初中七年级下册道德与法治《我们与法律同行》

部编人教版道德与法治七年级下册《第十课第2课时我们与法律同行》说课稿一. 教材分析《道德与法治》七年级下册第十课第二课时《我们与法律同行》的内容，主要围绕法律的作用、法律面前人人平等、我们与法律的关系三个方面展开。

教材通过生动的案例、有趣的故事，引导学生了解法律在我们生活中的重要性，认识到法律对于维护社会秩序、保护公民权益的作用，以及法律面前人人平等的原则。

同时，教材还强调了我们应该尊重法律、遵守法律、学会运用法律武器维护自己的合法权益。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律意识，但对法律的了解还不够深入。

他们在生活中可能遇到过一些法律问题，但缺乏解决问题的能力。

针对这一学情，我在教学过程中要注重培养学生的法律素养，提高他们运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解法律的作用、法律面前人人平等的原则，学会尊重和遵守法律，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、案例分析等方式，培养学生的法律素养，提高他们运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱法律、尊重法律、遵守法律的意识，增强他们的法治观念，培养公民责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点：法律的作用、法律面前人人平等的原则、我们与法律的关系。

2.教学难点：如何让学生深刻理解法律的作用，以及如何学会运用法律武器维护自己的合法权益。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题目等教学手段，帮助学生直观地了解法律知识，提高他们的学习效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在身边的案例，引发学生对法律的思考，导入新课《我们与法律同行》。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解法律的作用、法律面前人人平等的原则，以及我们与法律的关系。

人教部编版道德与法治七年级下册：10.2《我们与法律同行》教案4一. 教材分析本节课的主题是“我们与法律同行”，主要让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到遵守法律、维护法律尊严的重要性。

教材通过生动的案例，引导学生思考法律对自己和他人的影响，培养学生的法律意识。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，思维活跃，具有较强的求知欲和好奇心。

但他们对于法律的认识相对较为模糊，对于法律的具体内容和作用了解不多。

因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，通过案例分析等教学方法，让学生更好地理解和掌握法律知识。

三. 教学目标1.让学生了解法律在日常生活中的作用，认识到遵守法律的重要性。

2.培养学生尊重法律、维护法律尊严的观念。

3.提高学生的法律意识，使学生能够运用法律知识保护自己和他人的合法权益。

四. 教学重难点1.法律在日常生活中的具体作用。

2.培养学生尊重法律、维护法律尊严的观念。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解法律的作用和重要性。

2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

3.问答法：教师提问，学生回答，激发学生的思维，巩固所学知识。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于教学分析和讨论。

2.制作PPT，呈现教学内容和案例。

3.准备教案，明确教学步骤和时间安排。

七. 教学过程利用PPT展示一些与法律相关的图片，如法庭、律师等，引导学生思考法律在日常生活中的作用。

2.呈现（10分钟）通过PPT呈现教材中的案例，让学生了解法律的具体内容和作用。

案例分析时，引导学生关注法律对当事人权益的保护。

3.操练（15分钟）将学生分成若干小组，每组选取一个案例，讨论案例中当事人的行为是否合法，以及法律对他们的影响。

讨论结束后，各组汇报讨论成果。

4.巩固（5分钟）教师针对学生的讨论成果，进行点评和总结，强调法律在日常生活中的重要作用，让学生认识到遵守法律的重要性。

人教部编版道德与法治七年级下册：10.2《我们与法律同行》说课稿一. 教材分析《我们与法律同行》是人教部编版道德与法治七年级下册第十课第二框的内容。

这一框的内容主要让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对公民生活的影响，培养学生遵守法律的意识，提高学生的法治素养。

教材通过案例分析、讨论等方式，让学生了解法律的作用，认识法律对公民生活的意义。

同时，教材还引导学生学会运用法律知识解决问题，维护自身合法权益。

二. 学情分析七年级的学生已经具备一定的法律知识，对法律有初步的认识。

但是，他们对法律的具体内容和实际运用还不够了解，法治观念尚未完全形成。

因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，引导学生深入理解法律的重要性，提高法治素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解法律在日常生活中的作用，认识法律对公民生活的影响，学会运用法律知识解决问题，维护自身合法权益。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生遵守法律的意识，提高学生的法治素养，使学生明白法律对社会的重要性。

四. 说教学重难点1.教学重点：法律在日常生活中的作用，法律对公民生活的影响。

2.教学难点：如何引导学生学会运用法律知识解决问题，培养学生的法治观念。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论、小组合作等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的问题分析能力和解决能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活中的案例，引发学生对法律的思考，导入新课《我们与法律同行》。

2.案例分析：呈现一个与学生生活息息相关的案例，让学生分组讨论，分析法律在案例中的作用。

3.知识讲解：根据案例分析的结果，讲解法律在日常生活中的作用，法律对公民生活的影响。

4.实践环节：让学生分组讨论，如何运用法律知识解决问题，维护自身合法权益。

部编版七年级下册道德与法治第四单元10.2《我们与法律同行》教学设计一. 教材分析《我们与法律同行》这一课，主要让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到我们与法律息息相关，我们要尊法学法守法用法，增强法治意识，依法办事。

教材通过案例分析，让学生深入了解法律的作用，学会运用法律维护自己的合法权益，培养学生的法治观念。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律知识，但对法律的认识较片面，理解不够深入。

通过本节课的学习，学生能更好地理解法律的作用，提高法治观念，增强法治意识。

在教学过程中，教师应关注学生的主体地位，引导学生主动参与讨论，培养学生的思辨能力和实践能力。

三. 教学目标1.让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到我们与法律息息相关。

2.培养学生尊法学法守法用法的意识，增强法治观念。

3.引导学生学会运用法律维护自己的合法权益，提高学生的实践能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解法律的作用，认识到我们与法律息息相关。

2.难点：培养学生尊法学法守法用法的意识，提高学生的实践能力。

五. 教学方法1.案例分析法：通过案例让学生深入了解法律的作用，提高学生的实践能力。

2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作能力。

3.互动式教学法：教师与学生互动，解答学生的疑问，提高学生的参与度。

六. 教学准备1.准备相关案例，用于教学分析和讨论。

2.制作PPT，展示案例和相关知识点。

3.准备时间：约1课时（45分钟）。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示生活中与法律相关的场景，如法庭、警察等，引导学生思考法律在日常生活中的作用。

2.呈现（10分钟）呈现一个典型案例，如盗窃、诈骗等，让学生分析案例中存在的问题，引导学生了解法律的作用。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，如何运用法律维护自己的合法权益。

每组选取一个代表进行分享，总结出维护权益的方法。

4.巩固（5分钟）教师针对学生讨论的结果进行讲解，巩固学生对法律知识的理解。

部编版道德与法治七年级下册《4.10.2 我们与法律同行》教学设计一. 教材分析《4.10.2 我们与法律同行》是部编版道德与法治七年级下册的一节课。

本节课的主要内容是让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到遵守法律、维护法律尊严的重要性，培养学生的法律意识。

教材通过生动的案例和生活中的实例，引导学生理解法律与生活的密切关系，使学生能够自觉遵守法律，维护自身的合法权益。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始更多地关注自我。

在这个阶段，学生对法律的认识还不够深入，但已经有了一定的判断力和理解力。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的法律素养。

三. 教学目标1.让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到遵守法律、维护法律尊严的重要性。

2.培养学生自觉遵守法律的意识，提高学生的法律素养。

3.引导学生学会运用法律知识维护自身的合法权益。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到遵守法律、维护法律尊严的重要性。

2.难点：培养学生自觉遵守法律的意识，提高学生的法律素养。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析生活中的典型案例，引导学生了解法律的作用，提高学生的法律意识。

2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的合作精神，提高学生的表达能力。

3.情境模拟法：创设生活情境，让学生在实践中学会运用法律知识，维护自身的合法权益。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。

2.准备讨论题目，引导学生进行课堂讨论。

3.准备情境模拟材料，让学生在实践中学习法律知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些与法律相关的图片，如法庭、警察等，引导学生思考法律在日常生活中的作用。

2.呈现（10分钟）呈现一个生活中的典型案例，如青少年犯罪案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生了解法律的作用。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，让学生结合案例，谈谈自己对法律的认识，以及如何在生活中遵守法律。

部编版七年级下册道德与法治第四单元10.2《我们与法律同行》说课稿一. 教材分析《我们与法律同行》这一课，是部编版七年级下册道德与法治学科的第四单元第十课第二框的内容。

教材以我国法律的涵义、法律的特征、公民权利和义务、公民权利和义务的关系、要正确行使权利自觉履行义务等为主线，让学生了解法律在我们生活中的重要作用，认识到法律既是保障自身权利的武器，也是必须遵守的规范。

教材内容丰富，贴近学生生活实际，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的法律素养。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们已经具备一定的法律知识，但理解程度有限，对于法律在生活中的具体运用和意义还需要进一步引导。

学生的思维活跃，求知欲强，对于生活中的法律案例感兴趣，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。

此外，学生的法律观念和法律意识需要进一步培养，使他们能够自觉遵守法律，正确行使权利，履行义务。

三. 说教学目标根据课程标准要求和学生的实际情况，本节课的教学目标设定如下：1.让学生了解法律的涵义、特征，认识到法律在生活中的重要作用。

2.引导学生理解公民权利和义务的关系，学会正确行使权利，自觉履行义务。

3.培养学生的法律意识，提高他们的法治素养。

4.培养学生独立思考、合作探究的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解法律的涵义、特征，理解公民权利和义务的关系，掌握正确行使权利，自觉履行义务的方法。

2.教学难点：引导学生深入理解法律在生活中的重要作用，培养学生依法办事的能力。

五. 说教学方法与手段为了提高课堂教学效果，我将采用以下教学方法和手段：1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际情境中感受法律的作用，提高学生的学习兴趣。

2.案例分析法：精选典型案例，引导学生分组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.小组合作学习：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

4.多媒体教学：运用多媒体课件，生动形象地展示法律知识，提高学生的学习兴趣。

人教版道德与法治七年级下册10.2《我们与法律同行》说课稿一. 教材分析《我们与法律同行》是人教版道德与法治七年级下册第十课第二框的内容。

这一框的主要内容是让学生了解法律在我们生活中的重要性，以及我们如何与法律同行。

教材通过生动的案例和实例，让学生认识到法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，同时培养学生遵守法律的意识和习惯。

二. 学情分析七年级的学生已经具有一定的法律意识，但他们对法律的理解还比较肤浅，缺乏深入的认识。

通过学习这一框的内容，学生将更加深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

同时，学生也将学会如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解法律在社会中的作用和意义，知道法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性。

学生还能够学会如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

2.过程与方法：通过案例分析和小组讨论，学生能够深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

3.情感态度与价值观：学生将认识到法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，增强他们的法律意识，培养他们遵守法律的意识和习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：法律在社会中的作用和意义，学生如何在生活中遵守法律，以及如何运用法律来维护自己的权益。

2.教学难点：深入理解法律的作用和意义，以及如何运用法律来维护自己的权益。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、教师讲解等方法，引导学生深入地了解法律的作用和意义，提高他们的法律素养。

2.教学手段：使用多媒体课件和案例材料，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。

六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的案例，引出法律在我们生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：让学生分析案例中的人物是如何遵守法律和运用法律来维护自己的权益的，引导学生深入地了解法律的作用和意义。

3.小组讨论：让学生分组讨论法律对于维护社会秩序和保护公民权益的重要性，以及如何在生活中遵守法律和运用法律来维护自己的权益。

人教部编版道德与法治七年级下册：10.2《我们与法律同行》教案一. 教材分析《我们与法律同行》这一章节主要让学生了解法律在日常生活中的重要性，认识到法律对于维护社会秩序和保护个人权益的作用。

通过学习，学生应该能够理解法律的基本概念，知道法律对每个人都有约束力，并且能够遵守法律，运用法律知识保护自己。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律意识，但是对于法律的具体内容和作用可能还不够清晰。

在生活学习中，他们可能会遇到一些与法律相关的问题，但是可能不知道如何运用法律知识来解决。

因此，在教学中，需要结合实际案例，让学生了解法律的具体作用，提高他们的法律素养。

三. 教学目标1.让学生理解法律的基本概念，知道法律对每个人都有约束力。

2.培养学生遵守法律的意识，提高他们的法律素养。

3.引导学生学会运用法律知识保护自己，维护自身权益。

四. 教学重难点1.法律的基本概念和法律对每个人的约束力。

2.如何遵守法律，运用法律知识保护自己。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律的具体作用。

2.讨论法：学生进行小组讨论，提高他们的思考和分析能力。

3.实践操作法：引导学生参与模拟法律实践，提高他们的法律运用能力。

六. 教学准备1.准备相关法律案例，用于分析和讨论。

2.准备模拟法律实践的材料和工具。

3.制作PPT，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个真实的法律案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍法律的基本概念，让学生明白法律对每个人都有约束力。

通过PPT展示相关内容，让学生清晰地理解法律的概念。

3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让他们分析案例中的人物是如何遵守法律和运用法律知识的。

通过讨论，让学生加深对法律的理解。

4.巩固（10分钟）让学生回答一些关于法律的问题，巩固他们刚刚学到的知识。

同时，教师进行点评，纠正学生的错误理解。

5.拓展（10分钟）引导学生思考如何在生活中遵守法律，运用法律知识保护自己。

人教版道德与法治七年级下册10.2《我们与法律同行》教案一. 教材分析《我们与法律同行》是人教版道德与法治七年级下册的一章内容，主要目的是让学生了解法律的基本概念、法律的作用以及公民与法律的关系，培养学生尊重法律、遵守法律的意识。

本章内容主要包括法律的定义、法律的特征、法律的作用、公民与法律的关系等方面。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律知识，但他们对法律的理解还不够深入，容易将法律与道德混淆。

此外，学生的法律意识相对较弱，需要通过本章内容的学习，提高他们的法律素养，使他们能够自觉遵守法律。

三. 教学目标1.让学生了解法律的基本概念、法律的作用以及公民与法律的关系。

2.培养学生尊重法律、遵守法律的意识。

3.提高学生的法律素养，使学生能够自觉遵守法律。

四. 教学重难点1.法律的基本概念和法律的作用。

2.公民与法律的关系。

五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的法律素养。

六. 教学准备1.案例材料。

2.PPT课件。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT课件展示一些与法律相关的图片，如警察、法庭、律师等，引导学生思考：这些图片与法律有什么关系？进而引出本节课的主题——我们与法律同行。

2.呈现（10分钟）利用PPT课件呈现本节课的主要内容：法律的定义、法律的作用以及公民与法律的关系。

在呈现过程中，教师简要讲解相关概念，引导学生初步了解法律。

3.操练（10分钟）分组讨论：让学生分成小组，讨论法律的作用以及公民与法律的关系。

每组选一个代表进行汇报，其他组成员可以补充。

4.巩固（5分钟）针对学生讨论的结果，教师进行总结，强调法律的作用以及公民与法律的关系，帮助学生加深对知识的理解。

5.拓展（5分钟）案例分析：教师展示一个与法律相关的案例，让学生分析案例中存在的问题，以及如何运用法律解决这些问题。

6.小结（5分钟）教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调法律的作用以及公民与法律的关系，提醒学生要尊重法律、遵守法律。