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三、揣摩文章主旨
小组讨论：
对于这样一位稀里糊涂死去的人物， 胡适先生为什么要给他立传（并说他是中 国最有名的人）？
唤醒国人，革除马虎、不肯 认真的陋习
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五、迁移拓展，关注个人、社会
❖现今社会中， “差不多先生” 是否依然存在？
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13
莲 花 河 畔 小 区 层 楼 倒 塌
10
新建公路路面塌陷
火车为何不等他。
得病时： 枉送性命——让牛医生王大夫代替汪大夫 给自己看病，
结果一命呜呼。
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二、研读文本， 深入探究
1、差不多先生最大的点是什么？ 口头禅是什么？
特点：凡是马虎，不肯认真 口头禅：“凡是只要差不多，就好了。 何必太精明呢？”
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2、为什么说差不多先生是“各省各县各 村人氏”，是“中国全国人的代表”？
1924年。
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一、初读课文，理清脉络
课文中记叙了差不多先生“生平 事迹”中哪几件典型事例？
▪ 方法指导：请按顺序简单概括， 例如
什么时候他做了什么。
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小时候 ： 买错东西——妈妈叫他买红糖，他却买了白糖回来。
上学时： 弄错方位——老师问的是“山西”，他却回答是“陕西”。
当伙计时： （1）混淆数字——常把“千”写成“十”，把“十”写成“千”。 （2）耽误时间——因迟了两分钟没赶上火车，还弄不明白
无 自己写作业也差不多，还不是自己用手
穷 写，用手抄，不管如何我是交了作业了，
。 不管采取什么形式，结果是差不多的”13 。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
