下载文档原格式
中国近代化的探索（复习课）复习目标：1、知识与能力：（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。
（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2、过程与方法：（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。
（2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。
（3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。
3、情感态度价值观：（1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。
（2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。
（3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。
重点与难点：重点：近代化的四次探索活动；难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。
授课过程：导课：1840年，英国用坚船利炮打开了中国的大门，随后，列强纷至沓来，中华民族陷入苦难和屈辱的深渊。
在深重的民族危机中，中国的近代化艰难起步了，中国逐步从传统社会向近代社会转型。
今天，我们就来复习第六专题中国近代化的探索。
知识梳理：教师出示幻灯片“复习目标”，学生朗读目标。
屏幕展示本节课的主要复习内容，即中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动，让学生做到心中有数。
一、洋务运动教师要求学生快速浏览课文“洋务运动”，完成学案上关于洋务运动的知识梳理表格。
做完之后，教师出示课件洋务运动的表格，学生同为之间交换学案，相互检查有无错误。
近代化的探索历史复习课教案第一章：鸦片战争与太平天国运动一、教学目标1. 了解鸦片战争的背景、过程和影响，认识其对中国近代化的影响。
2. 掌握太平天国运动的发生、发展及其失败的原因。
3. 分析鸦片战争和太平天国运动对近代化的探索所产生的影响。
二、教学内容1. 鸦片战争的背景、过程和影响。
2. 太平天国运动的兴起、发展及其失败的原因。
3. 鸦片战争和太平天国运动对近代化的探索的影响。
三、教学方法1. 采用多媒体展示相关历史图片和视频，生动形象地展示鸦片战争和太平天国运动的历史场景。
2. 通过小组讨论，引导学生思考鸦片战争和太平天国运动对近代化的探索所产生的影响。
四、教学评估1. 通过对鸦片战争和太平天国运动相关知识点的测试，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
2. 观察学生在小组讨论中的表现，评估其分析问题和团队合作的能力。
第二章：洋务运动与戊戌变法一、教学目标1. 理解洋务运动的背景、过程及其目的，认识其对中国近代化的探索作用。
2. 掌握戊戌变法的背景、过程及其失败的原因。
3. 分析洋务运动和戊戌变法对近代化的探索所产生的影响。
二、教学内容1. 洋务运动的背景、过程及其目的。
2. 戊戌变法的背景、过程及其失败的原因。
3. 洋务运动和戊戌变法对近代化的探索的影响。
三、教学方法1. 通过多媒体展示相关历史图片和视频，生动形象地展示洋务运动和戊戌变法的历史场景。
2. 采用案例分析法，引导学生深入思考洋务运动和戊戌变法对近代化的探索的作用。
四、教学评估1. 通过对洋务运动和戊戌变法相关知识点的测试，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
2. 观察学生在案例分析中的表现，评估其分析问题和解决问题的能力。
第三章：辛亥革命与中华民国的建立一、教学目标1. 理解辛亥革命的背景、过程和意义，认识其对中国近代化的影响。
2. 掌握中华民国的成立及其历史意义。
3. 分析辛亥革命和中华民国建立对近代化的探索所产生的影响。
二、教学内容1. 辛亥革命的背景、过程和意义。
中国近代化的探索复习课件中国近代化的探索复习课件一、背景中国在19世纪末20世纪初面临着深刻的内部和外部危机，西方列强的侵略和封建统治的腐朽暴露出中国社会的种种问题。
在这样的历史背景下，中国开始了近代化的探索之路。
二、洋务运动1、时间：19世纪60年代至90年代2、目的：维护清朝统治，学习西方科技，实现近代化3、代表人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠等4、成果：引进西方科技，建立军事工业，推动中国工业化进程三、戊戌变法1、时间：1898年2、目的：改革政治体制，学习西方文明，实现国家现代化3、代表人物：康有为、梁启超等4、成果：推动君主立宪，改革教育制度，提倡西方文化四、辛亥革命1、时间：1911年2、目的：推翻清朝统治，建立民主共和国，实现国家现代化3、代表人物：孙中山、黄兴等4、成果：推翻封建专制，建立中华民国，颁布《临时约法》五、新文化运动1、时间：1915年至今2、目的：反对封建旧文化，倡导西方新文化，推动思想现代化3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅等4、成果：推广科学、民主、进步思想，推动文化革新和思想解放六、总结中国近代化的探索是一个漫长而曲折的过程，经历了从技术到制度再到文化的不断变革。
这一过程中，中国人逐渐认识到自身的落后和西方现代化的优势，不断学习和借鉴西方的科技、制度和文化，逐步推进国家的近代化进程。
同时，也要认识到，中国的近代化探索是基于自身国情和历史背景的，必须根据实际情况进行合理的取舍和调整。
七、展望当前，中国已经取得了巨大的现代化成就，成为世界第二大经济体。
中国的现代化进程还没有完成，还需要不断推进经济、政治、文化等各个方面的现代化建设。
未来，中国要在全球化进程中取得更大的发展，必须继续深化改革开放，加强科技创新和人才培养，推动文化多样性和可持续发展。
也要注重解决社会不公、贫富差距等问题，实现社会和谐稳定和全面进步。
近代化的探索历史复习课教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革教学目标：1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 掌握晚清社会变革的主要内容及特点。
3. 认识鸦片战争与晚清社会变革之间的关系。
教学内容：1. 鸦片战争的背景与过程：英国对华鸦片贸易、林则徐禁烟、鸦片战争爆发。
2. 晚清社会变革的主要内容：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。
3. 鸦片战争与晚清社会变革的关系：鸦片战争促使中国走向近代化，激发了一系列社会变革。
教学活动：1. 引导学生回顾鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 分析晚清社会变革的主要内容，让学生了解各个时期的历史特点。
3. 探讨鸦片战争与晚清社会变革之间的关系，引导学生认识到近代化的探索历程。
第二章：洋务运动与近代工业的发展教学目标：1. 了解洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 掌握洋务运动期间中国近代工业的发展状况。
3. 认识洋务运动在中国近代化历程中的地位与作用。
教学内容：1. 洋务运动的背景与过程：内忧外患、同治中兴、洋务派的发展。
2. 洋务运动期间近代工业的发展：军事工业、民用工业、交通运输业。
3. 洋务运动在中国近代化历程中的地位与作用：开启了中国近代化的大门，为后来的改革开放奠定了基础。
教学活动：1. 引导学生回顾洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 分析洋务运动期间中国近代工业的发展状况，让学生了解洋务运动的历史意义。
3. 探讨洋务运动在中国近代化历程中的地位与作用，引导学生认识到洋务运动的重要性。
第三章：戊戌变法与近代政治制度的改革教学目标：1. 了解戊戌变法的背景、过程及其对中国近代化的影响。
2. 掌握戊戌变法期间政治制度的改革内容。
3. 认识戊戌变法在中国近代化历程中的地位与作用。
教学内容：1. 戊戌变法的背景与过程：民族危机、康有为、梁启超的主张。
2. 戊戌变法期间政治制度的改革：废科举、兴学堂、改官制。
近代化的探索历史复习课教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革一、教学目标1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国近代化的影响。
2. 掌握晚清社会变革的主要历程及其对中国近代化的探索。
3. 分析鸦片战争和晚清社会变革对中国的历史意义。
二、教学内容1. 鸦片战争的背景和过程2. 晚清社会变革的主要历程3. 鸦片战争和晚清社会变革的历史意义三、教学方法1. 讲授法：讲解鸦片战争的背景、过程及其对中国近代化的影响。
2. 案例分析法：分析晚清社会变革的具体事件，如太平天国运动、戊戌变法等。
3. 讨论法：引导学生探讨鸦片战争和晚清社会变革对中国的历史意义。
四、教学评价1. 考核学生对鸦片战争和晚清社会变革的基本知识的掌握。
2. 评估学生在案例分析和讨论中的表现，以及对历史意义的理解。
第二章：洋务运动与近代化的初步尝试一、教学目标1. 了解洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 掌握洋务运动的主要成果和不足。
3. 分析洋务运动对中国近代化的影响和启示。
二、教学内容1. 洋务运动的背景和过程2. 洋务运动的主要成果和不足3. 洋务运动对中国近代化的影响和启示三、教学方法1. 讲授法：讲解洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 案例分析法：分析洋务运动的主要成果和不足。
3. 讨论法：引导学生探讨洋务运动对中国近代化的影响和启示。
四、教学评价1. 考核学生对洋务运动的基本知识的掌握。
2. 评估学生在案例分析和讨论中的表现，以及对影响和启示的理解。
第三章：辛亥革命与中华民国的建立一、教学目标1. 了解辛亥革命的背景、过程及其对中国近代化的意义。
2. 掌握中华民国的成立及其历史地位。
3. 分析辛亥革命和中华民国对中国近代化的影响。
二、教学内容1. 辛亥革命的背景和过程2. 中华民国的成立及其历史地位3. 辛亥革命和中华民国对中国近代化的影响三、教学方法1. 讲授法：讲解辛亥革命的背景、过程及其对中国近代化的意义。
