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教 师 演 讲 比 赛 评 分 表
姓 名
评 分 项 目
总得
分主题内容
（3分）
语言表达
（3分）
形象风度
（2分）
现场感染
（1分）
整体效果
（1分）
评分标准：
1、主题内容（3分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5、整体效果（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
演讲比赛评分标准(参赛评分满分为10分)
演讲比赛评分标准：
1、演讲内容：参赛作品应具有鲜明的主题和正确的观点。
内容应当新颖生动，充满真情实感。
同时，条理清晰，逻辑严密，以便更好地传达思想（满分4分）。
2、演讲技巧：参赛者应当使用标准的普通话，表达流畅，节奏恰当。
此外，通过表情和肢体语言来反映作品内涵，增强
表现力和韵味（满分3分）。
3、演讲效果：参赛者应当表现出充沛的感情和精神饱满
的状态。
同时，着装得体，仪态端庄，以更好地展示自己（满
分1.5分）。
4、演讲脱稿：参赛者应当尽可能地熟悉自己的演讲稿件，以便更好地展示自己的能力和信心（满分1分）。
5、演讲时间：参赛者的演讲时间不应超过5分钟，否则将扣分（满分0.5分）。
朗诵比赛评分标准：
1、台风端庄：参赛者应当表现出精神饱满和仪态得体大方的状态（满分1.5分）。
2、音质优美：参赛者应当使用标准的普通话，表达流畅清晰（满分2.5分）。
3、情感调节：参赛者应当表现出充沛的感情和声情并茂的表现方式，以反映作品内涵（满分3分）。
4、技巧运用：参赛者应当把握好节奏，使朗诵自然和谐（满分2.5分）。
5、朗诵时间：参赛者的朗诵时间不应超过4分钟，否则将扣分（满分0.5分）。
青年教师演讲比赛评分表实用
文档
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教师演讲比赛评分表
评分标准:
1、主题内容(3分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅,富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当,表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度（2分）:要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（1分）：有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。
5、整体效果（1分）:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价.
电除颤
姓名：专业：主考老师:。
演讲比赛评分细则范本I. 引言部分A. 吸引注意力（10分）1. 在演讲的开始，能够利用一个引人入胜的故事、事实或引言吸引听众的注意力。
B. 提出主题（10分）1. 清晰地提出演讲的主题，并解释为什么这个主题对听众来说是重要的。
II. 主体部分A. 讲述内容（20分）1. 列举明确的事实、数据和案例，以支持演讲主题。
B. 逻辑结构（20分）1. 演讲具有清晰的逻辑结构，包括明确的开头、中间和结尾。
C. 文字表达（10分）1. 使用简洁明了的语言，避免使用生僻的词汇和复杂的句子结构。
D. 配图与多媒体（10分）1. 如有使用幻灯片或其他多媒体展示，选择恰当的图像和视觉效果，以增强演讲的效果。
III. 情感吸引A. 趣味性（10分）1. 利用幽默、比喻或个人经历等方式，增强演讲的趣味性，使听众对演讲内容产生兴趣。
B. 情感引导（10分）1. 运用情感化的语言、节奏和肢体语言来激发听众的共鸣和情感反应。
IV. 讲述技巧A. 肢体语言（10分）1. 使用恰当的肢体语言，包括手势、姿势和面部表情，来增强演讲的表达力和吸引力。
B. 声音控制（10分）1. 使用清晰、有力的声音，调整节奏和音调，以保持听众的兴趣和注意力。
C. 目光交流（10分）1. 与听众保持良好的目光交流，包括寻找听众的目光、扫视全场，并与听众产生自然的眼神接触。
V. 演讲能力A. 自信度（10分）1. 在演讲中表现出自信和自信心，展现出对自己和演讲内容的掌控能力。
B. 演讲能力（20分）1. 清晰地表达思想，准确地使用语言，没有结巴或嗯、呃等停顿词语。
2. 遵循思路清晰、连贯的原则，不出现重复、冗长或混乱的叙述。
3. 展示良好的语调和节奏控制，以及适时的停顿和重点突出。
4. 在演讲中能够自如地运用修辞手法，如比喻、排比、反问等，以增强演讲的效果。
VI. 结论部分A. 总结（10分）1. 简洁而准确地总结演讲的主要内容，并回顾演讲的主题和关键要点。
演讲比赛评分标准及评分细则演讲比赛作为一种重要的口头表达形式，对参赛者的演讲能力和表达能力有着较高的要求。
为了公正、客观地评判参赛者的演讲表现，制定了一套科学的评分标准及评分细则。
本文将详细介绍演讲比赛的评分标准及评分细则，以供相关工作人员和参赛者参考。
一、评分标准。
1. 内容（40分）。
演讲内容是否充实、有深度，是否能够引起听众的兴趣和共鸣，是否具有独特性和创新性。
2. 表达（30分）。
演讲者的语言表达能力、声音语调、肢体语言等是否得体、自然，是否能够让人产生共鸣，是否具有感染力。
3. 思路（20分）。
演讲者的逻辑思维是否清晰，是否能够有条不紊地展开演讲，是否能够抓住重点，避免跑题。
4. 时间控制（10分）。
演讲者是否能够合理控制演讲时间，不超过规定时间或者时间过短，是否能够在规定时间内充分表达自己的观点。
二、评分细则。
1. 内容。
（1）内容充实、有深度，能够引起听众共鸣，具有独特性和创新性，得分较高。
（2）内容空洞、肤浅，不能引起听众兴趣，缺乏独特性和创新性，得分较低。
2. 表达。
（1）语言表达得体、自然，声音语调生动，肢体语言得体，具有感染力，得分较高。
（2）语言表达生硬、单调，声音语调枯燥，肢体语言不得体，缺乏感染力，得分较低。
3. 思路。
（1）逻辑思维清晰，有条不紊地展开演讲，抓住重点，避免跑题，得分较高。
（2）逻辑思维混乱，演讲杂乱无章，跑题严重，得分较低。
4. 时间控制。
（1）合理控制演讲时间，不超过规定时间或者时间过短，得分较高。
（2）演讲时间过长或者过短，未能在规定时间内充分表达观点，得分较低。
总体来说，演讲比赛的评分标准及评分细则是为了能够客观、公正地评判参赛者的演讲表现。
参赛者在准备演讲时，应当充分考虑以上评分标准及评分细则，努力做到在内容、表达、思路和时间控制上都能够达到较高水平，从而取得更好的成绩。
同时，评分人员也应当严格按照评分标准及评分细则进行评分，确保评分工作的客观性和公正性。
教师演讲比赛评分表
评分标准：
1、主题内容（3分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5、整体效果（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
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演讲比赛评分标准(优秀10篇)演讲比赛评分细则篇一一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。
演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态(眼神、面部表情等)和动作(手势、站姿等)两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。
二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下：1、演讲内容(4分)主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果(1分)把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。
在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。
进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。
这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。
1、评判演讲主旨的标准。
演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。
评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。
二是演讲主旨是否具有针对性。
三是看是否具有深刻性。
2、评判演讲材料的标准。
演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。
评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的。
本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。
教师演讲比赛评分细则
教师基本功演讲比赛评分细则
语言表达：
评分标准：普通话标准、声音洪亮、吐字清晰。
表达自然流畅。
内容评分标准：
评分细则：
1.整体普通话不准确，发音、吐字不清楚扣5分，偶尔出
现一次扣0.5分。
2.整体因声音小听不清楚，或声音高而感觉刺耳者扣3分，或偶尔出现一次扣0.5分。
3.重复读，或因不熟练停顿、忘词和回读，每出现一次扣0.5分。
诵读技巧：
评分标准：感情真挚饱满，诵读语速、节奏把握准确。
评分细则：
1.因对演讲作品不熟悉，理解不深刻，感情基调把握不准确，扣3-5分。
2.语音语调变化明显，而出现的节奏过快或矫情、做作的腔调扣3-5分。
演讲内容：
评分标准：作品内容真实，积极向上。
作品层次清晰，主题突出，有感染力。
评分细则：演讲作品层次不清，主题不突出，缺少真实性、表现力、感染力，整体扣5分。
以上情况如只有一种扣1分。
表情仪态：
评分标准：仪态端庄，精神饱满，整体效果好。
上下场，文明有礼。
评分细则：教师衣着不得体，整体扭捏、不自然扣2-3分。
上下场过于随便或无礼，给评委留下不好印象者扣1-2分。
其他：
评分标准：演讲时间为4至7分钟。
脱稿演讲。
评分细则：演讲时间小于4分钟或大于7分钟扣8分。
教师演讲评分标准第一篇：教师演讲评分标准教师演讲评分表主题演讲评分标准：第三、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
第四、现场感染力（1分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
第五、整体效果（2分）篇二：教师技能节演讲比赛评分表一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表评委签名一、比赛规则1．演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）评委签名篇三：做四有好教师演讲主持词评分表“争做四有好教师”演讲主持词尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！为深刻学习领会、全面贯彻落实总书记第30个教师节重要讲话精神，争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”好教师，按照上级部署，我镇认真组织开展了师德系列学习教育活动。
今天，我们在这里隆重举行全镇“争做四有好教师”主题演讲活动，来自中小学、幼儿园的17位教师，将以全新的精神风貌、独特的工作视角诠释新时期人民好教师的特质内涵，抒发争做新时期人民满意教师的铮铮誓言。
在此，我代表大赛组委会预祝各位选手取得优异成绩。
本次演讲比赛的顺序是刚才抽签决定的。
担任本次比赛的评委是：*** *** *** *** ** ** ***等。
下面，我宣布演讲比赛现在开始，首先请1号选手进行演讲，2号做准备。
第二篇：演讲评分标准评分标准演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
（一）演讲内容（35分）1．主题鲜明、观点正确、见解独到，内容充实、生动感人（15分）2．材料真实、典型、新颖，事迹感人，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）（二）语言表达（35分）1．语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
