2020中考化学实验基本操作步骤重点知识点归纳

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)篇一：基本实验操作与技能一、实验基本操作1. 拿取药品（1）用药匙或纸槽拿取固体药品，避免用手直接接触。

（2）拿取液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。

2. 装填仪器（1）将仪器按照实验要求摆放整齐。

（2）将试管、烧杯等容器放在实验台上，注意不要倒置。

3. 加热操作（1）使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”。

（2）用试管夹加热试管时，试管底部不能触及灯芯，试管口不能对着人。

4. 冷却操作（1）将加热后的试管放在石棉网上自然冷却。

（2）不要将加热后的试管放入冷水中，以免炸裂。

二、实验基本技能1. 分离混合物（1）过滤：利用滤纸和漏斗，将不溶于液体的固体与液体分离。

（2）蒸发：利用加热的方法，使溶液中的溶剂蒸发，得到固体溶质。

2. 物质的制备（1）加热分解：如加热高锰酸钾制取氧气。

（2）置换反应：如锌与稀硫酸反应制取氢气。

篇二：经典实验操作一、氧气的制备与性质实验1. 制备氧气（1）加热高锰酸钾：将高锰酸钾放入试管中，加热至分解，产生氧气。

（2）过氧化氢分解：在催化剂二氧化锰的作用下，过氧化氢分解生成氧气。

2. 氧气的性质（1）助燃性：用带火星的木条检验氧气，木条复燃。

（2）氧化性：铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。

二、氢气的制备与性质实验1. 制备氢气（1）锌与稀硫酸反应：将锌粒放入稀硫酸中，生成氢气。

（2）铝与氢氧化钠溶液反应：将铝片放入氢氧化钠溶液中，生成氢气。

2. 氢气的性质（1）可燃性：氢气与氧气混合，点燃后产生淡蓝色火焰。

（2）还原性：氢气与氧化铜反应，生成铜和水。

篇三：综合实验操作一、酸碱盐的性质实验1. 酸的性质（1）与活泼金属反应：如锌与稀盐酸反应，生成氢气。

（2）与碱反应：如氢氧化钠与稀盐酸反应，生成氯化钠和水。

2. 碱的性质（1）与盐反应：如氢氧化钠与硫酸铜反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。

（2）与非金属氧化物反应：如氢氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠和水。

中考化学实验必备知识点归纳总结1. 一般原则（1）实验室制取气体时，先装配仪器，再检查装置气密性，检查无误后装药品（2）给物质加热时，先预热，再对准有药品的部位加热（3）点燃可燃性气体时，先验纯再点燃（4）称量时先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码（5）稀释浓硫酸时，先将水倒入烧杯中，再将浓硫酸缓缓倒入水中（6）进行化学反应时，一般先装固体药品，再加液体药品（7）气体净化时，先除杂，再干燥（8）在实验桌上，易燃、易爆、强氧化性药品要分开放置，特别是要远离火源（9）实验完毕后的废液和废弃物要倒入指定容器，不得随意丢弃或放入原瓶2. 各类仪器的使用注意事项（1）试管：反应液体的体积不得超过试管容积的二分之一，加热时不超过三分之一，加热前要先将试管外壁擦干，用试管夹从下方套入试管从上至下三分之一的位置（2）烧杯：反应液体的体积不超过烧杯容积的三分之二，加热时下方垫石棉网（3）烧瓶、锥形瓶：使用规则基本同烧杯（4）滴瓶：滴管专用，用后不得冲洗，不得混用（5）细口瓶、广口瓶：不得直接加热，细口瓶盛放碱液要用橡胶塞，因为碱可以和玻璃中的二氧化硅反应（6）量筒：不可加热，不可以作为实验容器，不可以量取热的溶液或液体，这样会使得刻度受热膨胀而不准确（7）漏斗：过滤时漏斗颈尖端应该紧贴承接滤液的容器内壁（8）蒸发皿：能耐高温，但不宜骤冷（9）冷凝管：冷凝水从下口进、上口出，另外，易见光分解的物质要装在棕色瓶中贮存3. 实验室制取气体（1）判断气体发生装置的依据：反应物状态和反应条件（2）判断气体收集装置的依据：气体的密度、溶解性和是否能与空气中的物质发生反应（3）长颈漏斗+锥形瓶的装置气密性检查：用弹簧夹夹住另一端的导管口，向长颈漏斗中注水，若液面不下落，而是在漏斗中形成一段水柱，说明气密性良好（4）排水集气法：收集不溶于水的气体，优点是较为纯净，缺点是不够干燥（5）排空气法：收集可溶于水，又不易和空气中的成分反应的气体，优点是干燥，但不够纯净另外，若制取一种气体有多种方法，尽量选择不需加热的，这样既操作简单，又符合节约能源的实验原则（6）验满：氧气：带火星的木条，木条复燃；二氧化碳：燃着的木条，木条熄灭，均放在瓶口（7）检验：氧气：带火星的木条伸入瓶内复燃；二氧化碳：澄清的石灰水，石灰水变浑浊，均为化学变化4. 验证空气的组成（氧气的体积分数）（1）不使用硫和碳的原因：反应生成了气体（2）不使用铁的原因：铁在空气中不燃烧（3）误差分析：偏小：红磷不足、装置气密性较差、没有完全冷却就打开了弹簧夹偏大：点燃红磷后没有及时将胶塞塞住，导致瓶内空气受热逸出或燃烧时没有将弹簧夹夹紧，瓶内空气受热从导管逸出5. 溶液的配置（1）步骤：计算、称量、溶解、装瓶（2）称量氯化钠时两边盘中均要垫纸（大小相同），称量氢氧化钠则要在烧杯中进行（3）量筒的使用：如要量取40mL 水，先倒水至35mL，再逐滴滴加至40mL，量筒要放在桌子上，不得手拿，要平视凹液面（水银为凸液面）读数（4）导致质量分数偏大的原因：将水从量筒中倒至烧杯中时有溅出，读量筒示数时俯视读数（5）导致质量分数偏小的原因：溶质晶体不纯、少备用蒸馏水润洗后再配置溶液、用量筒取水时仰视读数、称量时左码右物另外，搅拌或转移时有液体溅出不影响质量分数6. 粗盐提纯（1）步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶、计算产率（2）玻璃棒的作用：溶解时加快溶解、过滤时引流、蒸发时防止液体飞溅、转移氯化钠晶体（3）计算产率不应为1，若大于等于 1 或非常接近 1 则是计算错误或没有提纯完全（4）导致产率偏小的原因：溶解或过滤不完全，蒸发时没有将固体完全移出蒸发皿，溶解或蒸发时溶液大量飞溅等（5）导致产率偏大的原因:穿滤（滤纸破损）7. 常见离子的检验和除杂除杂的一般原则：不引入其他杂质以下凡是加入某离子，均视为加入含有该离子的物质，加入的另一种离子需要按照实际情况具体分析（1）硫酸根：取样品加入氯化钡，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入钡离子（2）碳酸根：取样品加入氢氧化钙，有白色沉淀除杂方法：加入钙离子（3）氢氧根：取样品加入硫酸铜有蓝色沉淀，再加入硫酸沉淀溶解，没有气泡生成，或将沉淀加热，生成黑色固体除杂方法：加入氢离子（酸）（4）氯离子：取样品加入硝酸根，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入银离子（5）钙离子：取样品加入碳酸钠，有白色沉淀，而加入稀硫酸则不产生沉淀（或很少）除杂方法：加入碳酸根（6）钡离子：取样品加入稀硫酸，有白色沉淀，再加入稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入硫酸根或碳酸根（7）镁离子：取样品加入氢氧化钠，有白色沉淀，沉淀可以溶于酸除杂方法：加入氢氧根8. 气体的除杂和干燥（1）水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝除杂方法：生石灰、浓硫酸、固态的氢氧化钠、无水氯化钙等，需要具体分析（2）除氧气：通过灼热的铜网（3）二氧化碳中除一氧化碳或氢气：通过灼热的氧化铜，若除去氢气则还要进行干燥（4）除二氧化碳:通过氢氧化钠溶液（5）干燥剂：固态氢氧化钠和生石灰：不能用来干燥酸性气体，如二氧化碳（6）浓硫酸：不能干燥碱性气体，如氨气9. 化肥的检验：（1）看颜色：磷矿粉为红色（2）加水溶解：磷酸三钙不溶于水（3）与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为铵态氮肥10. 化纤的鉴别羊毛是蛋白质的一种，其织物接近火焰时，先蜷缩，燃烧时有燃烧毛发的焦臭味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压缩就会成粉末；而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速蜷缩，灰烬为灰褐色玻璃球状，结焦，不易破碎11. 鉴别黄铜和黄金：取样品加入稀盐酸，样品部分溶解且有气体放出的是黄铜，没有明显现象的是黄金。

2020年中考化学知识点之化学实验基本操作
化学实验基本操作中的15不
1、实验室里的药品，不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能品尝味道。

2.做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶。

3.取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心，不应向下;放回原处时标签不应向里。

4.如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水洗，应根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗;若万一眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。

5.称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;腐蚀性药品不能用纸，应用烧杯或表面皿。

加法码时不要用手去拿。

6.用滴管添加液体时，不要把滴管伸人量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。

7.向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3。

8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯。

熄灭时不得用嘴去吹。

9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。

10.给试管加热时，不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。

11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。

12.用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手去拿同，应用坩埚钳夹取。

13.使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂。

烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。

14.过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边
缘，以免杂质进入滤液。

15.在烧瓶口塞橡皮塞时，切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破烧瓶。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握【推荐】一、实验基本操作1. 拿取药品（1）用药匙或纸槽取用粉末状固体药品；（2）用镊子取用块状固体药品；（3）取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨。

2. 药品的存放（1）液体药品：细口瓶，盖紧瓶塞；（2）固体药品：广口瓶，盖紧瓶塞。

3. 仪器的洗涤（1）玻璃仪器：刷子、水、试管架；（2）胶头滴管：洗耳球、吸水、挤压排气；（3）量筒：不能作为反应容器，只能用于量取液体。

4. 仪器的连接（1）玻璃管与胶皮管的连接：左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，用水湿润，旋转插入；（2）玻璃管与玻璃管的连接：用水湿润，轻轻转动插入。

5. 检查装置气密性（1）连接装置；（2）将导管一端浸入水中；（3）用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出。

6. 加热（1）试管：倾斜，液体体积不超过试管容积的1/3；（2）蒸发皿：直接加热，用玻璃棒搅拌；（3）烧杯、烧瓶：间接加热，垫石棉网。

二、常见实验操作1. 制取氧气（1）过氧化氢分解：过氧化氢溶液、二氧化锰；（2）高锰酸钾分解：高锰酸钾、二氧化锰；（3）氯酸钾分解：氯酸钾、二氧化锰。

2. 制取二氧化碳大理石（或石灰石）与稀盐酸反应。

3. 制取氢气锌与稀硫酸反应。

4. 氢气还原氧化铜（1）氢气通入氧化铜中；（2）加热；（3）观察氧化铜颜色变化。

5. 检验氧气带火星的木条复燃。

6. 检验二氧化碳澄清的石灰水变浑浊。

7. 检验氢气点燃，产生淡蓝色火焰。

三、实验现象与结论1. 燃烧（1）物质燃烧需要氧气；（2）不同物质燃烧产生的火焰颜色不同。

2. 酸碱反应（1）酸与碱反应生成盐和水；（2）酸碱指示剂可判断反应进行程度。

3. 氧化与还原（1）氧化：物质与氧气反应，氧化剂得到电子；（2）还原：物质失去电子，还原剂得到电子。

4. 置换反应一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物。

5. 分解反应一种物质反应生成两种或两种以上物质。

初中化学实验基本操作汇总1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

2、固体药品的取用：取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜；送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部；直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。

目的：避免药品沾在管口和管壁上取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放；放：把药品放在试管口；慢立：把试管慢慢竖立起来。

目的：以免打破容器液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。

使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法（1）白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。

（2）易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等（3）见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等（4）有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器；B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘；C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

中考化学实验操作步骤化学变化中的现象【实验步骤】(1)生成气体。

取一粒大理石(石灰石)于试管内(2分)。

再向上上述试管内倒入约2ml的稀盐酸，观察现象(2分)。

细节操作要点：1.用镊子取一块石灰石(或大理石)于试管内(一横、二放、三慢滑)(1分)，瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者(1分)。

2.向试管内倒入约2mL的稀盐酸(标签向手心，无滴洒，液体量误差不大)(1分)，瓶塞倒放,取后盖上瓶塞，放回原处，标签向着操作者(1分)。

观察并正确记录现象(1分)。

说明：正确用镊子取一粒大理石或石灰石于试管内(2分);向试管内倒入约2ml的稀盐酸”(瓶塞倒放，标签向手心)(2分)，观察现象。

评分要点：不用镊子或钥匙取大理石、不是先把试管横放再把大理石放在管口最后慢慢竖立起来、倒入液体超过1/3,瓶塞不及时盖回、瓶塞不到放、液体洒落。

以上任意一点错误扣1分。

(2) 生成沉淀。

向试管内倒入约2ml的氢氧化钠溶液，再用滴管向上述试管内滴加硫酸铜溶液，观察记录现象。

(6分)详细操作要点：1.向试管内倒入约2mL的氢氧化钠溶液(标签向手心，无滴洒，液体量误差不大)(1分)，瓶塞倒放,取后盖上瓶塞，放回原处，标签向着操作者(1分)。

2.向上述试管中滴加硫酸铜溶液(胶头滴管垂直悬空、不能伸入试管或接触试管，无滴洒)(2分)，观察并正确记录现象(2分)。

说明：向试管内倒入约2ml的氢氧化钠溶液，(瓶塞倒放，标签向手心)(2分)。

用滴管向试管中滴加硫酸铜(7-8滴)溶液(滴管使用正确)(2分)，观察并记录有蓝色沉淀生成(2分)。

(注意滴瓶中的滴管不用清洗)。

评分要点：瓶塞不倒放、瓶塞不及时盖回、倒入液体超过1/3、滴管伸入试管、滴管平拿或者倒置。

以上任意一点错误扣1分。

(3) 颜色变化。

将上述实验(2)中试管内物质在酒精灯上加热至试管内出现黑色物质。

(6分)详细操作要点：取下灯帽，正放于桌面上，点燃酒精灯(1分)。

初中化学实验操作步骤知识梳理化学实验是学习化学知识的重要手段之一，通过实验可以帮助学生巩固理论知识，培养实验操作能力和实验技能。

化学实验的操作步骤具有一定的规律性和程序性，正确的实验操作步骤能够确保实验结果的准确性和可靠性。

下面我们来梳理一下初中化学实验的一般操作步骤：1.实验前准备在进行化学实验之前，首先要做好实验前的准备工作。

包括准备实验所需的试剂和仪器设备，检查实验仪器的完好性，准备实验记录表和笔，熟悉实验操作步骤和安全注意事项等。

2.合理安排操作流程在进行化学实验操作的过程中，应该合理安排操作流程，按照实验步骤依次进行，不要操之过急，避免出错。

3.仔细称量试剂在进行化学实验时，通常需要称量一定量的试剂。

为了保证实验结果的准确性，应该仔细称量试剂，注意控制称量误差。

4.注意操作规范在进行化学实验操作时，要注意操作规范，遵守实验操作规程，不随意更改实验步骤，不擅自加大试剂用量。

5.注意实验安全在进行化学实验操作时，要注意实验安全，遵守实验安全规范，戴好实验手套，佩戴护目镜等个人防护装备，并保持实验场所通风良好，避免发生意外事故。

6.认真记录实验数据在进行化学实验操作时，要认真记录实验数据，包括实验所用试剂的种类和用量，实验操作步骤，实验结果等，以便于后续的数据分析和实验结果的验证。

7.清洗实验仪器在进行化学实验操作后，要及时清洗实验仪器，并保持实验台面的清洁整洁，以便于下次实验的进行。

以上是初中化学实验的一般操作步骤知识梳理，希望能够帮助大家更好地进行化学实验操作。

在进行化学实验时，应该认真遵守操作规程，注意实验安全，保证实验结果的准确性和可靠性。

通过实验的实践操作，可以更好地理解化学理论知识，提高化学实验操作能力和实验技能。

初中化学实验操作步骤知识梳理化学实验操作步骤知识梳理化学实验是初中化学学习中的重要环节。

掌握正确的实验操作步骤对于实验的成功和安全至关重要。

下面，我将为大家梳理初中化学实验操作步骤的相关知识。

一、实验前的准备工作在进行化学实验之前，我们需要进行一些准备工作，以确保实验的顺利进行和实验者的安全。

1. 阅读实验原理：在进行实验之前，我们应该仔细阅读实验原理，了解实验的目的、操作步骤和预期结果等内容，并明确实验中需要注意的关键点。

2. 检查实验装置：要仔细检查实验所需的装置是否完整、无损坏，是否洁净无杂质，并检查实验仪器的使用方法和注意事项。

3. 准备试剂和溶液：根据实验所需，准备好相应的试剂和溶液，按照实验原理中的配方，正确称取并溶解。

4. 穿戴实验服和安全设备：进行化学实验时，我们应该穿戴实验服、披肩以及戴上手套、眼镜等安全设备，以防止试剂对身体的危害。

5. 在通风良好的实验室中进行：化学实验涉及到许多气体和蒸气，因此必须在通风良好的实验室中进行，以确保实验环境的安全。

二、常见实验操作步骤针对不同的实验内容，实验操作步骤可能略有不同，但一般来说，以下是一些常见的实验操作步骤。

1. 实验器材的准备：根据实验要求，准备好所需的试管、烧杯、量筒、漏斗、酒精灯等实验器材，并清洗干净。

2. 试剂配制：按照实验原理中所给的配方和比例，准确称取试剂，并进行配制。

要注意试剂的保存和管理，避免发生混淆或误用。

3. 试剂的混合和反应：将所需试剂按照一定的顺序和比例加入反应容器中，在适当的条件下进行反应。

要确保反应容器干净、无杂质，并掌握合适的搅拌和加热方法。

4. 实验数据的记录和观察：在进行实验过程中，我们需要仔细记录实验数据，如温度、体积、质量等，并观察实验的变化和现象。

5. 结果的分析和总结：根据实验记录和观察结果，我们可以进行结果的分析与总结，判断实验是否成功，并总结实验中的注意事项和经验教训。

三、实验操作的注意事项在进行化学实验时，我们需要特别注意以下事项，以确保实验的顺利进行和实验者的安全。

中考化学实验操作步骤知识点归纳今天小编为同学们带来的是关于备考2020年中考化学的实验基本操作步骤的重点知识整理，希望可以帮助同学们更好地备考化学，拿到有个更好的成绩，下面就让我们一起来学习一下吧。

1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取(1～2)毫升，固体只需盖满试管底部。

实验剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器内。

2.固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。

3.取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧。

用完立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。

4.试管：可用作反应器，可收集少量气体，可直接加热。

盛放液体不超过容积的1/3，试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。

5.烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。

6.平底烧瓶：用作固体和液体之间的反应器，可加热，要下垫石棉网。

7.酒精灯：熄灭时要用盖灭，不可用嘴吹灭，不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。

酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。

外焰温度最高，加热时用外焰。

可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶。

不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶8.量筒：量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。

不能作反应器，不能溶解物质，不能加热读数时，量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。

仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大9.托盘天平：用于粗略称量，可准确到0.1克。

称量时“左物右码”。

砝码要用镊子夹取。

药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。

10.胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不能伸入试管里。

吸满液体的滴管不能倒置。

11.检查装置的气密性方法：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。

实验基本操作应知应会一、简单仪器的使用：常用的仪器（仪器名称不能写错别字）1、试管：可直接加热，用试管夹夹在距试管口2、玻璃棒:用做搅拌（加速溶解），转移，引流，如pH的测定等。

3、酒精灯：使用注意事项：①用酒精灯的加热物质②添加酒精时，不超过酒精灯容积的；③绝对禁止向燃着的酒精灯里，以免失火。

④绝对禁止用酒精灯引燃。

⑤用完酒精灯，必须用，不可用嘴去吹。

⑥万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用扑盖。

4、胶头滴管：滴加液体用，不能倒置，滴加时尖嘴伸入容器内部5、烧杯：加热时应放置在上6、量筒：用于的仪器。

注意：(1)不能加热, 也不能在量筒里进行化学反应，不能用于溶解热效应明显的物质,如不能稀释浓硫酸,以防破裂. (2) 在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体保持水平7、集气瓶：①用于少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应8、广口瓶：常用于盛放试剂，也可用做洗气瓶9、漏斗：普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。

12、蒸发皿：可直接加热用于蒸发液体或浓缩溶液。

13、托盘天平和砝码：物码14、温度计：在需要控制温度的实验中用于测量，不能代替玻璃棒。

二、基本实验操作1、药品的取用：少量；固体以，液体 mLA：取用块状固体用；取用粉末状或小颗粒状的药品时要用B：取用很少量液体药品时可用，取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞放在桌上，标签手心，防止试剂污染或腐蚀标签，斜持试管，使瓶口紧挨着试管口）2、物质的加热给液体加热可使用试管、烧杯、蒸发皿；给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿A：给液体加热试管一般与桌面成45°角，先后试管底部加热，加热时切不可对着任何人3、给固体加热：试管口应略向（防止）先后4、过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法主要仪器 :操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”“一贴”“二低”指①②“三靠”指①②③5、蒸发：分离溶于溶剂中的溶质主要仪器 :在蒸发过程中用玻璃棒不断，防止由于。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握2024一、实验基本操作1. 实验仪器的认识和使用试管：用于少量试剂的反应，可加热。

使用方法：手持试管夹，试管口略向下倾斜，加热时均匀移动火焰。

烧杯：用于溶解、加热较多量液体。

使用方法：加热时需垫石棉网，防止受热不均。

量筒：用于量取液体体积。

使用方法：读数时视线与凹液面最低处保持水平。

集气瓶：用于收集气体。

使用方法：瓶口向上或向下根据气体密度选择，瓶口涂凡士林密封。

2. 药品的取用固体药品：用药匙或镊子取用，避免手直接接触。

液体药品：用滴管或倾倒法取用，注意瓶口和标签的位置。

3. 加热操作酒精灯：点燃时用火柴，熄灭时用灯帽盖灭。

加热试管：试管口略向下倾斜，均匀加热，防止液体溅出。

4. 称量操作天平：使用前调平，左物右码，称量时注意药品的放置。

5. 溶解操作溶解固体：在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌。

配制溶液：按比例称量溶质和溶剂，搅拌至完全溶解。

二、常见气体的制取与收集1. 氧气（O₂）制取方法：过氧化氢（H₂O₂）分解或高锰酸钾（KMnO₄）加热。

过氧化氢分解：2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑（催化剂：二氧化锰）高锰酸钾加热：2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑收集方法：排水法或向上排空气法。

2. 氢气（H₂）制取方法：锌粒与稀硫酸反应。

Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑收集方法：排水法或向下排空气法。

3. 二氧化碳（CO₂）制取方法：大理石（CaCO₃）与稀盐酸反应。

CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑收集方法：向上排空气法。

三、物质的分离与提纯1. 过滤原理：利用滤纸和漏斗分离不溶性固体和液体。

操作步骤：一贴（滤纸紧贴漏斗壁）、二低（滤纸边缘低于漏斗口）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒）。

2. 蒸发原理：加热使溶剂蒸发，留下溶质。

操作步骤：在蒸发皿中进行，用玻璃棒搅拌，防止局部过热。

3. 结晶原理：溶液浓缩至饱和，冷却析出晶体。

初中化学知识点归纳化学实验的基本操作和化学实验的安全措施化学实验是化学学习的重要环节，通过实际操作，可以帮助学生深入理解并掌握化学原理、实验方法以及安全知识。

本文将对初中化学实验的基本操作和安全措施进行归纳，以帮助同学们更好地进行实验。

一、化学实验的基本操作1. 实验前准备在进行化学实验之前，我们应该做好充分的准备工作。

首先，熟悉实验步骤和实验目的，了解所需实验器材和试剂。

其次，检查实验器材的完整性和清洁度，确保实验平台的整洁和有序。

最后，穿戴实验服、戴好防护眼镜等个人防护装备。

2. 实验器材的使用化学实验中，我们会使用到各种实验器材，包括容量瓶、试管、烧杯等。

使用这些器材时，需要注意以下几点。

首先，选择适当的实验器材，确保其质量和规格符合实验需求。

其次，正确使用器材，如安全地使用烧杯进行加热、使用试管架进行试管夹持等。

最后，正确保存和清洁实验器材，避免受潮、受热或磕碰损坏。

3. 试剂的使用在化学实验中，试剂是必不可少的。

使用试剂应注意以下几点。

首先，确保实验室中使用的试剂为对应实验的目的和要求所需的试剂。

其次，正确称量和配制试剂，遵循制定的操作规程。

最后，使用试剂应均匀搅拌，注意加热、冷却等步骤。

4. 加热操作加热是化学实验中常见的操作之一，但也是较为危险的操作。

在进行加热操作时，需注意以下几点。

首先，选择适当的加热方式，如使用酒精灯、电炉等。

其次，放置试管或容量瓶时应斜放，不要直接对着自己或他人。

最后，在加热过程中应时刻用配套的试管夹或钳子进行操作，避免直接接触炉台。

二、化学实验的安全措施1. 实验室安全常识学生在进行化学实验前，应了解实验室的基本安全知识。

学生们应该熟悉实验室的布局，知晓急救箱的位置和使用方法，理解应急疏散通道的位置等。

同时，学生们还应了解实验室中禁止吸烟、禁止随意进食等基本规定，养成良好的实验室行为习惯。

2. 实验室安全设施实验室中有一些特殊的安全设施，如洗眼器、洗手器等。

初中化学实验基本操作一、认识仪器：仪器试管烧杯酒精灯试管夹量筒托盘天平胶头滴管滴瓶蒸发皿（陶瓷做）用于溶液蒸发浓缩或结晶，可直接加热。

1.溶液不超过容积的2/32.均匀加热，切忌骤冷。

3.加热时要用玻璃棒不断搅拌1.3.防止加热时液体沸腾外溅2.防止液体由于局部温度过高而四处飞溅破裂燃烧匙用于可燃性固体物质的燃烧1.放入集气瓶中要自上而下慢慢放入2. 2.不要触及瓶壁，瓶中要预先放入少量沙土或水1.保证充分燃烧2.防止集气瓶破裂药匙镊子药匙用于取粉末状固体药品，镊子用于取块状固体药品。

1.使用前后要擦拭干净2.选择大小适宜的药匙（或纸槽）1.以免药剂污染2.以免试剂沾在容器中细口瓶装液体药品（内磨口）碱性液体用橡皮塞，酸性液体用玻璃塞。

仪器集气瓶玻璃棒铁架台锥形瓶普通漏斗长颈漏斗分液漏斗广口瓶用途收集、储存少量气体（上磨口）用于搅拌，引流，转移液体用于固定或支持仪器可加塞，可进行密封，可做反应容器在使用长颈漏斗时，注意长颈漏斗底端的管口要伸入液面下，形成液封，防止生成的气体沿长颈漏斗逸出。

装固体药品（内磨口）二、安全要求：1、不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口，去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。

2、实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入制定容器内。

3、实验中要特别注意保护眼睛。

万一眼睛里溅入了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。

洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜。

4.在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。

万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑火。

三、基本操作：（一）取药品1、固体药品（1）粉末状：一横二送三直立，全落底。

（2）块状：一横二放三慢竖，缓缓滑。

2、液体药品（1）大量：倒，塞倒放，签朝手，口挨口，缓缓倒。

中考必考的化学实验操作方法及注意事项一.实验室制取气体时收集气体的方法1.排水法（1）难溶或微溶于水，且与水不发生化学反应的气体，都可以用排水法收集。

（2）一般能用排水法收集的气体，应尽量用此法，因为排水法收集的气体纯度大，但含一定的水蒸气。

2.排气法（1）不与空气发生反应，且密度与空气密度相差较大的气体，都可用排空气法收集，相对分子质量大于29的气体用向上排空气法收集，相对分子质量小于29的气体用向下排空气法收集。

（2）排空气集气法的特点是操作简单，但所收集到的气体纯度不高。

注意：A .用排水法收集气体时，导气管伸入集气瓶口即可，这样便于操作；用排空气法收集气体时，导气管伸入到集气瓶的底部，这样可充分排净集气瓶中的空气。

B.集满气体的集气瓶，盖上毛玻璃片后，是正放在桌面上还是倒放在桌面上，取决于气体的密度，为了减少集气瓶内的气体向空气中扩散，密度比空气小的气体，集满集气瓶后，盖上毛玻璃片，要倒置在桌面上；密度比空气大的气体，要正放在桌面上。

二.收集气体时验满的方法1.排水法：集气瓶里的水要装满，瓶口处不能留有气泡，倒立在水槽里，到集气瓶中的水完全排出为止。

2.排空气法：要把验满的工具放在靠近集气瓶口处，不能放在集气瓶内。

三.气体的干燥与除杂1.气体的干燥原则：浓硫酸.固体氢氧化钠.硫酸铜固体.氯化钙固体作干燥剂。

（1）选择干燥剂：选择干燥剂要根据气体和干燥剂的性质，干燥剂不能与被干燥的物质反应。

（2）选择干燥装置：干燥装置由干燥剂的状态来决定。

干燥时，装置要么是“长进短出”要么是“大口进.小口出”。

2.气体净化除杂原则：不减少被净化气体，不引进新的杂质。

除杂方法：酸性杂质用碱性试剂吸收，碱性杂质用酸性试剂吸收，或者用能与杂质生成沉淀或生成可溶性物质的试剂。

除杂顺序：一般来说，除杂在前，干燥在后。

四.氧气的制取2KClO3 =MnO2△=2KCl+3O2↑或2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑1.实验操作步骤：①连：按要求把仪器连接好②检：检查装置的气密性。

化学实验基本操作总复习知识点总结一、药品的取用1.取用三原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。

（2）节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取l～2 mL，固体只需盖满试管底部。

（3）处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放在指定的容器内。

2.取用方法（1）固体药品的取用①块状：用镊子夹取，放入平放的容器口，再将容器慢慢直立（横放竖），使块状物轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。

②粉末：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管。

（2）液体药品的取用①较多量：倾倒法，瓶塞倒放，标签靠手心，瓶口与容器口紧接。

②较少量：用胶头滴管滴加，注意要“垂直悬空”。

③极少量：用玻璃棒蘸取。

如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。

（3）取用一定量的药品①液体用量筒：a.量筒应放平稳，先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b.读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若视线偏高（俯视），读数偏大；若视线偏低（仰视），读数偏小；②固体用托盘天平：a.将游码拨零，调节天平平衡；b.称量物放左盘，砝码放右盘。

称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量。

二、物质的加热1.酒精灯的使用（1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，外焰温度最高，给物质加热，应用 .（2）灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的；（3）点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾；（4）熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

2.可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。

可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

2020年中考化学人教版专题复习：化学实验基本操作知识梳理一、药品的取用1药品的取用原则（1）取用药品时的“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得品尝任何药品的味道。

（2）取用药品时的节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应该按最少量(约1～2 mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。

（3）实验剩余药品的处理原则：要做到“三不一要”，既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

速学巧记：手不触，嘴不尝，鼻不闻，取少量。

剩不回，不丢弃，不出室，放定器。

2固体药品的取用速学巧记：取粉用药匙，纸槽也可以；试管要倾斜，送底再直立；取块用镊子，试管先横放；入口再慢竖，滑到试管底。

/3液体药品的取用（1）取用少量——滴加法胶头滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器，使用滴管时，先用手指捏紧橡胶胶帽，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸取（如图所示）。

注意：①使用胶头滴管时，滴管应竖直悬空于容器口的正上方，不能伸入容器中，更不能触及容器内壁。

②吸液后胶头滴管不可倒置或平放，防止污染液体或液体腐蚀橡胶胶帽。

③用滴管取完液体后，可用少量清水冲洗滴管，以备再用。

④滴瓶上的滴管，不可交叉使用，也不可用清水冲洗。

（2）取用较多量——倾倒法注意：①瓶塞倒放（防止瓶塞沾上杂质污染瓶中试剂）；②试剂瓶口紧挨试管口（试管倾料）；③标签朝向手心（防止残留药液腐蚀标签）；④往大口容器中倾倒液体时应用玻璃棒引流；⑤取用完之后，盖上瓶塞，标签向外（或面向操作者）放回原处。

（3）取用一定量药品①物质的称量。

使用托盘天平称量药品前先将天平调平衡，称量物放在左盘，砝码放在右盘。

托盘上要垫有大小一样的称量纸，如果是腐蚀性药品，要放在表面皿或其他玻璃器皿中称量。

用镊子夹取砝码，直到平衡。

托盘天平只能精确到0.1 g。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(范文)初三化学经典实验操作大全知识梳理与掌握一、引言化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验操作在化学学习中占据着至关重要的地位。

初三化学作为中学化学学习的关键阶段，涉及大量的基础实验操作。

掌握这些经典实验操作不仅有助于理解和巩固化学知识，还能培养学生的动手能力和科学素养。

本文将对初三化学中的经典实验操作进行详细梳理和讲解，帮助同学们更好地掌握这些实验技能。

二、实验基本操作1. 实验室安全常识在进行任何化学实验之前，了解和遵守实验室安全常识是首要任务。

以下是一些基本的安全注意事项：穿戴防护装备：实验时必须穿戴实验服、护目镜和手套，以防止化学试剂对皮肤和眼睛造成伤害。

熟悉应急措施：了解实验室的应急出口、灭火器和急救箱的位置，掌握基本的急救知识。

规范操作：严格按照实验步骤进行操作，避免随意混合化学试剂。

废弃物处理：实验结束后，按照规定处理废弃物，避免污染环境。

2. 常用实验仪器的使用（1）试管试管是化学实验中最常用的仪器之一，主要用于少量试剂的反应。

使用方法：手持试管时，应握住试管的上部，避免手部接触试管内的试剂。

加热试管时，应使用试管夹，并使试管口朝向无人处。

注意事项：加热试管时，应均匀加热，避免试管破裂。

（2）烧杯烧杯用于盛装和加热较大量的液体试剂。

使用方法：将液体倒入烧杯中，使用玻璃棒搅拌。

加热时，应放在石棉网上，避免直接接触火焰。

注意事项：避免烧杯骤冷骤热，以免破裂。

（3）量筒量筒用于准确量取一定体积的液体。

使用方法：将液体倒入量筒中，视线与液面凹液面的最低处保持水平，读取刻度。

注意事项：量筒不能用于加热或反应。

（4）滴定管滴定管用于精确滴加液体试剂，常用于滴定实验。

使用方法：将滴定管固定在滴定架上，调节活塞，控制滴加速度。

注意事项：使用前需检查滴定管是否漏水，确保读数准确。

3. 基本操作技能（1）称量称量是化学实验中的基本操作，常用的称量仪器是天平。

使用方法：将待称物放在天平的左盘，砝码放在右盘，调节游码至天平平衡。

中考化学实验基本操作步骤重点知识点归纳化学之最金刚石是天然存在的最坚硬的矿物石墨是最软的矿物氧是地壳中含量最多的(非金属)元素铝元素是地壳中含量最多的金属元素。

空气的成分按体积分数计算含量最多的是氮气(N2)密度最小的气体、相对分子质量最小的物质是氢气(H2)相对原子质量最小的原子是氢原子(H)相对分子质量最小的氧化物是水(H2O)最简单的有机物相对分子质量最小的有机物甲烷(CH4)在金属活动性顺序中活动性最强的是钾(K)、活动性最弱的是金形成化合物种类最多的元素是碳(C)原子是化学淡化中的最小粒子几种气体性质的对比气体物理性质化学性质特性溶解性密度H2难溶于水比空气小可燃性、还原性密度最小的气体CH4难溶于水比空气小可燃性CO难溶于水比空气小可燃性、还原性、毒性毒性N2难溶于水比空气小不支持燃烧，不能燃烧CO2可溶于水比空气大不支持燃烧，不能燃烧可使澄清的石灰水变浑浊通入石蕊试液，试液变红色可使澄清的石灰水变浑浊O2不易溶比空气大助燃性，不能燃烧使带火星的木条复燃典型解题方法1.用溶解、过滤、结晶的方法分离的固体须满足：一种固体可溶，一种不溶，且溶解后两种物质都不发生化学反应。

2.共存问题：在溶液中的物质两两之间都不发生反应，组内物质可共存于同一溶液，只要组内物质间有任意两种能发生反应，则组内物质不能共存;离子间能共存须满足：任意阳离子和阴离子组合不会有沉淀、气体或水生成3.推断题的突破口：①颜色(铜盐蓝色，铁盐黄色，无色酚酞遇溶碱变红色)②沉淀(AgClBaSO4不溶于酸，氢氧化铁红褐色，氢氧化铜蓝色，其他沉淀白色2020中考化学实验基本操作步骤重点知识点归纳。