读《水调歌头》有感_初中初三作文500字

《水调歌头》读后感《水调歌头》读后感(集合5篇)当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《水调歌头》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《水调歌头》读后感1明月仿佛是人们寄托情意的对象，古往今来，曾有那么多的诗人对月吟咏自己的心思，有那么一位诗人，他乐观，他拥有扩大的胸襟，他就是苏轼。

他在密洲太守任期中，由于当时是王安石改写，所以他在政治上遇到压制，所以很悲伤，，于是，他举起酒杯，询问青天，今天是哪一年，他认为那皎洁的月光，是自己精神的家园，然而真要气绝人世，飘然而去，他有一些犹豫于是，他又写下又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，来含蓄的阐述自己的矛盾心理。

看到月儿转过朱红色的楼阁，低的挂在窗户上，，照着没有睡意的人们，他想为什么月儿不该对人们又怨言，为什么偏在人们分离时圆呢?但转念一想，人固有悲欢离合，月固有阴晴圆缺，自古以来就难十全十美的是。

既然如此，有何必为暂时的离别而忧伤呢?于是，就写下人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全。

他把对友人的思念用但愿人长久，千里共婵娟来寄托，虽间隔千里，但同在一个蓝天下，所以就会很乐观了。

思念总在分手后，在如今这个繁华的城市中，有几人有过思念之苦，苏轼疼爱弟弟，但他乐观，阔达，不会因思念而批判。

《水调歌头》读后感2“明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年!”我没有苏轼把酒问青天的豪爽，我也没有苏轼对月宫的丰富想象，但每当我走在大学校园里，抬头望到天上的明月时，明月就像有意似的，总让我回想起故乡的点点滴滴!我的故乡在南方，有一条宽阔而且美丽的河流过故乡。

故乡的人都管她叫母亲河。

故乡的人在河的岸边修建了许多供人们休憩乘凉的小广场。

记得在我读高中的时候，我的学校就在河边。

在高考复习的那段时间里，我经常在天气好的夜晚，在晚修结束后，一个人来到小广场，静静的望着空中的月亮出神。

论文序号：汉语言文学专业本科毕业论文苏轼《水调歌头·明月几时有》的艺术浅析目录内容摘要 (1)关键词 (1)一、思念：创作之根由 (1)二、惆怅：开篇之设问 (2)三、起落：情思之波折 (3)四、共鸣：情感之感染 (5)五、升华：人生之哲理 (6)六、永恒：千古之绝唱 (7)注释 (8)参考文献 (8)苏轼《水调歌头·明月几时有》的艺术浅析汉语言文学专业赖华指导老师：石群山【内容摘要】苏轼的《水调歌头·明月几时有》在我国的文学史上有着极其重要的地位，它打破了一般咏月诗词的婉转哀伤基调，开创豪放派的先河，全词充满引人深思的哲理。

《明月几时有》具有划时代的意义，其所取得的文学成就是巨大的。

其创作的根由源于对胞弟的思念，短短百余字一个不得志却又豪放狂妄且不失浪漫幻想的形象跃然纸上，其所抒之情不是小我之情而是众我之情，很易引起我们的共鸣，其潜藏似轻却重的哲理，足以值得我们穷极一生去探寻。

为了探寻《水调歌头.明月几时有》中苏轼的种种迷思、幻想、顿悟，本文尝试着浅析了这首名作，探寻它的内涵、情感，浅析它的影响及哲理【关键词】苏轼；《明月几时有》；内涵；情感；哲理；影响古往今来从不缺乏咏叹明月的诗篇，而苏轼的这首《水调歌头·明月几时有》无疑是所有咏月思人诗词中的精华之作，其难得之处在于一改前人咏月沉闷的基调，给人哲学的思考。

上下阕中浪漫的问月更是让这位人们印象中豪放不羁的词人有了几分天真可爱之处，让人不由得想追溯到千百年前的那个月圆之夜，去到这位的大醉遣怀的词人身旁，窥探他似呓语般的千古佳句。

一、思念：创作之根由苏轼此词创作的缘由为中秋思人而作，与胞弟分离难聚，中秋月圆之夜望月思人，大醉之后作此词以遣怀，书心中的思念愁苦。

《水调歌头·明月几时有》一词作于宋神宗熙宁九年（公元1076年），是年苏轼四十一岁。

那段时期苏轼因与当朝的当权者王安石的变法政治主张有所不同，自请外放，自此辗转外地当了多地的地方官。

《水调歌头》读后感
《读〈水调歌头〉有感》
《水调歌头》是一首流传千古的词，读完这首词，我仿佛置身于那个月光如水的夜晚，与作者一同感受着人生的起伏和对美好生活的向往。

词的上阙以“明月几时有？把酒问青天”开头，表现了作者对宇宙和人生的思考。

这种对自然和未知的好奇，让我感受到了人类对真理的永恒追求。

而“不知天上宫阙，今夕是何年”则透露出一种对时光流逝和世事无常的感慨。

下阙中“但愿人长久，千里共婵娟”这句话，更是表达了作者对亲人的思念和对美好生活的祝愿。

这种情感的共鸣让我深刻地体会到了亲情的珍贵和人生的短暂。

我们应该珍惜身边的人，把握当下，让生命更加充实和有意义。

此外，词中所展现的豁达和乐观的人生态度也给我留下了深刻的印象。

尽管作者面临着离别和不确定，但他依然能够以积极的心态去面对，这种精神令人钦佩。

《水调歌头》这首词不仅具有极高的艺术价值，更蕴含着深刻的
人生哲理。

它让我感受到了文学的魅力，也启发我要以更加豁达和积极的态度去面对生活中的挑战。

同时，它也让我明白，无论身处何地，我们都应该珍视亲情、友情，关爱身边的人，让生活更加美好。

读诗词三首有感初三
这三首诗词都表达了深刻的情感和思想，让我想到了很多。

首先，《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗让我感受到了人生的无常和变化，以及我们应该积极面对生活的态度。

诗中表达了诗人对过去时光的怀念和对未来的希望，同时也表达了对人生的深刻思考。

这让我认识到，人生虽然充满了变化和未知，但只要我们保持积极的心态，勇敢面对困难和挑战，就能够创造出更加美好的未来。

其次，《水调歌头》这首词则表达了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏。

诗中描绘了美丽的自然景象，同时也表达了诗人对人生的感悟和思考。

这让我认识到，我们应该珍惜自然，热爱生活，以一种平和的心态去面对人生的起伏和变化。

最后，《山坡羊·潼关怀古》这首曲则表达了诗人对历史的思考和对社会的关注。

诗中描绘了潼关的险要地形和历史的兴衰更迭，同时也表达了诗人对社会公正和平的追求。

这让我认识到，我们应该从历史中吸取教训，关注社会的发展和进步，为实现公正和平的社会而努力奋斗。

这三首诗词虽然表达的方式不同，但都让我感受到了人生的真谛和意义。

我认为，我们应该在日常生活中保持积极的心态，热爱生活和自然，关注历史和社会的发展，为实现自己的人生价值而不断努力。

苏轼水调歌头读后感苏轼水调歌头读后感（通用6篇）苏轼水调歌头读后感1由于作者与当权者政见不合，被排挤到密州去当地方官，心情很抑郁，同时他已七年不见弟弟子由，心里十分怀念，种种思绪通过此词来抒发。

上片望月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。

开头四句接连问月问年，一似屈原《天问》，起得奇逸。

唐人称李白为谪仙，黄庭坚则称苏轼与李白为两谪仙，苏轼自已也设想前生是月中人，因而起乘风归去之想。

但天上和人间，幻想和现实，出世和入世，两方面同时吸引着他。

相比之下，他还是立足现实，热恋人世，觉得有兄弟亲朋的人间生活来得温暖亲切。

月下起舞，光影清绝的人生境界胜似月地云阶、广寒清虚的天上宫阙。

虽在尘凡而胸次超旷，一片光明。

下片怀人。

人生并非没有憾事，悲欢离合即为其一。

苏轼兄弟情谊甚笃。

他与苏辙熙宁四年（1071）颍州分别后已有六年不见了。

苏轼原任杭州通判，因苏辙在济南掌书记，特地请求北徙。

到了密州还是无缘相会。

咫尺天不相见，实与千里同，人生无离别，谁知恩爱重（颍州初别子由），但苏轼认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无须伤感。

终于以理遣情，从共同赏月中互致慰籍，离别这个人生憾事就从友爱的感情中得到了补偿。

人生不求长聚，两心相照，明月与共，未尝不是一个美好的境界。

这首词上片执着人生，下片善处人生，表现了苏轼热爱生活、情怀旷达的一面。

这首词把宇宙、人生问题融合在一起，把对官场的思考和对弟弟的怀念贯穿到赏月中去，想象瑰丽而又不忘现实生活，是作者的代表作。

词中境界高洁，说理通达，情味深厚，并出以潇洒之笔，一片神行，不假雕琢，卷舒自如，因此九百年来传诵不衰。

《水浒传》第三十回写八月十五可唱个中秋对月对景的曲儿，唱的就是这一支东坡学士中秋《水调歌》。

可见宋元时传唱之盛。

宋代胡仔说：中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。

苏轼水调歌头读后感2这首脍炙人口的中秋词，作于宋神宗熙宁九年（1076），即丙辰年的中秋节，为作者醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作。

诗情画意作文500字题目：诗情画意正文：诗情画意，是指文学艺术中的抒情意境和形象描绘具有浓郁诗意和画意。

正如乔治·桑德在《大提琴家》中所言：“诗情”是诗人用文字刻画的抒情情感，而“画意”是艺术家用画笔描绘的丰富形象。

在文学和绘画作品中，诗情和画意相辅相成，相互借鉴，共同构成了一幅幅展示情感和意境的艺术画卷。

中国古代文学中，有许多作品展现了浓郁的诗情画意。

苏轼的《水调歌头》中有“明月几时有，把酒问青天”一句，将月亮与情感巧妙结合，营造出了壮美的意境。

而王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”一句，则通过绘画般的描绘，营造出了雄浑壮丽的景象。

这些作品通过生动的诗句和独特的描写手法，将抒情情感和形象描绘融为一体，给人以美的享受。

绘画艺术也有许多作品展现了浓郁的诗情画意。

中国山水画中的“四大山水”就是其中的代表之一。

这些画作通过山、水、云、雾等元素的精妙组合，创造出了自然的景观和广袤的意境。

齐白石的画作更是凭借精湛的技艺和丰富的创意，在诗情和画意上达到了巅峰。

他笔下的花鸟画，透露出了无限的生机和美感，给人以无穷的艺术享受。

近年来，随着科技的发展，诗情画意的表现形式也得到了拓展。

数字艺术和虚拟现实技术的应用，使得诗意和画意可以通过更多的媒介来传达。

通过人工智能的辅助，将文学作品和绘画作品相互融合，可以创造出更加惊艳的艺术作品。

在一些数字游戏和虚拟展览中，我们可以欣赏到逼真的景色和细腻的情感描绘，仿佛置身于诗情画意的世界中。

诗情画意是一种表达情感和意境的艺术形式。

通过文学和绘画作品的抒情和描绘，可以给人以深层次的感受和思考。

而随着科技的进步，诗情画意的表现形式也在不断拓展，为观众带来更加丰富多彩的艺术享受。

让我们在欣赏诗情画意的也更好地领略生活的美妙。

这样的苏轼让我敬佩500字作文全文共9篇示例，供读者参考这样的苏轼让我敬佩500字作文篇1“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

”苏轼一生中曾多次被贬，这首词则是作于黄州被贬后的第三春。

正值草长莺飞季，外出郊游却偶遇风雨，生活、命运如此不济，诗人却没有失落抱怨。

竹杖芒鞋，顶风冲雨更是“轻胜马”。

这种苦中作乐、笑傲人生的自得也不得不让我为之敬佩。

时间倒流回一千多年前，王安石变法时期。

没有政治中心的森严紧张，也没有市中心的繁华喧闹，雨静静地下，树林中仿佛看到了一个男子，白衣黑发飘，手持竹杖，脚踏芒鞋，唯怀有这种对风风雨雨我行我素之气概的人，才能有“一蓑烟雨任平生”的感慨。

心怀天下，却又无力报答，反被宋神宗贬于密州。

有国不能报，有家不能回，有苦不能说。

正因怀着这样复杂的情感，才能写出为后人所吟诵的句句名篇佳句。

“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

”与弟弟苏辙，一别就是七年。

一心想要修身，齐家，治国，平天下，他把多少儿女情长深藏心中！相比之下，“独怆然而涕下”的陈子昂有着同样不得志的境遇，却多了一分颓废，多了一丝凄凉。

“起舞弄清影，何似在人间。

”天妒英才，一笑了之。

登高望远，笑看世间百态。

这位伟大的诗人早已用一种真正的“淡泊”去笑对这不公的世界。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”虽被贬至杭州做通判，苏轼却也没有失魂落魄，比起其他诗人的伤春悲秋，能够形容苏轼的应该是自在自得。

西湖一日游遇雨，没有败兴而归，反而乐在其中。

能够欣赏雨中西湖，并把“西施”与之相比，是何等的积极乐观，悠然自得！灿烂阳光的照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，在雨幕的笼罩下，周围的群山若有若无，曼妙奇幻。

也许正是因为有了苏轼这种懂得欣赏美，懂得享受生活的'人的存在，西湖才变得更加美丽。

享受快乐很简单，享受困苦却不简单。

苏轼一生虽然屡遭贬低，却仍能够以一种积极向上的心态面对。

他，能面对不济的命运一笑了之，用“淡泊”的眼光看待世间，用“自得”的心境享受生活，这，才是真正的享受。

《水调歌头》读后感《水调歌头》读后感（精选17篇）当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。

到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《水调歌头》读后感，希望对大家有所帮助。

《水调歌头》读后感篇1面向黑夜遥想千里之外的家人，心中楚楚凄凉。

这时的我尤为钦佩你——东坡居士。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。

”古往今来又有多少贤人雅士能拥有你这样的豁达胸襟？满目的星斗有你的身影，我嫉妒你的豁达。

千年之前，你曾望月质疑：“不应有恨，何事长向别时圆？”你满脸的清澈，清澈的令人心碎。

因为你的才华横溢，因为你真正的君子的作风遭到所谓“文人骚客”的排挤，你与亲人分隔两地。

那又如何？你依旧如白莲一般清幽，世间的污浊只衬得你更加的幽香。

你望月表达着你的豁达，衣带微散，你随影而舞。

而我却看到了那张微笑面具下的悲哀，无奈，讨厌这恶俗的世界。

现在在我的身边有四位真心的朋友，家人虽不在，却不缺少关怀。

我十分的幸运。

十分的珍惜我现在的一切。

天空中有一颗红色的星星仿佛是你的无奈，你又在无奈什么？“月啊！我仰望着你，你给我双倍的光芒，为什么你离我这样的远？为什么只给我着清凉的光？你难道也嫌弃我子瞻浑臭的凡胎么？”不！你是清澈的！白莲是你的化身。

你并非圣人又怎会没有喜怒哀乐？你的心中也有着思念。

“但愿人长久，千里共婵娟。

”月儿高高挂为的是令全天下的思乡之人的怀念得到寄托。

所以我月儿将你的祝福给你的弟弟。

千年的声音流回现实，思绪如潮涌“但愿人长久，千里共婵娟”妈妈、爸爸、妹妹，你们在看天吗？你们望着这如水一般皎洁的月了吗？你们收到我的思念了吗？你的豁达，你的乐观透过诗词淋漓尽致的展现。

我嫉妒你的豁达，因为我同样仰慕你。

从你的词中我读懂了你，读懂了你的豁达你的郁忧。

“但愿人长久，千里共婵娟”又安抚了千年以来多少游子的心？在仰望你的人中，我只是其中一个，真正体验过才知道，所以你的思念我懂了。

《水调歌头》读后感篇2每当我读起苏轼的《水调歌头》时，我都会深有感触。

读苏轼之《水调歌头》有感作文
“明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟！”
朗诵着这朗朗上口的《水调歌头》，我的心里不禁有许多感想。

《水调歌头》出自大才子苏轼之手，以表达苏轼在中秋节时对弟弟苏辙的思念。

古人评论这首词，说：“词的前半，‘自是天仙化人之笔’(先着《词洁》)”
可是，《水调歌头》这首词的全文的风调又何尝不是这样？
作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌弃险恶的宦海风涛,揭示睿智的人生理念。

运用优美的形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空，孤高旷远的境界氛围，在月的阴晴圆缺中，渗进浓厚的哲学意味，可以说这是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。

这篇词无句不在咏月，却处处关合人事。

上篇借明月自喻孤高,下篇用圆月衬托别情。

开篇“明月几时有？”一问，排空直入，笔力奇崛。

“苏轼一生并未隐退”，“但他通过诗文所表达出来的那种人生空门漠的感觉，却比前人任何口头上或事实上的‘隐退’、‘归田’、‘遁世’要跟深刻更沉重”。

这些论断，对理解《水
调歌头》这首词的本身，是很有启示作用的。

“苏轼诗文中的很多貌似‘出世’的思想，实质上都是‘入世’思想的一种反拨形式，本篇就是这样。

”
最后，让我们再次吟诵：“明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟！”。

《水调歌头》是宋朝文学家苏轼的一首脍炙人口、流传千古的词作。

这首词以明月为引子，探讨了人生的离合悲欢与宇宙的浩瀚无际，将哲理与情感巧妙地结合在一起，给人以无尽的遐想。

在阅读这首词的过程中，我仿佛与苏轼一同站在明月之下，感受着他的豁达与超脱，同时也思考着人生的意义与价值。

首先，这首词让我感受到了苏轼的豁达与超脱。

词中的“明月几时有？把酒问青天”显示了苏轼的豪放性格和不凡气魄。

他敢于向青天发问，挑战宇宙的奥秘，这种气概让我深受震撼。

而“起舞弄清影，何似在人间”则表达了他对人间生活的热爱与留恋，这种情感与豁达相互交织，形成了一种独特的美感。

其次，这首词也让我思考了人生的离合悲欢与宇宙的浩瀚无际。

词中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”揭示了人生的无常与宇宙的永恒。

人生中的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺一样，都是难以避免的。

然而，苏轼并没有因此而消沉，反而以“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿来寄托自己的情感。

这种情感与哲理的交融让我深受启发，也让我更加珍惜身边的人与事。

此外，《水调歌头》的艺术魅力也让我深受吸引。

苏轼以简练的语言、生动的描绘和深刻的哲理思考，形成了一幅既富有诗意又充满人生哲理的画面。

这首词既有豪放的气概又有婉约的情感既有哲理的思考又有情感的寄托让我感受到了诗歌艺术的无穷魅力。

总的来说，《水调歌头》是一首充满哲理与情感的词作。

它让我感受到了苏轼的豁达与超脱也让我思考了人生的离合悲欢与宇宙的浩瀚无际。

这首词让我明白我们应该珍惜身边的人与事以豁达的心态面对生活中的种种挑战与变故同时也要善于发现并欣赏生活中的美好让自己的人生更加充实与有意义。

同时这首词也让我更加热爱诗歌艺术感受到了诗歌艺术的无穷魅力与价值。

读《写在二十四节气里的古诗词》有感【摘要】《写在二十四节气里的古诗词》是一部蕴含深厚哲理的作品，读者可以深刻感受到古诗词的魅力和对人生的启示。

在这本书中，二十四节气与古诗词奇妙地结合在一起，展现出古诗词在不同时节中的不同风貌。

通过赏析这些古诗词，我们可以更好地理解古人的智慧和生活态度，从中汲取启示，并体会到古诗词对我们的影响和启迪。

阅读《写在二十四节气里的古诗词》不仅能够感受到古诗词的永恒价值，还有助于提升自我修养，培养文学情操，以及增进对古诗词的热爱与推崇之情。

阅读这本书对我们的益处是深远而持久的，也能让我们更深刻地领略古诗词之美。

【关键词】古诗词、二十四节气、体会、魅力、奇妙结合、哲理、启示、赏析、感悟、永恒价值、益处、推崇之情1. 引言1.1 对古诗词的热爱对古诗词的热爱，仿佛是一种内在的情感流淌，是灵魂深处的一种共鸣。

古诗词以其简洁优美的语言、深刻含蓄的意境，描绘了古人对生活、对自然、对人情的感悟和诉说，让人仿佛置身感受到岁月的沉淀与情感的升华。

每当读起古诗词，就仿佛能够与古人对话，与历史对话，与自然对话，感受到那份深藏在文字里的情感和智慧。

古诗词的魅力在于它不仅是一种文学表达方式，更是一种对人生、世界的思考和领悟。

对古诗词的热爱也是对文学、历史、人文的热爱，是对生活的热爱。

在喧嚣的社会中，读古诗词，能够让人瞬间静心，抚慰心灵，找到内心深处的一份宁静与慰藉，让人的生活更加丰富多彩、更加有意义。

1.2 《写在二十四节气里的古诗词》的阅读体会《写在二十四节气里的古诗词》是一部极富魅力的作品，其中融合了古代诗词和传统节气文化，展现了诗人对自然的赞美和对生活的感悟。

通过阅读这部作品，我深深感受到了其中的情感传达和文学意境，让我对古诗词有了更深的理解和喜爱。

在《写在二十四节气里的古诗词》中，诗人将古代诗词与二十四节气相结合，将自然之美与人情之感巧妙融合，让读者在欣赏诗词的也领略到了中国传统文化的魅力。

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读毛泽东词《水调歌头——游泳》有感水调歌头游泳一九五六年六月才饮长沙水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。

子在川上曰：逝者如斯夫！风墙动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑变通途。

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界珠。

1956年5月，毛泽东到武昌视察，利用休息时间，游过三次长江。

这首词是他第一次游长江后写的。

词中“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余”的大致意思是游泳的时候江面上风浪很大，可是毛主席却觉得这胜过在闲静的庭院里散步而且他是在百忙中得到的一点闲暇时间去游泳，从中得到快乐，感到心情舒畅。

当时的毛主席已是六十多岁的高龄了，花了两个小时才完成横渡长江。

这在一般人看来是一件非常不可思议的事情，对于平常老人是绝对不会觉得游长江是件快乐的事。

由此我想到了意识的能动作用，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

毛主席在游长江之前想到的是他一定可以轻松的游过去，他非常地自信，所以他勇敢地尝试游过长江。

而平常百姓家的六十多岁的老人家觉得自己人老体衰，已经没有能力游过长江了，所以他们不会去游长江。

这就是意识的不同导致了他们行为的不同。

从这句话中还可以得出主观能动性与客观规律性的辩证统一。

一方面，必须尊重客观规律，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。

当时毛主席在武昌，刚好有了可以游长江的前提。

如果当时毛主席当时在井冈山，那他就是再想游长江也是徒劳，根本没有客观条件。

所以发挥主观能动性是以客观规律为基础。

另一方面，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。

承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。

人们通过自觉活动能过认识规律和利用规律。

毛主席要游泳的那天，江面是风浪相当大，游过长江非常困难。

可是，他没有因此而退缩了，而是干脆地游过去。

这是由于他尊重客观规律，知道风浪不可能因为他嫌风浪太大而变小使江面平静。

因此，他发挥了主观能动性，他有满满的自信和足够的勇气，用自信和勇气给他自己打气。

1、水调歌头读后感500字作文这一年中秋节，苏东坡在家里赏月、喝酒，这本是开心的事，不过苏东坡有一些遗憾，因为弟弟苏子由不在。

喝醉了，苏东坡举着酒杯对苍天发问：“青天啊！你告诉我这美好的月亮，什么时候会再次出现呢？"苏东坡要干什么呢？"听说天上一日地上一年，我想到天上看一看”苏东坡想上天看一看，他想到月亮里去。

在月亮上没有人世的烦恼，没有邪恶，只有自在和逍遥。

“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”苏东坡转念一想，月亮太高了，月宫太大了，会很冷吧！还是不去了。

虽然人间有痛苦、有烦恼、有悲欢离合，孩子会长大、父母会老、朋友会远行。

但是人生不就是这样的吗？像月亮一样，有阴晴圆缺。

所以，我们都要好好生活，努力生活，要珍惜每一个花好月圆的夜色啊！一轮明月在墨蓝的夜空中，静静地移动。

月亮的清辉，照着世间的每个人。

但愿人长久千里共婵娟。

”婵娟是美好的意思，这里指月亮。

希望大家能健康快乐，就算相隔里，也能共享一轮美好月色。

“但愿人长久，千里共婵娟这句话说的好，每次读到这时就回让我想起远在千里的爷爷奶奶，虽然相隔千里，但是我们也能同时欣赏这美好的月亮。

2、水调歌头读后感500字今天我读了苏东坡的《水调歌头》深有感触。

读了这首词，我仿佛看到心情惆怅的苏东坡独自一人在月光下饮酒，是那么的孤独、寂寞。

当时正值中秋佳节，阖家团圆，而他独在密州，思念他在河南的弟弟，两地相隔千里，无法团聚，这怎么能让他不感到伤感？于是他产生了无限想象：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

”他想乘着清风回到天上，可是又恐怕在美玉砌成的楼宇上忍受不住高耸九天的寒冷。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”人总有悲欢离合的时候，就像我们的人生一样，不可能时时刻刻都是欢乐的，与亲朋好友也有会分开的时候，人生不可能完美无缺。

我们在遇到挫折、困难的时候，要乐观、积极的去面对，才能战胜它们，就像月亮总有阴晴圆缺的转换一样。

古诗词的读后感古诗词是中华民族优秀文化遗产的一部分，它们以精湛的艺术技巧和深刻的思想内涵，深深地打动了我。

在阅读古诗词的过程中，我不仅对古人的生活和情感有了更深入的了解，而且也感受到了诗词的美丽和力量。

以下是我对古诗词的读后感。

首先，古诗词是用简练的语言表达深邃的情感和思想的艺术形式。

古人能够借助有限的文字，创造出丰富而精巧的意象，给人以无限遐想的空间。

例如苏轼的《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天。

”这短短的四句诗，却能让人感受到作者的孤寂和无奈。

诗词中的字字句句都经过精心的布置，给人以美的享受和思考的启迪。

其次，古诗词是一面镜子，反映出古人的真实生活和情感体验。

通过阅读古诗词，我能够了解古代人的思想观念、生活习惯和社会风貌。

例如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“田蚕信，隔地鸿声里，变凤仪。

水面初平云脚低，几处早莺争暖树。

”这些诗句生动地描绘了农村的田园景象，勾勒出古人的生活场景和情感体验。

通过阅读这些诗词，我仿佛走入了古人的家园，感受到了他们的喜怒哀乐，对古代历史有了更深刻的认识。

古诗词还是一本美丽的图书，可以给人以审美和艺术的享受。

古人的诗词作品无论是在形式上还是内容上都有着严格的要求和独特之处。

例如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“占了东南风意倩，被了浦树霜风骚。

”这几句诗运用了比喻、夸张等修辞手法，让人感受到了诗人的思想和情感的丰富。

通过欣赏这些诗词，我更加懂得了诗词的美和艺术的力量，从中汲取了美的营养。

阅读古诗词还能够培养人的文化修养和审美能力。

古诗词是中华民族的宝贵文化遗产，是我们民族精神的重要组成部分。

通过读古诗词，我能够了解中国古代文化的博大精深，培养自己的文化底蕴。

同时，古诗词要求读者有较高的语言和文化素养，培养人的审美能力和品味。

阅读古诗词对于培养个人情感和认知能力，提升自身修养非常有益。

综上所述，古诗词作为中华民族的瑰宝，给予我们美的享受和智慧的启迪。

通过阅读古诗词，我对古人的生活和情感有了更深入的了解，感受到了诗词的美丽和力量。