最新2020年宁夏高考改革有什么新方案

宁夏新高考赋分规则
宁夏新高考赋分规则主要包括以下几个方面：
1. 等级赋分：根据学生在各科目中的成绩，按照一定的标准进行划分，最终确定学生的等级。

具体的等级划分标准如下：
优秀：90分以上
良好：80-89分
中等：70-79分
及格：60-69分
不及格：60分以下
2. 赋分科目：除了语文、数学、英语三门科目之外，其他科目都采用赋分制。

具体赋分科目包括物理、化学、生物、历史、地理、政治等。

3. 计算公式：总分= A1 × 2 + A2 × 2 + A3 × 2 + A4 × 2 + A5 × 2 +
A6 × 2 + A7 × 1。

其中，A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7分别代表以下几个科目的成绩：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史/地理/政治（任选一门）。

4. 最低保障机制：当某一科目的选考人数少于基数时，则按照基数人数进行赋分。

5. 权重：等级赋分在高考总分中的占比较小，而总分则是高考成绩的主要评价指标。

请注意，具体的赋分规则可能会根据每年的考试情况有所调整，建议考生随时关注考试院发布的相关政策文件。

宁夏新高考改革政策模式宁夏新高考改革内容宁夏自_年起，普通高等学校将依据考生的全国统一考试成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取，简称“两依据、一参考”。

在考试科目方面，全国统一考试科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试科目由考生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，即“3+1+2”模式。

计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”。

“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目，不分文理科;“1”为在物理、历史2门选择考科目中自主选择1门;“2”为从思想政治、地理、化学、生物4门选择考科目中自主选择2门。

在本次高考综合改革中，历史或物理按卷面原始分计入考生总成绩，而思想政治、地理、化学、生物学要实行等级赋分。

“思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目，分别对应物理、历史两个类别，有6种组合、6个群体，每个群体之间再选科目不同、考试人数不同、各再选科目试题难易程度不同，所以这4门再选科目的原始分不具有可比性。

”宁夏教育考试院院长夏鑫告诉记者，之所以这么改，就是要解决唯分数论、一考定终身等问题，促进高中阶段学校深入推进素质教育，切实提高教育质量、办学质量。

宁夏新高考改革选择物理还是历史选物理，大学有98%左右的专业可选，且多数为理工类。

不过高中阶段的物理学习并不轻松，单凭一点点兴趣是不可能学好的。

选历史，大学的专业选择面窄，基本都是人文社科类，毕业后的就业面也比较窄。

高中阶段的背诵记忆量会很大，另外，一道题的答案就能把手写废。

具体选哪个好要看考生的实际情况，如果你擅长历史，自然选择历史更好;如果你对理科感兴趣，选择物理比较好。

宁夏新高考改革模式“3+1+2”模式，3、1、2分别为：3：统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩;1：在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩;2：在政治、地理、化学、生物4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

本方案旨在为宁夏高考改革提供明确方向和具体措施，以促进全区教育事业的持续发展。在实施过程中，需密切关注各方反馈，确保改革举措落地生根，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
第2篇
宁夏高考改革新方案
一、引言
教育是民族振兴和社会进步的基石，高考作为教育选拔机制的重要组成部分，其改革关系到国家人才培养和未来发展。本方案立足于宁夏实际情况，结合国家教育改革总体要求，旨在构建更加公平、科学、合理的高考制度，促进学生全面而有个性地发展。
本方案旨在为宁夏高考改革提供科学、系统的实施方案，通过深化改革，不断提升教育质量，培养符合时代需求的优秀人才。在实施过程中，应密切关注改革动态，确保高考改革的顺利进行，为宁夏教育事业的持续发展奠定坚实基础。
-选考科目采取等级赋分制度，确保不同科目之间的可比性和公平性。
2.考试内容与形式
-考试内容注重考查学生的基础知识和学科能力，减少机械记忆性内容，增加综合分析、创新能力的考查。
-推广多元化考试形式，包括闭卷考试、开卷考试、实践操作考试等，以适应不同科目和能力的考查需求。
3.招生录取机制
-高校根据专业特色和培养需求，明确选考科目要求，并提前向社会公布。
（1）高校根据专业特点，合理确定选考科目要求，并向社会公布。
（2）考生按照选考科目组合填报志愿，实行平行志愿录取。
（3）探索多元化录取方式，如综合素质评价、专业适应性测试等。
4.高考时间
高考时间安排在每年6月份的第二个周末。
四、配套措施
1.加强高考改革宣传，提高社会各界对高考改革的认识和支持。
2.完善高中教育教学改革，推动新课程、新教材的实施。
（2）选考科目组合方式：考生从物理、化学、生物、历史、地理、政治中任选3门，形成选考科目组合。

宁夏12+0高考政策文件摘要：1.高考政策文件的背景和意义2.宁夏12+0 高考模式的实施3.12+0 高考模式的优势和特点4.政策文件对于教育公平的影响5.未来的展望和建议正文：1.高考政策文件的背景和意义宁夏回族自治区作为我国西部地区的重要省份，一直致力于推动教育改革与发展。

为了更好地选拔和培养人才，宁夏在高考制度上进行了多次尝试和改革。

近期，宁夏发布了一份关于12+0 高考政策文件，旨在进一步优化和规范高考制度，提高教育质量。

2.宁夏12+0 高考模式的实施宁夏12+0 高考模式是指在高考中，将12 门学科分为两个阶段进行考试。

第一个阶段为10 门学科的基础知识考试，第二个阶段为2 门学科的选拔考试。

这一模式突破了传统高考的科目设置和考试方式，有利于减轻学生的负担，提高选拔效果。

3.12+0 高考模式的优势和特点首先，12+0 高考模式有利于学生全面了解自己的兴趣和特长，提前规划未来发展。

其次，这一模式有助于提高选拔的科学性和有效性，使高校能够更加准确地评估学生的综合素质。

此外，12+0 高考模式还有利于促进高中教育的改革与发展，引导学校关注学生的个体差异和全面发展。

4.政策文件对于教育公平的影响宁夏12+0 高考政策文件关注教育公平问题，力求为所有学生提供一个公平的竞争平台。

通过这一政策，宁夏努力降低高考对于贫困地区和农村学生的门槛，使更多学生有机会接受高等教育。

同时，政策文件还要求加强对高考加分项目的管理和监督，确保加分政策公平、公正、公开。

5.未来的展望和建议面对新时代的教育挑战，宁夏12+0 高考政策文件为我国高考制度改革提供了一个有益的尝试。

未来，我国应继续加大对高考制度改革的力度，推动教育公平和质量的全面提升。

宁夏高考综合改革方案将从2019年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施，高考新方案将于2022年首次实行。

宁夏将从2016年启动实施高职院校分类考试招生改革，推进高职院校与普通高考相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式;从2017年秋季起，规范建立普通高中学生考试招生综合素质档案，推动普通高中学生综合素质档案在高校自主招生中使用;2018年启动实施宁夏普通高中学业水平考试改革，全面实施普通高中学业水平考试制度;2019年启动实施宁夏普通高校考试招生综合改革工作，逐步取消录取批次，建立基于统一高考和学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据一参考”的多元录取机制;到2022年基本建立分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生制度。

新的高考方案将实行”高考+学业水平+综合素质“的录取机制。

在高考科目设置方面，将取消文理分科、改革录取模式，普通高考统考科目中语文、数学、外语3门保持不变;选考科目调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门参加学业水平等级性考试，等级成绩计入高校招生录取总成绩。

高考总分值仍为750分，其中语文、数学、外语每科150分，自选的3个科目等级成绩总分为300分。

考生在校期间的综合素质评价将作为高校录取的一项参考标准，在成绩相同的情况下，会以综合素质评价结果为标准择优录取。

此外，高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考期间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。

考生最多可申请参加两次本年度的外语考试，选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。

宁夏全区从2018年秋季入学的高一年级新生开始全面实施学业水平考试制度。

普通高中学业水平考试实行合格性考试和等级性考试两类。

合格性考试共有14门学科，等级性考试共有6门学科。

语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术8个科目的文化课考试以及物理、化学、生物3个科目的实验操作技能测试只设合格性考试;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目的文化课考试设合格性考试和等级性考试。

2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。

这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。

本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。

一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。

其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。

二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。

在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。

同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。

三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。

这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。

同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。

四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。

同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。

五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。

同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。

此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。

从宁夏教育考试院了解到，2020年宁夏高考志愿填报与录取政策已经公布，为方便考生了解详情，现将有关事宜通知如下：七、志愿设置及志愿填报22.志愿根据录取批次进行设置，录取分六个批次：(1)提前批本科：艺术、体育、外语、航海、军事、公安、招飞、公费师范类本科专业，中西部农村订单定向医学生免费培养项目专业，部分港澳地区高校及其他须在提前批招生院校本科专业；特殊类型招生（含高水平运动队、高水平艺术团、高校自主选拔录取）；专项计划（含教育部直属高校和其他自主选拔录取改革试点高校实施农村学生单独招生〔简称高校专项计划〕、农村贫困地区定向招生专项计划〔简称国家专项计划〕）本科。

其中艺术类本科专业分为A、B、C三段进行，A段包括独立设置的艺术院校、经教育部批准参照独立设置艺术院校管理的普通高校和教育部直属普通高校的艺术类本科专业；段包括区内;本科普通高校、使用我区艺术类专业统考成绩并申请实行平行志愿投档的区外本科普通高校的艺术类本科专业；段包括除A段和B段普通高校外的其他本科院校艺术类本科专业。

(2)提前高职专科一批（高职专科公安类专业）。

(3)第一批本科（含宁夏大学、宁夏医科大学招收贫困地区农村学生专项计划〔简称地方专项计划〕）。

(4)第二批本科（含独立学院和民办高校本科）。

(5)提前高职专科二批（含定向培养士官、艺术、体育专业）。

(6)高职专科批次。

23.志愿设置本科艺术类B段，体育类专业，国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划、特殊类型招生，第一批本科、第二批本科、提前高职专科二批（仅体育）、高职专科批次和各批次的少数民族预科班采取“平行志愿”投档录取模式，志愿按照“平行志愿”的要求进行设置；体育类专业、国家专项计划、地方专项计划、各批次中的少数民族预科班设置A、B、C三个并列的院校志愿；第一批本科设置A、B、C、D四个并列的院校志愿，第二批本科设置A、B、C、D、E、F、G、H八个并列的院校志愿，高职专科批设置A、B、C、D;四个并列的院校志愿。

宁夏高考改革新方案随着社会的进步和教育的不断发展，高考作为衡量学生综合素质和选拔优秀人才的重要方式，也需要不断进行改革和创新。

为了提高高考的公平性、科学性和有效性，宁夏省教育厅联合相关教育部门提出了宁夏高考改革新方案。

新方案的主要内容如下：一、改革高考科目设置为了更加贴近现实需求和培养学生的综合素质，宁夏高考将对科目设置进行调整。

除了继续保留语文、数学、外语等基础科目外，还将增加文科综合和理科综合两门科目。

这样，既能够考察学生的文科和理科知识，又能够考察学生的综合运用能力和综合素质。

二、改革高考评价方式新方案将逐步改变传统的高考评价方式，采用更加科学、客观和多元化的评价方法。

除了笔试外，还将增加面试、实践操作和综合素质评价等环节。

这样能够更全面地了解学生的综合能力和潜力，并且鼓励学生综合发展，培养学生的创新思维和实际操作能力。

三、改革高考录取制度为了进一步提高高考的公平性和减少偶然性，新方案将逐步推行多样化录取制度。

除了传统的分数录取外，还将引入综合素质评价、投档志愿等因素作为录取参考。

这样可以更好地发现和选拔优秀学生，鼓励学生多样化发展，促进高校录取方式的多元化。

四、改革高考备考指导新方案将加强对学生的高考备考指导，提供更加全面和科学的指导方案。

从选科、学科知识到应试技巧和心理素质，都将有专业人士进行指导和辅导。

同时，还将鼓励学校和社会各界积极参与备考指导，为学生提供更多的支持和帮助。

五、改革高考信息公示为了保证高考信息公平透明，新方案将建立高考信息公示平台，及时公布高考政策、录取分数线等信息。

学生和家长可以通过平台了解最新动态，及时调整备考和填报志愿的策略。

这样可以确保信息公开公正，让学生和家长更加明确和准确地了解高考情况。

总之，宁夏高考改革新方案的出台，旨在提高高考的公平性和科学性，促进学生的综合发展和全面素质提升。

这将为宁夏省的教育事业注入新的活力和动力，为培养更多优秀人才做出积极贡献。

2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年考两次。

2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。

3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

逐步取消高校招生录取批次。

4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

高考改革最新方案和异地高考2024一、高考改革总体思路1.1坚持素质教育导向，强化综合能力考核高考改革的核心是选拔具有综合素质和创新能力的优秀人才。

因此，我们要坚持素质教育导向，将综合能力考核作为高考的重要部分。

除了传统的文化课考试，还应增设综合素质评价，包括学生的社会实践、科技创新、艺术特长等方面的表现。

1.2优化考试科目设置，减轻学生课业负担为了减轻学生的课业负担，我们可以适当减少高考科目。

将现有的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治九门课程，调整为语文、数学、英语、物理、历史、地理六门课程。

同时，增加选修课程，让学生根据自己的兴趣和特长选择。

1.3强化命题改革，注重考查学生思维品质高考命题要注重考查学生的思维品质，减少对死记硬背的依赖。

命题应更加注重考查学生的分析问题、解决问题的能力，以及创新意识和实践能力。

二、异地高考实施方案2.1完善异地高考报名政策，保障考生权益为了确保异地高考的公平公正，我们要完善报名政策。

要放宽报名条件，允许在异地就读的学生参加当地高考。

要保障异地高考生的合法权益，确保他们在报名、考试、录取等环节享受与当地考生同等的待遇。

2.2建立健全异地高考监管机制，确保考试公平异地高考的实施，需要建立健全的监管机制，以防止考试作弊和违规行为。

要加强对异地高考生的资格审查，确保他们符合报名条件。

同时，加大对考试作弊行为的打击力度，维护高考的公平公正。

2.3优化招生计划分配，促进教育资源均衡发展为了促进教育资源均衡发展，我们要优化招生计划分配。

对于异地高考生，可以采取“分数+综合素质”的录取方式，既注重学生的学业成绩，也关注学生的综合素质。

同时，要加大对中西部地区和农村地区的招生倾斜力度，提高这些地区的教育资源。

三、高考改革与异地高考的衔接3.1建立健全过渡期政策，确保改革平稳过渡高考改革和异地高考的实施，需要一个过渡期。

在这段时间内，我们要建立健全过渡期政策，确保改革的平稳过渡。

宁夏高考改革新方案：背后的思考与挑战近年来，高考改革在全国范围内持续推进，每一个省份都在探索符合本地实际情况的改革方案。

而宁夏作为一个多民族聚居区，其高考改革方案也引起了广泛关注。

2023年起，宁夏将实施一项全新的高考改革方案，本文将从不同角度对该方案进行深度剖析。

首先，宁夏高考改革方案的核心是落实素质教育，注重学生的综合素养培养。

与传统的高考方案相比，新方案对学生的综合素质评价更为突出。

除了语数外，新方案还加入了科学与技术、人文与社会科学、艺术与体育等学科，旨在全面衡量学生的综合能力。

这种改革方案的优势在于能够反映学生的实际能力，并为未来多元化的社会发展培养更具综合素养的人才。

然而，宁夏高考改革方案也面临一些挑战。

首先是教师队伍的培养与素质提高。

与新方案相匹配的教师队伍是保证实施顺利的重要条件。

因此，宁夏相关部门需要加大对教师的培训力度，提高他们的学科水平和综合素质。

同时，还需要改进教学手段和评价体系，推动教学理念的创新，以使教师更好地适应新方案的实施要求。

其次，受益于新方案的学生将面临更加激烈的竞争。

由于加入了更多的学科，宁夏的学生需要花更多的时间和精力来学习和准备。

这对学生的学习负担提出了更高的要求，同时也可能导致一些学生在学科选择上存在困惑。

因此，学校和家庭要共同努力，提供相应的支持和指导，帮助学生做出明智的选择和合理的规划，避免过度竞争和学习压力过大。

此外，新方案在选拔人才过程中注重学科交叉与综合素质，并不再单纯追求分数的高低。

这在某种程度上降低了对传统学科的重要性，给某些学科的教学带来了一定的挑战。

但我们不能简单地抛弃某些传统学科，而应该寻找其他方式来提升他们的吸引力和实用性，让学生真正能够受益。

最后，宁夏高考改革方案也需要在实施过程中不断完善和调整。

改革是一个复杂的过程，需要试错与摸索。

相关部门需要密切关注学生和教师的反馈意见，不断修正完善方案，确保其能够真正起到提升教育质量和学生成长的作用。

2023年宁夏高考是新高考吗2023年宁夏高考是新高考吗2023年宁夏的高考依然是老高考。

宁夏新高考启动时间2022年，宁夏新高考改革从2025年起普通高考将实行“3+1+2”模式。

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

高考学习方法1、学法指导，着眼于学生高考能力的指导高考纲要对学生能力作了七个方面的要求：记忆能力、理解能力、比较能力、分析和认识本质的能力、判断、批判能力、综合认识和评价能力、表述能力。

这些能力要求并不是一朝一夕能够形成的，这就需要教师在复习中加以培养。

而能力的培养也不是教师“教”出来的，是学生在复习中“悟”出来的，是学生在复习自学中体会出来的。

因而，教师在复习中，应加强对学生学法的指导，指导学生在复习中注重自身能力的培养，努力提高自己在这七个方面的能力。

2、学法指导，着眼于学生思维习惯的指导在高考复习中，学生是复习的主人、主体，学生的复习思维习惯如何，将决定着他的高考能力的大小和高考成绩的高低。

教师在高考复习中，应着眼于学生复习思维习惯的培养，指导学生在复习时侧重于学科内书本知识体系的整理、书本知识与现实实际的联系，引导学生养成每天看教科书的习惯，在对教科书的复习中，注重基础知识的掌握，注重对基础知识的理解、注重将教科书与现实生活中的重大问题联系起来思考的习惯。

高考考前注意事项提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。

坐在座位上，尽快进入角色。

提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”。

在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心里高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。

宁夏高考改革实施方案宁夏高考改革实施方案的出台，标志着我区高中教育改革迈出了重要一步。

本次改革旨在推动高中教育教学改革，促进学生全面发展，提高教育质量，促进教育公平，为学生提供更多选择机会，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

下面我们就宁夏高考改革实施方案进行详细介绍。

首先，本次高考改革将突破学科限制，取消文理分科。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的科目进行考试。

这样一来，学生在学习过程中可以更加全面地发展自己，不再受到学科限制的束缚，有利于培养具有广泛知识和综合能力的人才。

其次，高考改革将更加注重学生的综合素质评价。

除了学科考试成绩外，学生的综合素质评价也将成为录取的重要依据。

学生的综合素质评价将包括学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动、学科竞赛获奖情况、社会实践活动等方面。

这样一来，可以更全面地了解学生的能力和潜力，为学生提供更多发展机会。

再次，高考改革将推行多样化录取方式。

学校将根据学生的综合素质评价和学科考试成绩综合进行录取，不再依赖于学科考试成绩。

这样一来，可以更好地发挥学生的特长和潜力，为学生提供更多录取机会。

最后，高考改革将进一步推进教育公平。

通过取消文理分科、推行综合素质评价、多样化录取方式等措施，可以更好地解决学生因家庭背景、学校条件等因素导致的不公平现象，为每个学生提供公平的发展机会。

总的来说，宁夏高考改革实施方案的出台，将为高中教育带来深刻的变革，促进学生全面发展，提高教育质量，促进教育公平，为学生提供更多选择机会，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

希望全社会能够共同支持和配合，共同推动高中教育改革取得更大成就。

宁夏回族自治区人民政府办公厅印发关于新时代推进普通高中育人方式改革实施方案的通知文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区人民政府办公厅•【公布日期】2020.11.10•【字号】宁政办发〔2020〕45号•【施行日期】2020.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文宁夏回族自治区人民政府办公厅印发关于新时代推进普通高中育人方式改革实施方案的通知宁政办发〔2020〕45号各市、县（区）人民政府，自治区政府各部门、各直属机构：《关于新时代推进普通高中育人方式改革实施方案》已经自治区人民政府同意，现印发给你们，请认真抓好组织实施。

宁夏回族自治区人民政府办公厅2020年11月10日关于新时代推进普通高中育人方式改革实施方案办好普通高中教育，对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。

为进一步统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革，全面提高普通高中教育质量，根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号），结合我区实际，特制定本实施方案。

一、工作目标坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平。

到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。

普通高中新课程新教材全面实施，教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本建立，师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色的办学格局基本形成。

二、主要任务（一）构建“五育”并举的全面培养体系。

深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，强化理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、学生品德教育。

制定德育工作实施方案，突出思想政治课关键地位。

提升智育水平，统筹课堂学习和课外实践，强化实验操作，培养学生创新思维和实践能力，提升人文素养和科学素养。

宁夏新高考赋分规则_宁夏新高考赋分制要注意什么宁夏新高考赋分是什么规则考生总分由全国汉语统一考试确定、数学、普通高中学术水平抽查考生选择的3门外语科目成绩和3门科目成绩由，满分750分。

在，全国统一考试科目语言、数学、每门外语150分，总分 450 分;选考各科目原分满分100分，在，首选科目成绩将作为原成绩计入考生总成绩、重选科目成绩按成绩换算分数计入考生总分(各科满分仍为100分)，3门选修科目总分300分。

可选考试科目中的物理和历史成绩显示为原始成绩，并计入学生的总分;其余 4 门科目的分数按照评分方法以换算分数表示，并计入学生的总分。

选择性考试成绩在当年有效。

高考综合改革实施后，根据物理学、两类历史，单独招生计划、单独的行、单独文件录取，物理、历史加中文两门优先、数学、外语，这4个科目在这两个类别中的考试次数是相对固定的，考试科目相同，根据考试成绩，可以得到考生在四个科目中的考试名次，成绩可比，所以物理学、原始成绩的历史使用包含在考生的总成绩中。

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

宁夏新高考赋分制要注意什么试卷难度越大，学校之间的差距就会越大，名校会占据更多优势。

如果在高考当中，某一选科科目的难度增加，那从整体优势来看，名校学生会占到更多的优势。

并且试题难度越大，他们所突显出来的成绩就会越明显，对于一些中等偏下的学校而言，可能就会落后得比较明显。

由此可见，高中生在选科时，不要盲目地选择“数理化”，因为在新高考的赋分制度下，普通学生并不占优势，想要在高考中脱颖而出，选科方面，家长和学生别忽略。

新高考等级赋分制等级赋分适用于普通高中学业水平考试的思想政治、地理、化学和生物学等4门选择性考试科目。

2024新高考政策及改革方案2024年新高考政策及改革方案在2024年的高考改革中，我们将推出一系列新的政策和改革措施，以进一步完善高考制度，减轻学生的学习负担，促进素质教育的发展。

以下是我们的新高考政策及改革方案：1. 跨学科综合评价：我们将引入跨学科综合评价机制，鼓励学生在各个学科领域展示全面的能力。

除了传统的考试科目，我们还将考察学生的综合素质、创造力、批判性思维等能力，并将这些能力纳入高考评价体系中。

2. 弹性考试安排：为了减轻学生的压力，我们将调整高考的考试安排，增加考试的弹性。

学生可以根据自身情况选择参加不同的考试科目和时间段，以更好地发挥自己的优势。

3. 考试内容优化：我们将优化考试内容，减少死记硬背的考试内容，鼓励学生进行理解、分析和应用。

同时，我们也将引入开放性题目，鼓励学生进行创新性思考和表达。

4. 选科自由：学生可以根据自己的兴趣、特长和未来规划自由选择学习的科目。

我们将提供更多的学科选择，鼓励学生发展多元化的兴趣和才能。

5. 综合评价录取：我们将采用综合评价的方式录取学生，综合考虑学生的学业成绩、综合素质、社会实践、科技创新等因素，以更客观公正地评价学生的综合能力。

6. 选拔优秀生源：我们将鼓励高校通过面试、才艺表演、体育特长等方式选拔优秀生源，以提高高校招生的多样性和个性化。

7. 奖励创新能力：为了激发学生的创新潜力，我们将加大对科技创新能力的考查和奖励力度，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

8. 建立完善的高考评价体系：我们将建立一个科学、公平、有效的高考评价体系，保证评价的客观性和准确性。

9. 引入学分制度：我们将引入学分制度，鼓励学生在高中阶段积累学分，以便于将来升学或就业时的灵活选课和学业规划。

10. 建立精准辅导机制：我们将建立一套精准辅导机制，为学生提供个性化的辅导方案和资源支持，帮助他们更好地发展和成长。

通过这些新的政策和改革措施，我们希望能够减轻学生的学习负担，促进素质教育的发展，培养更多具有综合能力和创新精神的人才。

2020宁夏高考录取加分政策调整方案公布宁夏回族自治区普通高考录取照顾政策调整方案第一条符合下列条件之一的考生可在其高考文化课总分的基础上增加10分提供档案，由高校审查决定是否录取：1、应届高中毕业生在高级中等教育阶段按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基〔2001〕1号)评选获得自治区级普通高中优秀学生称号者(以自治区教育厅颁发的证书原件为审核依据);2、应届高中毕业生在高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹，并获自治区级(含)以上表彰的(以省级及以上党委、政府、教育行政部门颁发的证书原件为审核依据);3、应届高中毕业生在高级中等教育阶段，参加由中国科学技术协会主办的全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的(以全国竞赛委员会颁发的证书原件为审核依据);4、应届高中毕业生在高级中等教育阶段，参加由中国科学技术协会、教育部等主办的全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的(以全国大赛组委会颁发的证书原件为审核依据);5、在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名(以全国大赛组委会颁发的证书原件和自治区教育厅、体育局审核盖章的登记审核表为审核依据;报考体育类专业时，不加此项照顾分);6、除回族以外的其他少数民族考生;7、归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生(以自治区侨办、台办出具的证明原件为审核依据);8、自谋职业的退役士兵。

第二条符合下列条件之一的考生可在其高考文化课总分的基础上增加20分提供档案，由高校审查决定是否录取：1、回族;2、服役期间荣立二等功(含二等功)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人(以立功证书原件和立功所在单位审批机关出具的证明原件为审核依据);3、烈士子女(须县级以上民政部门出具证明原件，军人烈士子女以省军区政治部出具的证明原件为审核依据)。