最新2020年宁夏高考改革有什么新方案

宁夏新高考赋分规则
宁夏新高考赋分规则主要包括以下几个方面：
1. 等级赋分：根据学生在各科目中的成绩，按照一定的标准进行划分，最终确定学生的等级。

具体的等级划分标准如下：
优秀：90分以上
良好：80-89分
中等：70-79分
及格：60-69分
不及格：60分以下
2. 赋分科目：除了语文、数学、英语三门科目之外，其他科目都采用赋分制。

具体赋分科目包括物理、化学、生物、历史、地理、政治等。

3. 计算公式：总分= A1 × 2 + A2 × 2 + A3 × 2 + A4 × 2 + A5 × 2 +
A6 × 2 + A7 × 1。

其中，A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7分别代表以下几个科目的成绩：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史/地理/政治（任选一门）。

4. 最低保障机制：当某一科目的选考人数少于基数时，则按照基数人数进行赋分。

5. 权重：等级赋分在高考总分中的占比较小，而总分则是高考成绩的主要评价指标。

请注意，具体的赋分规则可能会根据每年的考试情况有所调整，建议考生随时关注考试院发布的相关政策文件。

宁夏新高考改革政策模式宁夏新高考改革内容宁夏自_年起，普通高等学校将依据考生的全国统一考试成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取，简称“两依据、一参考”。

在考试科目方面，全国统一考试科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试科目由考生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，即“3+1+2”模式。

计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”。

“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目，不分文理科;“1”为在物理、历史2门选择考科目中自主选择1门;“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择考科目中自主选择2门。

在本次高考综合改革中，历史或物理按卷面原始分计入考生总成绩，而思想政治、地理、化学、生物学要实行等级赋分。

“思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目，分别对应物理、历史两个类别，有6种组合、6个群体，每个群体之间再选科目不同、考试人数不同、各再选科目试题难易程度不同，所以这4门再选科目的原始分不具有可比性。

”宁夏教育考试院院长夏鑫告诉记者，之所以这么改，就是要解决唯分数论、一考定终身等问题，促进高中阶段学校深入推进素质教育，切实提高教育质量、办学质量。

宁夏新高考改革选择物理还是历史选物理，大学有98%左右的专业可选，且多数为理工类。

不过高中阶段的物理学习并不轻松，单凭一点点兴趣是不可能学好的。

选历史，大学的专业选择面窄，基本都是人文社科类，毕业后的就业面也比较窄。

高中阶段的背诵记忆量会很大，另外，一道题的答案就能把手写废。

具体选哪个好要看考生的实际情况，如果你擅长历史，自然选择历史更好;如果你对理科感兴趣，选择物理比较好。

宁夏新高考改革模式“3+1+2”模式，3、1、2分别为：3：统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩;1：在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩;2：在政治、地理、化学、生物4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

宁夏12+0高考政策文件摘要：1.高考政策文件的背景和意义2.宁夏12+0 高考模式的实施3.12+0 高考模式的优势和特点4.政策文件对于教育公平的影响5.未来的展望和建议正文：1.高考政策文件的背景和意义宁夏回族自治区作为我国西部地区的重要省份，一直致力于推动教育改革与发展。

为了更好地选拔和培养人才，宁夏在高考制度上进行了多次尝试和改革。

近期，宁夏发布了一份关于12+0 高考政策文件，旨在进一步优化和规范高考制度，提高教育质量。

2.宁夏12+0 高考模式的实施宁夏12+0 高考模式是指在高考中，将12 门学科分为两个阶段进行考试。

第一个阶段为10 门学科的基础知识考试，第二个阶段为2 门学科的选拔考试。

这一模式突破了传统高考的科目设置和考试方式，有利于减轻学生的负担，提高选拔效果。

3.12+0 高考模式的优势和特点首先，12+0 高考模式有利于学生全面了解自己的兴趣和特长，提前规划未来发展。

其次，这一模式有助于提高选拔的科学性和有效性，使高校能够更加准确地评估学生的综合素质。

此外，12+0 高考模式还有利于促进高中教育的改革与发展，引导学校关注学生的个体差异和全面发展。

4.政策文件对于教育公平的影响宁夏12+0 高考政策文件关注教育公平问题，力求为所有学生提供一个公平的竞争平台。

通过这一政策，宁夏努力降低高考对于贫困地区和农村学生的门槛，使更多学生有机会接受高等教育。

同时，政策文件还要求加强对高考加分项目的管理和监督，确保加分政策公平、公正、公开。

5.未来的展望和建议面对新时代的教育挑战，宁夏12+0 高考政策文件为我国高考制度改革提供了一个有益的尝试。

未来，我国应继续加大对高考制度改革的力度，推动教育公平和质量的全面提升。

宁夏高考综合改革方案将从2019年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施，高考新方案将于2022年首次实行。

宁夏将从2016年启动实施高职院校分类考试招生改革，推进高职院校与普通高考相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式;从2017年秋季起，规范建立普通高中学生考试招生综合素质档案，推动普通高中学生综合素质档案在高校自主招生中使用;2018年启动实施宁夏普通高中学业水平考试改革，全面实施普通高中学业水平考试制度;2019年启动实施宁夏普通高校考试招生综合改革工作，逐步取消录取批次，建立基于统一高考和学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据一参考”的多元录取机制;到2022年基本建立分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生制度。

新的高考方案将实行”高考+学业水平+综合素质“的录取机制。

在高考科目设置方面，将取消文理分科、改革录取模式，普通高考统考科目中语文、数学、外语3门保持不变;选考科目调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门参加学业水平等级性考试，等级成绩计入高校招生录取总成绩。

高考总分值仍为750分，其中语文、数学、外语每科150分，自选的3个科目等级成绩总分为300分。

考生在校期间的综合素质评价将作为高校录取的一项参考标准，在成绩相同的情况下，会以综合素质评价结果为标准择优录取。

此外，高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考期间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。

考生最多可申请参加两次本年度的外语考试，选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。

宁夏全区从2018年秋季入学的高一年级新生开始全面实施学业水平考试制度。

普通高中学业水平考试实行合格性考试和等级性考试两类。

合格性考试共有14门学科，等级性考试共有6门学科。

语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术8个科目的文化课考试以及物理、化学、生物3个科目的实验操作技能测试只设合格性考试;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目的文化课考试设合格性考试和等级性考试。

2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。

这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。

本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。

一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。

其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。

二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。

在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。

同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。

三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。

这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。

同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。

四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。

同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。

五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。

同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。

此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。

从宁夏教育考试院了解到，2020年宁夏高考志愿填报与录取政策已经公布，为方便考生了解详情，现将有关事宜通知如下：七、志愿设置及志愿填报22.志愿根据录取批次进行设置，录取分六个批次：(1)提前批本科：艺术、体育、外语、航海、军事、公安、招飞、公费师范类本科专业，中西部农村订单定向医学生免费培养项目专业，部分港澳地区高校及其他须在提前批招生院校本科专业；特殊类型招生（含高水平运动队、高水平艺术团、高校自主选拔录取）；专项计划（含教育部直属高校和其他自主选拔录取改革试点高校实施农村学生单独招生〔简称高校专项计划〕、农村贫困地区定向招生专项计划〔简称国家专项计划〕）本科。

其中艺术类本科专业分为A、B、C三段进行，A段包括独立设置的艺术院校、经教育部批准参照独立设置艺术院校管理的普通高校和教育部直属普通高校的艺术类本科专业；段包括区内;本科普通高校、使用我区艺术类专业统考成绩并申请实行平行志愿投档的区外本科普通高校的艺术类本科专业；段包括除A段和B段普通高校外的其他本科院校艺术类本科专业。

(2)提前高职专科一批（高职专科公安类专业）。

(3)第一批本科（含宁夏大学、宁夏医科大学招收贫困地区农村学生专项计划〔简称地方专项计划〕）。

(4)第二批本科（含独立学院和民办高校本科）。

(5)提前高职专科二批（含定向培养士官、艺术、体育专业）。

(6)高职专科批次。

23.志愿设置本科艺术类B段，体育类专业，国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划、特殊类型招生，第一批本科、第二批本科、提前高职专科二批（仅体育）、高职专科批次和各批次的少数民族预科班采取“平行志愿”投档录取模式，志愿按照“平行志愿”的要求进行设置；体育类专业、国家专项计划、地方专项计划、各批次中的少数民族预科班设置A、B、C三个并列的院校志愿；第一批本科设置A、B、C、D四个并列的院校志愿，第二批本科设置A、B、C、D、E、F、G、H八个并列的院校志愿，高职专科批设置A、B、C、D;四个并列的院校志愿。

宁夏高考改革新方案随着社会的进步和教育的不断发展，高考作为衡量学生综合素质和选拔优秀人才的重要方式，也需要不断进行改革和创新。

为了提高高考的公平性、科学性和有效性，宁夏省教育厅联合相关教育部门提出了宁夏高考改革新方案。

新方案的主要内容如下：一、改革高考科目设置为了更加贴近现实需求和培养学生的综合素质，宁夏高考将对科目设置进行调整。

除了继续保留语文、数学、外语等基础科目外，还将增加文科综合和理科综合两门科目。

这样，既能够考察学生的文科和理科知识，又能够考察学生的综合运用能力和综合素质。

二、改革高考评价方式新方案将逐步改变传统的高考评价方式，采用更加科学、客观和多元化的评价方法。

除了笔试外，还将增加面试、实践操作和综合素质评价等环节。

这样能够更全面地了解学生的综合能力和潜力，并且鼓励学生综合发展，培养学生的创新思维和实际操作能力。

三、改革高考录取制度为了进一步提高高考的公平性和减少偶然性，新方案将逐步推行多样化录取制度。

除了传统的分数录取外，还将引入综合素质评价、投档志愿等因素作为录取参考。

这样可以更好地发现和选拔优秀学生，鼓励学生多样化发展，促进高校录取方式的多元化。

四、改革高考备考指导新方案将加强对学生的高考备考指导，提供更加全面和科学的指导方案。

从选科、学科知识到应试技巧和心理素质，都将有专业人士进行指导和辅导。

同时，还将鼓励学校和社会各界积极参与备考指导，为学生提供更多的支持和帮助。

五、改革高考信息公示为了保证高考信息公平透明，新方案将建立高考信息公示平台，及时公布高考政策、录取分数线等信息。

学生和家长可以通过平台了解最新动态，及时调整备考和填报志愿的策略。

这样可以确保信息公开公正，让学生和家长更加明确和准确地了解高考情况。

总之，宁夏高考改革新方案的出台，旨在提高高考的公平性和科学性，促进学生的综合发展和全面素质提升。

这将为宁夏省的教育事业注入新的活力和动力，为培养更多优秀人才做出积极贡献。

2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年考两次。

2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。

3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

逐步取消高校招生录取批次。

4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

高考改革最新方案和异地高考2024一、高考改革总体思路1.1坚持素质教育导向，强化综合能力考核高考改革的核心是选拔具有综合素质和创新能力的优秀人才。

因此，我们要坚持素质教育导向，将综合能力考核作为高考的重要部分。

除了传统的文化课考试，还应增设综合素质评价，包括学生的社会实践、科技创新、艺术特长等方面的表现。

1.2优化考试科目设置，减轻学生课业负担为了减轻学生的课业负担，我们可以适当减少高考科目。

将现有的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治九门课程，调整为语文、数学、英语、物理、历史、地理六门课程。

同时，增加选修课程，让学生根据自己的兴趣和特长选择。

1.3强化命题改革，注重考查学生思维品质高考命题要注重考查学生的思维品质，减少对死记硬背的依赖。

命题应更加注重考查学生的分析问题、解决问题的能力，以及创新意识和实践能力。

二、异地高考实施方案2.1完善异地高考报名政策，保障考生权益为了确保异地高考的公平公正，我们要完善报名政策。

要放宽报名条件，允许在异地就读的学生参加当地高考。

要保障异地高考生的合法权益，确保他们在报名、考试、录取等环节享受与当地考生同等的待遇。

2.2建立健全异地高考监管机制，确保考试公平异地高考的实施，需要建立健全的监管机制，以防止考试作弊和违规行为。

要加强对异地高考生的资格审查，确保他们符合报名条件。

同时，加大对考试作弊行为的打击力度，维护高考的公平公正。

2.3优化招生计划分配，促进教育资源均衡发展为了促进教育资源均衡发展，我们要优化招生计划分配。

对于异地高考生，可以采取“分数+综合素质”的录取方式，既注重学生的学业成绩，也关注学生的综合素质。

同时，要加大对中西部地区和农村地区的招生倾斜力度，提高这些地区的教育资源。

三、高考改革与异地高考的衔接3.1建立健全过渡期政策，确保改革平稳过渡高考改革和异地高考的实施，需要一个过渡期。

在这段时间内，我们要建立健全过渡期政策，确保改革的平稳过渡。