人教版九年级下册历史详细知识点汇总
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人教版九年级下册历史知识点总结一、古代文明的传播与发展1. 古代文明的起源:四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古印度、古中国)的地理位置、政治制度和社会特点。
2. 古代文明的传播:通过战争、贸易、宗教等途径,文明如何在不同地区间传播与交流。
3. 古代科技与文化:包括农业、建筑、文字、法律等方面的成就。
二、封建社会的发展1. 欧洲封建制度的形成与特点:封建等级制度、领主与农奴的关系。
2. 亚洲封建社会的特点:以中国为例,介绍科举制度、官僚体系等。
3. 宗教在封建社会中的作用:基督教、伊斯兰教、佛教等宗教对封建社会的影响。
三、资本主义的兴起1. 文艺复兴:起源、代表人物(如达芬奇、莎士比亚)及其对后世的影响。
2. 地理大发现:探索新航路的动机、过程及其对世界历史的影响。
3. 宗教改革:马丁·路德的95条论纲、宗教改革的影响。
4. 资本主义经济的发展:手工工场的兴起、商业革命、价格革命。
四、工业革命与现代社会的形成1. 工业革命的起源与特点:英国的纺织业、蒸汽机的发明等。
2. 工业革命的影响:生产力的提高、社会结构的变化、城市化进程。
3. 工人运动与社会主义思想的产生:工人阶级的形成、马克思与恩格斯的《共产党宣言》。
五、殖民扩张与民族解放运动1. 欧洲列强的殖民扩张:殖民地的争夺、殖民地的经济剥削与文化影响。
2. 亚洲、非洲的民族解放运动:印度的非暴力抵抗、非洲的独立运动。
3. 殖民地人民的反抗与斗争:如中国的义和团运动、拉丁美洲的独立战争。
六、两次世界大战与国际关系1. 第一次世界大战:战争的原因、过程、结果及凡尔赛-华盛顿体系的建立。
2. 第二次世界大战:战争的爆发、主要战役、联合国的成立。
3. 冷战时期的国际关系:美苏两极格局、核武器竞赛、冷战的结束。
七、现代科技革命与全球化1. 信息技术革命:计算机、互联网的发展及其对社会的影响。
2. 生物技术的进步:基因工程、克隆技术等。
3. 全球化的趋势与挑战:经济全球化、文化全球化、环境问题等。
九年级下册历史书人教版九年级历史下册知识点总结第五课、法西斯势力的猖獗(1)1933年希特勒上台,建立法西斯恐怖统治。
世界大战的欧洲策源地形成,制造“国会纵火案”,打击德国共产党:掀起犹太人的狂潮。
(2)1936年日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。
但此后日本军部法西斯专政建立起来。
世界大战的欧洲策源地形成了。
(3)意大利是最早建立法西斯政权的国家。
第六课、第二次世界大战的爆发1、1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑开会,史称“慕尼黑会议”会议签订了《慕尼黑协定》,将捷克斯洛伐克的苏台德区让给德国。
影响:该协定是英国绥靖政策的产物。
它助长了法西斯的侵略气焰,极大地削弱了反法西斯力量。
绥靖政策:英法等西方大国以牺牲小国的利益来安抚侵略者,达到求得自己一时太平的外交政策。
实质:纵容法西斯,达到推动法西斯进攻苏联的目的。
2、大战的爆发:(1)、1939年9月1日,德国进攻波兰。
英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发。
(2)、德国进攻苏联:1941年6月,德国突袭苏联,苏德战争爆发,二战进一步扩大。
3、日本偷袭珍珠港:1941年12月7日,.日本不宣而战,偷袭太平洋美军基地珍珠港,制造了珍珠港事件。
美国对日宣战。
二战达到规模。
第七课世界反法西斯战争的胜利1、《联合国家宣言》:1942年1月1日,美、英、苏、中等26个反法西斯国家的代表在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》,保证将自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打败法西斯国家。
作用:标志着世界反法西斯同盟最终形成。
2、雅尔塔会议:1945年2月,美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔举行了会议。
会议决定要彻底打败德国要对德国实行军事占领,彻底消灭德国法西斯主义:同时,决定成立联合国。
苏联承诺在德国投降后三个月内,决定对日作战。
3、斯大林格勒战役:1942年7月—1943年2月,作用:是苏德战场的转折点,也是第二次世界大战的转折点。
人教版历史九年级(下)重点知识点归纳第一单元苏联社会主义道路的探索一、俄国十月革命1.俄国十月革命:1917年,列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利,建立苏维埃政府——人民委员会。
意义:①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,诞生世界上第一个社会主义国家;②沉重地打击帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展。
二、对社会主义道路的探索1.列宁领导苏俄开始实施新经济政策----促进国民经济的恢复和发展,是列宁在社会主义建设方面作出的重要探索。
2、1936年苏联通过新宪法,标志苏联高度集中的经济政治体制{“斯大林模式”}形成(僵化,严重弊端)第二单元、凡尔赛—华盛顿体系下的世界三、凡尔赛—华盛顿体系1.巴黎和会----对欧亚非的安排巴黎和会:1919年协约国集团在巴黎召开会议,会议英、法、美主宰,同德国签订《凡尔赛和约》。
性质:帝国主义的分赃会议。
德国的海外殖民地由英、法、日瓜分。
相关链接:巴黎和会上中国外交的失败,引发了反帝爱国的五四运动,中国新民主主义革命从此开始。
2、华盛顿会议----对亚太地区的安排原因:帝国主义国家特别是日美两国在远东、太平洋地区矛盾尖锐内容:九国代表签署关于中国问题的《九国公约》。
宣称:尊重中国的主权、独立与领土的完整;遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
3、凡尔赛—华盛顿体系:一战后,列强经巴黎和会和华盛顿会议建立。
是资本主义世界短期相对稳定的统治秩序,但没有消除帝国主义国家之间的矛盾,不可能长期维持。
四、经济大危机1、经济危机(1929—1933)从美国纽约开始特点:波及范围广,持续时间长,破坏性大。
影响:资本主义世界工业生产下降,劳动人民深受其害。
严重的经济危机引发了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。
(为摆脱危机,美国实行罗斯福新政,德、意、日走上法西斯道路。
)2.罗斯福新政(美国)①、1933年,为对付经济危机,美国总统罗斯福宣布实行新政。
九年级下册历史人教版笔记第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展。
第1课殖民地人民的反抗斗争。
一、拉丁美洲独立运动。
1. 背景。
- 西班牙和葡萄牙的殖民统治:在拉丁美洲,西班牙和葡萄牙长期进行残酷的殖民统治。
他们掠夺殖民地的财富,如开采金银矿,强迫印第安人和黑人奴隶从事繁重的劳动。
- 美国独立战争和法国大革命的影响:这两场革命传播了自由、平等的思想,激发了拉丁美洲人民的民族民主意识。
- 土生白人对殖民统治的不满:土生白人在拉丁美洲经济上有一定实力,但政治上却受到宗主国的歧视,他们渴望摆脱殖民统治,取得政治上的权力。
2. 主要领导人及事迹。
- 玻利瓦尔:他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等地的独立运动,被称为“南美的解放者”。
他率领起义军,克服重重困难,打败了西班牙殖民军。
例如,在阿亚库巧战役中,他的军队取得了决定性胜利。
- 圣马丁:他在南美洲南部领导了独立运动,解放了阿根廷、智利和秘鲁等地。
圣马丁和玻利瓦尔在瓜亚基尔会面后,圣马丁主动引退,把军队指挥权交给玻利瓦尔,体现了他为了民族解放事业的无私奉献精神。
3. 意义。
- 拉丁美洲独立运动彻底推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治,建立了一系列新兴国家,如墨西哥、阿根廷、巴西等。
- 为拉丁美洲的社会发展开辟了新的道路,促进了拉丁美洲民族意识的觉醒,推动了拉丁美洲资本主义的发展。
二、印度民族大起义。
1. 背景。
- 英国的殖民统治:英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺。
在经济上,英国把印度变成了原料产地和商品倾销市场,大量掠夺印度的棉花、香料等原料,同时倾销英国的机器生产的商品,使印度传统的手工业遭到严重破坏。
- 印度社会各阶层的不满:英国的殖民统治损害了印度封建王公的利益,他们的政治权力被削弱;同时,英国的经济掠夺也使印度农民和手工业者生活困苦,广大印度人民对英国殖民统治的不满情绪日益增长。
2. 导火线。
- 涂油子弹事件:1857年,英国殖民当局发给印度土兵涂有牛脂和猪油的子弹,这严重伤害了印度教徒和穆斯林的宗教感情,因为印度教徒视牛为神圣,穆斯林禁食猪肉。
部编人教版九年级历史下册全册知识点第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1.拉丁美洲:指今天美国以南的所有美洲地区。
2、殖民者对拉丁美洲的统治:(1)掠夺(2)屠杀(3)强迫劳动3.拉美独立战争原因(背景):①政治:从16世纪初到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下②外部:受美国独立和法国大革命影响③思想启蒙的传播,激发了拉美人民的独立意识4.拉美独立运动时间:19世纪初5.拉美独立运动目的:反抗殖民统治,争取民族独立6.主力构成:印第安人、黑人和土生白人。
7.拉美独立运动领导者:(1)北部地区:玻利瓦尔(2)南部地区:圣马丁(3)他们被称为南美洲解放者8.拉美独立战争结果(事迹):(1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉、和厄瓜多尔,成立了大哥伦比亚共和国,当选总统。
(2)圣马丁领导阿根廷、智利、秘鲁独立。
9.拉美独立战争特点:南北联合,协同作战10.拉美独立运动胜利的原因:(1)拉美各国人民协同作战,南北夹击(2)有统一的指挥,领导人的卓越领导。
(3)西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰弱11.拉美独立运动性质:一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
12.拉丁美洲独立的意义(1)赶走了西班牙.葡萄牙殖民主义者.(2)南美出现了一系列新兴独立国家,基本上形成今天拉美的国家格局赢得独立战争的胜利.(3)鼓舞了殖民地人民.二、印度民族大起义1、印度民族大起义原因:(1)19世纪中期印度沦为英国的殖民地(2)英国完成了工业革命进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫(3)印度人民的反抗情绪日益高涨2、印度民族大起义导火线:涂油子弹事件。
3、印度民族大起义起义:1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4、印度民族大起义杰出代表:章西女王领导军民与英军展开的激战,直到壮烈牺牲。
5、印度民族大起义意义:(1)对内:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。
人教版九年级下册历史知识点总结第一章异域风情与文艺复兴1.异域风情• 1.1 文艺复兴与地理大发现• 1.2 地理大发现的背景和意义• 1.3 地理大发现对世界的影响• 1.4 地理大发现对中国的影响2.文艺复兴• 2.1 文艺复兴的背景和特点• 2.2 文艺复兴的意义和影响• 2.3 文艺复兴对科学技术的贡献• 2.4 文艺复兴对欧洲艺术的影响• 2.5 文艺复兴与欧洲宗教改革第二章欧洲资本主义社会的诞生1.封建社会的瓦解与新的社会阶级• 1.1 封建制度的瓦解• 1.2 商业资本主义的兴起• 1.3 乡村社会的变革• 1.4 城市社会的变革2.工商业资本主义的兴起与发展• 2.1 工业革命的起因和影响• 2.2 工业革命的经济基础• 2.3 工业革命对社会的影响• 2.4 工业革命对世界的影响第三章中国近代史的开端1.旧中国与世界• 1.1 中国的闭关锁国政策• 1.2 西方列强的侵略• 1.3 中日甲午战争与《马关条约》2.中国社会的变革• 2.1 鸦片战争与不平等条约• 2.2 清朝政治改革的尝试与失败• 2.3 辛亥革命的背景和意义第四章第一次世界大战与一战后的中国1.第一次世界大战• 1.1 第一次世界大战的爆发和参战国家• 1.2 第一次世界大战的战略和战术• 1.3 第一次世界大战对世界的影响2.一战后的中国• 2.1 五四运动与新文化运动• 2.2 五四运动的影响• 2.3 中国共产党的创建和发展第五章中国近代史的中期1.北洋政府的建立与军阀混战• 1.1 三民主义和北洋政府的建立• 1.2 军阀混战的原因和特点• 1.3 军阀混战对中国的影响2.中国共产党的发展和抗日战争的爆发• 2.1 大革命时期的中国共产党• 2.2 抗日战争的爆发和全民族抗战• 2.3 中国共产党在抗日战争中的地位和作用第六章第二次世界大战及其影响1.第二次世界大战• 1.1 第二次世界大战的爆发和参战国家• 1.2 第二次世界大战的战略和战术• 1.3 第二次世界大战的胜败2.第二次世界大战对世界的影响• 2.1 第二次世界大战后的国际局势• 2.2 第二次世界大战对科技的推动• 2.3 第二次世界大战对各国经济的影响第七章新中国的诞生与社会主义建设1.新中国的诞生• 1.1 中华人民共和国的成立• 1.2 解放战争和土地改革• 1.3 实施第一个五年计划2.社会主义建设• 2.1 社会主义制度的确立与发展• 2.2 社会主义建设中的经济政策• 2.3 社会主义建设中的精神文化建设以上是人教版九年级下册历史知识点的总结,涵盖了异域风情与文艺复兴、欧洲资本主义社会的诞生、中国近代史的开端、第一次世界大战与一战后的中国、中国近代史的中期、第二次世界大战及其影响以及新中国的诞生与社会主义建设等主要内容。
九年级下册历史知识点第1课十月革命一、二月革命1、原因(背景):一战给俄国人民带来了深重的苦难,激化了社会阶级矛盾2、时间:1917年3月任务:推翻沙皇统治3、性质:资产阶级民主革命4、结果:二月革命推翻了沙皇专制统治,出现两个政权并存的局面5、两个政权并存:资产阶级临时政府(掌握主要权力)、工人士兵代表苏维埃二、十月革命1、原因:①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;④俄国工人阶级的力量比较集中,便于组织和发动。
⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家2、时间:1917年11月7日,3、地点:彼得格勒领导人:列宁(指挥部:斯莫尔尼宫)4、性质:社会主义革命5、主要特征:中心城市暴动,武装夺取政权。
(中国采取的是农村包围城市,武装夺取政权的革命道路)。
6、结果:推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。
7、启示:马克思列宁主义要与中国具体实践相结合,从中国国情出发,实事求是,走适合自己的发展道路)8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱(“战时共产主义”政策)9、十月革命历史意义:①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,诞生了世界上第一个社会主义国家;②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
(十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东)总结:三、苏俄三年国内战争(理解)时间:1918—1920年措施:①加强红军建设;②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策结果:巩固了新生苏维埃政权战时共产主义政策①内容:P5小字(现象:无余粮、无私企、无市场)②作用:为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。
第2课苏联社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索经济:新经济政策(“新”在把社会主义和市场相联系)1、原因:为了恢复被战争破坏了的经济2、时间与领导人:1921年,列宁3、内容:允许多种经济成分并存,大力发展商品经济4、作用:促进了国民经济的恢复和发展5、启示:①改革是推动国家发展和社会进步的动力,我们要勇于改革创新;②社会主义建设必须从本国国情出发,实事求是,走适合自己的发展道路;③生产关系一定要适应生产力的发展要求,按照客观经济规律办事。
人教部编版初三历史下册书知识点单元一:近代中国的变革与挑战第一章近代中国的背景•19世纪,中国面临了严峻的内外挑战,而惨痛的历史教训让我们认识到:文化的滞后与科技的沉寂,才是导致国家在全球竞争中处于弱势的根源。
•1840年,鸦片战争的发生打开了中国的大门,近代以来,中国从一个半殖民地国家开始了其漫长的现代化进程。
第二章外来列强入侵和中国反抗•种种不平等条约的签订和外资的大量注入,导致了中国社会政经的极度动荡,形成了中国内地在帝国主义列强的瓜分下苟且生存的局面。
•在外族的侵略面前,中国人民曾经进行过多次的反抗,其中最为著名的东方虎创立的洪门组织促进了中国反抗外族的形成。
第三章清廷内部改革和民间变革的探索•清廷内部改革总体上被视为无效,而民间变革的探索却逐渐展现出其实效。
民间会馆的兴起奠定了中国民间社会组织的基础;而思想的启蒙、女性的解放、新农村运动等民间倡导,逐渐影响了中国的政治文化。
第四章新帝国主义扩张和资本主义在中国的传播•进入20世纪,新帝国主义列强从东大西洋向太平洋进行扩张,中国成为他们扩张的必经之路。
资本主义在中国的传播加剧社会的分裂。
•西方列强与日本在中国开始了资产阶级政治、经济、文化的侵略和压迫。
同时,反对帝国主义的声音也日益响亮。
单元二:民族危机与中国近代史上的改革第一章计时百年的民族危机•19世纪末期,清政府任由帝国主义列强在中国的侵略下分蛋糕、肆意掠夺,中国人民深受其害,民族危机愈加突显。
•辛亥革命的爆发成为中国历史上的一道奇迹,揭开了中国民主革命的序幕。
第二章民主革命与建立共和国•1911年10月10日,武昌起义爆发,这次起义成为中国民主革命的开端,标志着中国进入了民主革命时期。
•由中华民国成立而结束的清朝,成为了中国历史上最后一个封建王朝。
第三章革命与建国•辛亥革命与五四运动是中国百年变革的两个里程碑,为中国解决了由封建社会向现代社会转型的历史难题。
•新文化运动、五四运动以及共产党的诞生,共摇篮了 20世纪中国历史的发展。
可编辑修改精选全文完整版新人教版九年级下册历史全册知识点归纳总结新人教版九年级下册历史全册知识点归纳总结★第1课俄十月革命一、二月革命1.时间:1917年3月2.结果:推翻了沙皇专制统治。
3.性质:资产阶级民主革命4.革命后形势:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景:临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点:列宁,彼得格勒。
3.经过:彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质:人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固:粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱,取得了国内战争的胜利。
6.意义:⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权:经过三年国内战争,1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后,苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响:十月革命后,中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义,促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。
★第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景:⑴国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间:1921年3.领导人:列宁4.内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。
5.作用:促进了国民经济的恢复和发展,巩固了政权。
6.评价:是列宁从俄国实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间:1922年底2.全称:苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大:后来扩大到15个加盟共和国。
九年级下册历史必背知识点人教版历史是我们对过去的记忆,是我们了解和认识自己的重要途径。
而在九年级下册的历史课程中,有一些必须要背诵和掌握的知识点。
本文将就这些知识点进行阐述,以帮助同学们更好地学习历史。
第一部分:古代中国的政治制度和社会结构变迁古代中国的政治制度和社会结构经历了许多变迁,其中最重要的是封建社会和科举制度。
在封建社会中,中国采用的是封建制度。
封建制度是一种以地主阶级作为社会支配阶级,通过土地分配,实行各级封建地主对农民的统治的社会制度。
而中国的封建制度中,最核心的是“皇帝制度”。
中国历史上有很多朝代,每个朝代都有一个皇帝,他们能世袭或者革命得到皇位。
而皇帝在政治上是最高权利的代表,统治着全国各族人民。
而在封建社会中,科举制度也是非常重要的一部分。
科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度。
这一制度让中国的政治体系更加科学和公正。
科举制度实行了一门考试,以遴选出优秀人才。
科举制度的实行使得士人可以获得社会地位的提升,使社会上升通道更加公开和公正。
第二部分:世界历史中的西方征服者与航海家除了中国的历史,世界历史中也有一些非常重要的事件和人物,特别是西方征服者与航海家。
在欧洲历史中,有三位非常重要的征服者:亚历山大大帝、凯撒大帝和拿破仑。
这三位征服者都以其雄才大略和英勇善战而闻名于世。
他们依靠智慧和勇气,征服了众多的领土,丰富了国家的疆域和实力。
而在航海史上,也有一些非常杰出的人物,如哥伦布、麦哲伦、郑和等。
他们通过航海探索,开启了新的航路,拓展了世界地图。
他们的探险精神和勇气,为后世的航海家们树立了榜样和指南。
第三部分:现代历史中的重要事件近代历史中,有一些重要事件对世界产生了深远的影响。
其中最重要的是一战、二战和中国的解放战争。
一战爆发于1914年,是世界历史上的一场大规模战争。
一战导致了巨大的人员伤亡和财产损失,对全球的政治和经济格局产生了重大影响。
这个事件使人们意识到战争的可怕,并为二战的爆发埋下了伏笔。
九年级下册历史知识点第1课十月革命一、二月革命1、原因(背景):一战给俄国人民带来了深重的苦难,激化了社会阶级矛盾2、时间:1917年3月任务:推翻沙皇统治3、性质:资产阶级民主革命4、结果:二月革命推翻了沙皇专制统治,出现两个政权并存的局面5、两个政权并存:资产阶级临时政府(掌握主要权力)、工人士兵代表苏维埃二、十月革命1、原因:①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;④俄国工人阶级的力量比较集中,便于组织和发动。
⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家2、时间:1917年11月7日,3、地点:彼得格勒领导人:列宁(指挥部:斯莫尔尼宫)4、性质:社会主义革命5、主要特征:中心城市暴动,武装夺取政权。
(中国采取的是农村包围城市,武装夺取政权的革命道路)。
6、结果:推翻了资产阶级临时政府,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。
7、启示:马克思列宁主义要与中国具体实践相结合,从中国国情出发,实事求是,走适合自己的发展道路)8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱(“战时共产主义”政策)9、十月革命历史意义:①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,诞生了世界上第一个社会主义国家;②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。
(十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东)总结:三、苏俄三年国内战争(理解)时间:1918—1920年措施:①加强红军建设;②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策结果:巩固了新生苏维埃政权战时共产主义政策①内容:P5小字(现象:无余粮、无私企、无市场)②作用:为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。
第2课苏联社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索经济:新经济政策(“新”在把社会主义和市场相联系)1、原因:为了恢复被战争破坏了的经济2、时间与领导人:1921年,列宁3、内容:允许多种经济成分并存,大力发展商品经济4、作用:促进了国民经济的恢复和发展5、启示:①改革是推动国家发展和社会进步的动力,我们要勇于改革创新;②社会主义建设必须从本国国情出发,实事求是,走适合自己的发展道路;③生产关系一定要适应生产力的发展要求,按照客观经济规律办事。
政治:1922年,苏联成立(最早4个加盟:乌克兰、外高加索联邦、白俄罗斯、俄罗斯)俄国名称:沙俄(1917前)—苏俄(1917-1922)—苏联(1922-1991)—俄罗斯(1991至今)二、斯大林对社会主义道路的探索-----高度集中的经济政治体制(斯大林模式)1、目的:实现社会主义工业化2、领导人:斯大林3、过程:经济:(实行工业化和农业集体化)①工业建设:实行工业化时间:1928—1937年,先后完成了两个五年计划作用:苏联由传统的农业国转变强盛的工业国,国防力量大大加强了。
工业欧洲第一,世界第二。
②农业建设:实现农业集体化时间:20世纪30年代初——1937年目的:为了实现工业化快速发展的需要政治:①法制建设:1936年新宪法颁布②内容:宣布苏联是工农社会主义国家③意义:标志着苏联高度集中的经济政治形成(即斯大林模式形成)政治:1936年新宪法颁布,内容:宣布苏联是工农社会主义国家。
意义:标志着苏联高度集中的经济政治体制形成(即斯大林模式形成)三、斯大林模式1、基本特点:高度集中的经济政治体制2、评价:斯大林模式是在外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的,它在一定历史阶段里发挥过积极作用(积极)。
但从长远看,它严重阻碍了苏联进一步发展(消极)。
3、启示:①农业、轻工业、重工业要协调发展;②加强民主法制,反对个人崇拜,实行依法治国;③发展经济与保护环境并重,走可持续发展道路④生产关系要适应生产力发展第3课凡尔赛——华盛顿体系一、巴黎和会1、目的:为了缔结和约,对战后的世界做出重新安排2、时间:1919年1月-1919年6月3、参加国:27个国家(苏维埃俄国被排除在外,中国和其他弱国无权)4、操纵国:英、法、美(三巨头:法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治)5、实质:巴黎和会是帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议6、结果: 1919年6月,协约国同战败国德国签订《凡尔赛和约》,主要内容:(1)领土:法国收回阿尔萨斯和洛林;(2)军事:禁止德国实行义务兵役制,不许拥有空军,陆军总数不得超过10万人;莱茵河东岸地区50千米内,德国不得设防;(3)政治:德国承认并尊重奥地利的独立;(4)赔款:设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数;(5)殖民地:德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(最能巴黎和会分赃性质)。
(《凡尔赛和约》规定德国在山东的全部权益由日本继承,从而引发了中国五四运动的爆发,揭开了中国新民主主义革命的开端)。
7、对中国的影响:《凡尔赛和约》规定,德国在中国山东的全部权益由日本继承。
这引发了反帝爱国的五四运动。
8、确立凡尔赛体系:构成:《凡尔赛和约》加上对奥和约、对土和约、对匈和约、对保和约。
构成凡尔赛体系。
影响/作用:确立了帝国主义列强在欧洲、西亚和非洲的统治秩序国际联盟9、国际联盟时间:1920年总部:日内瓦万国宫;操纵国:英、法两国实质:是战后帝国主义维护资本主义世界秩序的工具二、华盛顿会议(对亚太地区的安排) -1、目的:协调列强在亚洲、太平洋地区利益(尤其是美、日矛盾)2、时间:1921-1922年倡议国:美国地点:美国华盛顿3、参加国:美、英、法、比、日、中、意、荷、葡4、操纵国:美、英、日5、结果:签订《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》。
《九国公约》:①时间:1922年,②内容:公约宣称尊重中国的主权和独立及领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
③解决的核心问题:中国问题④影响:《九国公约》打破了一战期间日本独霸中国的局面,使中国又恢复到几个帝国主义共同支持的局面,为美国在中国扩张提供了方便(实质)。
6、华盛顿会议评价:华盛顿会议是巴黎和会的延续,它立了帝国主义列强在东亚和太平洋地区统治秩序。
7、通过巴黎和会、华盛顿会议,确立了一战后国际新秩序即凡尔赛——华盛顿体系三、凡尔赛——华盛顿体系的评价:凡尔赛—华盛顿体系构成了一战后世界格局,它暂时调整了帝国主义世界统治秩序,但没有消除矛盾,还加深了战胜国与战败国矛盾,战胜国内部矛盾,帝国主义与殖民地国家的矛盾,所以它不可能真正维护世界和平。
(20年后,1939年二战全面爆发)第4课经济大危机一、1929—1933年资本主义世界经济危机1、原因:资本家盲目扩大生产引起生产过剩(资本主义社会基本矛盾)2、导火线:1929年,纽约证券交易所的股票暴跌(从美国金融部门开始)3、时间、地点:1929年首先爆发于美国,然后席卷整个资本主义世界4、特点:涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大5、影响:①经济危机使人民群众深受其害;②经济危机激化社会矛盾,引发政治危机,改变了世界历史发展走向。
为摆脱危机,美国实行罗斯福新政,德、意、日走上法西斯道路。
二、罗斯福新政:(资本主义改革,“新”在加强国家对经济的干预指导)1、1933年,罗斯福2、目的:在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机3、特点:加强国家对经济的干预和指导(经济宏观调控,加强国家计划性)4、措施:①整顿金融,恢复银行信用②中心措施:对工业调整,以《国家工业复兴法》为指导,加强政府对资本主义工业生产的控制与调节③对农业调整,让农民缩减耕地,屠宰牲畜,由政府付款补贴④大力兴建公共工程,增加就业,减少失业。
5、作用/成效/意义:美国经济缓慢恢复过来,人民生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权利明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
局限性:罗斯福新政是在维护资本主义制度下作出的政策调整,不可能从根本上消除经济危机。
6、罗斯福新政给我们的启示:(1)改革创新是推动国家发展和社会进步的动力,我们要坚定不移地推进改革开放;(2)加强国家对经济的干预和指导,计划和市场相结合;(3)要实事求是,一切从本国国情出发,走适合自己的发展道路;(4)生产关系一定要适应生产力发展。
7、中国现阶段应如何应对全球经济危机的带来影响①加强国际合作②扩大内需刺激消费③扩大投资兴建公共工程④加大对金融系统的监管⑤保持社会稳定第5课法西斯势力的猖獗一、德国法西斯专政的建立1、背景:1929—1933年世界经济危机,激化德国社会阶级矛盾,引发政治危机2、德国法西斯专政建立标志:1933年,希特勒上台3、影响:世界大战的欧洲策源地形成4、德国法西斯恐怖统治表现:(1)1933年希特勒上台,集总统总理于一身,称国家元首。
(2)利用“国会纵火案”打击德国共产党及进步人士;(3)解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党;(4)强化专制机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士;(5)加强思想控制。
焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果。
(6)德国法西斯还掀起迫害犹太人狂潮。
二、意大利法西斯专政的建立(1922年,最早)1、背景:一战后,意大利经济衰退,政治混乱,社会矛盾尖锐2、标志:1922年,墨索里尼上台,建立法西斯专政三、日本法西斯专政的建立1、背景:1929—1933年世界经济危机,激化日本社会阶级矛盾,引发政治危机2、标志:1936年,日本军部法西斯专政建立3、影响;世界大战的亚洲策源地形成四、1937年,德意日轴心国集团(柏林-罗马-东京轴心)1、时间:1937年2、组成:德国、意大利、日本3、目的:为了实现各自的侵略野心,抵制国际共产主义运动,称霸世界4、影响:对世界和平构成严重威胁比较小结:遭受1929—1933年经济危机打击,美国实行“罗斯福新政”克服了经济危机,德国、日本则走上了法西斯专政道路。
这主要由于各自的历史传统、政治经济条件不同。
第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋 ---绥靖政策的顶峰1、时间:1938年9月地点:德国慕尼黑2、操纵国:德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第签订慕尼黑协定。
3、内容:捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德地区割让给德国4、慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰,助长了德国法西斯的嚣张气焰,加速了二战的爆发。
二、绥靖政策1、定义:英法等国以牺牲弱小国家利益,安抚法西斯侵略者,希望把法西斯侵略矛头引向苏联,人们把这种政策称为绥靖政策2、实质:西方大国以牺牲弱小国家的利益,维护本国利益,求得暂时和平。