小学人教版四年级下册第二单元作文：老师我想对你说150字

四年级下册第二单元同步作文老师我想对你说四年级下册第二单元同步作文老师我想对你说篇1和蔼可亲的陈老师，您为了我们的学习操碎了心，我趁这次写作文的时机，跟您说一声：“老师，您辛苦了!〞您对我们的爱像慈母一般：每当有同学生病了，您就马上打电话给他家长，让他在家好好养病，多休息;每当天冷了，您就叫我们多穿衣服，不要着凉了;每当休息日到时，您总是千叮咛万嘱咐我们：“过马路时要注意平安，一停，二看，三通过……〞您总是那么关心我们、照顾我们，却从来都为了我们生病了还要来给我们上课。

每当听到您的咳嗽声，全班同学都下定了决心：好好学习，认真做作业，不让老师伤心。

每当夜深人静时，家家户户都熄灭了灯火去睡觉了。

可您，还在窗前的课桌上为我们批改作业。

当我们作业不会做时，您总是耐心地给我们讲解。

只要有一位同学不会，您也不会不管，而是走到她身边细心地解释给他听，直到他听懂了，您才继续讲下一道题……敬爱的陈老师，我爱您!您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的头发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

谢谢您，陈老师!谢谢您对我的教育和帮助，我在这衷心的对您说一声：“您辛苦了!〞四年级下册第二单元同步作文老师我想对你说篇2半个学期一眨眼就过去了，每一位老师在我心中都留下了深刻的印象。

这一位老师，是最细心的，也是他，留给我的印象最深，虽然时常有些讨厌他，但是，他总是为我们付出，他就是高老师。

在所有老师里，高老师是最认真的一个。

课件比谁做的比谁都好都好，讲课也讲的很细心。

并且每天还让我们额外多写一篇日记，虽然很讨厌写，但始终明白高老师是为了我们好，为了提高我们的作文水平。

老师也是最关心我们的一个。

并不单单出于他是班主任，老师有时看我们哪里做的不好，便把我们叫到办公室去，传递能量给我们，这能量并不是像锋哥说的一样：“这能量其实是没有的〞。

其实，这能量也就是鼓励，鼓励我们要用心去做事，永远都要做的比昨天好。

小学四年级作文：老师我想对你说(6篇)小学四年级作文：老师我想对你说1我上四年级了，报到时捧着刚刚发下的语文书，迫不及待打开，《老师，您好！》映入眼帘。

您铺设了大道，架起了金桥，用您的心血和辛劳，把我们塑造，让我们闪耀。

读完美妙的诗句，又想起许多人们对您的赞美：你是无边无际的大海，我就是大海里的鱼儿；你是宽大的蓝天，我就是蓝天下的白云；你是火红得太阳，我就是太阳下刚萌芽的小苗老师，我想对你说：上课时，因为我害怕说错，当着这么多同学说错了会被他们笑，所以不敢举手发言。

是你给我更多的机会，那一次你叫我读课文，我慢吞吞地站起来，硬着头皮像在家里一样读起来，当我读完后同学们的掌声响了，发言的恐怖没了，自信回来了。

这时你的脸上露出甜美的微笑。

那微笑是爱，是责任和付出，是对我成绩的肯定。

你是我遇到的好老师，你的话语想妈妈一样那么温柔，一次次被你深情的朗读感染。

你对我的呵护就如花园里的园丁对心爱的花朵一样无微不至。

每当你下课，拿起教案走出教室，望着你消失在转角处的背影，老师，我想对你说：谢谢你！我将永远记住你的音容笑貌, 你的举手投足。

虽没有紫丁香的花香，就让我的花一般的笑容飘进你的梦里，一准也是又香又甜。

小学四年级作文：老师我想对你说2这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的'第三天发生的。

当时学校的一切对我来说还很生疏。

那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。

到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。

还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。

推了推门，发现门已被锁死了。

虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。

这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。

这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。

当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。

四年级语文下册老师我想对你说作文6篇四年级语文下册老师我想对你说作文1亲爱的邓老师：您好!我是你亲手栽下的小树苗，正在您的精心哺育下健康成长。

从三年级开始，您就教我们语文课了，在我的记忆中，您永远只是忙碌，从您的眼角，我们可以看出，您为我们操劳所留下的脚印，这脚印，永远抹不去。

我们即将小学毕业了，我们要踏进中学的大门，去迎接团徽的召唤。

我们是小树苗，您就是清甜的雨露，无私的哺育着我们。

在这几年来，我们有惹您生气的地方，请您原谅我们;在学校里，您是我们的妈妈，在我的眼里，您永远是我的启蒙老师。

自从您教我，我就深深地爱上了听您的课。

在许多的记忆碎片中，捡起那一片令我难忘的一片，轻轻翻阅，发现了以前的往事：在一次考试中，我考了我最不应该考的成绩，老师，那是您第一次打我，在课堂上，我的眼里有泪，但流不下来，因为，我不想让您看见我哭的模样，那一次，我看见您非常生气，心里真的很内疚，老师，对不起。

在我升入中学的路上，是您给予了我最真诚的支持，老师，真的很谢谢您!四年级语文下册老师我想对你说作文2老师我想对你说：假如我是一颗星星，那您就是一轮明月，在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小树，那您就是一位辛勤的园丁，在您精心呵护下，我茁壮成长。

有一次，我在上课的时候，感到肚子痛，老师走到我面前问我怎么了，我说："我肚子痛。

"老师急忙把我送到医院，经医生的诊断，我得了阑尾炎，需要马上手术，老师给我交了手术费，爸爸、妈妈赶来的时候，我已经脱离了危险，我从心里感谢老师，不仅如此，老师每天到医院给我补课，直到我出院为止，有了老师的帮助，我的课程没有落下，您不但在生活上关心我，还在学习上鼓励我。

记得有一次，我考试打了一百分，教师说：你最棒。

可是有一次考试，我却打了60分，老师不但没有责备我，而是鼓励我说：失败就是成功之母，有了老师的鼓励，我现在的学习成绩现在一直很稳定。

老师我想对你说："有了您的鼓励，我的成绩才会慢慢提高，有了您的帮助，我才能茁壮地成长，我一定不辜负您的期望，长成苍天大树，成为祖国的栋梁。

四年级下册语文第二单元作文老师我想对你说四年级下册语文第二单元作文老师我想对你说篇1首先，在此感谢您对我们倾注的关爱，俗话说“一日为师，终身为母”，你对我们的关心，我永远也忘记不了的!可是我还是有一些难以出口的话想对你说。

“下节课体育改成上语文”，这一句话或许是您在五年级常说的一句话吧?，可您是否知道有多少同学们对这句话加以抱怨。

上语文课是很好，可以让我们学习知识，增长见识，但是体育课也是要上的呀?虽然体育课的跑跑跳跳的确浪费了不少时间，可这些锻炼可以增长我们的体质，你可能不知道吧?根据统计表显示，一向在亚洲以“小个子”著称的日本人竟然在平均身高上高出中国人一厘米，更重要的是，如果不停的学习，社会变成书呆子。

人发明书最初想法是，让书为人服务。

而不是人为书服务。

选三好生是小学生常常遇到的，选三好生的标准，如果我没有记错的话是‘德，智，体’全面发展的优秀学生，但近年来这条标准在改变着，‘德，体’两个字消失了，排行老二的‘智’变成了老大，这个字把许多的成绩好的同学推上了‘‘三好生’’的宝座，年年选，年年都是那些人，我真是觉得，走形式多麻烦，设一个永久三好生多方便啊。

说这些话，我心里畅快多了或许我的话很激动，请您多多包涵。

四年级下册语文第二单元作文老师我想对你说篇2今天晚上我想了很久，想对你说一声，“老师你辛苦了”。

还记得四年前我刚上一年级，那时我还小，一进校门，我看见许多同学开心地往学校走，我不懂他们为什么这么高兴，自从进了校门我懂了。

初次踏入教室，一切都那么陌生，好多小朋友都在看着我，我感到害怕极了，想回到家回到那温暖而自由的家!这时一个叫老师的大姐姐笑容满面地走上讲台说：“同学们，欢迎你们到二小来，欢迎你们来学知识。

”(这句话好像是吧，我记性不好，可能是)听了这句话我心里温暖了许多，也不再害怕，度过一个又一个快乐的明天.老师每天都教我们知识，后来我认识了一个以后必不可少的朋友生字。

日子一天天的度过，我发现老师的声音有点沙哑，我看见老师没开学时那么精神了.我明白了，老师是为了我们，为了我们的未来，于是我学习更加努力，不久就又上了一层楼.后来我又认识了一个朋友书，自从认识了书，我便爱上了它，无聊的时候，孤单的时候，它成了我最好的朋友，我更要感谢老师同学对我的帮助，给我的教育，我爱上这个地方，这个欢声笑语朗朗书声的地方.现在我上五年级了，知识面广了，思想成熟了，这一晚上的思考，让我回想起学习的艰辛与快乐，五年级了，这两年一过，就要与亲爱的老师离别，与可爱的同学分开，我怀念过去，我甚至想一直上五年级!想让时间停止!我爱这朝夕相处的同学，和蔼可亲的老师，爱这个温暖的大集体，和熟悉的校园，明天我们要坚强的走下去，不能退缩，为中国我们要送去一份爱心，共同创建和谐家园，这个晚上我全都想通了，人生为了什么?不是金钱而是快乐为别人献出的爱心，老师同学让我明白这个道理，我现在应该一步一个脚印，为自己铺上一块有一块坚实的石头.今天晚上我写了许多，不知我想的对不对.总之学习是为了自己，老师，这些想法我想了很久很久，我一定会好好学习的!四年级下册语文第二单元作文老师我想对你说篇3亲爱的老师，你好!我有满肚子的话想对你说，可是因为胆子小，不敢讲，我就借着这次作文竞赛的机会倒出来吧。

[四年级下册]四年级下册第二单元作文：老师我想对你说四年级下册第二单元作文：老师我想对你说老师我想对你说作文_第1篇：老师：您好!我是你的学生张荀，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。

在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华名族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。

记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。

全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。

这时，老师您并没有责怪那位调皮的`同学，反而却在安慰吓哭的同学。

我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。

从这件事中，我知道您的心胸很宽广。

呀!老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。

敬祝：老师身体健康!老师我想对你说作文_第2篇：彭老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗?您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。

您还是我们的第二任班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。

”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。

彭老师，还记得吗?那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。

四年级下册语文第二单元作文：老师我想对你说【篇一】老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师!”老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。

我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。

我怎能不赞美你呢?老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。

你记得吗?有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。

就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：“这次考砸了，没关系，只要你现在努力，在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。

”听完这番话，我又重获信心。

老师，您的话识一股暖流，流进我的心里。

我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷的感激。

您还耐心地把每一道题给我讲明白。

在您的教导下，我经过努力，在期末考试取得了好成绩。

老师，要不是您的关心和教导，哪能有今天优异的成绩!啊!老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。

您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。

在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。

我怎么能忘记您对我的一片深情呢?老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

【篇二】记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。

等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了!!!我立刻从床上起来，穿上衣服就走了。

到了学校就晚了。

到学校以后，我交上了作业，本以为自己的任务已经完成了，可是我还不知道更大的错误向我逼近。

第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，可是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。

于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，不过我回去左找右找，居然没找到我的作业本，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：“老师，对不起，我没带作业本。

老师我想对你说四年级作文9篇老师我想对你说四年级作文1敬爱的徐老师，我有很多话想对你说。

可我是个性格内向的学生，平时在班里总是少言寡语的，所以很多次，我想跟你说说话，可总是话到嘴边又咽下。

借着这次写作的机会，我就对你敞开心扉吧。

老师，我想对你说，你是我们成长的阶梯，是你，每天给我们传授知识，辅导我们做作业，使我们每天遨游在知识的海洋里。

当我们犯错的时候，是你耐心地给我们讲道理，让我们心服口服。

你还经常在课堂上结合课文给我们做人的道理，使我们从一个不懂事的孩子变得渐渐懂事起来。

老师，我想对你说，在你的眼里，我们就是一棵棵小树苗。

你就是那辛勤的园丁，你每天用心地浇灌着我们，使我们茁壮成长。

敬爱的徐老师，我想对你说，我们的进步是你收到的'最好的礼物。

不信，你看，每次考试成绩出来后，班里有哪位同学进步了，你总是那么的开心，表扬了一次又一次。

徐老师，千言万语化成一句话：“老师，你辛苦了。

谢谢你！”老师我想对你说四年级作文2老师，你好！感谢您教育了我4年，我将用我的优异的成绩来报答您，老师,我想对你说作文。

还想的起我一年级的时候吗?那时我成绩非常的差，字也写的非常的下人，上课时非常爱讲话。

自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后，我深受感动，觉的诺贝耳小时候的学习环境这么艰苦，但他还是努力学习，我们现在的生活多么好，可我们却不努力学习，爸爸妈妈该有多伤心呀。

从此以后我认认真真的学习，上课专心听讲，字也写的漂亮拉，成绩也提高了。

不到一年时间我的练习册上面全不是优了。

真开心，老师，我快上5年级了，我们快分开了，真舍不得。

但我还得说声谢谢。

因为您是金色的钥匙，为我们打开知识的大门。

老师我想对你说四年级作文3老师，我想对您说，您是一位和蔼可亲的老师。

记得在刚入学的时候，您每天教我们知识，给我们看图书，还每天都对我们和蔼的笑，让我觉得我们之间没有了距离。

而且，您还对我们说：“从小就要养成好习惯，好习惯是做人必不可少的一项。

老师,我想对您说四年级作文（精选21篇）老师,我想对您说四年级作文（精选21篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的老师,我想对您说四年级作文，欢迎阅读与收藏。

老师,我想对您说四年级作文篇1何老师，您是我们四年级时的班主任并带我们的语文课程。

通过一段时间的相处，您给我留下了深刻的印象。

我有很多的话想跟您说一说，借此机会我就说个痛快吧！记得有一次，我写了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。

您上作文课时拿起我的作文好好地夸赞了一番，我兴奋地合不拢嘴。

课间时，我骄傲的在同学面前夸奖自己。

您知道后，喊我到办公室里去一趟。

我不安地来到办公室。

您依然满脸微笑地说：“你最近表现得非常好啊！”我也敬了您一句：“是吗？我不觉得啊！”您又继续说道：“学无止境，你自己慢慢体会吧！”您一语惊醒梦中人，我恍然大悟，为自己的骄傲自满而羞愧。

我想我会永远记住这句话，让它常伴我左右，激励我不断进步。

老师，您真是一位尽职的园丁啊！您教给我们知识的同时，又教给我们做人的道理，我永远感激您！老师,我想对您说四年级作文篇2古往今来，人们都用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句来赞扬老师，在灯光下批改作业，课前辛苦备课，这样的形象就是对教师这个职业最好的诠释。

第一眼看见你的时候，需要微微抬起头，那是一种很奇妙的感觉，因为我一直都希望是年轻的女教师，所以，才会那样的喜欢你。

我喜欢在课堂谈笑风生、下课和同学做朋友的老师，我喜欢当同学忘记带东西时，老师不是严厉批评，而是笑着说：“上战场呢，把枪丢了！”我喜欢一句话就可以缓和气氛的老师。

在这里，我想给老师提两点建议。

一、孙老师，您讲课的时候不妨笑笑，因为那会改变气氛，我想大家会因此喜欢语文的。

二、孙老师，您讲课的时候喜欢边走边讲，使我们会轻松很多，但是，有人在您背后举手，可能你会忽略。

老师我想对您说四年级作文老师我想对您说四年级作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的老师我想对您说四年级作文，欢迎大家分享。

老师我想对您说四年级作文1老师，我想对您说，您为了我们的成长，操碎了心。

我要对您说——谢谢!我的成绩总体来说不是很好，上课不守课堂规则，常常成为一个说话、做小动作的学生，但是经过您几年来耐心的教育，我有所进步，您为了我们的学习、健康默默无闻地作着贡献。

您还是我们的朋友，春天，您带我们去春游;夏天，您悄悄打开风扇，为我们营造一个好的学习环境;秋天，您带我们去采摘;冬天，您和我们一起打雪仗，堆雪人，滚雪球，那是，您微笑着看着我们快乐的身影。

为了我们健康快乐的成长、学习、生活，您费尽心思。

记得有一次，我上体育课的时候，我和方子恒互相投石子，他一不小心把石头投到我的嘴皮上面了，在校医室检查的时候，许多同学都来看我，问我怎么样了，那时候，真是嘴皮子上面疼，心里面确实暖暖的。

我到了您办公室后，您仔细检查了我的伤势，之后，又训斥了方子恒。

我回到班里，课上了一半了，下课后同学都问我：“你还疼不疼了，怎么样了?”同学们之间相互关心，都是您平时教育的好啊。

有一次，上课了，我提前做完了《随堂》的1、2页，开始看《猫武士》，被您看到了，您用严厉的目光看着我，好像在说：“上课时间不准看课外书。

”我立刻把书收回金銮殿——书包，您马上“阴转晴”，可是，我该干什么呢，对了，检查作业，我的大脑给了我一个非常好的主意。

您看着大家，微笑了。

我们的成绩因为您提高了很多，而且，我们班一直是学校的优秀班级，这与您的辛勤付出是分不开的。

我一定要好好学习，不能辜负您对我的期望!老师我想对您说四年级作文2看到这个星期天的作文题《老师，我想对您说》后，我非常苦恼，不知道怎么写。

因为我有很多很多的话想对您说，但却又不知如何说起。

老师我想对你说四年级作文（精选53篇）老师我想对你说四年级作文篇1黎明在黑夜中降临，而您，带来我们生命的曙光。

每当上课铃声响起。

我们起立，怀着感恩的心鞠下一躬，看您挥洒着青春，而我们一点点长大。

喜欢您诙谐的言语、喜欢您活跃的课堂、喜欢您渊博的学识、更加喜欢您那浅浅的笑容。

那是一个风和日丽的、阳光明媚的四年前。

那时我是一个三年级的小学生。

那时，因为才三年级，眼睛就得了假性近视，您便找我谈话。

那时那些关心的话语至今还温暖着我的心。

但我不能一一复述，只是怀着感恩的心甜蜜到如今。

您知道在我六岁的时候便没了母爱您就对我格外关心。

您教了我保护保护眼睛的方法后便带我去校门外吃午饭。

到了那儿后，阿姨微笑着把面条端上来的时候。

您也微笑着说了一句谢谢，并问我为什么不说谢谢。

我只是看着您腼腆的笑。

您便语重心长的对我说；孩子，其实每个人对你的关心都应该得到回报、每一个人的劳动都需要尊重。

无论他为你做什么，你都应该学会说谢谢。

知道吗我呆呆的望着你点头。

您又微笑着说；快吃吧。

一会凉了。

最后要走了，阿姨仍微笑着说；下次再来。

她的笑容仍跟刚来的时候一样美、一样淳朴、一样天真。

您望着我，我好像明白了什么。

便轻轻地对阿姨说了一句；阿姨，真好吃。

谢谢。

您笑了，阿姨的笑也更美了。

我发现我从来没有见过这么美的笑。

从那以后，您让我懂得了很多、很多。

其实亲爱的老师我一直想对你说一句；谢谢感谢您老师是您让我懂得了怎样做人是您让我在以后的漫漫人生路上不在孤单谢谢!老师我想对你说四年级作文篇2老师，您在我们班已经很久了，同学们对您的感情日益增加，我也非常喜欢您，我一回到家就跟爸爸、妈妈说起今天老师您是如何教我们写生字的，如何教我们写作文的，如何……老师您不仅字写得整齐工整，而且做事一丝不苟;您的教学方法极富有情趣，常常让我们如痴如醉。

您上课的时候非常严肃，但是偶尔会讲一点小笑话，或者一些古老的幽默故事，常让我们捧腹大笑。

晚上，您不顾白天工作的疲劳，继续查资料，批改作业和试卷。

四年级下册第二单元作文：老师我想对您说四年级下册第二单元作文：老师我想对您说老师，是您传给我们知识，教我们做人的道理，这时，您总会毫无保留的送给我们，让我们去造福人类，给社会做贡献，所以老师，我要对您说：“谢谢!”下面是小编为您收集整理的老师我想对您说的作文，欢迎阅读!四年级下册第二单元作文篇一：老师我想对您说老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了!您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧?老师，我想对您说：谢谢您了!是您让我和同学之间的友情更浓厚。

当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。

亲爱的老师，又是您，让我很快融入陶庄学校这个新集体。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗?这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍?我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

四年级下册第二单元作文篇二：老师我想对您说我不会遗忘是谁教会了我知识;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太陽回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

四年级下册第二单元作文：老师我想对你说【篇一】四年级下册第二单元精选作文：教师我想对你说假如我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，假如我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。

虽然如此，可我心中也有很多难言之隐！您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。

您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。

您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的习题目讲得清清楚楚。

您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

教师，自从进入重点初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，教师您不知道，我内心的真实想法。

从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。

教师，也许我让您失望了，我可能不是您教得的学生，但我会努力，但是，教师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。

请您和我一起找方法，好吗？自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，教师请您不要以为我不努力。

教师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，假如一个断翅的小鸟还会翱翔吗？您常说，您不会放弃任何一个人。

教师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，教师，谢谢您！教师，假如我是一滴水，那么您就是大海；假如我是云朵，那么您就是天空；假如我是一片树叶，那么您就是一棵大树！教师，您辛苦了！【篇二】四年级下册第二单元精选作文：教师我想对你说教师，我想对您说，您是那辛勤的园丁，用汗水和心血浇灌我；您是那明亮的蜡烛，照亮了我们，却牺牲了自己；您是人类灵魂的工程师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方；你像是春天中细细的春雨；你像是夏天中凉爽的和风；你像是秋天中金黄的果实；你像是冬天里温暖的围巾。

你无时无刻的引导我，支持我。

您是一个和颜悦色，关心学生学习，关心班集体的一位教师。

四年级下册第二单元作文老师我想对你说【导语】老师，我有一肚子话想对你说，今天就趁着这个机会，和你说一说。

无忧考网为大家提供《四年级下册第二单元作文题：老师我想对你说》，欢迎阅读。

<imgsrc="https:///uploadfile/images/template/15.jpg "【篇一】四年级下册第二单元作文：老师我想对你说您还记得吗？当您第一次走进教室搬入为我们上课时，我就被您吸引住了。

您那清脆、响亮的声音从今以后留在我的记忆里，回荡在我耳边。

您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。

您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

老师，自从进入初中迄今，您就一直细致入微的照顾，关心每一个同学，我只是您培养不少的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，老师您不知道，我内心的真实想法。

从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找来不到方法。

老师，也许我让您失望了，我可能不全是您教得的学生，但我会努力，但是，老师请您不要对我稳步老师失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。

请您和我一起找方法，好吗？自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，老师请您切不可不要以为我不努力。

老师，现在我其实也许很害怕，讨厌您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会青蛙飞翔吗？您常说，您不会放弃任何一个人。

老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心宽容每一个人的缺点，老师，谢谢您！老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一排排树叶，那么您就是一棵一棵！老师，您辛苦了！【篇二】四年级下册第二单元议论文：老师我想对你说您是一个和蔼可亲，关心学生学习，关心班集体的一位教师。

您就是我以前的班主任—曹老师。

记得有一次，我上课时，不认真听讲，走神了。

下课后，我被老师叫到办公室，一进办公室大楼，我就害怕得直发抖，来到曹老师面前，我原以为老师会骂我，可谁知老师却用那以使人感到亲切的话语给我讲还使走神的坏处，让我改正错误，还用那粗糙而温暖的手抚摸我的头。

老师我想对你说第一篇：尊敬的老师，我有些话想对您说。

您是我们的老师，教给我们知识，让我们在知识的海洋中畅游。

可是，我觉得您的教学方法有些不适合我们。

您经常占用我们的课余时间来补习课，让我们做更多的作业。

这样，我们就不能有足够的时间来放松和休息。

我们也需要自由的时间来发展我们的兴趣爱好，而不是整天都在学习。

请您理解我们的需求，给我们更多的自由时间，让我们可以自由地活动，发展我们的个性。

谢谢您的理解和支持！第二篇：尊敬的老师，有些话我一直想对您说。

您是我们的老师，教给我们知识，也教给我们做人的道理。

我非常感谢您对我们的教导和关心。

但是，我觉得您有时候对我们过于严格。

当我们做错事情时，您会严厉地批评我们，这让我们感到很沮丧。

其实，我们也知道自己做错了事情，也想要改正错误。

只是，您的批评让我们感到很不舒服，反而会让我们产生抵触情绪。

请您不要再用严厉的语气批评我们了。

我们可以尝试用更加温和的方式来纠正我们的错误。

这样，我们才能更好地改正自己的错误，变得更加优秀。

第三篇：尊敬的老师，我有些话想对您说。

您是我们的老师，一直关心着我们的学习和成长。

可是，我觉得您有时候对我们的期望有些过高。

当我们没有达到您的期望时，您会感到失望和沮丧。

但是，请您理解我们，我们也想要尽力做到最好。

只是，有时候我们会遇到困难和挫折，这让我们感到很无助。

请您不要对我们的期望过高了。

我们需要您的支持和鼓励，而不是过多的压力。

这样，我们才能更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

第四篇：尊敬的老师，我有些话想对您说。

您是我们的老师，也是我们的朋友。

我们很感激您对我们的关心和支持。

但是，我觉得您有时候在课堂上的教学方式有些不合适。

您会让我们在课堂上自由讨论，这很好。

但是，当我们讨论偏离了主题时，您却没有及时地引导我们回到正题上。

这样，我们花费了很多时间在无意义的话题上，反而没有学到什么新知识。

请您在课堂讨论时引导我们回到正题上。

这样，我们才能更好地学习新知识，提高我们的学习效率。

老师我想对您说小学生四年级精选作文7篇老师我想对您说小学生四年级作文篇1老师你说我们一本厚厚的书，里面都是一些知识让我们学习。

老师你是我们知识的来源，老师我想对你说。

老师如果你是草原，我们就是草原上的小草;如果你是大海，我们就是大海中的鱼儿;如果你是大树，我们就是大树上的果实;你是我们辛勤的园丁，哺乳着我们成长。

老师你是太阳，照着我们让我们温暖，让我们不怕寒冷。

老师你是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。

老师你是无私奉献、平易近人。

你就像一位我们的“母亲”，无声的照顾我们。

老师因为有你，我们懂事了;因为有你，我们长大了;因为有你，我们有了知识，有了文化;因为有你，我们有了道德，有了爱心。

老师你是我们最好最真实的榜样。

老师是你让我们能够更加完美，是你让我们从一个无知的孩子，成为了一位良好的少年。

老师是你让我们活得更加真实，更加充实，更加快乐，更加幸福，谢谢您我们尊敬的老师。

老师我想对您说小学生四年级作文篇2老师，我想对您说：“我们已经长大了，您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。

”老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。

老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。

老师，我们以后上课一定会认认真真的。

您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。

上课不发呆，不玩自己的东西，上课不插嘴，有问题举手发言。

下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。

老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您!我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。

”请您放心我们一定能做的到!老师我想对您说小学生四年级作文篇3老师，我想对您说：您就如同我们的父母，每时每刻、每分每秒都在为我们着想。

老师，我想对您说：在平日里，我们的一举一动您都看在眼里。

四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说7篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说，欢迎阅读与收藏。

四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说1夜已经很深了，当学校里已没有一个同学的影子，但您却点着灯在办公室里为我们改作业，直到改完了才肯回家休息。

当我们的作业作的令您十分不满意时，您总是在放学前匆匆跑过来，为我们一题一题的分析，直到我们弄懂，掌握了方法为止。

大家都很不喜欢您在快放学的时候讲作业，更不喜欢您给我们布置许多家庭作业，您在放学的时候来讲作业时会有一群调皮的男同学高声大喊："同志们注意，徐鬼子进村了，来扫荡了，大家快趴下!"这些男同学中，开玩笑开的最多的是钟烨军，当上课铃响了时，您还没有来，钟烨军立马大声喊道："徐老师八成从楼梯上滚下去了!"有时还会高兴地说："徐老师肯定是生病在家休息了。

"可往往这个时候您总是不紧不慢地走到了教室的窗户边，钟烨军的"希望"经常这样落空了。

您虽然并不受到男同学的欢迎，但您在昨天的教师节上收到的贺卡可不比在我们班的其他任课老师少，说明您在我们女同学的眼中人气指数可是很高的哦!我很有把握的说是女同学是因为男同学压根就没有人会费时间，费精力，去用一个晚上的时间去画一张贺卡，还不如早早地睡觉了呢!明天还要读书呢!这就是男同学的懒惰之处了。

四年级下册第二单元作文：老师，我想对你说2亲爱的老师：您好!是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。

四年级下册第二单元同步作文：老师我想对你说导语：老师，我知道，在你心目中，我是一位一般得再一般可是的学生，但是在我内心，你就像我的妈妈，向来守卫着我，我有很多话要对你说。

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老师我想对你说作文 (1)在我成长的道路上，碰到过许多认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的个性，不一样的老师又给了我不一样的教诲，在我的心目中，老师都是谨小慎微的知识教授者，仍是会人不倦的思想教育者。

老师是我快乐的分享者，仍是我烦恼的聆听者。

十多年来，除了家长，我最熟习的莫过于老师，每当我提起笔，要描述老师时，却发现万语千言都不过淡淡的墨痕，我想不出任何能够来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而愉悦的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇拜的致谢，并赐予我最最亲爱的老师 ! 不是全部的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了 ; 不是全部的人都能不见经传，无私奉献，不厌其烦，但老师也相同做到了 ,,老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，经常展此刻我的眼前 ; 您的关怀与珍爱，向来缭绕在我的脑海中 ; 您与我们相处的每天，都如昨天一样记忆犹新。

老师，我想对您说：“假如没有你也许我就不会有今日的成绩 ; 假如没有你也许我就不会懂得如何去做人 ; 假如没有你也许我就不会知道感恩 !一日为师，终生为父 ! 您交给我的知识我会永久铭刻于心的。

老师我想对你说作文 (2)尊敬的张老师，我想对您说 ; “您为了我们的成长，而操碎了心。

此刻，就让我们用最好的成绩往返报您吧 ! ”记得有一次，我才上一年级，那一天下了一场滂沱大雨，可能是由于我穿得太薄了，因此才患病了，当我刚进校门，看到的倒是您那温柔的面貌，您伸出暖和的双手摸着我的头关切地问; 病好了没有啊?下次要多穿点衣服啊! 于是我回答; “很多了，立时我感觉一股暖流正慢慢地流进我的内心，我也真实领会到您向来在静静的关怀我们，还记得每当我们做错了题您老是一次又一次地教育我们更正 ; 每当我们的学习有了一点进步时您老是频频的夸耀我们; 每当我和同学发生矛盾时您老是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们，让我们在一个团结友善的大家庭里快乐的健壮成长。

老师我想对你说四年级作文老师我想对你说四年级作文（精选4篇）老师我想对你说四年级作文1张老师，记得刚上四年级时，您就开始教我们班了。

您体型匀称，笑眯眯的脸上挂着一个红色的眼镜，看上去很有学问，又和蔼可亲。

张老师，您的声音很好听，像百灵鸟，又像叮叮咚咚流淌着的小溪。

每次读课文时，您那婉转的声音就会沐浴着我们的心灵，让我们深深陶醉在里面，仿佛进了仙境一般，听得入迷。

张老师，您不仅声音好听，而且字也写得很漂亮。

自从您教了我，我就跟您学写字。

爸爸妈妈妈都说我的字好看多了。

老师我想对你说作文350字张老师，每当您上课的时候，同学们都很高兴。

这正是因为您讲课的.认真与仔细。

就算说上10遍也不厌其烦。

每次做作业时，您总是弯下腰去检查每一个同学的作业，您检查的是那样仔细。

我喜欢您讲课的认真与仔细。

张老师，您非常爱我们，向我们的妈妈，又是我们学习的伙伴。

每天早晨带我们背古诗、讲名人成长故事、播报新闻。

与我们一同分享交流的快乐。

张老师，我想对您说：您辛苦了！谢谢您对我们的辛勤培育，谢谢您对我们的关爱，我永远爱您。

老师我想对你说四年级作文2老师，我想对你说，您辛苦了。

你是我们最尊敬的人。

老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上叫我们新知识，叫我们怎样做人的道理。

在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。

老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。

老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。

你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。

可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。

老师我想对你说四年级下册作文老师就像指南针，指引我们走进知识的殿堂；老师就像园丁，辛勤地培育祖国的花朵；你想对老师说什么呢？下面是由小编为大家整理的“老师我想对你说四年级下册作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师我想对你说四年级下册作文（一）老师，您是我们开启智慧大门的金钥匙，是您把我们培养长大。

我想对您说：“老师，您辛苦了！”每次上课，全班都在教室静静等着您来上课；每次上课您都在为我们而努力，不放弃每一位学生；每次不管有没有到您的课，您都会过来教室瞧一瞧，了解我们的学习情况。

以前我成绩不是那么好，自从我来到您的班级，成绩便逐渐提高了！记得有一次，我们班参加了年级举行的演讲比赛，您不辞辛苦地给我辅导。

您那充满鼓励、催人奋进的声音，给了我勇气和力量。

我们照着您的指导去做，在不知不觉中背熟了演讲稿。

您还指导我们说，动作要柔中带刚，刚柔并济。

我们按您的指导去做，一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。

在您的指导下，我们终于能发挥自如了。

就在那次比赛上，我们铿锵有力的演讲，配以优雅娴熟的动作，那气度和风采别提有多棒！老师，在此我想真诚地对您说：“老师，谢谢您。

以后我会好好学习的，您辛苦了！”老师我想对你说四年级下册作文（二）老师，您就像一枝蜡烛，默默无闻地奉献着，牺牲了自己的一切，却照亮了每个同学。

老师，我有很多话想对您说。

今天，就让我借用写作的机会把那些。

话统统说出来吧！记得有一次，您正在上课，可我在那开小差，您一开始先用眼神提醒了我，见我没反应。

只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依旧在开小差。

您没办法了，大声叫出了我的名字。

顿时，全班同学看着我，我的脸比苹果还红。

自从那以后，我就再也没开过小差了，上课也认真听讲了，您还鼓励我要加油呢！令我印象深刻的还有一次：我们正在上班会课，主题是＂我推荐的一本书＂。

您说：＂谁要推荐自己的书，请举手。

＂看着大家都推荐了自己的书，我也很想上去推荐自己的书，可是我不敢上去。