幼儿园中班语言领域《春雨》PPT课件•课程介绍与目标•文本解读与赏析•春雨相关知识拓展•语言技能训练与实践•创意表达与艺术创作•课堂互动与游戏环节课程介绍与目标诗歌语言简练、意境优美，适合幼儿园中班幼儿欣赏和学习。
作者XXX，是一位著名的儿童文学作家，其作品以清新自然、富有童趣而著称。
《春雨》是一首以春天细雨为主题的儿童诗歌，通过生动形象的描绘，表达了作者对春雨的喜爱之情。
《春雨》背景及作者简介了解春雨的特点和作用，感受春雨带给大自然的生机和变化。
知识目标能力目标情感目标能够有感情地朗诵诗歌，理解诗歌内容，并尝试进行简单的仿编。
培养幼儿对大自然的热爱之情，激发幼儿探索自然的兴趣。
030201教学目标与要求课程时间：30分钟导入环节（5分钟）：通过猜谜语或播放春雨的声音，激发幼儿对春雨的兴趣。
学习环节（15分钟）：教师有感情地朗诵诗歌，引导幼儿理解诗歌内容；通过图片或实物展示春雨的特点和作用，帮助幼儿深入了解春雨。
实践环节（5分钟）：鼓励幼儿尝试有感情地朗诵诗歌，并进行简单的仿编。
总结环节（5分钟）：回顾课程内容，引导幼儿分享学习心得和感受。
010*******课程安排与时间文本解读与赏析《春雨》原文朗读及讲解原文朗读播放《春雨》原文的音频，让孩子们跟读，感受语言的韵律和美感。
讲解内容简要介绍《春雨》的背景、作者和主题，引导孩子们进入文本情境。
重点词汇和句子解析重点词汇列出文本中的重点词汇，如“春雨”、“滴答”、“嫩绿”等，通过图片或实物展示，帮助孩子们理解词汇的含义。
句子解析选取文本中的典型句子，进行语法结构和表达方式的解析，引导孩子们模仿和运用。
文本风格与特点探讨语言风格分析文本的语言风格，如生动、形象、简洁等，让孩子们感受语言的美感和表现力。
写作特点探讨文本的写作特点，如运用拟人、比喻等修辞手法，以及通过描绘自然景象来表达情感和主题等，激发孩子们的想象力和创造力。
春雨相关知识拓展春雨成因及特点介绍成因春雨是由于春季气温回升，大气中的水蒸气增多，遇到冷空气凝结而成的降水现象。
