加强辅导员就业指导专业化建设,促进大学生就业
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论高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用随着社会经济的不断发展,人才的需求也越来越高。
此时,高校辅导员在大学生就业指导工作中扮演了不可或缺的角色。
作为大学生的顾问和引导者,高校辅导员能够为学生提供个性化的就业指导,增强学生的就业竞争力,同时也能够为企业提供更好的人才资源。
一、为学生提供个性化的就业指导高校辅导员可以利用自己的专业知识和经验,为学生提供个性化的就业指导。
他们可以从学生的兴趣爱好、性格特点、专业背景等多个角度出发,找到最适合学生的就业岗位和就业方向。
同时,高校辅导员还可以帮助学生制定就业计划,并提供就业技能培训和职业规划建议。
二、增强学生的就业竞争力高校辅导员可以以自己的经验为基础,为学生提供有效的就业指导,增强学生的就业竞争力。
他们可以帮助学生提升自己的技能和能力,增强自己的工作经验和专业知识,提高职业素质和竞争力。
此外,高校辅导员还可以帮助学生建立自信心和人际关系,提升社交能力,增加社会经验。
三、为企业提供更好的人才资源高校辅导员还可以为企业提供更好的人才资源,帮助企业招募更多更优秀的人才。
他们可以向企业推荐符合企业要求的应届毕业生,并为企业提供人才评估服务。
通过与企业沟通,高校辅导员可以了解企业的招聘需求和招聘标准,并将这些信息传达给学生,帮助学生更好地适应企业要求,提高录用机会。
四、推广就业政策和就业信息大学生的就业市场常常存在许多的就业政策和就业信息,而这些信息对于学生来说并不总是透明的。
这时候,高校辅导员可以为学生提供最新的就业政策和就业信息,让学生更加全面地了解就业市场,并做好就业准备。
五、提高就业指导质量高校辅导员在为学生提供就业指导时,除了要具备广泛的就业知识和一定的职业经验外,还要不断地提高自己的就业指导质量。
他们可以通过继续教育、参加职业培训、学习最新的就业政策和就业信息等方式,不断提高自己的职业素质和就业指导技能,提高就业指导的质量和水平。
总之,高校辅导员在大学生就业指导工作中扮演着非常重要的角色。
经验交流办公室业务第50页2015年11月份工作指导据教育部统计,近年来全国高校毕业生数量逐年攀升。
高校毕业生人数的逐年增长,使得高校毕业生就业困难已成为社会各界关注的热点问题。
在新形势下,高校辅导员作为高校就业工作的主要成员,必须肩负起高校毕业生就业指导工作的重任。
一、高校就业指导工作的重要性高校毕业生能否顺利就业关系到很多方面,如社会的稳定、进步和经济的发展,高等教育改革目标的实现、以及毕业生自身的发展。
因而高校就业指导工作对于社会、高等学校以及毕业生自身都十分重要。
(一)有利于国家经济建设和社会稳定。
一个国家经济发展的重要条件之一就是就业。
高校毕业生就是就业群体中的一个重要组成部分。
做好高校毕业生的就业指导工作,使高校毕业生充分发挥他们的作用,避免人才浪费,给社会稳定带来不利影响。
(二)有利于毕业生自身的发展。
高校就业指导工作的主要内容是帮助和引导学生了解自身特长、岗位需求以及职业发展,明确当下最新的就业政策和就业形势。
以便学生树立正确的就业观,选择最适合自已的岗位。
二、高校毕业生就业困难的主要原因(一)高校扩招,供大于求。
为了响应了我国的教育政策,从1999年开始,我国高校开始扩招,短短数年内便将我国高等教育迅速推入了大众化时代。
同时我国的招生数量也在逐年攀升,导致了我国高校毕业生的人数达到了空前的高度。
(二)就业形势中的结构性矛盾。
我国目前正处于经济转型期,经济结构调整带来劳动力技能转型。
就业形势中结构性的矛盾就尤为突出。
具体表现是就业难和招工难现象并存。
目前市场上大量需求一线普通工人和技术工人,然而多数高校毕业生总想着留在一线城市、进大企业或是到事业单位和考公务员,极少数高校毕业生愿意到基层岗位去从事一线普通工人和技术工人的工作。
(三)高校培养与社会需求的矛盾。
目前,我国高等教育是根据专业基本要求来对人才进行培养,这种模式对高校毕业生职业选择有着直接的影响。
不少专业趋同化现象严重,而社会分工越来越细致,从而导致毕业生的就业能力和社会需求之间的矛盾。
浅谈高校辅导员如何做好就业指导工作面临着极为严峻的就业形势,大学生就业难的问题日趋显著,高校就业工作也面临着前所未有的压力和挑战。
辅导员作为就业工作的主要力量,更要发挥积极作用,做好就业服务工作。
从做好高校就业工作的意义和大学生就业难的主观原因分析入手,对辅导员做好就业工作提出了几点思考。
辅导员学生就业指导一、做好高校就业工作的意义1、做好高校就业工作有利于保持经济快速健康的发展和建设和谐社会大学毕业生是社会劳动力中的特殊群体,是掌握了先进科学技术的、最具创新活力的人力,一旦他们投入到经济活动中,所带来的经济效应是社会普通劳动力无法比拟的。
大学生就业可以使具有高素质的人才参与经济建设,为经济的发展注入新鲜血液,在经济持续发展中起到催化剂的作用。
另一方面,就业是民生之本,构建社会主义和谐社会要求高校毕业生充分和谐就业,做好大学生就业工作有利于社会稳定,有助于我国和谐社会的建设。
2、做好高校就业工作有利于高校自身的发展和大学生的发展和成才从高校本身的发展来看,“出口”决定了“进口”,高校只有好就业工作才能提高自己的招生质量,所以说在教育产业化的今天,做好高校就业工作是高校长期健康有续发展的基本条件。
对于毕业生来说,就业是人生的一个重要选择,意味着检验十六年寒窗苦读的成果,意味着迈向社会、投入实践的第一步,意味着是否可以找到一个实现自己理想的平台,意味着是否会为将来的成功打下牢靠的基础,意味着将来事业的发展方向。
二、大学生就业难的主观原因分析1、高校就业指导思想不能与时俱进。
目前,大多数高校只注重“进”,而忽视了“出”,把工作重点放在了招生上,但对学生就业工作却缺乏足够的重视。
高校就业指导工作不仅仅只局限于大四这一年或是单纯的举办几场大型招聘会。
高校就业指导工作要贯穿于大学四年始末,分阶段的对学生进行就业教育和就业服务工作。
部分高校现在仍然按照以前卖方市场的做法工作,等着用人单位到高校来要人,而不积极主动推销毕业生,缺乏与用人单位的联系与合作和对就业市场的了解,从而根据市场需求的变化及时引导学生转变就业观念。
辅导员怎样发挥就业指导作用文 / 王妍辅导员作为大学生在学校中生活和学习的指导教师,在指导大学生就业方面具有很多有利条件,但同时也面临着许多问题。
发挥辅导员在就业指导中的作用,对提高学生毕业后的就业率有重要意义。
一、辅导员在就业指导中的重要作用1.辅导员是学生毕业后就业指导的第一指导者教育部2021年颁布的24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确规定辅导员的主要工作职责之一是:“ 积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。
”因此,辅导员是各个高等院校对学生开展就业相关教育的主要力量。
辅导员在就业工作中所要承担的责任有:传播相关知识、领导学生团队、代替家长照顾学生、关注学生心理、帮助学生规划职业生涯、向学生介绍职业内容、及时反馈市场信息。
可见,辅导员在大学生顺利就业过程中扮演着重要角色,对学生的就业起着不可忽视的作用。
2.辅导员和学生接触较多,掌握学生的特点,指导学生就业更具针对性辅导员是学生与学校沟通的桥梁,是学生在学校学习和生活的直接负责人,由于辅导员工作的特殊性,需要深入学生群体中,了解学生对学习和生活的疑惑与困难,在这种情况下,辅导员与学生的接触逐渐深入,从而对学生的家庭、性格、能力等方面均有一定的了解,因此,如果在就业指导中,辅导员能够根据对学生的了解,有针对性地开展就业指导工作,为学生分析就业情况,制定职业规划,将对学生的就业起到促进作用。
3.了解学生就业政策与形势,有利于提高就业指导的时效性长期对学生实施就业指导,辅导员每年都必须认真学习国家对于学生就业的政策,具体分析国家对于学生就业的要求与期望,掌握社会对毕业人才的需求变化,及时将每年国家的政策与形势传达给学生,有利于学生把握国家的政策导向,完成相关的就业前准备,实现及时、理想的就业。
二、当前辅导员在就业指导方面存在的问题1.缺乏相关部门组织的系统的就业指导理论学习,就业指导理论性差由于辅导员需要负责大量学生的日常生活、学习及思想工作,工作量大,内容复杂,没有足够的时间进行就业指导理论的自我学习与提高,就整体辅导员队伍而言,普遍缺乏系统的相关知识的学习,导致辅导员相关能力水平参差不齐,甚至部分辅导员有可能错误解读国家政策,从而对学生就业造成一定的误导。
学生处辅导员增强就业措施1.引言1.1 概述概述:随着社会的发展和就业市场的竞争日趋激烈,学生的就业问题成为了越来越多大学生及其家长关注的焦点。
作为学生的“家长”,学生处和辅导员都承担着重要的责任,需要采取措施来帮助学生增强就业能力和就业竞争力。
本文将重点探讨学生处和辅导员在增强学生就业能力方面所采取的措施。
学生处是学校的具体管理部门,承担着学生日常行政管理和学生发展指导的责任;而辅导员是学生的导师和心理咨询师,负责为学生提供职业规划和就业指导等方面的支持。
学生处在增强学生就业能力方面采取了一系列的措施。
首先,他们提供职业规划指导,通过开展职业规划相关的讲座和培训班,帮助学生了解自己的优势和潜力,明确个人职业目标,并为他们制定个性化的职业发展规划。
其次,学生处还通过与企业合作,提供丰富多样的实习与实践机会,让学生能够在实践中锻炼自己,积累工作经验,提升就业竞争力。
与此同时,辅导员也发挥着重要的作用。
他们提供职业生涯咨询服务,通过个人面谈和心理测试等方式,帮助学生了解自己的职业兴趣和能力,为他们提供针对性的就业建议。
此外,辅导员还负责将最新的就业信息推送给学生,包括招聘信息、校园招聘会等,帮助学生获取就业机会,与用人单位建立联系。
通过学生处和辅导员的共同努力,学生们能够在就业方面得到更加全面的支持和指导。
本文将详细介绍学生处和辅导员在增强学生就业能力方面所采取的具体措施,并对其效果进行评估和总结,为今后的工作提供借鉴和参考。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行编写:文章结构部分的内容旨在介绍整篇文章的组织结构和各个部分的内容安排。
下面将对本篇文章的结构进行说明。
本文分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分旨在引出文章的主题,包括概述、文章结构和目的。
首先,在概述部分,可以简要概述学生处和辅导员在学生就业中的重要角色和作用,并点明学生处和辅导员增强就业的意义和必要性。
其次,在文章结构部分,可以明确说明本文的结构,并列出各个部分的内容。
如何充分发挥高校辅导员对大学生就业的指导作用摘要:当代大学生的就业与学校的稳定发展息息相关,大学生错误择业观,导致目前大学生就业难的形势相当严峻。
学校在大学生就业指导工作上应给予充分的重视,最为了解学生的高校辅导员就应在大学生就业工作中充分发挥积极的指导作用。
关键词:高校辅导员大学生就业指导作用近年来,随着高校的扩招,大学毕业生的就业难问题日益凸显。
而高校辅导员作为大学生的指导者和领路人,应该做好大学生的就业指导工作,帮助大学生解决择业的困惑,并指导他们做出正确的就业选择。
然而,相当一部分高校对辅导员在大学生就业指导工作中的基础性作用还没有引起足够的重视。
因此,充分发挥辅导员指导就业工作的主体作用对做好大学生的就业工作有十分重要的意义。
一、当前大学生择业观的误区及高校辅导员在就业指导工作中的优势及作用。
大学生是我国劳动力资源中一个优秀的群体,他们合理、及时又充分地就业对国家的稳定、社会的进步、经济的繁荣都具有重要的意义。
然而,当前大学生的就业问题非常严峻。
导致这一现象的原因是多方面的。
有用人单位的原因,他们过分关注学历,造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应。
此外,大学生自身的就业观误区也不能忽视。
当前大学生自身定位偏颇,不能客观地评价自己,盲目追求较高的经济待遇及待遇好的单位,而较少考虑中西部欠发达地区。
由此可知,学生对职业的选择首先考虑的不是专业,而是价值取向转向经济价值,把追求经济物质利益放在了首位。
结果错失了合适自己发展的就业机会。
可以说,当代大学生能力不足,对自己没有明确的职业规划目标是现在大学生就业难题中最大的问题。
同时,大学生“高不成,低不就”心理定位严重影响就业。
因此,要正确转变大学生的就业观念就必须提高大学生的职业规划意识,而在这一过程中,高校辅导员的优势及作用也就凸显出来。
此外,高校辅导员多为年轻教师,在年龄上和兴趣爱好上都十分便于辅导员和学生亲近与沟通。
此外,辅导员大多都是从大一就辅导学生直至其毕业,因此,与学生相处时间长且接触最为密切,对每个学生的性格特点、专业能力、综合素质等各个方面都有一定的了解。
高校辅导员如何做好大学生就业指导工作概要:做好大学生就业指导工作,是关乎学校生存、发展,关乎学生的切身利益的大事。
作为就业指导工作的骨干力量,辅导员应以人为本,切实把就业工作抓好,积极开拓大学生就业指导工作的渠道,不断创新。
由于我国高校的就业指导工作仍处于探索发展阶段,尚未形成系统的管理模式,高校辅导员在也尚未把大学生进行就业指导工作纳入其主要工作当中。
本文正是基于这样的现状,探索辅导员如何做好大学生就业指导工作的方法。
一、做好大学生就业指导工作的重要意义教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,明确了高校辅导员的工作职责,其中就包括“积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念”。
因此,就业指导工作也成为高校辅导员工作的重要内容。
加强就业指导工作,有助于提高大学生对就业现状的客观认识,引导大学生转变就业观念,树立科学的就业观,以良好心态就业,增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力,实现其人生价值和社会价值,无论是对社会和用人单位,还是对高等学校和毕业生个人,都具有十分重要的意义。
二、辅导员在就业指导工作中普遍存在的问题1.未把就业问题真正纳入到主要工作之中随着大学生就业压力的不断增大,大多数辅导员都能认识到就业的重要性,但是大多数辅导员对就业问题的认识还比较肤浅,认为就业指导工作通常是在大学四年级开展的,或者把就业指导工作当成日常工作中的一部分,没有进行深层次的思考,片面强调提高就业率,所做的通常是提供就业信息服务、举办求职技巧讲座等,而忽略了在日常工作中对大学生进行系统的就业思想教育,引导他们树立正确的人生观、价值观、择业观,进行职业道德教育以及职业生涯规划等。
2.就业指导工作内容乏味、形式单一从内容上,目前大学生就业指导工作主要是传授求职技巧、面试技巧和就业形势的一般介绍。
从形式上,单调枯燥,主要以发布招聘信息和组织招聘会等,满足不了广大毕业生的需求。
提升高校辅导员就业指导能力的有效路径研究随着社会的发展和教育观念的更新,高校就业指导工作越来越受到重视。
辅导员作为高校学生就业指导的重要力量,其就业指导能力的提升显得尤为重要。
如何有效提升高校辅导员的就业指导能力,成为了当前教育界亟待解决的问题。
本文将就提升高校辅导员就业指导能力的有效路径进行研究,希望能为高校提供一些建设性的思路和方法。
一、加强专业知识学习,提高专业水平作为高校辅导员,提高就业指导能力首先需要加强专业知识学习,提高自身专业水平。
随着社会的不断变化和发展,专业知识也在不断更新和变革,要想更好地指导学生就业,辅导员们就需要不断学习新的就业知识、行业信息等,以满足学生的需求。
可以通过参加专业的培训班、听取各行业专家的讲座,以及定期学习新的就业政策等方式,不断提高自身的专业知识水平。
二、拓宽就业资源渠道,建立校企合作高校辅导员除了要有较强的专业知识外,还需要了解当前就业市场的新动态和企业的用人需求,才能更好地为学生提供就业指导。
拓宽就业资源渠道,建立校企合作就显得尤为重要。
可以通过与企业建立长期合作关系、参加企业举办的招聘会、走访企业了解最新的用人需求等方式,拓宽就业渠道,为学生提供更多更好的就业岗位信息。
三、提升心理辅导能力,增强心理咨询技能随着社会的不断发展,学生在就业过程中往往会出现压力大、焦虑情绪等心理问题。
高校辅导员在就业指导工作中,需要具备一定的心理辅导能力,才能更好地帮助学生解决心理问题,提升学生的就业竞争力。
提升心理辅导能力,增强心理咨询技能就显得尤为重要。
可以通过参加心理咨询师的培训班、学习心理咨询的相关知识和技能,提高自身的心理辅导能力。
四、加强团队协作,提升综合素质高校辅导员通常都是由一个团队共同组成,要想更好地提升就业指导能力,还需要加强团队协作,提升综合素质。
可以通过与团队成员共同学习、共同讨论、共同工作的方式,互相交流经验,提升自身的工作效率和素质。
五、不断学习,保持求知欲高校辅导员作为高校的一员,要想更好地提升就业指导能力,还需要不断学习,保持求知欲。
加强辅导员就业指导专业化建设,促进大学生就业
摘要:大学生就业问题已经成为了一个全社会关注的问题。
近年来,大学毕业生的就业问题日益凸显,毕业生就业工作已经成为了高校工作的重要部分。
辅导员作为从事学生思想政治工作与管理的教师,是高校从事学生就业指导工作的重要力量,对大学生就业工作发挥着重要的作用。
这就要求高校辅导员要发挥毕业生就业指导工作中的有利优势,加强专业化建设,促进大学生就业。
关键词:高校辅导员就业指导优势专业化
大学生就业问题是一个社会问题,是一个关乎社会是否安定的大问题。
就业指导是一个系统工程而辅导员是整个系统工程中最重要的一环。
因此,他们在其中发挥着不可替代的作用。
一、当前的大学生就业现状与问题
在高等教育普及化的今天,大学生就业的人数越来越多。
据教育部统计的数据显示:2005年全国高校毕业生为338万人,2006年为413万,比2005年净增75万人,增幅为22.2%,2007年毕业生达到495万,比2006年增加82万,增幅达20%,2008年为559万,而2009年我国高校毕业生人数已突破600万,毕业生就业难问题固然与城市新增岗位有限、事业单位人员精简有很大的关系,但与大学生的动手能力、实践能力和解决问题能力的不足也有很大关系,再加上我国对复合型人才的要求越来越高与我国相对落后的教育体制也构成了很大的矛盾。
大学生在就业问题上存在很多的误区。
首先,多数大学生只重视理论学习,而忽视理论实践,等到工作以后才发
现所学的知识和工作搭不上轨,致使动手能力较差;其次,部分大学生就业观念非常陈旧,缺乏主动择业、创业的积极性,很多人还要靠“等”工作,希望家里人为他安排一份好工作,不愿意出去创业;再次,很多大学生没有看清当前的就业形式,高等教育已经进入普及的阶段,大学生已经是社会的普通劳动者,很多人都希望在体制内就业,把就业的目光放在考公务员,当老师上,但是这些岗位的需求毕竟还是有限的,需要更多的人寻求在体制外就业,虽然现在很多私营企业受金融危机的影响不景气,但就业范围很广,机会也多得多;最后,很多大学生缺少职业规划,目标不明确,加上有的人就业心理素质很差,这在无形中增加了就业的难度。
二、当前高校就业指导教师和就业指导的现状
就业指导教师应是高校专业教师队伍中的一类。
作为专业教师应具备的专业精神、专业知识、专业技能、专业伦理、自我专业意识等方面,就业指导教师也应该一项都不能少。
从更宏观的方面说,教师专业包含学科专业和教育专业,某一专业教师既是该专业学科知识方面的专家,又是学科教学和教育知识方面的专家。
若拿以上这些标准来衡量目前我们高校的就业指导教师,他们离专业化还相当远。
据有关资料显示,现在我国高校就业指导教师中83.32%以临时性、非专业性人员为主,大部分是原来负责毕业生分配工作的学工处行政人员、院系主管学生工作的领导和政治辅导员(或班主任)。
许多就业指导教师甚至连从事教学的资格即教师资格证都没有。
就业指导教师不专业,就业指导课和就业指导服务的质量就可想而知
了。
很多研究者对大学生就业指导基本上只针对毕业生的状况,提出了推行全程化的大学生就业指导。
指出就业指导应包括职业生涯规划、政策指导、信息服务、思想指导、应聘指导和创业指导等内容,并认为职业指导应该是贯穿整个大学四年的一门重要课程,不同的阶段任务不同,大一到大四每个年级都从不同方面开展就业指导课。
高年级的大学生需要就业指导,刚入学的新生更需要就业指导。
大学生就业观的形成是一个渐进的过程,比如:是就业,还是考研、出国,不是到临毕业时才决定,往往是大学生几年准备和努力的结果。
如果不早做准备,在大学四年中没有形成一个明确的目标,到了毕业前才做准备毕业生往往会感到很茫然,也难以找到理想的工作。
因此,大学生的就业与此前的学业、此后的职业和事业都是一个整体,需要进行系统的指导,缺乏其中的任何一个要素,都会影响学生的发展。
国外及我国香港不少大学的新生一进校,就要接受心理、个性、能力等方面的测评,以不断调适心理状态,调整就业目标等,就能很好地说明这个问题。
从以上分析可知,要贯彻大学生就业指导全程化、全员化和专业化,就业指导教师应具备心理学、社会学、教育学、经济学、人力资源管理学、市场营销学及法律等多方面的专业知识和相关的教育技能,须努力实现就业指导教师专业化。
三、发挥辅导员在高校毕业生就业指导工作中的有利优势
做好高校毕业生就业工作是落实科学发展观的本质要求,是全社会就业的重要组成部分。
辅导员的工作大部分时候是直接与学生打
交道,是在与学生真挚地沟通、坦诚地交流的过程,最贴近学生,最了解学生,也最受学生信赖。
在面临诸多困难和问题的同时,我们不难看到作为高校大学生思想政治教育骨干力量的辅导员在参与就业工作时有着独一无二的重要作用。
1.辅导员的工作角色和工作性质,有利于增进与学生的交流沟通。
目前辅导员的普遍年轻化和工作性质,经常深入学生当中,从而让师生之间更多的是以朋友身份交往,深得大学生的充分信任。
对于学生在职业生涯规划、求职择业过程中遇到的困难和挫折,辅导员也容易凭借角色优势,与学生进行沟通,帮助学生进行客观分析,走出误区,克服困难,顺利就业。
2.辅导员对学生情况的熟悉了解,有利于增强就业指导的针对性。
辅导员的工作范围包括学生的思想政治教育和日常教育管理,能够比较全面了解学生的基本情况和深入掌握学生的个性特征。
在就业指导中做到根据学生的实际和特点,及时与学生进行沟通,开展具有个性化的就业指导,制定切合实际的职业规划,实现顺利就业。
3.辅导员将就业指导与日常工作相结合,有利于提高就业指导的实效性。
当前的很多大学生对就业的认识存在误区,认为就业是在毕业班才考虑的事情。
其实,就业工作应该是大学生的人生规划问题,应该从新生抓起,贯穿于整个大学生活。
辅导员在新生入学开始就引导学生做好生涯规划,帮助学生发现兴趣爱好,明确大学的学习目标和任务;在低年级,将就业工作融入学生日常教育管理中,向
学生传递社(下转第89页)(上接第87页)会的发展状况和人才需求状况等信息,开展职业技能大赛、模拟招聘会等丰富的校园文化活动,提高就业竞争力;从大三开始,辅导员对学生自身发展趋向基本定位的情况进行摸底,收集就业意向,确定个性化辅导方案;大四,建立班级就业信息员和学生就业档案及时掌握毕业生的就业动态和去向等。
四、加强就业指导专业化建设,促进大学生就业
1.转变就业指导观念,构建全新的就业指导模式
随着我国劳动就业制度的改革和新的就业机制的不断完善,学生和社会对就业指导工作要求越来越高,同时也越来越细化,而还处在初级发展阶段的就业指导工作并不能从根本上满足毕业生和用人单位不断增加的服务需求。
这就要求我们要与时俱进,不断转变观念,努力开创毕业生就业指导工作的新局面。
转变就业指导观念关键要防止两个倾向:一是防止以纯粹的思想政治工作取代就业指导教育和服务,二是防止将就业指导教育和具体的服务内容及管理工作相混淆。
《中华人民共和国教育法》中明确提出:“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务。
”所以,转变就业指导观念不仅是强调要为毕业生和社会提供一流的服务,构建一流的就业平台,而且强调要通过完善的就业指导,促使大学生自觉地将未来的就业压力转化为在校期间的学习动力,它不仅是思想政治教育的一个重要内容,也是以人为本、服务育人的具体体现。
2.构建全新的学生就业指导体系
目前,高校就业指导体系主要是“就业中心+系毕业班辅导员”的模式。
对用人单位和毕业生来说,他们需要的是更多的“个性化”服务,而这种模式不能适应新形势的要求。
因此,高校应在这种模式的基础上构建一个全新的学生就业指导体系。
这种全新的大学生就业指导体系,既是一项学生工作,同时也是一种教学活动。
在这个体系里,就业指导人员是由学校领导、就业中心的专业工作人员、各系的专职就业辅导员和专业教师等组成,各类就业指导人员从不同角度发挥不同作用,以保证学生就业指导工作自始至终既有领导的高度重视与关心,又有学校有关职能部门和各系的积极配合与参与。
3.对加强就业指导人员培训
在就业形式日趋严峻的今天,就业工作人员一方面要应对千变万化的就业难题,保持较高的就业率、帮助绝大多数大学生摆脱“毕业即失业”的困境;另一方面要正确对待目前就业指导队伍人员数量不足、理论水平不高,就业指导工作亟待加强的现实。
鉴于以上现状及存在的问题,加强对就业工作人员的在岗和岗前培训,不仅非常必要,而且任务迫切。
对学生进行全程的就业指导,它涉及到许多学科和领域。
例如:人力资源的开发与管理,人才测评与统计,就业求职心理研究,计算机应用、毕业生就业与管理研究、劳动人事制度及相关的法规研究,人才市场营销及人才需要趋势研究,国外就业制度比较研究等等都与就业指导工作紧密联系。
这些理论知识和实践都是每一个就业指导工作者,应该牢牢掌握的。
所以高校应
该把对就业人员的定期培训工作作为一项重要工作提上议事日程。
参考文献:
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作者单位:江苏畜牧兽医职业技术学院经济贸易系。