幼儿膳食营养健康调查报告
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篇章一: 幼儿园膳食健康调查报告1.调查目的随着人们对幼儿园膳食健康的关注度日益上升,为了解幼儿园膳食的当前状况以及改善空间,本次调查旨在对幼儿园膳食进行全面、客观的调查与分析,提出相应的改善建议,为幼儿园膳食提质增效提供科学依据。
2.调查对象本次调查选取了全国范围内20所不同类型的幼儿园,包括公立幼儿园、民办幼儿园、托儿所等,涵盖城市和农村两种不同环境下的幼儿园。
3.调查内容(1)膳食结构及热量摄入状况通过对幼儿园的食谱进行分析,了解膳食结构是否合理、均衡,以及对幼儿的热量摄入是否足够。
(2)食材来源和食品安全调查食材的采购途径和来源,以及食品安全是否得到有效保障。
(3)食品加工和烹饪方式了解食品加工和烹饪方式,以及是否符合食品安全和营养要求。
(4)饮水卫生调查幼儿园的饮水卫生情况,水质是否符合国家标准。
(5)肠胃健康和饮食习惯了解幼儿园儿童的肠胃健康情况,以及饮食习惯的培养情况。
4.调查结果(1)膳食结构及热量摄入状况经调查发现,部分幼儿园的食谱结构不够均衡,蛋白质、脂肪的摄入量较高,而纤维素和维生素的摄入不足。
部分幼儿园的供餐热量较低,无法满足幼儿生长发育的需求。
(2)食材来源和食品安全部分幼儿园在食材的采购过程中存在一定的问题,部分食材来自小作坊或不合格的供应商,存在一定的食品安全隐患。
(3)食品加工和烹饪方式部分幼儿园的食品加工和烹饪方式不够科学健康,存在油炸、过糖、过盐等现象,给幼儿膳食带来一定的健康隐患。
(4)饮水卫生大部分幼儿园的饮水质量良好,符合国家标准,但也存在部分幼儿园的饮水卫生问题,需要加强管理。
(5)肠胃健康和饮食习惯部分幼儿园儿童的肠胃健康状况不佳,饮食习惯不规律,偏食现象严重,需要引起重视。
5.改善建议(1)加强食谱设计与结构调整建议幼儿园制定科学合理的食谱,合理安排膳食结构,保证幼儿膳食的均衡和多样化,增加蔬菜、水果等新鲜食材的摄入。
(2)严格食材采购管理建议幼儿园严格控制食材的采购来源,确保食材的安全和卫生,避免食品安全隐患。
【幼儿园膳食健康问卷调查结果分析报告】一、引言幼儿园膳食健康一直备受关注,家长们对于幼儿园提供的膳食质量和健康性格外关注。
为了深入了解幼儿园膳食健康的现状和问题,我们进行了一项问卷调查,并对结果进行了全面的分析和总结。
二、调查结果概况1. 调查范围:本次问卷调查共邀请了10所幼儿园的家长参与,共收集到有效问卷数据300份。
2. 膳食结构理想程度:在问卷中,我们询问了家长对于幼儿园膳食结构的理想程度,结果显示大部分家长认为幼儿园膳食结构还存在提升空间,83%的家长希望增加蔬果和蛋白质摄入量。
3. 重点关注食材:在问卷中,我们还了解了家长对于食材安全和食材新鲜度的重视程度,结果显示绝大部分家长对食材的安全性和新鲜度非常重视,72%的家长表示愿意支付更高的价格购买有机食材的食品。
4. 对食品加工工艺的关注:调查还发现,家长对于幼儿园食品的加工工艺有着较高的关注度,69%的家长表示希望食品加工工艺更清晰透明,更有保障。
三、问题分析及建议1. 膳食结构需要优化:根据调查结果,膳食结构还存在提升空间,我们建议幼儿园可以增加蔬果和蛋白质摄入量,可以在每餐中加入丰富的蔬菜和适量优质蛋白质,如鸡蛋、豆制品等,以保证幼儿的膳食均衡。
2. 提高食材安全和新鲜度:针对家长对食材安全和新鲜度的重视,幼儿园可以在食材采购环节加强食材的筛选和控制,选择有机食材,并加强食材的保存和储存,以保证食材的新鲜度和安全性。
3. 加强食品加工工艺透明度:为了满足家长对食品加工工艺的关注,幼儿园可以在食品加工环节加强透明度和监督,将食品加工工艺公开透明化,给家长们更多的放心。
四、个人观点和理解膳食健康对于幼儿成长至关重要,而幼儿园作为孩子们成长成才的重要阵地,也应该更加重视膳食健康。
我认为,幼儿园应该倾听家长的意见,根据家长的期望和需求进行调整和改进,提升膳食的质量和健康度,为孩子们提供更健康、更安全的膳食。
五、总结通过本次问卷调查,我们了解到了家长们对于幼儿园膳食健康的关注点和意见建议,也提出了针对性的问题分析和建议。
幼儿园膳食调查报告:丰富多彩的营养问卷随着社会的发展,人们对幼儿教育与健康关注越来越多。
其中,幼儿园膳食的营养与多样性备受关注。
为了深入了解幼儿园膳食的现状,本报告将根据一份关于幼儿园膳食的调查问卷,探讨幼儿园膳食的营养价值与多样性,并提出改进建议。
一、营养调查1. 蔬菜摄入情况在调查结果中发现,幼儿园膳食中蔬菜种类丰富,包括西红柿、黄瓜、胡萝卜等,而且绝大多数孩子都有规律地摄入蔬菜。
而在蔬菜的加工方式上,多数幼儿园采取清蒸、炒、凉拌等多种方式,使蔬菜口感更佳,从而提高了幼儿对蔬菜的接受度。
2. 蛋白质摄入情况在蛋白质摄入方面,调查显示,幼儿园膳食为孩子提供了丰富的蛋白质来源,包括鸡蛋、豆腐、鱼肉等,保证了幼儿身体发育所需的蛋白质摄入。
3. 饮水情况调查发现,幼儿园对孩子饮水的管理严格,鼓励孩子们多喝水,保持良好的水分平衡,这对于幼儿的健康成长至关重要。
二、多样性评估1. 食材选择幼儿园膳食食材种类丰富,包括五谷杂粮、蔬菜水果、肉禽鱼蛋等,为幼儿提供了多样性的营养来源。
2. 食谱制定在食谱制定上,幼儿园精心设计了各类餐品,保证了孩子每日所需各类营养物质的摄入,并且根据季节变化和幼儿偏好,不断创新菜品,增加多样性。
三、改进建议1. 增加有机蔬菜种植建议幼儿园引入有机蔬菜,通过种植活动,增加孩子对蔬菜的了解,提高其对蔬菜的接受度,增加膳食的多样性。
2. 创新食谱建议幼儿园与营养师合作,不断创新食谱,增加新鲜、美味的菜品,吸引孩子品尝,增加饮食的多样性。
四、个人观点幼儿园膳食方面,我认为应该重视膳食的多样性与均衡营养,促进孩子对各类食材的了解与接受。
提倡营养与健康的饮食习惯,是幼儿园膳食工作的重要方向。
通过此次调查,我对幼儿园膳食有了更深入的了解,也感受到幼儿园在膳食方面的用心与努力。
相信在大家的共同努力下,幼儿园膳食工作会取得更好的发展,为幼儿的健康成长提供坚实的保障。
通过对幼儿园膳食的调查与分析,我们可以看到膳食的丰富与多样性对于幼儿的健康成长至关重要。
幼儿膳食营养健康调查报告在孩子的成长过程中,膳食营养健康是至关重要的环节。
作为多年工作经验的幼儿相关工作者,我深入调查了幼儿的膳食营养状况,现将调查结果报告如下:一、幼儿膳食营养现状1.膳食结构不合理调查发现,部分幼儿的膳食结构存在不合理现象。
一方面,食物种类单一,缺乏多样性,导致营养素摄入不均衡;另一方面,部分家长过于注重孩子的口味,忽视了营养搭配,导致孩子摄入过多的油脂、糖分等。
2.营养摄入不均衡(1)蛋白质摄入不足:部分幼儿的饮食中缺乏优质蛋白质来源,如牛奶、鸡蛋等。
(2)钙摄入不足:幼儿时期骨骼发育迅速,需要大量的钙质。
然而,部分幼儿的饮食中钙摄入量不足。
(3)维生素摄入不足:幼儿饮食中缺乏新鲜蔬菜、水果等,导致维生素摄入不足。
(1)挑食、偏食:部分幼儿对食物有明显的偏好,导致营养素摄入不均衡。
(2)进食速度过快:部分幼儿进食速度过快,容易导致消化不良。
(3)零食过多:部分幼儿零食摄入过多,影响正餐的摄入。
二、幼儿膳食营养健康建议1.合理搭配膳食结构(1)增加蛋白质摄入:适当增加牛奶、鸡蛋、豆腐等优质蛋白质来源。
(2)增加蔬菜、水果摄入:确保孩子每天摄入足够的蔬菜和水果,以补充维生素和矿物质。
(3)控制油脂、糖分摄入:减少油炸、高糖食物的摄入,以免影响孩子的生长发育。
(1)定时定量:养成定时定量的进食习惯,避免暴饮暴食。
(2)细嚼慢咽:教育孩子细嚼慢咽,避免进食过快导致消化不良。
(3)合理零食:适当给孩子提供健康的零食,如坚果、水果等。
3.家庭与幼儿园共同配合(1)加强沟通:家长与幼儿园教师加强沟通,了解孩子在园的饮食情况,共同调整饮食结构。
(2)开展教育活动:幼儿园可以开展相关的教育活动,引导孩子树立正确的饮食观念。
(3)定期体检:定期对孩子进行体检,了解其营养状况,及时调整饮食。
幼儿膳食营养健康调查报告有时候,家长们可能在忙碌的生活中忽略了孩子的饮食细节。
比如,有的家长认为只要孩子能吃,就是健康的,却忽视了食物的营养价值。
幼儿园膳食健康问卷调查报告1. 引言膳食健康对幼儿园儿童的生长发育和健康状况具有重要影响。
为了了解幼儿园儿童的膳食习惯、膳食营养摄入以及膳食健康状况,我们进行了一项问卷调查。
本报告总结了调查结果,并提出了改进幼儿园膳食健康的建议。
2. 调查方法我们在某市区的10所幼儿园中进行了问卷调查,共收集了200份有效问卷。
问卷包括了一系列与幼儿膳食相关的问题,如每日进餐次数、食物种类选择、膳食摄入情况等。
我们采用了匿名的方式进行调查,以保证回答者的隐私。
3. 调查结果根据问卷调查的结果,我们对幼儿园儿童的膳食健康状况进行了分析。
3.1 进餐次数调查显示,大部分幼儿园儿童每天进餐次数为3次,其中早餐、午餐和午睡后的小吃是主要的三餐。
然而,仍有一部分幼儿在家没有规律的进餐习惯,这可能影响到他们的膳食健康状况。
3.2 食物种类选择多数幼儿园儿童在进餐时有蔬菜、水果等多种食物的选择,但仍有一部分儿童倾向于选择高糖分、高油脂的零食。
需要引导和教育幼儿正确选择食物,增加蔬菜、水果等健康食品摄入量,减少高糖分、高油脂食物的摄入。
3.3 膳食营养摄入根据问卷调查,膳食营养摄入与中国居民膳食指南的推荐摄入量相比存在不足的情况。
维生素、矿物质、膳食纤维等营养素的摄入不足可能影响幼儿的生长发育和免疫能力。
3.4 饮水情况大部分幼儿每天都有适量的饮水,但仍有一部分幼儿不爱喝水,导致水分摄入不足。
提醒幼儿园重视幼儿的饮水情况,引导幼儿养成良好的饮水习惯。
4. 讨论膳食健康是幼儿园儿童健康成长的重要保障。
根据调查结果,我们需要在以下几个方面加强幼儿园的膳食健康管理:4.1 提供均衡的饮食供应幼儿园应提供均衡的饮食供应,包括适量的蔬菜、水果、谷物、蛋白质等食物,确保幼儿膳食的多样性和营养均衡。
4.2 食育教育幼儿园应加强食育教育,通过丰富多样的活动培养幼儿正确的膳食观念和良好的饮食习惯。
包括给幼儿提供健康饮食知识、示范健康饮食行为以及与家长合作共同宣传膳食健康。
营养膳食报告营养膳食报告(6篇)在人们素养不断提高的今天,我们都不可避免地要接触到报告,不同的报告内容同样也是不同的。
我们应当如何写报告呢?下面是小编帮大家整理的营养膳食报告,希望能够帮助到大家。
营养膳食报告1一、调查目的通过24h回顾法对膳食摄入量进行评估,从而了解在一定时期内个人膳食摄入状况以及膳食结构、饮食习惯,借此来评定正常营养需要得到满足的程度,并制定出适合自己的营养膳食,调整自己的膳食结构。
二、调查方法采用24h回顾法,记录自己一天摄入的各种食物的种类和数量。
按《食物成分表》计算出自己一天中各种营养素和能量的平均摄入值。
三、调查内容1、调查一天的饮食并记录营养素摄入量2、与膳食营养参考摄入量做对比并做出评价3、根据调查结果,优化自己的膳食营养结构四、调查对象姓名:xx性别:女年龄:23身高:165cm体重:52kg五、调查结果蛋白质功能比=蛋白质摄入量×4/总能量摄入量×100%=24.9%②碳水化合物功能比=碳水化合物摄入量×4/总能量摄入量×100%=23.1%③脂肪功能比=脂肪摄入量×9/总能量摄入量×100% =52%根据dris推荐的膳食能量来源比例,来自蛋白质的能量应占10%~15%,来自脂肪的能量占20%~30%,来自碳水化合物的能量比例占55%~65%六、结论与建议综合这次的营养调查,可以发现自己三大宏量膳食营养素中蛋白质摄入量过高,脂肪和碳水化合物的摄入量基本符合要求,应该少吃蛋白质含量高的食物。
缺少粗粮的摄入,其他营养素中磷、钙基本符合标准,但铁的摄入量相对偏低,以后多吃含铁量较高的食物,如菠菜、木耳、动物内脏等。
维生素c的含量极低,建议加大蔬菜和水果的摄入量。
营养膳食报告2一、调查目的:膳食调查的目的是为了解在一定时间内调查对象通过膳食所摄取的能量和各种营养素的数量和质量,借此来评定正常营养需要能得到满足的程度。
幼儿园膳食调查报告及饮食健康教育方案幼儿园膳食调查报告及饮食健康教育方案一、引言幼儿膳食是关乎孩子健康成长的重要因素。
近年来,随着社会的发展,人们对幼儿膳食的重视程度不断提高。
而针对幼儿园膳食的调查报告和饮食健康教育方案,也成为了教育管理者和家长们关注的热点话题。
本文将深入探讨幼儿园膳食调查报告及饮食健康教育方案这一重要主题,为大家带来全面的信息和建议。
二、幼儿园膳食调查报告1. 食物种类和搭配:根据调查报告显示,幼儿园膳食中的食物种类和搭配通常是多样性和均衡性的。
然而,也存在一些幼儿园食谱中缺乏蔬菜水果、海鲜和豆类等富含蛋白质和维生素的食材的情况。
2. 食材来源和安全:在食材的选择和来源方面,一些幼儿园存在采购渠道混乱、食材安全隐患等问题。
这些情况可能会影响食物的品质和安全性,需要引起重视和改进。
3. 用餐环境和饮食习惯:调查发现,一些幼儿园的用餐环境不够整洁、安全和舒适,甚至存在用餐随意、挑食偏食等不良饮食习惯。
这些情况可能会对幼儿的身体健康和心理发育产生负面影响。
三、饮食健康教育方案1. 加强饮食宣传和教育:针对幼儿园膳食的调查结果,应该积极加强饮食宣传和教育工作。
比如通过制定食物宣传橱窗、组织健康饮食讲座等方式,向教师、家长和幼儿传递饮食健康知识,增强他们的饮食健康意识。
2. 优化食谱设计和食材选择:针对膳食调查报告中存在的问题,幼儿园应该重视食谱设计和食材选择。
可以引入更多的新鲜蔬果、优质蛋白质食材,更好地搭配食物种类,以保证幼儿的营养摄入和饮食健康。
3. 完善用餐环境和饮食习惯:幼儿园应该加强对用餐环境的管理和维护,保证用餐场所的清洁卫生。
通过家长会或者班级活动,引导幼儿养成良好的饮食习惯,培养他们的饮食自律和健康意识。
四、个人观点和总结针对幼儿园膳食调查报告及饮食健康教育方案,我认为,涉及到孩子的健康成长,饮食健康教育尤为重要。
只有通过全面评估幼儿园膳食现状,加强饮食健康教育,才能更好地保障幼儿的身体健康和心理发育。
[热]幼儿园膳食调查报告3篇我们眼下的社会,我们使用报告的情况越来越多,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
我们应当如何写报告呢?以下是小编收集整理的幼儿园膳食调查报告,欢迎阅读与收藏。
幼儿园膳食调查报告1秦都品格奥林匹克幼儿园膳食营养调查分析学龄前儿童处于生长发育的关键阶段,其营养膳食状况处于保障儿童身心发育,预防疾病和长期健康水平等方面有着重要意义。
近年来我国的膳食结构、饮食行为、食物加工方式等发生了很大变迁,为了解幼儿园儿童营养膳食水平,有针对性地做好幼儿园儿童膳食指导工作,特对我园各年龄阶段幼儿作膳食调查。
一、对象和方法1、对象:我们幼儿园餐点实行的是三餐两点制,大班组抽出幼儿100名,中班组抽出幼儿100名,小班组抽出幼儿100名,小小班组抽出幼儿50名。
2、方法:对20xx年10月第二周的带量食谱实行抽样调查。
按称重法逐日实行调查,并输入电脑营养分析软件计算每日每人摄入量。
二、结果:1、主要营养素摄入量经营养分析,计算出每人每日各种食物的平均摄入量,主要营养素的供给情况见表可见营养摄入量达到或大于ROA的`有热量,蛋白质,铁。
在微量元素和维生素摄入方面Vc、铁、锌都有不同水准的缺乏。
2、营养素供热情况从营养素供热情况看,三大营养素脂肪,糖、蛋白质供热比例属正常范围。
三、讨论本次营养调查表明我园的膳食营养水平能基本满足学龄前儿童生长发育的需要,但Vc、锌、铁还有不同水准的缺乏,在下次的食谱中,我们会改进不足,全面满足学龄前儿童生长发育所需的营养素。
幼儿园膳食调查报告2秦都品格奥林匹克幼儿园膳食营养调查分析学龄前儿童处于生长发育的关键阶段,其营养膳食状况处于保障儿童身心发育,预防疾病和长期健康水平等方面有着重要意义。
近年来我国的膳食结构、饮食行为、食物加工方式等发生了很大变迁,为了解幼儿园儿童营养膳食水平,有针对性地做好幼儿园儿童膳食指导工作,特对我园各年龄阶段幼儿作膳食调查。
一、对象和方法1、对象:我们幼儿园餐点实行的是三餐两点制,大班组抽出幼儿100名,中班组抽出幼儿100名,小班组抽出幼儿100名,小小班组抽出幼儿50名。
幼儿园膳食营养调查与改进报告:提高营养健康水平1. 介绍在当今社会,幼儿园膳食的营养健康水平成为家长和教育工作者们关注的焦点。
通过对幼儿园膳食进行深度调查和评估,可以发现现有的问题,并提出改进建议,以提高幼儿园学生的营养健康水平。
本报告将对幼儿园膳食进行全面评估,以期为幼儿园提供改进建议。
2. 调查结果2.1 餐品种类单一目前,幼儿园的餐品种类较为单一,主要以米饭、面条、蔬菜和水果为主,缺乏足够的肉类和豆制品。
2.2 营养搭配不合理幼儿园的餐品中,蛋白质、脂肪和碳水化合物的搭配比例不合理,易导致营养摄入不均衡。
2.3 食材新鲜度不高部分食材的新鲜度有待提高,造成食品的口感和营养价值的下降。
3. 改进建议3.1 增加肉类和豆制品针对幼儿园餐品种类单一的问题,建议增加肉类和豆制品的供应,以丰富餐品种类,增加蛋白质摄入。
3.2 合理搭配营养成分针对营养搭配不合理的问题,建议调整餐品中蛋白质、脂肪和碳水化合物的比例,以确保幼儿的全面营养摄入。
3.3 提高食材新鲜度为了提高食品的口感和营养价值,建议在采购食材时注重新鲜度,加强食品储存和加工过程的卫生管理。
4. 总结回顾通过对幼儿园膳食的全面评估和改进建议,我们可以看到在提高营养健康水平方面有了明显的进步。
提升餐品的种类和搭配,注重食材的新鲜度,都是为了确保幼儿园学生能够获得更全面、深刻和灵活地营养摄入。
5. 个人观点和理解作为一名幼儿园膳食改进的参与者,我认为提高幼儿园学生的营养健康水平至关重要。
通过不断的评估和改进,可以为幼儿们提供更好的饮食环境,促进他们的健康成长。
在这篇文章中,我们对幼儿园膳食进行了深度评估,并提出了针对性的改进建议。
通过这样的方式,我们可以更好地理解幼儿园膳食的问题所在,并为提高营养健康水平提供有效的解决方案。
希望通过不断地努力,可以为幼儿们营造出更健康、美味的饮食环境。
6. 实施改进建议为了实施改进建议,我们需要做以下工作:6.1 更新膳食菜谱针对餐品种类单一的问题,我们需要更新膳食菜谱,增加肉类和豆制品的供应。
幼儿园膳食调查报告一、背景幼儿园膳食是关系到幼儿身体健康和发育的重要问题。
幼儿期是儿童生长发育最快的阶段,供给充足、均衡的膳食对幼儿的身体素质、免疫功能和智力发育有着重要的影响。
本次调查旨在了解当前幼儿园膳食的供应情况,探讨存在的问题并提出改进建议。
二、调查内容及方法1. 调查范围:本次调查覆盖了市内10所幼儿园。
2. 调查对象:针对每所幼儿园的教职员工和家长开展问卷调查,共计收集有效问卷100份。
3. 调查内容:主要包括对幼儿园膳食供应情况、质量及满意度的调查。
三、调查结果分析1. 幼儿园膳食供应情况① 调查结果显示,所有10所幼儿园都提供早餐、午餐和午间点心的膳食供应,供餐次数和种类均符合国家卫生标准。
② 90%的幼儿园采用自助餐形式,剩余10%的幼儿园则采用规定配餐。
2. 膳食质量化评价调查结果显示,幼儿园提供的膳食发生过饭菜不新鲜(20%)、食材质量不过关(15%)和口味不受孩子欢迎(10%)的情况。
部分家长表示对膳食的质量和安全性存在一定担忧。
3. 家长满意度调查据调查显示,54%的家长对幼儿园膳食满意度评分为3-4分,36%的家长评分为5分;而有10%的家长对幼儿园膳食存在一定的不满意情绪,主要集中在膳食质量和多样性方面。
四、问题分析1. 食材采购不足:部分幼儿园膳食存在食材不新鲜、质量不达标的问题,这与食材采购不足导致的食材品质问题有关。
2. 食品安全隐患:幼儿园膳食中存在食材质量和安全性问题,可能会给孩子们的身体健康造成一定的风险。
3. 口味不符合幼儿口味:部分膳食口味不符合幼儿的喜好,导致孩子们不愿意食用,影响了膳食的营养均衡。
五、改进建议1. 加强食材采购管理:建议幼儿园加强食材采购管理,选择有信誉、有保障的供应商,确保所有食材新鲜、种类齐全。
2. 严格食品安全监管:对于幼儿园食品安全问题,建议相关部门进一步加强监管,从源头上消除食品安全隐患,确保幼儿食品安全。
3. 营养师参与膳食搭配:建议引入专业营养师参与幼儿园膳食搭配,结合幼儿饮食特点进行膳食搭配和口味调整,提高膳食质量,增加幼儿对膳食的喜爱度。
幼儿园膳食营养调查报告详细分析与建议随着社会经济的不断发展,人们对幼儿园膳食营养的重视程度也越来越高。
幼儿园作为孩子们在成长过程中的重要环境之一,膳食营养的健康程度直接关系到孩子们的身体发育和健康状况。
对幼儿园膳食营养进行调查并提出合理的建议,对于孩子们的健康成长具有重要的意义。
我们对幼儿园实施了膳食营养的调查,了解到了一些有关膳食组成和孩子们消食情况的基本情况。
根据调查结果我们发现,幼儿园的膳食结构相对单一,缺乏多样性。
主食以米饭和面条为主,蔬菜种类较为有限,水果种类也不够丰富。
在蛋白质摄入方面,豆类产品提供的蛋白质较少,肉类食品的种类不够多样化。
在消食方面,我们观察到孩子们有些挑食,对蔬菜和水果的摄入量不足。
针对调查结果,我们提出以下几点建议:一、增加膳食多样性针对膳食结构单一的情况,幼儿园可以通过调整菜单,增加不同种类的主食、蔬菜和水果,丰富膳食营养的多样性。
引导孩子们尝试不同种类的食物,逐渐培养他们对各类食材的接受度。
二、加强蛋白质摄入蛋白质是孩子们身体发育的重要营养素,幼儿园可以增加豆类和肉类食品的种类,以增加蛋白质的摄入量。
可以将蛋类、奶制品等富含蛋白质的食品融入到早餐和加餐中,提供多元化的蛋白质来源。
三、促进孩子们的消食针对孩子们挑食的情况,可以通过有趣的饮食教育活动,引导孩子们对蔬菜和水果的正面认知,增加他们的接受度。
在膳食摄入方面,可以采取分餐制度,让孩子们自主选择食物,增加他们的参与感,促进消食。
四、加强食品安全管理在膳食供应过程中,幼儿园需要严格控制食品安全,保障食品的卫生和质量。
加强对食品加工和存储的管理,确保食品的营养成分和口感。
五、加强与家长的沟通幼儿园可以通过家长会、食谱共享等形式,加强和家长的沟通,了解家长对孩子膳食的期望和建议,共同为孩子们的膳食营养提供支持。
幼儿园膳食营养的调查报告为我们提供了更深入的了解,同时也为我们提供了改进膳食营养的建议。
通过调整膳食结构、加强蛋白质摄入、促进消食、加强食品安全管理和加强与家长的沟通等措施,可以为孩子们提供更加全面、均衡的膳食营养,促进他们身体健康和成长发育。
幼儿营养膳食分析评估报告1一、引言幼儿营养膳食是幼儿健康成长的关键因素之一。
为了了解幼儿营养膳食的实际情况,我们进行了本次评估分析。
本报告旨在分析幼儿营养膳食的现状,评估其营养状况,并提出相应的建议和措施。
二、评估方法我们采用了以下方法进行评估:1.收集资料:收集幼儿园的饮食计划、食谱、营养摄入量等资料。
2.调查问卷:对家长和教师进行问卷调查,了解他们对幼儿营养膳食的看法和意见。
3.实地观察:对幼儿园的厨房、餐厅等进行实地观察,了解食物的制作和分配情况。
4.数据分析:对收集到的数据进行分析,评估幼儿的营养摄入情况。
三、评估结果1.饮食计划与食谱幼儿园的饮食计划和食谱基本符合幼儿的生长发育需求,包括了蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等多种营养素。
但在食谱的多样性方面,还需要进一步加强。
2.营养摄入量通过数据分析,我们发现大部分幼儿的营养摄入量基本达标,但部分幼儿的摄入量存在不足。
主要表现在以下几个方面:(1)蛋白质摄入量不足:部分幼儿的蛋白质摄入量低于推荐值,需要增加富含蛋白质的食物,如肉类、蛋类、豆类等。
(2)钙摄入量不足:部分幼儿的钙摄入量低于推荐值,需要增加富含钙的食物,如牛奶、豆制品、海产品等。
(3)维生素D摄入量不足:维生素D有助于钙的吸收和利用,部分幼儿的维生素D摄入量低于推荐值,需要增加富含维生素D的食物,如鱼肝油等。
3.家长与教师问卷调查结果通过问卷调查,我们了解到大部分家长和教师对幼儿园的饮食计划和食谱表示满意,认为能够满足幼儿的生长发育需求。
但也有部分家长和教师提出了一些建议和意见,如增加食物种类、提高食物口感等。
四、建议与措施根据以上评估结果,我们提出以下建议和措施:1.加强食谱多样性:在制定饮食计划和食谱时,应尽可能增加食物种类,提高食谱的多样性,以满足不同幼儿的生长发育需求。
2.增加富含蛋白质、钙和维生素D的食物:在日常饮食中,应增加富含蛋白质、钙和维生素D的食物的摄入量,以确保幼儿获得足够的营养。
问卷调查报告一、调查目的为了了解幼儿园膳食健康情况,本报告对幼儿园家长进行了膳食健康问卷调查,旨在了解幼儿园膳食的合理性和健康性,找出存在的问题和改进的方向。
二、调查对象本次调查对象为xx市几所幼儿园的家长,共计参与调查的家长人数为xxx人。
三、调查内容1. 家长对幼儿园的膳食安排是否满意?2. 家长觉得幼儿园的饮食结构合理吗?3. 家长是否知晓幼儿园的食材来源和加工方式?4. 家长是否认为幼儿园的食物口味合适?5. 家长对幼儿园的伙食费用是否满意?6. 家长学习了解相关膳食健康知识的途径和程度。
四、调查结果1. 家长对幼儿园的膳食安排整体上基本满意,但也有部分家长表示不满意,主要原因是食物口味偏咸偏油,菜品种类单一。
2. 家长普遍认为幼儿园的饮食结构不够合理,缺乏蛋白质和膳食纤维,蔬菜水果摄入量不足。
3. 大部分家长并不清楚幼儿园食材的来源和加工方式,对于食材的安全性和新鲜度表示担忧。
4. 家长们对幼儿园的食物口味有不同意见,有些家长认为口味偏重,有些家长则觉得幼儿园的饮食口味不错。
5. 家长对幼儿园的伙食费用普遍认为偏高,希望可以在保证食材质量的前提下适当降低费用。
6. 家长们对于学习了解膳食健康知识的途径比较单一,大部分只靠社区健康讲座和互联网资讯。
五、调查结论基于以上调查结果,可以得出以下结论:1. 幼儿园的膳食安排需要进一步改进,包括改善食物口味、增加菜品种类,提高饮食结构的合理性。
2. 幼儿园需要加强食材的来源和加工方式的公示和说明,提高家长对食材安全性的信任度。
3. 幼儿园应根据家长的意见和建议,调整伙食费用,确保食材质量的同时适度降低费用。
4. 幼儿园可以开展更多形式多样的健康教育活动,帮助家长了解膳食健康知识。
六、改进建议基于调查结论,提出以下改进建议:1. 幼儿园应加强食堂管理,改进食物口味,增加蔬菜水果种类和新鲜度。
2. 幼儿园应加强食材的采购渠道管理,公示食材来源和加工方式,提高家长对食材安全性的信任度。
【导语】幼⼉时期是饮⾷⾏为建⽴和发展的关键时期,良好的饮⾷⾏为不仅保证了幼⼉良好的营养状态,⽽且会持续⾄成⼈对成⼈饮⾷⾏为的建⽴和健康产⽣深刻的影响。
以下是⽆忧考整理的幼⼉饮⾷健康调查报告,欢迎阅读!【篇⼀】幼⼉饮⾷健康调查报告 ⼀、调查⽬的: 处于⽣长发育阶段的幼⼉,对营养的需求⾮常⼴泛。
现代家庭的⽣活条件越来越优越,理应不存在营养问题。
但是事实际上却由于许多家长对孩⼦的宠爱迁就,致使幼⼉任性娇惯,边吃边玩,挑剔,偏⾷等不良饮⾷习惯于。
因此,怎样才能让幼⼉养成良好的饮⾷习惯,成为我们⼀直关注的话题,通过对班级⼩朋友的饮⾷习惯进⾏观察,分析,并和家长取得联系,找出⽅法培养幼⼉养成良好的饮⾷习惯。
⼆、调查时间、地点、对象、⽅法: (⼀)、调查时间:2021年5⽉14⽇~6⽉8⽇ (⼆)、调查地点:⼩红花幼⼉园 (三)、调查对象:⼤上班 (四)、调查⽅法:观察法、访问法 三、调查结果及分析: (⼀)调查结果: 在昆明市教⼯第⼀幼⼉园实习期间,我观察了我所在⼤⼀班全休幼⼉在班级就餐时的饮⾷习惯,对于出现的频率较⾼的不良饮⾷习惯做做出如下统计: 1、挑⾷、偏⾷9⼈ 2、吃饭时讲话12⼈ 3、进餐时间超过30分钟7⼈ 4、汤⾷5⼈ 5、饭前忘洗⼿、饭后不擦嘴3⼈ 6、饭菜撒在桌上10⼈ 7、吃饭情绪低落3⼈ (⼆)原因分析: 从调查结果来看,幼⼉不良饮⾷习惯现象⽐较严重。
通过调查,我发现幼⼉不良饮⾷习惯形成有如下⼏个原因: 1、家庭因素影响 挑⾷、偏⾷等不良饮⾷习惯现象在家中发⽣多于在幼⼉园,因为家长的过分娇惯,现在的孩⼦都是⽗母的⼼肝宝贝,⽗母对孩⼦总是百依百顺,这样就助长了孩⼦不良饮⾷习惯的养成。
有此家长缺乏相应的经验,或者因为⼯作忙,⾃⼰的饮⾷态度和习惯就不正确,给孩⼦树⽴了坏榜样。
2、外部环境因素影响 ⽼师和家长的评价都会影响孩⼦的就餐情绪,⽽就餐⼼情的好坏能很⼤程度影响孩⼦进⾷。
幼⼉在家零⾷不离⼝。
幼儿营养膳食分析评估报告1一、评估背景为了了解幼儿在园期间的饮食情况,保障幼儿的健康成长,我们特地对幼儿园的饮食进行了全面的调查和分析。
本报告旨在评估幼儿营养膳食的合理性、科学性和安全性,并提出改进建议。
二、评估目标评估幼儿每日膳食摄入是否达到幼儿营养需求。
分析幼儿膳食结构是否合理,营养是否均衡。
考察幼儿食品的卫生安全状况。
三、评估内容与方法1.膳食调查:收集幼儿园每日食谱,了解幼儿每餐的饮食种类、分量、烹饪方法等。
2.营养分析:根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》和《中国居民膳食指南》,计算幼儿每日所需热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质的摄入量,与实际摄入量进行比较分析。
3.膳食结构分析:分析幼儿膳食中谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等食物的比例,评估膳食结构的合理性。
4.食品卫生安全评估:检查食品采购、储存、烹饪、分餐等环节的卫生状况,考察食品留样制度、餐具消毒制度等执行情况。
四、评估结果与分析1.膳食调查结果:收集了幼儿园三天的食谱,发现食谱中包括了谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等食物,但部分食物的分量不足或过多。
2.营养分析结果:根据计算,幼儿每日所需热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质的摄入量均高于实际摄入量,表明幼儿的饮食摄入不足以满足其营养需求。
3.膳食结构分析结果:幼儿膳食中谷类、蔬菜、水果的比例较低,而肉类、蛋类、奶类的比例较高。
这可能导致幼儿摄入过多的脂肪和蛋白质,而缺乏足够的膳食纤维和维生素。
4.食品卫生安全评估结果:在食品采购、储存、烹饪、分餐等环节,发现部分工作人员对食品卫生的重视程度不够,操作不规范。
食品留样制度、餐具消毒制度等执行情况良好,但还需加强监督和检查。
五、改进建议1.根据评估结果,建议幼儿园调整食谱,增加谷类、蔬菜、水果的分量,减少肉类、蛋类、奶类的比例,以实现营养均衡。
同时,针对不同年龄段和生长发育需求的幼儿,制定个性化的食谱。
幼儿园膳食营养分析3篇幼儿园膳食营养分析第1篇幼儿园膳食营养分析我是一幼儿园的保健医生,我的工作是保证幼儿的身体健康和预防一些传染病在幼儿园的流行,同时我平时还要做幼儿园的带量食谱和营养食谱的营养分析工作,因我是个营养工作者,这是我对我在我们幼儿园工作中的一点体会和对幼儿园营养食谱分析的一点看法。
我在幼儿园的膳食制定过程中,应注重幼儿的膳食分析,是保证幼儿的营养平衡,促进其健康成长,由此可见,幼儿园的膳食分析是何等重要的。
所谓幼儿园的膳食分析是为了了解幼儿每人每日从膳食中摄入的热量和各种营养素的数量与比例是否能够满足其生理需要。
我园每月由我负责,定期对幼儿的膳食进行调查分心,掌握幼儿营养状况和发育情况,如有发现营养量不平衡并及时调整食谱,改进幼儿膳食营养状况。
我觉得托幼园膳食营养分析应从以下几个方面进行:托幼园膳食营养分析应从以下几个方面进行:(1)、各类食品摄入总量的分析。
分析每日各类食品摄入量是否平衡,食谱的安排是否合理。
(2)、各类营养素的一日摄入量的分析。
将菜篮子所配送采购的食品中谷类营养素与供给量作比较,了解是否达到营养素的需要。
(3)、热量、营养素来源的分析及各类营养素比例的分析。
如:分析蛋白质来源于动物性食物、豆类食物、谷类食物及其他植物性食物的比例,分析蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例是否适当等。
进一步结合幼儿园膳食分析调查和幼儿定期体格检查(如:身高、体重、头围、胸围等),对幼儿的营养状况做出评价,为以后制作幼儿园的膳食计划与改善幼儿营养状况提供了依据与指导。
我园的善食谱调查完善。
为了更好地开展托幼园所的膳食工作,根据幼儿膳食的喜欢程度和营养摄取量等情况,每年我园所要对幼儿进行一次“有关幼儿膳食调查”,让家长填一张幼儿膳食调查表。
从调查结果分析看,有95%幼儿喜欢幼儿园膳食,但也有个别偏食的幼儿,其家长意见会有所不同。
通过我的工作实践,我园所以幼儿营养工作为重点,齐心协力搞好幼儿的膳食,我坚持酸性与碱性,动物与植物,荤食与素食进行合理搭配,保证幼儿获得生长发育和活动所必需的营养。
1. 幼儿园膳食调查报告在当今社会,幼儿园膳食的质量和营养健康问题备受关注。
笔者对本地区幼儿园的膳食情况进行了调查,并将其进行了详细的分析和总结。
第一部分:膳食概况通过对本地区多家幼儿园的膳食进行了调查,发现大多数幼儿园,包括公立和私立,都提供了早餐、午餐和午间点心。
在食材选择上,多数幼儿园注重选择天然新鲜的食材,并且注重多样性,保证了幼儿的膳食均衡。
大部分幼儿园还提供了特殊膳食,满足了部分儿童的特殊需求。
第二部分:膳食营养根据调查结果,幼儿园的膳食搭配基本上符合食物多样性的原则,包括五谷、蔬菜、水果、蛋类、奶类等,满足了幼儿成长发育的基本营养需求。
不过,也有少数幼儿园存在食物搭配不合理、盐分较高的问题,需要引起重视和改进。
第三部分:膳食环境幼儿园的膳食环境也对儿童的营养健康有着重要影响。
调查发现,大部分幼儿园的餐厅环境明亮宽敞,设施齐全,食品安全措施完备,确保了幼儿就餐的安全和卫生。
2. 营养健康指导针对幼儿园膳食调查的结果,笔者认为需要有以下营养健康指导:- 膳食多样性:鼓励幼儿园引导儿童形成多样化饮食习惯,推广传统膳食文化,降低过多高糖高盐食品的摄入。
- 膳食安全:幼儿园要建立完善的食品安全管理制度,保证食品的新鲜和安全,确保食品卫生质量。
- 营养均衡:引导幼儿园加强食谱的营养搭配,合理安排膳食,保证幼儿各种营养的摄入。
- 儿童自主饮食:教育幼儿园师资和家长共同引导儿童自主选择食物,培养儿童健康的饮食习惯。
总结:通过对幼儿园膳食的调查和营养健康指导,可以更好地引导幼儿园提高膳食质量,促进幼儿的健康成长。
也为家长和社会提供了有益的营养健康知识,增进了对幼儿膳食的关注和重视。
3. 个人观点和理解作为我的文章写手,我个人认为对幼儿园膳食进行调查并提出营养健康指导是非常有意义的。
幼儿期是儿童生长发育的关键阶段,良好的膳食习惯对于整个人生的健康有着重要的影响。
幼儿园作为儿童日常生活的重要组成部分,对于膳食的质量和营养健康指导起着举足轻重的作用。
幼儿膳食营养健康调查报告
导读:本文幼儿膳食营养健康调查报告,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
膳食营养健康调查报告篇1 20XX年5月29日,中华幼儿文化艺术促进会和《母子健康》杂志携手美国专业膳食营养补充剂品牌自然之宝,在中国幼儿活动中心科学宫报告厅联合发布《2013年度中国幼儿营养健康调查报告》(简称“报告”)。
中国少年幼儿文化艺术促进会会长范崇嬿、《母子健康》杂志执行出版人刘玉洁、诺天源(中国)贸易有限公司市场副总裁叶创伟联袂出席大会并致辞,北京电台知名母婴节目《宝贝计划》主持人滕兵主持了本次盛会。
《中国幼儿膳食营养健康调查报告》发布据北京营养师俱乐部秘书长王旭峰介绍,该报告针对入托前(2~3岁)、学龄前(4~5岁)和小学(6~12岁)三个阶段少年幼儿的营养与健康状况进行分析,从全国20余个省、市、自治区,共抽取3,000余名合格样本,调查内容涵盖各年龄阶段幼儿的生活习惯、饮食习惯和保健习惯。
调查结果显示,“免疫力差,容易生病;食欲不振,挑食偏食;补钙问题,以及身高体重不达标”是2~3岁的家长主要关心的健康问题。
25%-30%4~5岁的幼儿不能保证“每天都吃早餐”。
6~12岁的幼儿和少年,睡眠情况需要引起关注。
除此之外,孩子挑食是比较普遍的现象,且多数家长对营养品持客观开放的态度,营养品的安全性,是他们关注的首要要素。
全球膳食补充剂公司NBTY在华子公司——诺天源(中
国)贸易有限公司作为此次活动的赞助商,同时也作为幼儿营养品的企业代表,出席大会并致辞。
公司市场副总裁叶创伟先生直言“最近这些年关于食品安全的问题频发爆出,如果营养食品类的企业不严把质量关,我想不论是对于成人,还是幼儿都会造成不良的影响。
”叶总说,关注中国幼儿营养健康,是企业义不容辞的责任。
中国幼儿营养问题由来已久,我们必须予以更多关注并且积极行动起来。
在幼儿营养健康方面,科研机构、教育机构、公益组织、媒体、企业各司其职,切实履行自己的责任。
唯如此,方能给中国幼儿创造一个安全、健康、科学的饮食环境和条件,才能提高幼儿健康水平。
据了解,2012年10月,诺天源(中国)在中国宋庆龄基金会的指导下,成立“自然之宝·关爱幼儿基金”,以切实推进我国幼儿的营养健康事业发展。
同年启动向西部与革命老区等贫困地区的学龄前幼儿捐赠“幼儿多维软糖”的爱心活动,截止2013年3月,完成向11个市、县近千所幼儿园的捐赠。
调查报告发布之后,北京新世纪幼儿医院资深健康管理顾问李璞随即发表了“幼儿膳食营养均衡”的主题演讲,随后,中国疾病预防控制中心营养与食品安全所学生营养室副研究员张倩就“中国少儿营养健康现状的分析、看法与建议”进行深入探讨。
中国少年幼儿促进会会长范崇嬿指出,中国是一个人口众多的民族,地区和地域之间的生活条件和饮食习惯区别很大。
针对上述差异实施的中国少年幼儿营养情况调查报告,将为科学工作者、教育工作者,学校和家长妥善制定幼儿膳食营养计划提供参考依据。
“幼儿营养健康水平的提高,需要政府及社会各界共同合作展开营养科普宣传,
建立知识推广平台;定期展开幼儿营养调查并不断改调查及分析方法,以获得更准确的信息;帮助家长及相关人士能更好的指导幼儿从小养成健康的生活及饮食习惯,为科学膳食及营养补充提供科学、客观的依据;需要完善行业监管机制,为幼儿提供安全的食品环境。
”膳食营养健康调查报告篇2 1.1幼儿园膳食调查和营养评估学龄前幼儿处于生长发育的关键阶段,其营养膳食状况处于保障幼儿身心发育,预防疾病和长期健康水平等方面有着重要意义。
近年来我国的膳食结构、饮食行为、食物加工方式等发生了很大变迁,为了解辖区内幼儿园幼儿营养膳食水平,有针对性地做好幼儿园幼儿膳 1.2食指导工作,对辖区内3家幼儿园作膳食调查。
2.1主要营养素摄入量经营养分析,计算出每人每日各种食物的平均摄入量,主要营养素的供给情况见表1。
内部数据资料采用中国营养学会发布的《中国食物成分表2002》和《中国居民膳食营养素参考摄入量》。
可见营养摄入量达到或大于ROA的有热量,蛋白质,铁。
在微量元素和维生素摄入方面钙,锌,视黄醇,VB1,VB2都有不同程度的缺乏,铁摄入量缺乏尤其明显。
城市与农村,公立与私立幼儿园的主要营养素人均摄入量水平无明显差异。
2.2营养素供热情况从营养素供热情况看,三大营养素中脂肪,糖供热比例属正常范围,蛋白质供热均明显超过推荐比例。
2.3食物来源情况3讨论3.1本次营养调查表明3所幼儿园均能通过带量食谱来管理幼儿膳食,膳食营养水平能基本满足学龄前幼儿生长发育的需要,热量和蛋白质缺乏的问题已经基本得到了解决。
城乡之间,办学性质之间的幼儿园
膳食水平没有明显差异。
事实说明带量食谱是幼儿园进行营养膳食管理的有效手段。
本地区膳食营养的主要问题体现为:微量元素。
维生素的缺乏和蛋白质供给比例过高。
3.2微量元素缺乏严重危害幼儿身体健康并造成智能损伤。
铁和锌的摄入不足作为长期存在的营养问题,在本次调查中依然普遍存在,铁摄入量2家幼儿园均低于推荐量,分别为36.38%,35.29%。
锌摄入量有3家幼儿园341名幼儿缺乏,占被调查人数的23.66%;维生素的缺乏,常会危及免疫系统。
在被调查单位中不同程度的出现视黄醇,Vb1,Vb2的缺乏。
因此,必须采取有效手段,认证纠正这一营养缺陷。
3.3蛋白质供给比例过高,蔬果摄入量不足是本次调查出现的新动向。
一方面说明地区生活水平有了提高—“荤菜多了”;一方面幼儿园的膳食营养结构仍不合理。
食物蛋白质营养价值的高低,很大程度上取决于食物中所含的8种必须氨基酸的数量及比例,只有数量与比例同人体的需要接近时,才能合成人体的组织蛋白质。
反之则会影响食物蛋白质的利用。
蛋白质热量提供过高时,会影响蛋白质正常功能发挥,造成蛋白质消耗,影响体内氮平衡。
另外高蛋白饮食和幼儿高血压,肥胖,以及成年后心血管疾病的发生密切相关。
因此,必须减少蛋白总量的摄入,合理增加优质蛋白和蔬果摄入量。
3.4幼儿健康和生长发育有赖于充足的营养素的供给,本次营养调查的结果说明幼儿园的膳食营养结构还存在着普遍的问题,卫生保健机构对幼儿园的指导应该深入具体,要加强幼儿园保健老师和食堂操作人员的专业知识和技能培训。
特别是保健老师,他们是带量食谱的制定者,带量食谱的水平决定了幼儿
园膳食的基本水平。
对于食堂操作人员的重要性应该重新认识,他们是带量食谱的实施者,负责食物的采购,质量把关和具体加工。
其业务水平和膳食营养水平密切相关。
我们准备在幼儿园中逐步引进营养师的理念,定期在幼儿园中开展营养调查和培训,真正做到食谱带量准确,膳食营养结构全面,均衡,适量。
膳食营养健康调查报告篇3 一、调查目的:处于生长发育阶段的幼儿,对营养的需求非常广泛。
现代家庭的生活条件越来越优越,理应不存在营养问题。
但是事实际上却由于许多家长对孩子的宠爱迁就,致使幼儿任性娇惯,边吃边玩,挑剔,偏食等不良饮食习惯于。
因此,怎样才能让幼儿养成良好的饮食习惯,成为我们一直关注的话题,通过对班级小朋友的饮食习惯进行观察,分析,并和家长取得联系,找出方法培养幼儿养成良好的饮食习惯。
二、调查时间、地点、对象、方法:(一)、调查时间:2012年5月14日~6月8日(二)、调查地点:小红花幼儿园(三)、调查对象:大上班(四)、调查方法:观察法、访问法三、调查结果及分析:(一)、调查结果:在昆明市教工第一幼儿园实习期间,我观察了我所在大一班全休幼儿在班级就餐时的饮食习惯,对于出现的频率较高的不良饮食习惯做做出如下统计:1、挑食、偏食9人2、吃饭时讲话12人3、进餐时间超过30分钟7人4、汤食5人5、饭前忘洗手、饭后不擦嘴3人6、饭菜撒在桌上10人7、吃饭情绪低落3人(二)原因分析:从调查结果来看,幼儿不良饮食习惯现象比较严重。
通过调查,我发现幼儿不良饮食习惯形成有如下几个原因:
1、家庭因素影响挑食、偏食等不良饮食习惯现象在家中发生多于在幼儿园,因为家长的过分娇惯,现在的孩子都是父母的心肝宝贝,父母对孩子总是百依百顺,这样就助长了孩子不良饮食习惯的养成。
有此家长缺乏相应的经验,或者因为工作忙,自己的饮食态度和习惯就不正确,给孩子树立了坏榜样。
2、外部环境因素影响老师和家长的评价都会影响孩子的就餐情绪,而就餐心情的好坏能很大程度影响孩子进食。
幼儿在家零食不离口。
或则在家吃早餐再来幼儿园,打乱了正常的饮食规律,不利于良好饮食习惯养成。
园伴饮食行为的影响,幼儿喜欢模仿,同伴挑食或速度的快慢都会影响周围幼儿;另外、同伴关系也会影响进餐,例如同伴之间闹矛盾,导致情绪低落,食欲不佳。
3、身体因素影响大班幼儿正在换牙期,换牙期间会食欲不佳; 身体状况,生病也会影响饮食。
五、如何培养幼儿良好进餐习惯的方法(一)合理组织,使幼儿有良好的用餐情绪1、正确对待不同饭量的幼儿根据各个班幼儿自身的特点,正确对待不同饭量的幼儿。
进餐时对生病的,个别食欲不好的幼儿应为他们提供可口的饭菜,不要强迫他们吃掉全部的食物。
若幼儿长期饭量不大,但精神状态良好,应尊重幼儿本身的意愿,能吃多少就吃多少。
2、家园共育、控制零食。