空________的敬意________的爱慕________的薄暗________的心潮7. (9分)照样子,写词语。
一张一张(ABAB)________ ________ ________游来游去(ABAC)________ ________ ________大大小小(AABB)________ ________ ________8. (5分)将下列陈述句改成疑问句①如果我们也能像水滴那样,什么事情都能做成。
②古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的。
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“旗”字共________笔,第三笔是________。
“曲”字共________笔,第二笔是________。
2. (6分)给多音字组词。
朝:zhāo________cháo________晃:huǎng________huàng________削:xiāo________xuē________二、词语荟萃 (共3题;共10分)3. (2分)多音字巧组词。
禁jīn________jìn________4. (3分)选择合适的内容搭配。
红色________ A.小草、柳叶柳枝黄色________ B.油菜花、蒲公英花绿色________ C.杜鹃花、桃花5. (5分)按要求写词语。
ABAC型:载歌载舞 ________ ________ ________ ________ ________三、句子乐园 (共4题;共16分)6. (5分)修改病句。
①放学回来,看见桌子上有一台崭新的电脑。
②她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。
③不管她说得很好听,大家都将信将疑。
④即使没有太阳,也没有我们这个美丽可爱的世界。
7. (1分)说说引号的作用自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!________8. (5分)按要求改写句子①我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿卖的钓钩。
(缩句)②凡卡写信。
(扩句)③雪地里有许多枞树。
(改为比喻句)④我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
我挨了一顿毒打。
(用关联词语合并为一句)9. (5分)句子排序。
①我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着,一眼就能看见迎面墙上的彩色画。
②我想:这就是我要访问的那位退休老教师吧?③院子里静悄悄的,收拾得干干净净,一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。
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辅________ 愧________ 吩________ 荐________ 悼________铺________ 槐________ 纷________ 存________ 掉________2. (2分)读寓言《坐井观天》,根据拼音写词语。
小鸟说:“你(nòng cuò)________了。
天(wú biān wú jì)________,大得很哪!”3. (5分)分析“灌溉”一词。
4. (9分)把下面的名人名言补充完整。
(1)既________,又________,这是科学工作者________,让我们在________的真理吧。
(郭沫若)(2)没有________就________。
(牛顿)(3)在新的科学宫里,胜利属于________的人,他们有________的科学幻想,心理燃烧着________的热情。
(阿·费尔斯曼)5. (19分)经典课文绚烂回放。
(1)狼牙山顶峰响起的壮烈口号声至今萦绕耳畔!那声音惊天动地,气壮山河!课文是按照________顺序记叙的,列出小标题分别是:接受任务——________——________——________——跳下悬崖。
(2)学习《开国大典》我知道:________年________月________日________在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到________,传到________,使全中国人民的心一齐________。
(3)作为一代伟人毛主席不仅政治才能显赫,诗词成就造诣匪浅。
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2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、现代文阅读现代文阅读妈妈的手忙完了一天的家务,感到手膀一阵阵的酸痛,靠在椅子里,一边看报,一边用右手捶着自己的左肩膀。
儿子就坐在我身边,他全神貫注在电视的荧光幕上,何曾注意到我。
我说:“替我捶几下吧!”“几下呢?”他问我。
“随你的便。
“我生气地说。
“好,五十下,你得给我五毛钱。
”于是他几拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮,不到十秒钟,已满五十下,把手掌一伸:“五毛钱。
”我是给呢,还是不给呢?笑骂他:“你这样也值五毛钱吗?”他说:“那就再加五十下,我就要去写功课了。
”我说:“免了、免了,五毛钱我也不能给你,我不要你觉得挣钱是这样容易的事。
尤其是,给长辈做一点点事,不能老是要报酬。
”?他噘着嘴走了。
我叹了口气,想想这一代的孩子,再也不同于上一代了。
要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随,已经是不可能的事。
所以,作为二十世紀七十年代的中老年人,第一是身体健康,吃得下,睡得,做得动,跑得快,事事不要依仗小辈。
不然的话,你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。
我却又想起,自己当年可曾尽一日做儿女的孝心?从我有记忆开始,母亲的一双手就粗糙多骨的。
她整日的忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的”①。
一双放大的小脚沒有停过。
手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。
那时哪来像现在主妇们用的、新奇洗洁精,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。
洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。
泡够了,拿起来,拉起青布围裙擦干。
抹的可没有像现在这样讲究的化裝水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏--鸡油。
然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就着菜油灯,眯起近视眼,看她的《花名宝卷》。
这是她一天里最悠闲的时刻。
微弱而搖晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,就她来说实在是非常吃力,我有时问她:“媽,你为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说:“太贵了。
”我又说:“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。
我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们。
”跟前绕來绕去,快去读书吧。
时间过得太快,你看妈一下子就已经老了,老得太快,想读点书已经来不及了。
”我就真的走开了,回到自己的书房里,照样看我的《红楼梦》、《黛玉笔记》。
老师不逼,绝不背《论语》、《孟子》。
我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心,更何曾想到留在母亲身边,给她捶捶酸痛的手膀?四十年岁月如梦一般消逝,浮现在泪光中的,是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。
今天,我也到了母亲那时的年龄,而处在高度工业化的现代,接触面是如此的广,生活是如此的匆忙,在多方面难以兼顾之下,便不免变得脾气暴躁,再也不会有母亲那样的容忍,终日和颜悦色对待家人了。
有一次,我在洗碗,儿子说:,你手背上的筋一根根的,就像地图上的河流。
”他真会形容,我停下工作,摸摸手背,可不是一根根隆起,显得又瘦又老。
这双手曾经是软软、细细、白白的,从什么时候开始,它变得这么难看了呢?也有朋友好心地劝我,何必如此劳累呢?你知道吗?劳累是最容易催人老的啊!,我的手已经不像五年前、十年前了。
抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。
不免想,为什么让自己老得这么快?为什么不雇个女工,给自己多点休息的时间,保养一下皮肤,让自己看起来年轻些?可是每当我在厨房炒菜,外子②下班回來,一进门就夸一声!,就跑进厨房喊:,今晚有什么好菜,我肚子饿得咕嘟嘟直叫。
,看父子俩吃得如此津津有味,那一份满足与快乐,从心底涌上来,一双手再粗糙点,又算得了什么呢?有一次,我切肉不小心割破了手,父子俩连忙为我敷药膏包扎。
还为我轮流洗盘碗,我应该感到很满意了。
想想母亲那时,一切都只有她一个人忙,割破手指,流再多的血,她也不会喊出声来。
累累的刀痕,谁又注意到了?那些刀痕,不仅留在她手上,也戳在她心上,她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。
我还时常坐在泥地上撒赖啼哭,她总是把我抱起來,用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸,她的眼泪流得比我更多。
母亲啊!我当时何曾懂得您为什么哭。
我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放--那双粗糙而温柔的手啊!如今,电视中出现各种洗衣机的广告,如果母亲还在世的话,她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机,一按钮子,左旋转,右旋转,脱水,很快就可穿在身上。
她一定会眯起近视眼笑着说:“花样真多,今天的妈妈可真乐呢。
”可是母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性,我即使买一台洗衣机给她,她一定连连摇手说:“别买别买,按电钮究竟不及按人钮方便,机器哪抵得双手万能呢!可不是吗?万能的电脑,能像妈妈的手,炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗?(选自《三更有梦书当枕》)【注释】①接力:方言,指点心。
②外子:对人称自己的丈夫。
1 . 结合语境,解释加点词语在句中的含义。
(1)于是他几拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮,……(2)我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌,看父子俩吃得如此津津有味,……2 . “ 我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔”两个词语并列使用?3 . 文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事,流露出作者对母亲深切的怀念之情。
母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”?4 . 文中“手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特,请从语言表达的角度对此句进行评析。
5 . 本文运用插叙的方法,以“我却又想起,自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。
请你从文中找出与之相照应的一句话,并说明其作用。
6 . 作者在文中说:“给长辈做一点点事,不能老是要报酬。
”请结合自己的成长经历,谈谈你对这句话的理解。
阅读课文选段,回答下列问题。
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?白杨不是平凡的树。
它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!7 . 作者说“白杨树算不得树中的好女子”,其作用是什么?8 . 从选文中可以看出,白杨树与北方农民的相似之处有哪两点?9 . 作者以楠木衬托白杨树,在表情达意上有何作用?10 . 在今天,白杨树使你联想到哪些人或精神品质?二、文言文阅读阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,根据要求回答问题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之,客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
11 . 下列句中加点词语解释全都正确的一项是()A.朝服衣冠(早上)皆朝于齐(朝见)B.吾妻之美我者(助词,无实义)臣之妻私臣(的)C.闻寡人之耳者(传到)不求闻达于诸侯(使……听到)D.数月之后(几个)扶苏以数谏故(很多次)12 . 用现代汉语翻译下面的句子。
期年之后,虽欲言,无可进者。
13 . 下面对选文理解分析不正确的一项是()A.第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考,说明邹忌头脑清醒,不为奉承所迷惑。
B.文中齐威王的形象虽着墨不多,仅应答过程中的一个“善”字的语言描写,便使威王的气度、神韵尽现,表明齐王能客观冷静地认识自己。
C.由于妻、妾、客各自的身份与心理不同,所以回答邹忌问题时在语气和感情上有明显差异。
妻的回答包含着由衷的偏爱与赞美;妾的回答包含着拘谨和勉强之意;客的回答包含着不得已的阿谀奉承。
D.本文在语言上运用了众多排比句和夸张句,增加了语言的节奏感,使之朗朗上口,造成了一种步步进逼的语势,给人无可辩驳之感。
14 . 俗话说:伴君如伴虎。
一言不慎便有性命之忧,可见进谏并非易事,而邹忌却能让齐威王欣然纳谏,令人佩服。
邹忌的进谏颇有技巧,他是如何向齐威王进谏的?阅读古诗文,完成小题。
杜畿传杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。
少孤,继母苦之,以孝闻。
举孝廉,除汉中府丞。
荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。
追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破,河东最先定。
畿治之,崇宽惠,与民无为。
民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。
乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。
班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。
渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。
百姓勤农,家家丰实。
畿乃曰:“民富矣,不可不教也。
”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。