因病缺勤病因追查与登记制度[1]

学校因病缺勤病因追查与登记制度病因追查与登记制度是学校为了监控学生健康状况和确保校园健康安全而设立的一项制度。

它的作用是追踪学生病因，及时发现疾病爆发和传播的风险，防控疫情。

以下是该制度的主要内容：
1. 缺勤登记：学生因病缺勤时，家长或学生需要及时向学校登记确认缺勤原因。

学校会记录学生的姓名、学号、缺勤日期、病因等信息。

2. 病因调查：学校会根据学生提供的病因信息进行调查。

可能的调查方式包括学生家长填写调查问卷、学生接受面谈等。

3. 疫情监测：学校会定期汇总和分析学生的病因数据，及时发现和报告可能存在的疫情或突发传染病，确保校园卫生安全。

4. 个体隐私保护：学校对学生的病因数据进行保密处理，除了必要的统计和防控需要，不得随意公开或外传。

5. 预防措施：学校根据疫情监测结果，采取相应的预防措施，包括加强卫生消毒、开展健康宣教、推行个人防护措施等，防止疾病的传播和扩散。

病因追查与登记制度的目的是为了保障学生的健康和学习环境，及时发现和控制疾病传播的风险，在实施过程中要充分考虑个体隐私的保护，并与学生、家长进行充分沟通和协商。

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幼儿因病缺勤病因追查与登记制度一、目的和意义幼儿因病缺勤病因追查与登记制度是为了保障幼儿的身体健康，有效预防各类传染病疫情在幼儿园内的传播，确保幼儿园的正常教育教学秩序。

通过对因病缺勤的幼儿进行病因追查与登记，可以及时发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，防止疫情扩散。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有幼儿因病缺勤的情况，包括传染病病人和疑似病人的追查与登记。

三、病因追查与登记流程1. 各班班主任负责对因病缺勤的幼儿进行观察、询问，了解幼儿的患病情况和可能的病因。

如有怀疑，要及时通知幼儿园保健医生。

2. 保健医生接到报告后，应及时进行病因追查，了解幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

3. 各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿园保健医生，并作进一步的家庭联系。

4. 保健医生对因病缺勤的幼儿进行追踪记录，了解幼儿的治疗情况和恢复情况，以便进行相应的防控措施。

四、因病缺勤病因追查与登记的要求1. 各班班主任要加强对本班幼儿的观察、询问，如发现幼儿有发热、传染病早期症状、疑似传染病等情况，应当及时报告给幼儿园保健医生。

2. 保健医生接到报告后，要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

3. 各班班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园保健医生。

4. 保健医生要对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，记录幼儿的患病情况、治疗情况和恢复情况，以备查阅。

5. 各班班主任要密切关注因病缺勤幼儿的家庭健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

6. 幼儿园要设立因病缺勤病因追查与登记本，记录所有因病缺勤幼儿的相关信息，以备查阅。

五、因病缺勤病因追查与登记的注意事项1. 各班班主任和保健医生要严格遵守因病缺勤病因追查与登记制度，确保信息的真实、准确、完整。

学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记制度是指学校或教育机构针对学生因病缺勤而进行的病
因追查与登记的规定和流程。

制定这样的制度的目的是为了保障学生的健康和安全，了解学生的病因情况，及时为
学生提供必要的医疗和健康管理服务，并为学校或教育机构提供数据支持，做好教育
管理工作。

该制度的主要内容包括以下几个方面：
1. 学生病因追查：学校或教育机构在学生因病缺勤的情况下，要求学生或家长提供相
关病历、医生证明等资料，以了解学生的病因情况。

2. 病因登记：学校或教育机构将学生的病因情况进行登记，包括病因类型、发病时间、治疗情况等信息，以便于统计和分析学生的健康状况。

3. 健康管理服务：根据学生的病因情况，学校或教育机构可以提供相关的健康管理服务，包括组织医学检查、提供健康咨询、推广健康知识等，促进学生的健康成长。

4. 数据分析和利用：学校或教育机构可以对学生病因的统计数据进行分析，了解学生
的健康状况和问题，为学校的健康教育和管理工作提供依据。

总之，学生因病缺勤病因追查与登记制度对学生的健康管理和教育工作有重要的作用，可以提高学生的健康意识和健康素养，促进学生的全面发展。

某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度一、登记制度1.当孩子因病缺勤时，家长需及时向班主任报告，并说明病因。

2.班主任收到家长报告后，需在当天内填写《因病缺勤登记表》，内容包括孩子姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。

3.班主任将《因病缺勤登记表》交由保健医生进行备案，并定期统计、分析全园因病缺勤情况。

4.保健医生需对因病缺勤的孩子进行追踪，了解其康复情况，确保孩子们的健康。

二、追踪制度1.保健医生在收到班主任提交的《因病缺勤登记表》后，需在2个工作日内与家长取得联系，了解孩子的病情及治疗情况。

2.保健医生根据孩子的病情，提供相应的健康建议，并指导家长进行家庭护理。

3.保健医生定期对孩子的康复情况进行追踪，直至孩子康复返校。

4.孩子康复返校后，保健医生需对其进行健康检查，确保其身体状况良好。

三、因病缺勤管理措施1.对于因病缺勤的孩子，班主任需密切关注其病情，及时与家长沟通，了解孩子的康复情况。

2.保健医生需定期对班级因病缺勤情况进行汇总，分析原因，提出针对性的预防措施。

3.班主任和保健医生需共同关注因病缺勤孩子的心理健康，关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体生活。

4.对于反复因病缺勤的孩子，班主任和保健医生需共同分析原因，与家长沟通，共同制定关爱措施。

四、预防措施2.定期对幼儿园环境进行消毒，确保孩子们的身体健康。

3.加强体育锻炼，提高孩子们的免疫力。

4.关注孩子们的心理健康，营造温馨的校园氛围。

5.加强家校沟通，共同关注孩子的健康状况，及时发现并解决健康问题。

五、制度执行与监督1.全体教职工需严格遵守因病缺勤登记、追踪制度，确保制度落实到位。

2.班主任、保健医生需对因病缺勤情况进行实时监控，发现问题及时上报。

3.幼儿园领导对因病缺勤登记、追踪制度的执行情况进行定期检查，确保制度执行到位。

4.对于违反因病缺勤登记、追踪制度的教职工，视情节轻重，给予相应处理。

确实，孩子们的健康是我们最挂心的事情。

幼儿园因病缺勤登记及病因追踪报告制度一、目的和意义为确保幼儿园的正常运行和幼儿的健康安全，及时掌握幼儿因病缺勤的情况，防止传染病的传播和蔓延，提高幼儿园卫生安全管理水平，特制定本制度。

二、因病缺勤登记1. 幼儿因病缺勤时，家长应提前向班主任请假，并填写《幼儿因病缺勤登记卡》。

2. 班主任应及时记录幼儿因病缺勤的情况，建立因病缺勤档案，并定期汇总和分析。

3. 因病缺勤登记应包括幼儿姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、缺勤天数、病因、症状等信息。

三、病因追踪1. 班主任对因病缺勤的幼儿应进行追踪联系，了解幼儿的治疗情况和恢复状况。

2. 如有怀疑传染病的情况，班主任应立即报告幼儿园保健医生和园长，并采取相应的防控措施。

3. 保健医生对因病缺勤的幼儿进行详细记录，并根据病情症状进行排查和分析。

4. 对疑似传染病患者，保健医生应立即报告上级卫生部门，并按照相关规定进行隔离治疗。

四、因病缺勤统计与分析1. 班主任应每日统计班内因病缺勤的幼儿人数，并及时报告给幼儿园园长和保健医生。

2. 保健医生对全园因病缺勤情况进行汇总和分析，及时发现和掌握病情动态变化。

3. 如有聚集性因病缺勤情况，保健医生应立即报告上级卫生部门和教育行政部门，并采取相应的措施。

五、因病缺勤观察与返校条件1. 幼儿因病缺勤后，家长应提供医院出具的诊断证明。

2. 幼儿病愈后，需提供医院出具的复学医学诊断报告，经保健医生审核同意后，方可返校。

3. 因病缺勤的幼儿在返校前，应进行观察和隔离，确保病情稳定和防止传染。

六、家长告知与沟通1. 幼儿园应定期向家长宣传因病缺勤登记和病因追踪的重要性，提高家长的认识和配合度。

2. 班主任应及时与家长沟通幼儿因病缺勤的情况，并告知相关要求和措施。

3. 家长应积极配合幼儿园的因病缺勤登记和病因追踪工作，如实提供幼儿的健康状况和治疗情况。

七、制度落实与监督1. 幼儿园应加强对因病缺勤登记和病因追踪报告制度的宣传和培训，确保制度的落实。

2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。

二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。

三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。

四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。

五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。

六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。

七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。

八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。

为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。

二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。

三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。

四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。

五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。

因病缺勤学生追查与登记制度（精选5篇）因病缺勤学生追查与登记制度篇1幼儿园因病缺勤登记制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》及县教育局，卫生局相关精神，特制定本制度。

一、幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或电话请假，教师记录在考勤簿上。

二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。

当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。

如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。

疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。

如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。

三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。

发现疑似患者立即向卫生服务中心报告。

以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。

四、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。

五、传染病生病幼儿病愈返校，必须持有XX医院医生出具的复课证明，才可进校。

因病缺勤学生追查与登记制度篇2为了及时掌握因病请假幼儿的病情情况，杜绝因患传染病未及时处置而引发的群体蔓延，特制定本制度。

一、告知家长幼儿因病缺勤要事先向班主任请假，填写说明病因，班级教师记录在因病缺勤表册上。

二、各班班主任负责每天班内因病缺勤幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的跟踪联系工作，将幼儿治疗期间的情况做好追踪记录。

三、班级老师在追踪过程中发现因病缺勤幼儿如有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时报告幼儿园保健医生和幼儿园领导，以便进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，早处置，保健医生将对因病缺勤特殊幼儿做好详细记录。

四、对因患流行性的传染病的幼儿，要求家长幼儿病愈观察期满，开具相关证明交幼儿园查验同意后幼儿方可入园。

学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。

三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。

该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。

实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。

2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。

这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。

3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。

这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。

4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。

通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。

学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度一、指定专职或兼职老师开展学生每日因病缺勤情况的监测工作。

班主任、卫生员负责本班学生因病缺勤的监测，卫生保健教师（疫情报告人）要对班主任、卫生员进行专业培训和指导。

二、班主任、卫生员每日关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤的学生，应了解其患病情况、病因及缺勤天数，做好因病缺勤情况的每日登记，于每天上午9点前报告给卫生保健教师（疫情报告人）。

宿舍管理教师负责住宿学生的患病缺课情况的登记和报告。

三、学生因病缺勤监测内容1.重点监测疾病症状：皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、红眼等传染病早期症状。

2.重点监测疾病种类：水痘、手足口病、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、红眼病、结核、肝炎等传染病和原因不明疾病。

四、卫生保健教师负责全校学生因病缺勤信息的收集、汇总与报告工作。

负责全校学生因病缺勤监测工作的卫生保健教师（疫情报告人），应每天及时对全校每班学生因病缺勤情况进行收集、汇总，对学生因病缺勤原因应进一步追查并做好登记，将每日全校学生因病缺勤及病因追查情况汇总后于当日10：00前登录《XX市学校因病缺课缺勤网络直报系统》进行报告，必要时向学校分管领导汇报。

五、按XX市教委、XX市卫计委《关于实行中小学校卫生工作网络化管理中小学及托幼机构因病缺勤网络直报的通知》（沪教委体【2010）24号）的要求，完善因病缺勤网络直报设施设备，按规定开展学生因病缺勤网络直报工作。

六、卫生保健教师（疫情报告人）在学生因病缺勤监测工作中如发现传染病病例或疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，应立即报告学校领导，并以最方便的通信方式（电话、传真等）向区疾病预防控制中心报告，同时向区教育行政部门报告。

幼儿园因病缺勤追查与登记制度为了建立突发公共卫生事件的检测体系，幼儿园教师应负责对缺席儿童情况逐一登记，查明缺席原因并进行跟踪观察、随访，及时发现可能发生的突发事件，确保在第一时间能采取相应的应急措施。

针我园特制订幼儿因病缺勤追查与登记制度。

一、健康检查、监测制度:1)对新入园或插班幼儿进行健康体检，有健康证明方可入园。

2)认真核对新生预防接种卡，发现有遗漏，及时通知补种。

3)严格加强晨检和全日观察，并做好记录，发现疑似病情及时采取有效预防和控制措施。

4)每年组织全体教职工进行健康体检，对新参加工作的保育员、老师、炊事员进行健康体检，否则不得录用。

5)对缺席儿童及时联系，了解缺席原因，并做好记录。

二、健康宣传教育制度:1)由老师加强平时卫生健康教育，培养幼儿掌握正确洗手方法和日常良好的卫生习惯。

2)根据不同季节，通过保健园地向家长和全体教职工宣传有关传染病的预防科学知识。

3)通过家委会和家长会让家长了解传染病发生原因和防治知识，提高防病意识，配合做好预防工作。

4)定期组织保育和营养员进行有关预防和消毒知识的培训。

5)保健员接受疾控中心业务培训，掌握常规和卫生标准，负责日常工作指导督促检查。

三、基础卫生、预防消毒、隔离制度:1)搞好园内外环境卫生，定期检查加强环境整治。

2)平时预防性消毒做到一人一巾一杯。

对教室和活动场所每天开窗____次，保持空气流通。

定期消毒玩具、一般环境、被褥等。

3)做好食品卫生管理，在餐前，进行手、饭桌的消毒，食用水果蔬菜、餐具及炊事工具消毒符合要求。

4)发生传染病患者，及时隔离患者，对发病班级进行终末消毒。

5)对发病班级托幼儿、保育员等进行医学观察，在观察期间不并班和接受新生。

6)在观察期间加强消毒，对发病班级物品与其他班级分开消毒与保存，食饮具等污染物品采用先消毒后清洗在消毒的方法。

根据不同传播途径的疾病做好重点消毒环节。

四、传染病报告登记制度:1)无论任何一个班级发现传染病要立即报保健室。