技校班主任工作总结范文
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技校教师工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名技校教师,始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念,致力于培养学生的实践能力和职业素养。
本总结旨在回顾过去一年的工作,总结经验教训,并展望未来的发展方向。
二、工作内容1. 授课任务完成情况在过去的一年里,我完成了多个课程的教学任务,包括理论教学和实践教学。
我始终注重培养学生的实践操作能力,因此在课堂上积极组织各种实验、实训活动,使学生能够将理论知识与实践相结合。
2. 学生管理与辅导作为班主任,我始终关注学生的身心健康,积极与学生沟通,解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时,我还组织了各种班级活动,增强班级的凝聚力和团队合作精神。
在学业辅导方面,我针对学生的薄弱环节进行个别辅导,帮助他们提高学习成绩。
3. 校企合作与实训基地产生效益为提高学生的实习和就业质量,我积极与各大企业建立合作关系,拓展实训基地。
通过与企业的合作,学生得以在实际工作环境中锻炼,提高了他们的职业素养和实际操作能力。
同时,企业也对我校的教学质量表示认可,纷纷与我校签订就业协议。
4. 教学质量提升与教改工作为提高教学质量,我积极参与教学改革,探索新的教学方法和手段。
我利用课余时间学习先进的教育理念和教学技术,并将所学应用到实际教学中。
同时,我还与同行交流教学经验,共同探讨教学方法,为提高教学质量做出努力。
三、经验教训1. 加强自身学习在教学过程中,我发现自己在某些领域的知识仍需加强。
因此,我要加强学习,不断提高自己的专业素养和教学能力,以更好地指导学生。
2. 注重学生个性化发展每个学生都有自己独特的优点和特长。
在未来的教学中,我要更加关注学生的个性化发展,根据他们的兴趣和特长进行因材施教,帮助他们充分发展潜力。
3. 加强与家长的沟通与合作学生的成长离不开家长的参与和支持。
我要加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长和发展,共同培养学生的综合素质。
四、展望未来1. 深化教学改革未来,我将继续深化教学改革,探索新的教学方法和手段,以提高教学质量和效果。
中职班主任个人工作总结6篇篇1一、背景作为中职班主任,我在本学期的工作中承担着引导学生成长、管理班级秩序、促进家校合作等重要职责。
在此期间,我认真履行职责,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
在此,我将对本期工作进行总结,以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理方面本学期,我注重学生的思想教育,积极开展班会、团队活动,引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时,我加强对学生的行为规范管理,制定了一系列班级规章制度,并严格执行,使学生养成良好的行为习惯。
此外,我还关注学生的学习情况,积极与科任教师沟通,共同解决学生的学习问题。
2. 班级活动组织为了丰富班级文化生活,我积极组织了各种班级活动,如运动会、文艺汇演、技能比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质,提高了学生的技能水平,还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 家校合作方面我高度重视家校合作,通过家长会、家访、电话沟通等方式,与家长保持密切联系,共同关注学生的成长。
我积极向家长反馈学生的学习情况、行为表现,听取家长的意见和建议,以便更好地指导学生的学习和生活。
三、工作成效1. 学生成长明显通过本学期的努力,学生的思想观念得到了正确引导,行为规范得到了有效管理。
学生的综合素质得到了提高,学习成绩稳步上升,纪律意识明显增强。
2. 班级氛围和谐经过本学期的努力,班级秩序井然,班级氛围和谐。
学生之间团结友爱,师生关系融洽。
各项班级活动得到了学生的积极参与和热烈响应。
3. 家校合作顺利通过本学期的家校沟通,家长对学生成长的关注度明显提高,对我工作的支持度也大幅增加。
家校合作更加紧密,共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足(1)对学生个性化需求的关注不够,部分学生心理压力较大。
(2)对某些学生的教育方法单一,缺乏创新。
(3)家校沟通方式仍需多样化,以便更好地满足家长的需求。
2. 改进措施(1)加强与学生的个别沟通,了解学生的心理需求,提供个性化的指导和帮助。
中职班主任教学工作总结5篇篇1一、背景作为中职班主任,我在本学期承担了多项教学任务,包括班级管理、学科教学、学生心理辅导等。
在这一学期的工作中,我始终以学生为中心,积极履行职责,努力促进学生的全面发展。
以下是我对本学期教学工作的总结。
二、工作内容1. 班级管理作为班主任,我始终坚持严格管理、关爱学生的原则,从课堂纪律、学生出勤、作业完成情况等方面入手,全面加强班级管理。
通过制定班级规章制度、开展班会、组织班级活动等方式,有效提高了学生的自律意识和集体荣誉感。
2. 学科教学在学科教学中,我注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过组织实验教学、案例分析、项目实践等多种形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的专业技能。
同时,我还注重学生的综合素质培养,通过课堂讨论、小组汇报等方式,提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
3. 学生心理辅导在学生学习和生活中,心理问题日益突出。
因此,我积极关注学生的情感变化,开展心理辅导活动,帮助学生解决心理困扰,增强自信心和自尊心。
通过个别谈话、心理健康教育课等方式,有效缓解了学生的心理压力,提高了学生的心理素质。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过一学期的努力,班级纪律明显好转,学生出勤率明显提高,课堂纪律得到了有效改善。
学生的自律意识和集体荣誉感得到了显著提高。
2. 学科成绩稳步提升在学科教学中,学生的实践能力和创新精神得到了有效培养,学科成绩稳步提升。
在各项考试和竞赛中,学生取得了优异的成绩。
3. 学生综合素质得到提高通过班级管理、学科教学和心理辅导等多方面的努力,学生的综合素质得到了提高。
学生的语言表达能力和团队协作能力得到了有效培养,学生的自信心和自尊心得到了增强。
四、工作反思与改进1. 加强与家长沟通在今后的工作中,我将进一步加强与家长沟通,及时了解学生的家庭情况和成长环境,为学生的个性化教育提供更加有力的支持。
2. 完善心理辅导工作在心理辅导方面,我将进一步完善工作机制,加强心理健康教育的普及和宣传,为学生提供更加全面的心理支持。
中职班主任学期工作总结8篇篇1一、背景作为中职班主任,本学期我承担着培养学生全面发展、指导职业规划、促进良好班集体形成等重要职责。
在工作中,我认真履行职责,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作内容1. 学生管理本学期,我认真制定了班级管理制度,严格执行考勤、纪律、卫生等各项管理要求。
在学生管理方面,我注重培养学生的自律意识,通过开展班会、个别谈话、家长会等方式,加强了学生思想教育,提高了学生的自我管理能力。
同时,我也关注学生的心理健康,积极帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
2. 教育教学在教育教学方面,我认真制定了教学计划,按照学校的要求,认真备课、上课、布置作业、考核学生。
在教学中,我注重培养学生的实际操作能力,通过实验、实训等方式,让学生更好地掌握专业知识。
同时,我也注重学生的综合素质培养,通过开展文体活动、社会实践等活动,丰富学生的生活经验和社交网络。
3. 职业规划作为中职班主任,我还承担着指导学生职业规划的重要职责。
我通过与学生的交流,了解他们的兴趣爱好和职业规划意向,积极为他们提供相关的职业信息和指导。
同时,我还通过开展职业规划课程、组织职业体验活动等方式,帮助学生更好地了解自己的职业方向和发展前景。
4. 班集体建设本学期,我注重班集体的建设,通过开展各种班级活动,增强班级的凝聚力和向心力。
同时,我也注重班级文化的建设,鼓励学生树立积极向上的价值观,营造良好的班级氛围。
三、工作成效1. 学生综合素质得到提高通过本学期的工作,学生的综合素质得到了提高。
学生的学业成绩有了明显的提升,同时,学生的思想品德、身心健康、艺术素养等方面也得到了全面的发展。
2. 职业规划意识得到增强通过职业规划指导和职业体验活动,学生更加了解自己的职业方向和发展前景,职业规划意识得到了增强。
3. 班级管理水平得到提高通过本学期的工作,我提高了班级管理水平,制定了更加科学的管理制度,增强了班级的凝聚力和向心力。
中职班主任工作总结5篇范文班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。
下面是小编为大家带来的中职班主任工作总结5篇范文,希望大家能够喜欢!中职班主任工作总结1这学期本班是由以前的三个班合并而来的,都是三个不同的专业,在管理的各方面都出现了新的问题,但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理,使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善,现就将这半期的工作总结如下:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质。
做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质。
学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。
本班是三个班合在一起的班级,学生与学生之间存在着陌生感,时有矛盾出现,无论是在选班干部还是在奖励同学时,以前不同班的学生就会有抵触情绪,在和老师的配合上也是如此,所以经常与学生交流,知道他们有什么样的想法,使其配合学校各项工作。
同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识,让他们感受到现在大家是一个班,要有集体荣誉感。
开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
班级管理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段,同时,面临着综合实习、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
在这半期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生行为习惯的培养力度,通过各种方式,既注意指导学生进行教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;淡化以前的三个班级的思想,又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督,培养其多方面的能力,使自己在集体中成为班集体的建设者。
中职班主任总结模板5篇第1篇示例:中职班主任总结模板一、班级整体情况总结:1.1 班级总体表现本学期,本班同学在学习、生活、班级管理等方面整体表现良好。
学习态度认真,积极向上,多数同学能够积极配合教师完成各项学习任务。
在班级活动中,同学们互相关爱,团结友爱,形成了良好的班集体氛围。
1.2 班级学习情况本班同学学习成绩稳步提高,大部分同学取得了优异的成绩。
也有个别同学在学习上存在偏差,需要老师及时关注和帮助。
1.3 班级生活情况大部分同学生活规律,作息正常。
班级管理良好,同学们遵纪守法,积极参加各项活动,营造了和谐的班级环境。
二、个别同学情况总结:2.1 【学生姓名】【学生姓名】本学期在学习上有了明显的进步,成绩有了较大提高,但在课堂纪律方面还需加强,希望老师多加关注和帮助。
2.2 【学生姓名】【学生姓名】本学期表现稳定,学习成绩持续优秀,积极主动参与班级活动,对其他同学也友善热心,是班级的优秀学生之一。
三、班级管理总结:3.1 班级管理工作可喜本学期,班级管理工作取得了显著成效,同学们遵纪守法,规章制度得到了较好的执行,班级活动有序开展,教师和学生之间相互尊重、相互信任。
3.2 班级管理中存在问题班级管理仍然存在一些问题,如个别同学在纪律方面表现不佳,需要进一步加强。
也有部分家长参与不够积极,希望能够得到更多的支持和配合。
四、下学期工作计划:4.1 学习计划下学期我们将继续深化课程教学,增加实践环节,提高学生的综合能力和实际操作能力。
针对个别学生的不足,加强针对性辅导,帮助他们提高学习成绩。
4.2 生活计划下学期我们将继续加强班级管理工作,建设更加和谐的班级氛围,培养同学们的团队合作精神和责任心。
鼓励同学们积极参与各项活动,丰富课余生活,健康快乐成长。
4.3 家校合作计划下学期,我们将加强与家长的沟通,促进家校合作,共同关注学生的学习和生活情况,共同努力为学生的发展营造良好的成长环境。
五、结语:通过本学期的工作,班主任深感责任重大、使命光荣,将不断调整工作态度,提升工作能力,全力以赴为班级的发展和学生的成长而努力。
2024年中职班主任工作总结经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后,内容如下:本学期已圆满结束,学生们顺利完成了在校学习,并即将步入实习阶段。
本学期,我严格遵循学校教育教学计划,运用多种教育理论,结合学校实际和学生思想动态,深入推行传统文化教育,强化学生思想道德行为培养,同时加强专业技能培训和就业指导,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
经过师生的共同努力,取得了显著成效。
一、本学期工作总结(一)深化传统文化教育,规范学生行为,培养良好的行为准则:通过实例教育,引导学生践行孝道、感恩、节俭等美德,利用班会、校会等场合,将行为规范训练落到实处,使学生学会感恩,孝敬父母,节约社会资源。
(二)持续强化班级卫生和宿舍卫生管理,营造和谐校园环境:严格把控班级室内卫生及包干区卫生,定期下宿舍检查宿舍卫生,促使学生养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,实现从做卫生到保持卫生的转变。
本学期,我班多次荣获“卫生优胜班”荣誉称号。
(三)加强技能训练和就业指导,为学生顺利步入社会做好准备。
二、班级管理成果本学期,我班取得显著进步,形成了积极向上的班风班貌,在各项活动中表现突出,班级凝聚力得到进一步提升。
经过师生的共同努力,我班荣获“先进班级体”和“卫生优胜班”荣誉称号。
在某一月份,因个人原因请假一周,班级事务交由班干部负责。
在此期间,班干部与同学齐心协力,顺利完成了日常学习生活任务,得到了校领导的认可。
在另一月份,我校实施感恩教育和孝心伴我行活动,我班学生积极参与,为父母做了力所能及的事情,如烧菜、洗脚、做卫生、收秋等,得到了家长的高度评价,认为孩子们有了明显的进步和成长。
尽管本学期取得了一定的成绩,但我也意识到工作中存在许多不足之处,如学生懒散、学习动力不足、课堂纪律不佳等问题。
在下一学期,我将与学生更加紧密地配合,共同努力,以期实现班级更好的发展。
学期已结束,新的征程已经开始。
我将利用假期时间进行自我提升,多学习、多反思,以弥补本学期工作的不足,为下一学期的教育教学工作做好充分准备。
2024中职班主任工作总结范文____年职业班主任工作总结引言:时间过得真快,转眼间我已经担任职业班主任工作已经四年了。
这四年来,我在工作中兢兢业业,不断学习和进取,不仅提高了自己的教育教学水平,也获得了同学们和家长们的认可与肯定。
回顾这四年的工作,我对自己的付出和成绩感到骄傲和满意,同时也意识到还有许多需要改进和提升的地方。
下面就让我为大家总结一下这四年来的职业班主任工作。
一、认真负责,勤勉工作作为一名职业班主任,我深知自己肩上的责任重大。
在平时的工作中,我始终保持积极向上的态度,认真负责地完成教学工作和班级管理工作。
每天早早来到学校,为同学们准备好每节课的教学材料和课堂准备工作。
我注重给学生营造良好的学习氛围,通过活动、讲座、实践等丰富多彩的方式,激发同学们学习的兴趣。
我还积极参与各种教育教学研讨会和培训,不断更新自己的教育理念和教学方法。
通过学习和交流,我不断提高自己的教育教学能力,为学生提供更好的教育教学环境。
二、班级管理与学生成长作为职业班主任,班级管理是我工作的重要内容。
我始终坚持以学生为中心的原则,注重培养学生的自主学习能力和团队合作能力。
通过班级活动、班会、个别辅导等方式,我积极推动班级建设和学生全面发展。
我注重与学生的沟通和交流,关注他们的成长和问题。
我经常通过谈心谈话、家访等方式了解学生的家庭背景和学习情况,及时发现和解决问题,帮助他们解决困惑和困难。
我还积极参与学生的课外活动,鼓励他们参加社团、比赛等各种实践活动,培养他们的创新思维和实践能力。
三、与家长的沟通与合作与家长的沟通与合作是我工作的重要环节。
我始终坚持与家长保持密切联系,及时了解学生的家庭情况和问题,共同协商解决学生在学习和成长中的困惑和困难。
我注重向家长及时反馈学生的学习情况和表现,通过学生作业本、家长会等形式及时与家长交流和沟通。
我还积极参与学校的家校互动活动,鼓励家长参与学校的管理和活动,共同促进学生的全面发展。
中职学校班主任工作个人总结8篇篇1转眼间,一年的班主任工作已经结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作进行一下总结。
一、注重政治理论学习,提高自身政治素质平时,我认真学习党的重要思想,学习党的路线、方针、政策,学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,使自己的政治素质有了明显的提高。
并严格遵守学校的各项规章制度,服从学校的管理。
二、爱岗敬业,努力平凡岗位作为一名班主任,我深知“身教胜于言教”的重要性。
因此,在平时的工作中,我时刻以身作则,要求学生做到的,自己首先要做到。
无论是上课还是课余时间,我都注意严格要求自己,以身作则,给学生树立良好的榜样。
同时,我还认真钻研业务,不断提高自己的教学水平和业务能力,以求用最佳的教育教学方法来引导学生健康成长。
三、关爱学生,用心经营班级作为一名班主任,我始终把学生放在心中最高的位置。
在平时的工作中,我不仅关心学生的学习成绩,还关心他们的身心健康。
每当我接手一个新班级时,我都会花上大量的时间来了解每一个学生的家庭情况、性格爱好等,以便更好地关心和帮助他们。
同时,我还注重培养学生的自主管理能力,让他们学会自我管理、自我教育。
在班级管理中,我注重营造良好的班级氛围,让每个学生都能感受到班级的温暖和力量。
四、加强联系,共同促进发展作为一名班主任,我深知家长的重要作用。
因此,在平时的工作中,我注重加强与家长的沟通和联系,及时了解学生在家里的表现和学习情况。
同时,我还鼓励家长积极参与学校的各项活动,如家长会、开放日等,以便更好地了解学校的教育理念和管理要求。
通过与家长的共同努力和配合,我相信我的学生一定会取得更好的成绩。
五、总结经验,不断进步回顾过去一年的工作,我深感收获颇丰。
在今后的工作中,我将继续努力,不断学习新知识、新技能,以适应时代的发展和学生的需求。
同时,我还将注重自身素质的提高和教学方法的改进,以更好地为学生服务。
职中班主任工作总结7篇篇1一、引言过去的一学年,作为职中班主任,我肩负着培养学生成长成才的重要职责。
在这一年里,我始终坚守岗位,兢兢业业地履行职责,致力于构建良好的班级氛围,提高学生的学习积极性和综合能力。
在此,我将对过去一年的工作进行详尽的总结。
二、工作内容及成果1. 班级管理过去一年,我始终坚持以严格的管理和关怀的引导相结合,致力于班级规范化建设。
通过制定并执行班级规章制度,强化了学生的纪律意识,保障了教学秩序。
同时,关注学生的生活与心理状况,积极组织班会活动,加深师生之间的沟通与了解。
2. 教育教学作为班主任,我不仅在班级管理上下功夫,还积极参与教育教学工作。
结合职业教育特点,我引导学生以实践为导向,注重技能培养。
通过组织专业技能竞赛、实践实训等活动,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实际动手能力。
3. 学生思想教育在思想教育工作方面,我注重培养学生的职业道德和社会责任感。
通过组织讲座、观看纪录片等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,关注学生的心理健康,及时开展心理健康教育活动,帮助学生解决心理困惑。
4. 家校合作加强与家长的沟通与合作是班主任工作的重要一环。
我通过定期的家访、家长会等形式,及时与家长交流学生的情况,共同关注学生的成长。
同时,积极争取家长的支持与配合,共同营造良好的教育环境。
5. 班级文化建设为了增强班级的凝聚力和向心力,我注重班级文化建设。
通过组织班级活动、设立班级荣誉墙、编写班级年鉴等方式,营造积极向上的班级氛围,激发学生的集体荣誉感。
三、工作亮点及特色1. 个性化关怀针对不同学生的特点,我实施了个性化的关怀计划。
对于学习困难的学生,我给予更多的辅导和鼓励;对于生活有困难的学生,我积极协调资源,提供帮助。
2. 实践活动丰富为了提高学生的实践能力和综合素质,我组织了多种实践活动,如社会调研、志愿服务、企业实习等,让学生在实践中增长见识,锻炼能力。
四、工作不足及改进措施1. 工作效率待提高面对繁重的工作任务和压力,我在某些情况下工作效率有待提高。
职校班主任的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中,我作为职校的班主任,全程参与了班级的管理与教育工作。
面对全新的教育对象和复杂的教育环境,我深感责任重大。
本篇工作总结将围绕班级管理、学生教育、家校沟通以及个人成长等方面展开,希望能在反思中不断进步,为下一学期的工作提供有益的借鉴。
二、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,通过制定班级规章制度,明确每位学生的职责与义务。
同时,我积极引导学生参与班级决策,增强班级凝聚力。
在处理班级事务时,我坚持公平、公正的原则,受到学生的尊敬与信任。
三、学生教育在学生教育方面,我注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的课外活动,如团队拓展、社会实践等,锻炼学生的团队协作能力和社会适应能力。
此外,我还关注学生的心理健康,及时发现问题并给予帮助和指导。
同时,我也意识到自己在教育过程中的不足。
在今后的工作中,我将更加注重学生的个体差异,因材施教,争取让每位学生都能得到全面发展。
四、家校沟通在家校沟通方面,我保持与家长密切联系,及时反馈学生在校表现和学习进步情况。
通过电话、微信等多种方式与家长沟通,共同关注学生的成长与发展。
在遇到问题时,我积极与家长合作,寻求最佳解决方案。
五、个人成长通过本学期的工作实践,我深刻认识到自己的专业知识还需不断更新与拓展。
在今后的工作中,我将继续加强学习,提升自己的专业素养。
同时,我也将积极向其他优秀班主任请教和学习,不断提高自己的管理水平。
六、总结与展望总的来说,本学期的工作取得了显著成效,班级管理有序,学生教育全面,家校沟通顺畅,个人成长显著。
在未来的工作中,我将继续努力,不断探索和创新,为学生的成长与发展贡献自己的力量。
同时,我也意识到自己在工作过程中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如,在处理学生问题时有时过于严厉,需要更加注重学生的感受和尊严;在与学生沟通时有时缺乏耐心和细心,需要更加关注学生的需求和想法。
因此,在今后的工作中,我将更加注重自己的言行举止,以更加温和、理性的态度面对学生和家长,争取做到更好地服务学生、服务学校、服务社会。
技校班主任工作总结6篇篇1一、背景作为技校班主任,我在本学年承担了班级的管理、教学辅导、心理辅导等多项职责。
面对一群充满活力和潜力的学生,我始终以积极的态度和饱满的热情投入到工作中,力求在保障学生全面发展、个性化培养上下功夫,取得了一系列成绩与经验。
下面,我将详细汇报本学期的工作情况。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设本学期,我始终坚持以班级管理为核心,注重学生纪律教育。
通过制定明确的班级规章制度,加强日常行为规范的培养,班级整体纪律明显提高。
同时,组织开展了各类班级活动,如主题班会、户外拓展等,增强了班级凝聚力和团队合作精神。
2. 教学辅导与学业指导作为班主任,我不仅在班级管理上下功夫,还积极参与教学辅导工作。
针对学生的学习难点和困惑,我组织开展了多次学业指导课,帮助学生解决学习上的困惑。
同时,与任课老师密切合作,共同关注学生的学业进步,确保班级整体学习水平的提高。
3. 心理辅导与德育工作关注学生的心理健康是班主任的重要职责之一。
本学期,我组织开展了多次心理辅导活动,帮助学生解决心理困扰,增强心理承受能力。
同时,注重德育工作的渗透,通过事例分析、主题讨论等方式,培养学生的道德观念和法律意识。
三、工作成效1. 班级整体进步明显通过一学期的努力,班级整体纪律明显提高,学习氛围更加浓厚。
在学校的各项评比中,我班多次获得优秀班级称号。
2. 学生个性化发展显著在注重整体发展的同时,我积极关注学生的个性化培养。
本学期,多名学生在各类技能竞赛中获得优异成绩,多名学生在文艺、体育等方面表现突出。
3. 家长满意度高通过加强与家长的沟通与联系,及时汇报学生在校情况,解答家长疑虑。
家长对我班的工作表示高度认可和支持。
四、工作反思与改进1. 加强与学生的沟通与交流尽管我在工作中注重与学生的沟通,但仍需进一步提高沟通技巧,更好地了解学生的需求和困惑。
2. 深化个性化培养工作在关注学生整体发展的同时,还需进一步深入了解学生的个性化需求,为他们提供更多发展平台和机会。
2024年中职班主任工作总结范文中职学校的班主任面对____岁的学生,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
技校班主任工作总结范文(通用11篇)技校班主任工作总结范文篇1班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
今年,本人担任09秋电子商务班的班主任。
这个班级有一定的特殊性,总共是41名同学,只有14名男生,其余为女同学,个别学生管理难度之大。
我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。
其一是如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为,使之符合我们的要求;最后是如何加强学习,使之能达到工作的目标。
一、如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生,可以说,在起点上是要比普通高中的学生差的。
甚至说差的远也不过分。
那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想。
我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段。
其次一点的是吃苦耐劳的精神。
这是他们保住饭碗的基本素质。
至于说不打架,不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。
我想一个认真学习技术,并且富有吃苦耐劳精神的人,不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。
作为班级的管理者,为了达到这个目的,最好的武器,就是德育积分。
正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。
你们做的每一件事情,我都会登记清楚。
我那里有一本笔记本,学生每天的情况,做了什么好事,犯了什么错误,小到捡到钥匙,衣服,大到违反校纪校规,我统统都有记载。
每个人我还给准备了一页,专门贴你的检讨和保证书。
所有的这些,都会成为你操行和评语的参考。
我告诉他们,好就是好,错就是错,男同学不能婆婆妈妈的,不求你们学会其他的,至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。
有个好的态度。
这么办了以后,个人感觉还是有效果的,就说义务劳动的几次,学生很积极很主动,从来没有过怨言。
哪怕是他们冲着德育积分来的,但至少他们是肯做的,或者说至少他们做了,那么这就是我们希望的,学生充分重视了德育积分,有什么不好呢!二、如何规范学生的行为,使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。
关于中职学校班主任工作总结5篇篇1引言中职学校班主任工作是一项充满挑战与机遇的任务。
作为班主任,我们需要关注学生的成长与发展,营造良好的班级氛围,促进学生的全面发展。
本文将对我过去一年的班主任工作进行总结,分析工作中的成果与不足,并提出改进措施。
工作内容概述1. 班级管理在过去一年中,我始终坚持民主、公正的管理原则,尊重每一个学生的个性与差异。
通过制定合理的班级规章制度,确保了班级的正常运转。
同时,我积极组织班级活动,增强班级凝聚力,促进了学生之间的交流与合作。
2. 学生学习与成长我关注学生的学习进度与困难,定期组织学习辅导,帮助学生解决学习问题。
同时,我鼓励学生参与课外活动,培养他们的兴趣爱好,促进学生的全面发展。
在学生评价中,我注重收集学生的反馈意见,以便不断改进自己的教学方法和策略。
3. 家校沟通我积极与家长保持沟通,及时反馈学生在校表现和学习情况。
通过定期举办家长会,加强了家校之间的联系与理解,为学生的成长创造了更好的环境。
工作成果与亮点1. 班级管理方面,我成功营造了积极、向上的班级氛围,学生之间的友谊更加深厚,班级凝聚力得到显著提升。
2. 在学生学习与成长方面,我通过个性化的辅导和鼓励,帮助学生克服了学习困难,提高了学习成绩。
同时,学生参与课外活动的积极性得到激发,多才多艺的学生不断涌现。
3. 在家校沟通方面,我积极与家长沟通,及时解决家长关注的问题,得到了家长的高度评价。
工作不足与反思1. 在班级管理方面,有时过于严格,导致部分学生产生抵触情绪。
今后应更加注重学生的情感需求,以更加人性化的方式管理班级。
2. 在学生学习与成长方面,虽然取得了显著成绩,但仍有部分学生存在学习问题。
今后应更加关注这些学生的个体差异,提供更加针对性的帮助和指导。
3. 在家校沟通方面,虽然得到了家长的高度评价,但仍有部分家长对学校的教育理念存在误解。
今后应加强与家长的交流与沟通,消除误解与疑虑,共同促进学生的成长与发展。
技校班主任工作总结6篇篇1一、背景作为技校班主任,我在本学年承担了重要的教育和管理工作。
通过本学年的工作,我深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。
在此,我将对本学年的工作进行全面的总结,以便更好地为未来工作提供参考和借鉴。
二、工作内容1. 学生管理本学年,我认真履行职责,对学生进行了全方位的管理。
首先,我制定了一系列班级规章制度,明确了学生的行为规范和奖惩制度。
其次,我加强了学生的考勤管理,确保了学生的学习时间和课堂纪律。
此外,我还注重学生的心理健康教育,及时了解和解决学生的心理问题。
2. 教育教学作为班主任,我还承担了部分教学工作。
本学年,我认真备课、上课,注重理论与实践相结合的教学方法,提高了学生的学习兴趣和动手能力。
同时,我还积极引导学生参加各种技能比赛和实践活动,提高了学生的综合素质。
3. 班级文化建设本学年,我注重班级文化建设,营造积极向上的班级氛围。
我组织开展了各种班级活动,如运动会、文艺比赛、社会实践等,增强了班级的凝聚力和向心力。
同时,我还鼓励学生自主组织各种活动,提高了学生的组织能力和创新能力。
4. 家校合作本学年,我加强了与家长的沟通和联系,建立了良好的家校合作关系。
我及时与家长反馈学生的学习情况和生活表现,请家长提出意见和建议,共同关注学生的成长和发展。
三、工作成效1. 学生管理成效通过本学年的管理,学生的行为规范和课堂纪律得到了明显的改善,学生的出勤率和学业成绩有所提高。
同时,学生的心理状况也得到了关注和解决,减少了问题行为的发生。
2. 教育教学成效本学年,我所任教的学生在各项考试和比赛中取得了优异的成绩,学生的综合素质得到了提高。
同时,学生的学习积极性和动手能力也得到了提高。
3. 班级文化建设成效本学年,班级文化氛围浓厚,学生之间的团结和友谊得到了增强。
通过各种活动,学生的组织能力和创新能力得到了锻炼和提高。
4. 家校合作成效本学年,家长对学校和班级的工作给予了高度的评价和支持,家校合作关系良好,共同关注学生的成长和发展。
技工学校班主任工作总结6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于中职班主任工作总结(通用5篇)中职班主任工作总结(篇1)一学期很快过去,下面针对自己半年来毕业班的实际情况作如下工作总结:一、班级学生情况:08会计1班共有学生48人,除2名同学升读大专外,其他同学均已进入不同的工作岗位,就业率达100%,分布的岗位有文员14名、仓管8名、销售7名、会计4名、统计2名-工资程度大局部处于1200-1600之间,主要企业集中在九江镇内。
二、我的班主任工作:〔一〕教育学生做好角色的转换实习学生具有双重角色。
她们既是学校的学生,又是实习单位的工作人员。
鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:1、以正式工作人员的身份进展实习。
要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经历的同志虚心请教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作才能。
2、不能以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中,学生往往被安排在某一详细的岗位,工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排,增强适应才能。
3、以“研究者”的身份实习。
要求学生,积极探究理论与理论相结合的途径,实习完毕时要完成实习报告给学校的专业建立提供参考意见,并作为实习成绩的重要组成局部。
〔二〕对学生的实习进展全方位管理1、搜集就业信息,进步学生获取信息的准确性。
为了进步学生的就业率,我通过各种渠道广泛搜集毕业生就业信息并及时反馈给学生。
同时让学生主动获取信息,并主动与用人单位获得联络。
为了防止乱投简历,进步信息的准确性和有效性,我指导学生对就业信息进展挑选和整理,有针对性地进展面试;还可以让学生互帮互助,发动已经找到工作的学生将他们所掌握的就业信息及时告之其他同学。
2、加强心理咨询和专业指导在择业过程中,面对求职理想与现实的较大反差,学生会产生焦虑、自卑、怯懦等心理矛盾,会碰上各种各样的两难选择、困难甚至求职陷阱。
我通过及时做好疏导和调节工作,教育学生要调整好心态、正确对待和估量自己、正确对待环境,帮助学生排除职业决策中的心理障碍和困难,并对工作中存在的问题提出建议,让学生作出正确选择。
技工学校班主任工作总结•相关推荐技工学校班主任工作总结(通用18篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编收集整理的技工学校班主任工作总结,欢迎大家分享。
技工学校班主任工作总结篇1时间飞逝,晃眼间,岁月的年轮已经在我中职技校教育的车辙上走了5年。
在我心中,教育依旧是太阳底下最光辉的事业,而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域,它照亮着我的人生,使我对教育事业更加坚定!感谢学校领导、学生处主任给了我机会,让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。
在这短短的5天,我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。
他们理念超前、内容深邃、语言幽默,打动了在场的每一位听众,为我们传递着班主任工作的先进理念与做法。
感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心,为我们提供了丰富的专题报告,同时还提供了学习交流的平台,让我们学员能够开展交流活动和专题研讨,扩大了交流面,加强了研究能力的培养,为我们的成长提供了有力的指导与帮助。
下面是我对这次学习培训的小结:一、问渠那得清如许,为有源头活水来目前中职学校德育发展背景下,终身学习,智慧与研究结合,专业化和个性化的班主任发展是主题。
广东省教育厅思想政治教育处陈教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》,广东省中职德育研究与指导中心主任汪书记《做富有教育智慧的中职班主任工作》,广东技术师范学院社科部主任张教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》,广东技术师范学院教育学院陶教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》,顺德区陈村职业技术学校林校长《德育校长视角下:中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》,广东省中山市建斌中等职业技术学校刘副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等,他们通过不同的角度,广阔的视野,阐释着班主任的成长风雨路。
技校班主任工作总结范文12级学生毕业了,我作为毕业班班主任的一员,迎来的那就是收成的季节。
回想三年来学校里的点点滴滴,就仿佛仍在昨天……。
三年的师生共处。
应该说有成功的地方,也有不少缺憾,现在总结一下自己在三年班级管理工作中的得失,希望在未来的班主任生涯中能扬长避短,取得更好的成绩。
一、目前中职学生存在的问题中职三年,学生大多年龄处在青春期的16-19岁,这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪,加上各种娱乐媒体的宣传,不断冲击着中职学生的思想,于是追求时髦、爱打扮,染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜,晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业,上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。
对于这些普遍存在的现象,我们要用发展的眼光来看待每一个学生,不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子,让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。
二、以“考证”、“升学”为动力推动学习我们学校实行学分制已久,学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格,就可以提前获得毕业证。
在学生刚入学时,我就对他们说清这个问题,并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走,唯有多考证,通过参加各种职业资格证的考试,获取这些证书就可以加学分,从而实现提前毕业的目标。
所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证,包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等,进入三年级后,全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外,我校与广东商学院合办业余大专班。
对此,我积极在本班学生中做宣传,同时在家长会上大力宣传,由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析,得到了大部分家长的认同,因此他们都同意孩子报考本校的大专班。
我班2013年春季就有33人实现升大专梦,2014年春季又有10人升上大专,升学率接近80%。
“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上,学生自发地把主要精力转移到学习中去了。
三、让学生健康地成长学生中有几个是染发、电发的“钉子户”,学校三令五申“不准学生染发、电发”,可她们依然我行我素。
对此,我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作,另一方面,通过班会课等形式,在班级大力宣传健康与美的关系,利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害,让学生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。
同时,我自己也从不染发或电发,做好楷模表率作用。
有段时间,学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重,有时甚至影响上课,屡屡被任课老师投诉。
我在班里宣布,只要一见到就没收。
我说到做到,在巡视课室时,不管是下课的课间还是中午午休时间,只要一发现,我便没收,学生也知道规矩,自觉地给我。
另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩,见到就没收。
有一次,在技能节当天的教室里,见到几个学生在玩,我就没收了他们的游戏机,其中有2个班干部。
她们觉得委屈,家长也来求情,我觉得应该一视同仁,要求她们和其他人一样,写检查并保证以后不再犯,在期末考试结束后归还给她们。
让她们明白班干部与其他同学是一样的,没有特权。
四、树立与学生、班级荣辱与共的思想要想把班级管理好,班主任就必须把自己融入到这个集体中去,让自己成为班集体中的一份子,与学生、班级共同成长。
五、遇事要冷静,妥善处理突发事件班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。
现代的学生个性强,稍不顺心就有可能做出极端做法。
如,我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾,就离家出走,深夜不归。
当我得知后,及时和家长联系,到学生交往较多的朋友处打听消息,得知她在麦当劳餐厅,家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了,后来,又听说她在一朋友家过夜才放心,第二天,当她来校时,及时通知家长,并与家长沟通,耐心做好沟通工作,以免事态扩大。
还有班里有两个学生谈恋爱,这个男生平时的脾气很暴躁,后来,我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观,学习也有提高。
通过与家长的沟通,家长都知道情况,并没有极力反对。
在这种情况下,我就要求男生不要做出伤害女生的事情,要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密,注意影响,学生表示同意并努力做到,最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书,现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。
以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会,我的工作中还存在着不少的缺点,如:工作方法还缺乏耐心细致,“恨铁不成钢”,还做不到“润物细无声”的效果。
今后我要学会努力调整好自己的心态,采取有效的方式方法达到教书育人的目的。
记得在一本书上看过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲在我见同学们的第一天,我设计了三个活动:1.自我介绍,就是首先像大家介绍我自己,让大家认识我,和大家进行亲切的互动。
2.和班委互动。
和两个班级的班委分别进行谈话聊天,了解班级具体情况,进行归纳总结,一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。
努力奋斗,不断朝着既定目标发展营造家的氛围1.开班会。
进行每周一次的班会,进行班级互动,不仅是班级安排,更重要的是和大家培养感情,了解大家的心理动态。
2、安排值日生和值日组长,按时进行班级卫生检查,为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。
在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会,了解他们心中所想,以及他们对班级的意见和建议,尊重鼓励他们学习上进,争取做一名优秀的学生。
争当文明班级在这一个学期,两个班在我的带领下先后做了以下工作,不断争做优秀班集体。
0931班:依据系部开展创先争优活动的指示,先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。
二.创特色班级特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事,引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二:有较强的组织纪律性1.规范课堂、自习纪律课堂:上课认真听讲,尊重各科老师,不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
总之;校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
2、狠抓课堂纪律,养成良好的课堂习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。
要配合老师上好每一节课。
特色之三:注重能力的培养和锻炼为两个班的每个班委安排一定的工作,锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力,同时注重培养其合作的意识,积极为班级体服务。
相应下策划的活动有:中秋节包饺子活动,读书月读书活动,班级主题班会,红歌会班级大合唱等,这些活动不仅锻炼了他们的组织能力,同时也为两个班带来了活力,丰富了班级课间活动气氛,位同学们带来了无数欢乐!特色之四:注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
就象“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
心里讲坛,是我和学生交流的主要渠道。
我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流,以此拉近和同学间的交流。
记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
三.班主任随想当班主任很累,事情很多,很*心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。
但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!一年一度的班主任工作又告一段落,在这一年的班主任工作当中,我不断探索,不断学习。
虽然班级学生素质不高,但在我的带领下,各方面还是取得了不错的成绩。
现在,我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结:一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。
因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。
我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。
因为学生会做人了,他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。
因为,寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。