小学生意外伤害自救及处理 PPT

其他常见急救措施
总结词
其他常见急救措施包括解除窒息、处理中毒、处理烧 伤等。
详细描述
除了心肺复苏术、止血、骨折固定与搬运等常见急救措 施外，针对儿童意外伤害的不同情况，还需要采取相应 的急救措施。例如，如果患儿发生窒息，应迅速清除呼 吸道异物，并进行人工呼吸；如果患儿发生中毒，应尽 快催吐、洗胃或使用特效解毒剂；如果患儿发生烧伤， 应立即用冷水冲洗伤口，并进行适当的包扎和处理。家 长或救助者应针对不同情况采取相应的急救措施，为患 儿争取宝贵的救治时间。
手术治疗与非手术治疗的选择
手术治疗
对于严重的创伤或骨折等需要手 术干预的情况，医生会根据患儿 的具体情况制定手术方案。
非手术治疗
对于一些轻微的损伤，如软组织 挫伤、轻微骨折等，医生会选择 非手术治疗方式，如药物治疗、 物理治疗等。
康复治疗与心理辅导
康复治疗
针对患儿的损伤情况，制定个性化的康复治疗方案，帮助患儿恢复功能。
政府和社会组织应积极开展安全 教育宣传活动，营造关注儿童安
全的良好社会氛围。
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骨折固定与搬运
总结词
骨折固定与搬运是在发生骨折时采取的紧急处理措施，可以减轻疼痛、防止二次损伤和便于搬运。
详细描述
在儿童意外伤害现场急救中，如果患儿发生骨折，应迅速进行骨折固定与搬运。家长或救助者应使用 适当的固定器材，如夹板、绷带等，对骨折部位进行固定，并避免在搬运过程中造成二次损伤。同时 ，应注意保持患儿呼吸道通畅，避免窒息等严重后果。
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儿童意外伤害的医院治疗
急诊室救治流程
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快速评估
在接到患者后，急诊室医 生会迅速评估患儿的伤情， 确定救治优先级。

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正确的按压姿势
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希望所有的小朋友学会自我保护！ 让意外伤害真正远离小朋友！ 愿所有孩子健康平安！
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谢 谢！
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小学生意外伤害 自救及处理
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1、你遇到过或在你身上发生过这样的 事情吗？ 2、你们认为这样做可能会产生什么不良 后果呢？ 3、你认为应该怎样做呢？
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•儿童常见意外伤害
溺水 、窒息 碰撞伤、 跌落伤 烧烫伤 交通意外 其它：触电、中毒等
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内容
外伤：扭伤、出血、骨折 鼻出血、气道异物
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怎样呼叫救护车
• 当你自己生病或要帮助受伤或生病 的人，首先拨打“120”急救电话
• 当你听到 “这里是120医疗急救电话” 的中英文提示语音后，表示 “120” 急救电话已接通
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120
• 当医务人员说“您好，请讲”时，迅速说明以下内容： （1）病人或伤员的姓名、性别、年龄； （2）讲清患者发病现场的详细地址，最好有明显建筑标志
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骨折病人在医院的专业处理
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骨折病人的固定
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骨折病人的现场处理
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鼻出血
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鼻出血止血手法
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鼻出血止血手法
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气道异物
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气道异物
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气道异物的急救
病人神志清楚时要鼓励病人用力咳嗽， 让异物排出气管或松动以缓解症状。
对年龄较大儿童,异物较小者,可用手按紧 没有异物的鼻孔,瞩小儿作擤鼻动作,将 异物擤出。或用棉花或纸捻刺激鼻腔, 使其打喷嚏将异物喷出。
心肺复苏术

3． 在出血血管接近心脏的一端，用手指极力压迫，以达 到止血的目的。
4． 利用关节极度弯曲压迫血管，以达到止血的目的，还 可以用止血带止血。 5． 无论哪种止血法，如果出血较多，都要在紧急救护后 及时送到医院。
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三．鱼刺卡在喉咙里怎么办
鱼刺鲠喉的滋味十分难受，要防止鱼刺鲠 喉，吃饭时就尽量少说话。
乱用止痛药 乱用止痛药会给医生的诊断带来困难。 舍近求远 抢救病人必须分秒必争，应该尽快送到附近医
院治疗。
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急救处理：
对先兆中暑应立即离开高温环境，到阴凉 安静地方，补充清凉含盐饮料；对重症者 用冷水、冰水或酒精不断擦浴，同时用风 扇吹风或在头部、腋下和腹股沟处放置冰 袋等物理降温至38.5度左右；对危重病人应 及时送往医院。
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五． 电击伤的急救
电击又称触电，由于人体直接接触电源， 受到一定量的电流通过所致。（或者雷击）
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不正确的急救方法有以下几种：
惊慌失措 比如有人触电时，不要用手去拉，应该尽快切
断电源。
错误止血 使用止血带时，长时间扎紧止血处，造成局部
组织缺血坏死。
忽视破伤风 被锈针等物刺伤后，或在马路上划破皮肤，
应该尽快充分消毒清洁伤口，及时到附近医院就医。
随意搬动 遇到因车祸等原因骨折的人，不要任意搬动。
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症状：
触电后马上失去知觉，皮肤有不同程度烧 伤，头皮下有血肿，肌肉痉挛、惊厥。或 者面色苍白、口唇发绀，脉搏微弱、严重 的直接死亡。
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急救处理：
尽快脱离电源，迅速关闭电门；呼吸中枢 麻痹者应立即进行人工呼吸，心跳停者应 立即施行胸外按压.
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六．不正确的救助方法
紧急救助过程中，如果使用不正确的急救 办法，不仅不能救助伤者及病人，有时甚 至使伤情或病情加重。

小学生意外伤害的常见处理 措施课件
汇报人： 2024-01-04
目录
• 引言 • 常见的小学生意外伤害 • 处理小学生意外伤害的常见措
施 • 如何预防小学生意外伤害 • 常见误区与澄清 • 结语
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引言
目的与意义
提高小学生安全意识
通过学习意外伤害的常见处理措施， 使小学生认识到安全的重要性，提高 自我保护能力。
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处理小学生意外伤害的常见措 施
急救常识
了解常见意外伤害类型
如烧伤、烫伤、跌倒、交通事故等，以及相应的紧急处理方法。
掌握基本的急救步骤
如保持呼吸道通畅、止血、固定等。
熟悉急救用品的使用
如绷带、止血带、夹板等。
止血与包扎
掌握止血技巧
如直接压迫止血、抬高受伤部位等。
学习包扎方法
正确使用绷带、三角巾等工具，对伤口进行包扎 。
学校应加强对学生的安全教育，提高 学生的安全意识和自我保护能力，同 时加强校园安全管理，确保学生在校 期间的安全。
家长应关注孩子的日常生活和行为， 及时发现并纠正不良习惯和危险行为 ，同时加强与学校的沟通与合作。
THANKS
谢谢您的观看
培养应急处理能力
通过培训和实践，培养小学生遇到紧 急情况时的冷静心态和应对能力。
减少意外伤害的发生
了解如何应对意外伤害，可以降低事 故发生的可能性，保障小学生的生命 安全。
意外伤害的定义与分类
定义
意外伤害是指在日常生活中，由于各 种不可预见的因素导致的人身伤害事 件，通常与事故相关。
分类
根据伤害的性质和程度，意外伤害可 以分为轻微伤、中度伤和重度伤等不 同类型。常见的意外伤害包括摔伤、 扭伤、烫伤、交通事故等。

保持呼吸道通畅
如果孩子出现呼吸道阻塞，应 及时清除呼吸道内的异物或分 泌物。
控制出血
如果孩子有开放性伤口出血， 应立即用干净的纱布或绷带进 行加压包扎，控制出血。
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常见儿童意外伤害及处理 方法
烧伤、烫伤
烧伤、烫伤的原因
烧伤、烫伤通常是由于接触到高 温物体或液体，如热水、火焰、 热锅等。
处理方法
立即用大量清水冲洗伤口，并保 持患处清洁干燥。如果伤口出现 水疱，不要挑破，用干净的纱布 包裹好，及时就医。
溺水
溺水的原因
溺水通常发生在游泳、洗澡或戏水时，由于不慎落入水中或水深过胸口而无法 自救。
处理方法
立即将溺水者救上岸，检查呼吸和心跳，如果没有呼吸和心跳，应立即进行心 肺复苏。如果溺水者有呼吸和心跳，应保持呼吸道通畅，观察病情变化并及时 就医。
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抽搐发作
总结词
抽搐发作是一种紧急情况，需要立即采取措施控制症状，并尽快就医。
详细描述
抽搐发作时，儿童可能会出现意识丧失、肢体抽动等症状。家长应保持冷静，将孩子平放在地上，保 持呼吸道通畅，避免窒息。同时，应迅速拨打急救电话，等待专业医护人员的到来。在孩子抽搐发作 时，不要用力按压或拖拽孩子的身体，以免造成伤害。
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儿童常见突发疾病的处理 方法
哮喘发作
总结词
了解哮喘的症状和诱因，掌握正确的应对措施，是保障儿童健康的关键。
详细描述
哮喘是一种常见的儿童呼吸道疾病，表现为反复发作的喘息、胸闷、咳嗽等症状。哮喘的诱因可能包括过敏原、 冷空气、呼吸道病毒感染等。在哮喘发作时，家长应保持冷静，让孩子保持坐位或半卧位，解开领扣，给予吸氧， 并立即使用吸入性糖皮质激素等药物治疗。同时，应尽快就医，寻求专业医生的帮助。

CPR培训内容：介绍心肺复苏术的基本操作步骤、注意事项和评估标准等
CPR实践操作：通过模拟演练或实际操作，让学生掌握心肺复苏术的正确操作方法和技巧
止血包扎培训
注意事项：清洁伤口、不要移动伤员、及时就医
止血方法：直接加压止血、止血带止血
包扎技巧：绷带包扎、三角巾包扎
培训目标：掌握止血包扎的基本技能，提高应对突发事件的能力
预防措施：加强安全教育，提高儿童自我保护意识，避免独自外出游泳或嬉水
现场急救：将溺水者救上岸后，立即清除口鼻异物，保持呼吸道通畅，进行心肺复苏
常见急症互救
中毒：立即将中毒者移至通风良好处，保持呼吸道通畅，及时就医
触电：立即切断电源或使用绝缘物品将触电者救离电源，及时就医
休克：保持平卧，抬高双腿，保持呼吸通畅，及时就医
疏散：引导人员疏散到安全区域
救援：协助救援人员开展救援工作
地震互救
保持冷静，迅速寻找安全避难所
寻找掩体，避免被砸伤
互救互助，共同度过难关
关闭电源，避免触电伤害
溺水互救
发现溺水者时的处理：迅速呼叫救援，保持冷静，观察周围环境，寻找可用的救援工具
送医治疗：及时将溺水者送往医院接受进一步治疗，包括吸氧、输液等
溺水：迅速将溺水者救出水面，清除口鼻异物，保持呼吸通畅，及时就医
晕厥：保持平卧，抬高双腿，保持呼吸通畅
抽搐：保持呼吸道通畅，防止窒息，记录发作时间
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急救技能培训
心肺复苏术（CPR）培训
CPR定义：心肺复苏术是一种紧急救援技术，通过胸外按压和人工呼吸等方式，恢复心跳和呼吸功能
CPR重要性：在意外事故或突发情况下，心肺复苏术可以为患者争取宝贵的抢救时间
骨折固定培训

口上得血液冲洗干净 除了就地、立即、彻底冲洗伤口不要对伤口进行其她处理,千万不
要包扎伤口或在伤口上涂药。尽快去疾控中心门诊部注射疫苗。
注意预防运动损伤
教师强调安全问题,让学生知道如何做热 身活动及知道一些必要得防范措施,如着装 轻便、大方,不拖拖拉拉,不穿高跟鞋,不携 带尖锐物品,如小刀、钥匙等、不佩带胸针 等饰品,不留长指甲等,严禁学生有嬉戏取 闹、任意蛮干、动作粗野,违反运动规则得 行为
但超出这一时间,就应该采取热敷得治疗方法。
不当活动易致全身多部位得骨折, 如有很明显得骨折,伤处会出现:疼 痛、肿胀、畸形
骨折后应就地固定后再搬运,固定方法 可用木棍、纸板等予以固定,使用木板时应 用棉花、软布等垫好,不要直接接触骨头, 不要太紧,影响血循环。
手指骨折时可用书本或对侧手掌固定 上、下肢骨折可用木板固定,如无,上 肢骨折可与躯体固定,下肢可与对侧下肢 捆绑在一起固定,
体育运动当前存在得许多弊 端
1 不明白做热身活动得意义,认为无所谓; 2 学生剧烈运动前,甚至平常体育活动中,不知道如何做热
身活动; 3 发生伤害时不知道如何去采取有效得方法去处理以减
少伤痛; 4 受伤后不知道更好得进行恢复。
冷敷
当在活动得时候肌肉、韧带拉伤或者关节扭伤应尽快用
“冷敷”。
“冷敷”就就是冷冻疗法,在24-48小时内利用比人体 温度低得冷水、冰块等刺激患处进行初期治疗,有止血、 退热、镇痛、麻醉与消肿得作用,切记不可推拿、按摩。
2、爆震性耳聋:名符其实得“隐形杀手”,耳朵受 到超过承受能力外得噪声(超过100分贝)刺激,属 于神经性耳聋得一种
3、手外伤:皮肤烧伤,手指缺失
预防烟花爆竹意外伤害
燃放爆竹烟花时不要靠得太近,碰到哑炮不 要走近去瞧;若有异物飞入眼内,千万不要 搓揉眼睛,要轻闭双眼或稍眨眼,让表浅得 异物随泪水流出,如果异物已经进入眼球 深部,眼球已经穿通,此时绝不可压迫眼球, 以免眼内组织脱出;使用双手、棉球、耳 塞对耳朵进行保护;烟花爆竹不要拿在手 上放等。