九年级历史下册第三、四单元知识点填空(无答案)新人教版

人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1．俄国十月革命：1917年，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，建立苏维埃政府——人民委员会。

意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生世界上第一个社会主义国家；②沉重地打击帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展。

二、对社会主义道路的探索1．列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展，是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。

2、1936年苏联通过新宪法，标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成（僵化，严重弊端）第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1．巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会：1919年协约国集团在巴黎召开会议，会议英、法、美主宰，同德国签订《凡尔赛和约》。

性质：帝国主义的分赃会议。

德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。

相关链接：巴黎和会上中国外交的失败，引发了反帝爱国的五四运动，中国新民主主义革命从此开始。

2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因：帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。

宣称：尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

3、凡尔赛—华盛顿体系：一战后，列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。

是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序，但没有消除帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持。

四、经济大危机1、经济危机（1929—1933）从美国纽约开始特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。

影响：资本主义世界工业生产下降，劳动人民深受其害。

严重的经济危机引发了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

（为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德、意、日走上法西斯道路。

）2．罗斯福新政（美国）①、1933年，为对付经济危机，美国总统罗斯福宣布实行新政。

部编人教版九年级历史下册全册知识点总结第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【思维导图】第1课殖民地人民的反抗斗争【课程标准】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

1.拉美独立运动 (1)背景: 葡萄牙和西班牙残酷的殖民统治和经济剥削;美国独立和法国大革命的影响。

(2)英雄人物①玻利瓦尔:解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。

②圣马丁:在南美洲南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

玻利瓦尔与圣马丁被誉为南美的“解放者”。

2.印度民族大起义(1)原因:英国对印度的经济掠夺和政治压迫加强。

(2)时间: 1857 —1859年。

(3)英雄人物:章西女王。

(4)结果:失败。

(5)意义:印度民族大起义沉重地打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。

这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革【课程标准】知道彼得一世改革的知识,亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。

1.彼得一世改革(1)背景:农奴制盛行,封闭落后。

(2)时间:18世纪初。

(3)人物:彼得一世。

(4)目标:强兵和学习西方科学技术。

(5)内容:改组行政机构,建立中央集权的行政体制;创建新式常备军;鼓励兴办手工工场;推行文化教育,创办科学院,开办学校,创办报纸;提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

(6)影响:俄国成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件,开启了近代化的进程;农奴制进一步强化,成为俄国社会发展的障碍。

2.废除农奴制(1)原因: 农奴制严重阻碍了资本主义工业的发展,农奴暴动频繁。

(2)时间:1861年,沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。

(3)内容:规定农奴获得人身自由;农奴在获得解放时,可得到一份土地,但必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。

(4)性质:1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

九年级历史下册第四单元知识点归纳和测评人教新课标版九年级历史下册第四单元知识点归纳和测评人教新课标版《世界历史》九年级（下）知识点归纳和测评第四单元主要资本主义国家的发展变化一、【考试说明】1．(识记层次)知道欧洲联盟。

2．(识记层次)简述二战后日本成为经济强国的主要史实。

3．(理解层次)知道二战后美国经济发展的有关史实，认识其主要特点。

二、【知识表解】战后主要资本主义国家的发展变化战后的繁荣危机和经济调整20世纪五六十年代20世纪七八十年代新经济的出现20世纪90年代时期二战后最富强，占据广阔的国际市场；大力发展科技教育，战后利用第三次科技革命美国发展原因的高新技术成果，发经济展新兴工业和军事技的发术；政府采取措施，展改善人民生活，创造有利的发展环境。

持续发展，西部和主要表现南部发展迅速，出现繁荣景象。

日本经济的发展改革社会经济；大力发展教经济发展中的弊育、科技，促进以端；经济危机的打击；信息产业为代表通货膨胀；债务沉重。

的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。

持续稳定发70年代美国经济地展；进入新经济时位下降，80年代经济缓代，主要特征是信慢回升，但仍受到制约。

息化、全球化。

原因进行社会改革，推行非军事化政策；美国的扶持；朝鲜战争爆发，美军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣；政府制定适当的经济政策；引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。

日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国1993年在欧洲共同体的基础上成立使用单一货币：欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。

欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，成为世界上最大的经济体。

表现成立欧洲联盟（欧盟）表现作用单元测评一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题用心爱心专心目要求的。

九年级世界历史下册填空提纲第一单元：苏联社会主义道路的探索1课：俄国十月革命1.1917年3月，俄国爆发“”推翻了统治，其性质是革命。

革命后，俄国出现和两个政权并存的局面，其中掌握主要权力。

2. 彼得格勒武装起义的指挥部设在，领导人是，胜利的时间是公历年月日，俄历为10月25日，故称十月革命。

3.世界上第一个工人士兵苏维埃政府是；人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是；世界上第一个社会主义国家是。

4.1918年3月，苏维埃俄国首都从______________迁到 ____________。

5.简述俄国十月社会主义革命胜利的历史意义？第2课：对社会主义道路的探索1.1921年苏俄开始实施政策。

年苏联成立，当时加入苏联的有、、、，后来扩大到个加盟共和国。

2.苏联第一五、二五计划的重点是发展，两个五年计划完成后苏联由- 国变成强盛的国。

3. 在全国基本实现化和化的基础上，苏联在年宣布是；“工农社会主义国家”。

的制定标志着苏联高度集中的体制的形成。

这一体制也被称为“”。

这一体制存在着着严重的弊端。

4.“斯大林模式”是在苏联外有_____________包围，国内_________、_______相对落后的情况下形成的。

5.斯大林模式的特点？弊端？如何全面正确评价斯大林模式？特点：弊端：评价：(1) 积极作用：(2) 消极影响：第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界第3课：凡尔赛——华盛顿体系1. 1919年战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是。

会议的操纵者是法国总理，英国首相和美国总统。

他们被称为。

2.1919年6月协约国与德国签订了《》，在军事上禁止德国实行。

政治上德国承认并尊重的独立。

3.1919——1922年，协约国还分别与、、、签订了一系列条约，这些和约与《》一起构成体系，确立了帝国主义在- 、、统治新秩序。

4. 国际联盟于年成立，由于没参加，所以它被、控制。

2019-2020年九年级历史下册第三、四单元知识点填空新人教版1、慕尼黑阴谋背景：希特勒上台后，德国大肆扩军备战，还吞并了，却没有受到国际社会有效的抵制和制裁。

德国的侵略野心进一步膨胀，又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。

时间：19 年9月地点：德国主要国家（人物）：英（）、法（达拉第）、德（）、意（墨索里尼）内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把等地割让给德国。

结果：英法政策达到顶峰，助长了侵略气焰，不久，德国占领整个捷克斯洛伐克。

2、绥靖政策含义：绥靖政策，即牺牲利益、苟且偷安、姑息纵容德意日侵略扩张的政策。

根本原因：英法两国以牺牲国家利益为代价来维护本国利益。

英法对希特勒的侵略采取绥靖政策，是出自仇视社会主义的原因，也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。

但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。

影响：影响极其恶劣，它使国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯的力量。

典型事件：1931年日本占领三省；1937年日本发动全面战争；1935年意大利入侵埃塞俄比亚；1936年意大利和德国武装干涉西班牙；1938年德国吞并了奥地利；阴谋；1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克；二战爆发后英法宣而不战，出现“静坐战争”或“奇怪的战争”。

3、战争的爆发第二次世界大战爆发的原因：（1）根本原因：帝国主义发展不平衡的加剧。

（2）直接原因：1929～1933年的经济危机，它加速了德日法西斯专政的建立和战争策源地的形成。

（3）其他因素：一些大国为自身的利益而采取的政策，或中立自保政策，也加速了大战的爆发。

世界各国人民虽然也进行了反法西斯战争，但没有互相配合，还不能制止战争的爆发，使局部战争走向了世界大战。

全面爆发的标志：19 年9月1日，德国“闪击”/突袭，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

4、战争的发展：德国法西斯在灭亡波兰后便开始西进，很快就占领了北欧的丹麦、挪威，西欧的比利时、荷兰、卢森堡。

第3-4单元1938年，德国把侵略指向，9月，、、、四国首脑在签订协定，规定捷克斯洛伐10天内把割让给德国。

这使西方大国的政策达到顶峰，它使国家得寸进尺，也极年月日，德国突袭，对德宣战。

年四五月，德军向发动了进攻，占领了包括国家， 6月，德国突袭，在的领导下，苏联军民英勇抗击侵略者，使德军占领的企图没有12月7日，日军偷袭，对日宣战。

7月——年2月） 、、、等个国家签署了《》，2月，美、英、苏三国首脑、、6月6日，美英盟军在登上欧洲大陆，开辟4月，苏军对发动了总攻，月日，德国正式签署投降书，二战的结束。

8月上旬，美国在日本的和投下原子弹，也对日宣战，出兵中国和，8月159月2日，正式签署投降书。

二战结束。

,创造比较有利的发展环境。

20世纪年代，美国经济持续发展，和 20世纪年代，由于，引发了世界性的经济危机，美国经济地位下降。

20世纪年代中期以后，经济形势逐渐好转，但作为世界上最大的经济发展受到制约。

20世纪年代，在保持、和的同时，发展速度前列，其主要特征是和。

20世纪60年代，和等西欧国家成立了组 、和可以自由流通，不同国家的人可以；力求在等方面步调一致。

成员国之间、，欧盟成为世界上最大的。

20世纪以后，因为美军大量，同时政府制定了适当的，引进最新的，发展，使：1、下列国家遭到法西斯侵略的顺序是①奥地利②波兰③法国英国④⑤苏联⑥美国⑦中国： A ①②③④⑤⑥⑦ B ②⑦③④①⑤⑥ C ①⑦②④③⑤⑥ D ⑦①②③④⑤⑥2、促使第二次世界大战达到真正世界规模的主要因素是A 德国入侵波兰B 苏德战争爆发C 英法对德宣战D 日本偷袭珍珠港3、下列二战期间的战役中，与斯大林格勒战役作用一致的有：①中途岛战役②阿拉曼战役③“不列颠之战”④凇沪会战A ①③B ②④C ①②D ③④4、世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的启迪是：①只有加强国际合作，才能战胜共同敌人②社会制度不同的国家始终难以合作③所有国家都应互不侵犯，和平共处④和平来之不易，世界大战悲剧不能重演A①③④ B②④ C①② D①②③④5、二战后美国经济持续发展的原因有：①军事订货的刺激②采用高新技术成就③政府的适当措施④发展新兴产业A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④6、以下是二战后美国经济发展的排列组合，其中最正确的一组是：A稳定发展——“滞胀”——复苏——繁荣B “滞胀”——复苏——稳定发展——繁荣C复苏——稳定发展——“滞胀”——繁荣D繁荣——“滞胀”——复苏——稳定发展7、2002年，路易丝想到西欧各国旅行，她所持有的欧元在下列哪些国家可以自由使用：①英国②法国③德国④荷兰⑤丹麦⑥瑞典A①②③④⑤⑥ B①②③④ C①②③⑤⑥ D②③④8、二战后欧洲资本主义国家和日本经济得以迅速恢复并发展起来的相同原因中，没有：A采取最新的科技成果 B美国的援助C制定恰当的经济政策 D经济国有化9、20世纪七八十年代以来，谋求政治大国的欲望膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国关注的是哪一国：A日本 B印度 C阿富汗 D巴基斯坦10、美国在二战期间的外交政策有中立放弃中立与苏联结盟抗击法西斯的变化，说明了：A美国的外交政策反复无常B美国按自身利益来制定对外政策C美国一贯维护世界和平 D意识形态是美国外交政策的重要依据三、材料解析题：1、阅读下列材料：材料一：犯罪的不是这个日本人，或者那个日本人，而是整个皇帝，它是一副正在开动的野兽机器，……这是第二次世界大战中极端残暴的法西斯兽行。

可编辑修改精选全文完整版新人教版九年级下册历史全册知识点归纳总结新人教版九年级下册历史全册知识点归纳总结★第1课俄十月革命一、二月革命1．时间：1917年3月2．结果：推翻了沙皇专制统治。

3．性质：资产阶级民主革命4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命（1917年11月）1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。

3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。

苏维埃政权在全国范围内建立起来。

4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。

6．意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

第一个社会主义国家由此诞生。

⑵沉重打击了帝国主义的统治。

⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。

此后，苏俄进入和平建设时期。

8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

★第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1．背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

2．时间：1921年3．领导人：列宁4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立1．时间：1922年底2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

部编人教版九年级历史下册知识点填空第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：——————。

2.背景：①长期处于____和______残酷的殖民统治之下。

②受________和_______的影响。

3.时间：_____世纪初。

4.领导人：________和_______，被誉为南美的“解放者”。

5.概况：①玻利瓦尔解放了_______、______和______等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“_______”。

②_______领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：_______完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。

2.导火索：“_______”。

3.领导力量：________；主力：______；杰出代表：_______4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。

②是19世纪_____________的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“______”。

一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现________。

1.背景：盛行_______，封闭落后，工商业发展极其缓慢。

2.领导人：_______。

3.时间：18世纪初。

4. 目的：改变俄国______，实现________。

5.内容：①政治上：建立了_______的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按___________提拔人才；③经济上：鼓励兴办________，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上：提倡_______的礼节和生活方式。

6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

第一单元苏联社会主义道路的探索（第1、2课）1、____年____月，______领导__________________（即十月革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权──____________ 。

2、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的_____________。

（性质）②建立世界上第一个社会主义国家──__________。

③沉重打击了___________的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

3、为了恢复国民经济，______年列宁实施了_______________。

该政策的内容及特点是_______________________，____________________，促进了国民经济的恢复和发展。

4、斯大林在社会主义道路的探索中形成了________________，它形成的标志是__________________，这一模式的特点是___________________。

它在一定历史阶段里发挥过积极作用，但也有严重的弊端，导致_______________。

第二单元凡尔赛─华盛顿体系下的世界（第3、4、5课）1、1919年，为对战后的世界作出安排，协约国召开______________，签署对德的_____________，其中_______________内容体现了会议的分赃性质，引发了中国的_____________，这一系列条约构成了_____________(体系)，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

2、为了协调在东亚、太平洋地区矛盾，帝国主义国家召开______________，签订了___________，美国提出了____________、____________的原则，为_______在中国的扩张提供了方便。

这次会议形成的_____________(体系)确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

第一单元苏联社会主义道路的探索（第1、2课）1、____年____月，______领导__________________（即十月革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权──_____________。

2、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的_____________。

（性质）②建立世界上第一个社会主义国家──__________。

③沉重打击了___________的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

3、为了恢复国民经济，______年列宁实施了_______________。

该政策的内容及特点是_______________________，____________________，促进了国民经济的恢复和发展。

4、斯大林在社会主义道路的探索中形成了________________，它形成的标志是__________________，这一模式的特点是____________________________。

它在一定历史阶段里发挥过积极作用，但也有严重的弊端，导致_______________。

第二单元凡尔赛─华盛顿体系下的世界（第3、4、5课）1、1919年，为对战后的世界作出安排，协约国召开______________，签署对德的_____________，其中_______________内容体现了会议的分赃性质，引发了中国的_____________，这一系列条约构成了_____________(体系)，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

2、为了协调在东亚、太平洋地区矛盾，帝国主义国家召开______________，签订了___________，美国提出了____________、____________的原则，为_______在中国的扩张提供了方便。

这次会议形成的_____________(体系)确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。