大学生如何写读后感
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红星照耀中国读后感大学生(通用5篇)红星照耀中国读后感大学生篇1 十月份,我读了埃德加·斯诺所写的《红星照耀中国》,这本书主要讲的是一个美国记者,也就是埃德加·斯诺,他克服国民党的阻碍,来到苏区,采访了红军领袖,也记录了红军的生活和他们的行军过程。
在读过这本书后,我明白了“红军为什么能取得最后的胜利”的原因。
首先,红军纪律严明。
斯诺——那个美国记者在记叙的采访毛泽东的章节中,就曾提到过红军的纪律,比如“一、上门板;二、捆铺草……”虽然关于红军日常生活的纪律只有短短八条,但红军们还是每天背诵。
另外,毛泽东等红军军官也定了三项准则,让红军遵守:“第一,对敌人要斗争到底;第二,要武装群众;第三,要筹款帮助斗争。
”正是因为有了这些纪律、守则;正是因为有了红军的每天背诵,严格遵守;才成就了这样一支军队,才成就了红军最后的胜利。
其次,红军战士们团结一心。
团结就是力量,击败红军中的一个人或许很容易,但击败一群团结的人却是不容易。
在读《红星照耀中国》的时候,我总能感觉到一种向心凝聚力,或许有的人参加红军是为了自己的家人、妻儿;或许有的人是为了救国;但,他们的心中都有一个共同的信念,那就是——解放中国。
而且红军里不会发生内斗,要说几个士兵打起来那也只是开开玩笑而已;而国民党却不同,或许那些国民党士兵只是蒋介石和那些上位着用来争夺权利,满足自己私欲的工具。
而红军却是一群出生入死的好兄弟,哪怕是总司令也好,参谋长也好,吃的住的都是一样的。
这样的红军,又怎么会不团结呢最后,红军很得民心。
不管是从红军的日常生治、作战以及真极事态展来说来都是十分令人敬佩。
光是靠那八条纪律中的几条来说,都足以让老百姓们对红军有好感,比如“六、和农民买卖要公平;七、买东西要付钱……”就连在红军长征途中那些少数民族们也是对红军心服口服。
这可比那些一占领欺压百姓的军队好多了。
同时,红军的得民心,可不仅体现在对老白姓方面,还体现在对敌人的态度上。
大学生观后感读后感大全精选5篇大学时代,正式吧知识变为武器的年龄。
下面小编给大家介绍关于大学生观后感读后感大全精选5篇,方便大家学习。
大学生观后感读后感大全1曾经,不止一次地置身于《受戒》中的桃花源,在这里我仿佛来到了一个原始的乌托邦,一个宁静美妙的世外桃源,并不顾一切地爱上了它!那是一片理想的乐土,确切的说,这是一个原始的乌托邦,在庵赵庄人们的心中,和尚和种地,织席,箍桶,画画等行当没什么不同,他们都是自由平等的职业人,与世道的艰辛,人生的苦涩都无关。
如小英子一家,赵大伯是田场上样样精通的好把式,不仅脾气好,身体也结实的像一颗榆树;赵大妈也是精神的出奇,她不仅家乡菜做得可口,而且剪的花样子也是众家嫁闺女的稀罕物;两个宝贝女儿更是漂亮,大英子文静,已有人家,小英子活泼,成天嘻嘻哈哈,像只喜鹊,从这家人的日子,就可看出庵赵庄芸芸众生的一斑。
至于荸荠庵里的僧侣生活就更令人向往了,完全没有一般佛门寺庙里清规的羁绊。
这里的和尚只要会一点做法事的基本功如放瑜伽焰口,拜梁黄忏之类,从此就可以吃现成饭,可以赚钱,可以还俗,可以娶亲,还可以买田置地,过优哉游哉的神仙日子。
庵里的老师傅终日枯坐念佛,不问世事,在那“一花一世界”里沉醉。
大师父仁山是“当家的”,管着经账,租账,债账三本帐簿,平日在庵里从不穿袈裟,经常是披件短僧衣,袒露着他那黄色的圆肚皮,光脚踢踏着拖鞋;其他两位师傅也是各有千秋,二师父在俗世是有家眷的,甚至每年还把他老婆接来避暑纳凉;三师父更是人不仅漂亮,有一手“飞铙”的绝活,甚至每场法事之后,村里就会有大姑娘或小媳妇蓦然失踪。
最让人诧异的是他们吃肉从不瞒人,甚至过年的时候就在大殿上杀猪,这里的和尚过着日复一日,年复一年的祥乐时光,这哪里是一个“佛门净土”,分明就是一个现代版的“桃花源”。
就在这样一个世外桃源般的梦境中,我们的小主人公小明子和小英子相遇了:小明子他面如朗月,声如钟磬,聪颖好学,在随舅舅出家做了和尚渡船时,遇上了小英子,渐渐的,他们就成了好朋友,明子经常上小英子家,就这样,他们间朦胧的初恋就悄然萌生了,他们一起做针织,一个画花,一个刺绣;他们一起栽秧,放牛,割稻子,看打场,特别是他们挖荸荠后回家的一段白描,“她挎着一篮子荸荠回去了,在柔软的田埂上留下了一串脚印。
大学生《活着》读后感篇1花了两晚时间读完余华的作品《活着》,一个字一个字读下去,有些字拦在那里,像一根又一根刺,不仅硬,而且尖。
作者在第五次自序中写到:“我在阅读别人的作品时,有时候会影响自己的人生态度;而我自己写下的作品,有时候也同样会影响自己的人生态度。
”确实如此吧!我读得很认真,捧起书就一直一直读下去,中途两耳不闻身外事,我不敢分神,怕自己一个转身一次回头就会丢了什么,那感觉就像在吃一根长寿面,必须一口吃下去才心满意足,中途咬断,心是不甘的,而且晦气,最重要的是,再吃下去,便全然失去了之前的好味道。
读到后半部分,我越发心急,读得速度快起来,又时常把一大段文字反刍,这样,我的眼睛就跟着一会儿一目十行,一会儿一行十目,然后,落下眼泪,一滴接着一滴,有些落在字上,有些流到嘴里,还有些滑到了衣服上,湿了一片。
前后一共哭了五次,一次比一次更难过。
第一次,有庆死。
那个还在母亲肚子里就被父亲打,光着脚跑来跑去割草喂羊一天两次跑五十多里路的小男孩,他勇敢地伸出胳膊去献血,因为他们学校的女校长生孩子出了很多血,五年级的学生没一个对上校长的血,除了有庆。
有庆以此为荣,医生抽了一点又一点,抽个不停,有庆脸都白了,嘴唇也白了,他说我头晕,没人理会,后来,他失去了心跳。
第二次,凤霞死。
从小伶牙俐齿的凤霞在父亲不在家的那段时间,发了一次高烧就再也不会说话了。
她短暂的一生中,被送走过两次,第一次,因为家里穷,要供有庆上学,被迫寄养给一户人家做女儿,她过了些日子,哭着跑回了家;第二次,她风风光光嫁给了歪头女婿二喜,二喜心眼好,实心实意爱凤霞,凤霞难产时,医生问保大保小,他毫不犹豫地回答:“保大”,可惜,天不遂人意,留下了小的,大的产后出血不止,命没保住。
第三次,家珍死。
家珍家里阔,自小是父母的掌上明珠,娇生惯养,上学路上被富贵看上,三媒六聘娶回了家,这个家也阔,更阔,刚过门时有一百亩地,此前有两百亩,被富贵的爹败了一百亩,又被富贵败了一百亩,两代败家子,活活苦了两个苦命的女人,家珍的婆婆好日子没过过几天,家珍,没过过几天好日子。
大学生读书心得体会大学生读书心得体会(精选5篇)我们有一些启发后,写心得体会是一个不错的选择,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的大学生读书心得体会(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。
"我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
高尔基说得好:书是人类进步的阶梯。
自人类文明史伊始,浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。
为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的"眼睛",心领神会之外,还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:"好记性不如烂笔头",把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。
歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。
大学生的读后感(精选5篇)大学生的读后感(精选5篇)当赏读完一本名著后,你有什么体会呢?何不写一篇读后感记录下呢?那么你会写读后感吗?以下是小编为大家整理的大学生的读后感(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
大学生的读后感1近期,我利用课余时间阅读了《假如给我三天光明》这本书,作者是美国20世纪著名盲聋女作家、教育家海伦74凯勒。
读完这本书,使我受益匪浅。
这本书是海伦的自传体作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
这本书主要讲了:海伦出生时本来是一个健康的女婴,但在她19个月大时却被一场腥红热夺去了视力和听力,接着又丧失了语言表达能力。
充满黑暗的世界让海伦变的脾气暴躁、易怒不安,直到七岁那年,家教安妮74莎莉文出现在她的世界里,这个盲人姑娘方才改变了糟糕的一生。
在莎莉文老师的帮助下,海伦学会了读书和说话,慢慢尝试着与人沟通。
并在19岁时考入哈佛大学拉德克利夫女子学院,五年后她以优异的成绩顺利毕业。
1906—1921年,海伦频繁开展各项盲人的教育与服务计划,并在全美各地巡回演讲,积极参与并成立了美国盲人基金会民间组织。
与此同时,她也熟练掌握了英、法、德、拉丁、希腊五中文字,先后完成了《我的人生故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等14部作品。
海伦。
凯勒是人类的骄傲,是我们学习的榜样。
读完这本书,我被海伦善良、乐观,坚韧不拔的意志和与命运抗争的勇气深深震撼了。
一个失去视力和听力的人,为了追求自己的梦想,付出常人难以想象的艰辛和努力,那得拥有多么大的毅力啊!而我做为一个四肢健全,生活在21世纪幸福社会里的人,有什么理由不努力学习,努力奋斗呢?大学生的读后感2《理想国》传达了作者的政治理想。
柏拉图心目中的理想国实质应当是封建贵族专制的奴隶制国家。
这个国家必须是智慧的、勇敢的、节制的和正义的。
在这个理想的城邦中,人被分为三等:掌握哲学思想的贵族统治者、掌握武力的武士阶层,还有奴隶身份的广大平民。
柏拉图认为国家权力应掌握在哲学家的手中,哲学家必须是有护卫国家的智慧和本事的人,同时也是一些真正关心国家利益的人,仅有这样才有利于城邦的正义。
【导语】⼤学⽣的成长离不开书籍,书籍是我们的精神⾷粮。
在⼤学⽣在阅读名著时需要写好相关的读后感,那么应该如何写读后感的内容呢。
更多相关讯息请关注®⽆忧考⽹读后感频道!【篇⼀】⼤学⽣经典名著读后感 ⽼舍先⽣是⼀位⾮常的⼩说家和剧作家,我们经常接触到他的作品。
这个暑假,我品味了⽼舍先⽣的作品。
《呐喊》⼩说集是伟⼤的⽂学家、思想家和政治家鲁迅先⽣的作品。
读过那么多的⽂学作品,《呐喊》⽂集却让⼈读过后荡⽓回肠,久久不能忘怀。
《狂⼈⽇记》,疯⾔疯语可所说的却未必不是真话。
那本写满吃⼈的⽇记,是社会的真实写照。
恐怖的封建压迫,毫不留情地扭曲了⼀条条灵魂;在仁义道德的⾯具下掩盖的是吃⼈的本质。
狂⼈说:没有吃过⼈的孩⼦,或者还有?救救孩⼦!在那样的吃⼈社会⾥,⼈亦或是明哲保⾝,亦或是当⼀个吃⼈者,在哪⾥还有纯⽩的灵魂?那是发⾃内⼼的狂呼。
任⼀个被压迫,被礼教呀得喘不过⽓的⼈都会⾃然⽽然的发出这样的呐喊。
可是,最为可悲的是,在封建礼教的压迫与束缚下,⼈们却没有勇⽓发出这样的呐喊!狂⼈是幸福的,因为他的疯,使他摆脱了封建礼教的对⼼灵的摧残和压迫,也只有疯⼦才有权利拥有纯净的灵魂,希望这社会都是疯⼦!科举制度,⼋股取⼠,⼏千年来抹杀了多少有识之⼠,磨去多少个性的棱⾓,它所塑造的是⽆数条没有思想的,满⼝之乎者也的封建傀儡。
多少⼈为了那四书五经竭尽了⼀⽣所能;多少英雄豪杰为了功名尽折腰。
《孔⼄⼰》是继《狂⼊⽇记》后第⼆篇评击封建礼教和封建⽂化的⽂章。
主⼈翁孔⼄扭曲的⼼灵已被封建⽂化所⾻化,他穷因潦倒,被⼈们作为笑料;满⼝仁义道德,却为⽣活所迫也当起梁上君⼦,最终,死是对他的解脱,在封建压迫⽆处不在,⽆孔不⼊的社会,只有死⼈和疯⼦幸免于难,这是多么讽刺!《阿q正传》是《呐减》中代表性的⽂章之⼀。
他之所以如此家喻户晓,因为它写出⼀个现代的我们国⼈的魂灵来(鲁迅《俄⽂译本阿q正传序》),即表现国民性的弱点。
大学生《活着》读后感(精选28篇)大学生《活着》读后感篇1活着,到底是为了什麽?福贵的人生告诉我们:活着,不仅仅为了自己,那些你爱的人和爱你的人同样值得你为他么而活。
现实也许残酷,但不总是残酷;往事不堪回首,就不要去回首。
生活再糟糕也没到绝望的地步,想想福贵。
你或许会得到些安慰。
总是风吹过,泪花零落,仕望东去,流淌着美丽的传说,按捺不住的心境只为读懂余华笔下血肉丰盈的富贵,车轮碾过小巷的石子路,哒哒的马蹄声踏破了黎明的沉寂!富贵,这个以往风光一时的少爷,因为年轻无所顾忌的胡闹和为所欲为埋葬了自我和家人余生的幸福,他最终在潦倒中觉悟,也许并不算迟,可哪知厄运的脚步从未走开,富贵眼睁睁地看着身边的一个个亲人慢慢死去。
他却只能默默地活着,在死亡的陪伴下活着,单纯地为了活着而活着。
一曲长歌,道出了多少哀怨一阵燕鸣,啼尽了几许呢喃一生活着,看透了些许桑田平静而近乎冷酷的笔尖,勾勒出命运的俘虏;艰难而近乎残忍的人生,钉上青春的枷锁。
让倦怠了世俗的眼睛在字里行间静静地休憩。
夕阳下的两个“富贵”漫步在自我的土地上,死亡的震撼与活着的琐碎,可怕的是在活着湮灭。
富贵学会了忍受,去忍受出于对生命存在而产生的敬畏,去忍受生命赋予的职责,去忍受现实给予我们的幸福和苦难。
活着,一种心态,一种姿势,抑或一份职责,涤尽多少悲苦。
不要惊叹时间都去哪儿了更不必说时间不经意在指间溜走,应当是你把时间活生生地丢弃!饱满的麦穗低着谦逊的头颅,不时地在风中摇摆:人是为活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物所活着!大学生《活着》读后感篇2思来想去,认为还是老人与老牛更能体现出我对这本书的理解。
在我的认知中,老人就是老牛,老牛就是老人。
这本书是由我结识一位老人并聆听其故事而创作出来的一本小说,但再次观看时我才发现,这是作者听到了一首美国民歌《老黑奴》并打动了他所创作的小说。
书中的福贵本是徐家的阔少爷,却因年轻时的好赌将家产全部败光。
在这之后,他的父亲、母亲、儿子、女儿等亲人先后离去,只剩他自己和一头老牛,即使如此,他也没有放弃生活,反而是此之前更加努力。
【导语】⼀个爱读书的⼈,必然有开阔的视野、有丰富的知识、有⾼远的志向。
⼀个爱读书的⼈,必然知书达理、颇有风度、充满⼒量。
读书有太多的好处,有些是现在我们就能感受到的,⽽有些是要到长⼤后、在未来才能体现出来的。
更多相关讯息请关注读后感频道!【篇⼀】⼤学⽣读后感800字 ⾦⾊的草房⼦,静静的⼤河,⼀望⽆际的芦苇荡。
这⾥就是油⿇地。
在这⾥⽣活着⼀群可爱的孩⼦:顽⽪的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜⼩康以及⽂静的纸⽉……已经不记得这是第⼏次细读《草房⼦》了,但不管是哪⼀次,总会让我⼼潮澎湃,潸然泪下。
阅读中,我的⼼灵⼀次次被感染,这群可爱的孩⼦让我懂得了什么是友谊,什么叫亲情,什么是快乐,什么是爱…… 合上书本,把思绪从⿇油地拉回现实,我的同学、我的⽼师、我的妈妈、我的爸爸……我周围的所有的⼈,⼀张张笑脸浮现在我脑海⾥,我和桑桑⼀样,是个幸福的孩⼦,感受着周围⼈的爱。
他们的话语、他们的微笑、他们为我所做的⼀切,都带着爱的芬芳和⽢甜。
唠叨,是妈妈的爱。
我的妈妈是个漂亮的职业⼥性,因为长了⼀张娃娃脸,我们⼜长得超像,常常被陌⽣⼈认为是我的姐姐。
妈妈什么都好了,就是特别爱对我唠叨。
“快,起床了!再不起床要迟到啦!”每天早上,妈妈唠叨就是我的闹钟,准时准点响起。
“吃个鸡蛋吧,要不喝碗粥也⾏;再吃⼝菜,乖,有营养;喝⽜奶吧;不⾏,吃太少了,会饿的,再吃⼀⼝,就⼀⼝……”噢,妈妈,看看我这缺乏“营养”的⾝材吧!凸起的肚⽪,粗壮的胳膊,还有多⾁的⼩脸蛋⼉! 好不容易好不容易到了校门⼝,妈妈的唠叨声还在⽿边盘旋。
“上课要专⼼,不要做⼩动作,不知道的地⽅,举⼿向⽼师请教!” 可是有⼀次,我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。
那周妈妈出差了,我和爸爸有了⼀周的⾃由,没有妈妈的唠叨,好清静啊。
可是第⼀天早上,没有了妈妈的唠叨闹钟,我和爸爸就睡过头了。
急匆匆冲出家门,到了学校,第⼆节语⽂课时,我发现我的语⽂书忘在家⾥了,整堂课我的⼼都忐忑不安,⽣怕⽼师发现批评我,那节语⽂课也没学好,直后悔没听妈妈的话检查好书包。
大学生读后感•相关推荐大学生读后感(精选29篇)当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,何不写一篇读后感记录下呢?那么你会写读后感吗?下面是小编精心整理的大学生读后感,希望能够帮助到大家。
大学生读后感篇1《简.爱》是一本让人爱不释手的文学作品,我被它深深地迷住了,和简·爱一起经历那些人,那些事。
让人高兴的、让人悲伤的、让人沉醉其中的,….《简.爱》的故事是这样的:主人公简·爱父母早亡寄居在舅舅家,舅舅病逝后,舅母把她送进孤儿院,来到桑恩费尔德,当男主人公罗彻司特先生家的家庭教师,罗彻先生脾气古怪,经过几次接触,简爱爱上了他。
在他们举行婚礼时,梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗彻司特先生的妻子,简爱不愿作为情妇,离开了桑恩费尔德。
来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。
在牧师向简爱提出结婚时,她想起了罗彻司特先生。
当赶回桑恩费尔德时古堡已成废墟。
简爱赶往罗彻司特先生住的芬丁,扑到了罗彻司特先生的怀里……简·爱是作者夏洛蒂·勃朗特以自己为原型里面有很多事夏洛蒂的回忆和遭遇。
简·爱有着自己的尊严,她努力维护自己的尊严,在爱情上她的感情是热烈的,可是丝毫没有忘记平等的要求。
她对罗切斯特先生说过一段知名的话:“我的灵魂跟你一样,我的心跟你的一样,我的心跟你的心完全一样!……我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,……而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过坟墓,我们站在上帝的面前是平等的--------因为我们是平等的!”正是这种敢于向恶俗势力反抗,追求平等的精神,让夏洛蒂笔下的简·爱形象获得了永生。
我永远不会忘记简·爱的敢于反抗、追求平等的精神!因为我们是平等的。
大学生读后感篇2当代社会,竞争激烈,高手如云,存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。
就那还算单纯的学生来讲,学校、家庭、社会,每一个环境都是一座围城,每一种行为都处于一个围城。
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大学生如何写读后感范文
当品味完一本著作后,从中我们可以吸收新的思想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
但是读后感有什么要求呢?以下是我整理的大学生如何写读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感是我们学生常接触的文章类型。
而要写一篇好的读后感,即要下一翻工夫了。
以下谈谈我对写读后感的一些个人体会。
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。
即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。
“读”是感的基础,“感”是由
“读”而生。
只有认真地读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻地掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的.经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
所以,要写读后感,首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是“感”。
要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。
总之,想的深入,才能写的深刻感人。
第三,要抓住重点。
读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。
因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。
要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。
也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四,要真实自然。
就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。
叙述是联系实际摆事实。
议论是谈感想,讲道理。
抒情是表达读后的激情。
叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中。
三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的。
这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼。
另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义。
根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解
的思想观点,或估价一部作品的思想意义。
它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。
这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
大学生如何写读后感范文全文结束。