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新时代的劳动者教学内容分析课标要求本框题的教学内容是贯彻落实课程标准2.6“评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实劳动，合法经营的观念，树立正确的就业择业观”的要求。
教材分析本节课是第五课的结论课，在第二单元起着承上启下的重要作用。
本框围绕“新时代的劳动者”展开，分两目：第一目劳动和就业，介绍劳动和就业的问题明确劳动的地位和意义，了解我国当前的就业形势，了解就业的意义与作用，明确解决就业问题的政策、方针和途径，树立正确的就业择业观。
第二目：依法维护劳动者权益，介绍依法维护劳动者权益问题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者权益方面的巨大作用，学会依法维护自身合法权益。
二者的内在联系是：从劳动的地位与意义及就业的意义与作用，引出我国当前的就业形势和劳动者应树立的正确就业择业观，进而引导人们了解劳动者的基本权利，学会依法维护自身合法权益。
学情分析本课涉及的现实生活热点问题较多，学生较感兴趣，但这些问题与学生生活有一定距离，学生了解较少，因此理解本课内容有一定难度。
针对这种情况，要善于整合教材，创设情境，调动学生积极性，使学生能能够主动参与课堂，以达到预期的教学目的。
教学目标分析知识目标识记：劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。
理解：正确认识劳动的权利与意义，理解正确就业观的内涵。
运用：如何择业，作为劳动者如何维护自身的合法权益。
能力目标在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。
情感、态度与价值观目标使学生树立劳动光荣的观念，进一步培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。
教学重点难点教学重点树立正确的就业观教学难点劳动者维护自身权益的途径教学方法教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。
企业与劳动者第二框新时代的劳动者一、学习目标知识目标：通过教学活动，使学生能够正确认识劳动的作用与意义，明确劳动者依法享有的权利及维权的途径，懂得作为劳动者应该如何正确维护自身的合法权益。
能力目标：在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。
通过对学生进行就业、择业观和维权意识的教育提高学生择业、就业和维权的能力。
情感态度和价值观目标：使学生树立劳动光荣的观念，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。
引导学生树立正确的择业、就业观，从而有利于人民安居乐业、国家长治久安。
增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。
二、重点难点树立正确的就业择业观这是今天面对严峻的就业形势，我们每—个劳动者和未来的劳动者都不得不思考的一个现实问题、社会热点问题。
正确的就业、择业观能够指导我们在选择职业时考虑到各种因素，面对巨大的就业压力我们该怎么迎接挑战并脱颖而出。
这是—个很有意义的课题，因而是本课重点也是难点。
三、教学内容安排劳动者与企业一样，也是市场经济的微观主体，劳动者从事着劳动，创造着财富。
因此，从上一框可以很自然地进入本框。
本框文字内容简单，结构简明，层次分明，易于把握。
第一目“劳动和就业”。
此目设计了4个探究活动：探究活动1、2，使学生认识到劳动光荣，就业的意义、作用，并且要树立正确的就业观、职业平等观。
探究活动3、4，引导学生思考，树立什么样的择业、就业观才是合理的。
第二目“依法维护劳动者权益”。
此目设计了1个探究活动：本目的探究活动，引导学生树立起劳动者的权利意识，了解劳动者依法享有的具体权利，关注劳动者依法维护权益的问题。
四、教学资源建议本框两目教学内容的设置对于学生将来走上社会选择就业的方式、工作的态度都具有极强的现实意义。
学生在媒体、网络及现实生活中听到、见到的相关实例也比较多，因此教师可选用典型并且贴近学生生活的实例引导学生讨论从而加深对知识的理解。
必修1第五课《新时代的劳动者》引言《新时代的劳动者》是必修1课程中的第五课，本课程讲述了在新时代背景下的劳动者的角色和作用。
本文将对这一课程进行概述和总结，帮助读者更好地理解新时代劳动者的特点和要求。
一、新时代劳动者的特点新时代劳动者的特点是对比历史上的劳动者来说的。
在新时代下，劳动者的特点主要体现在以下几个方面：1. 知识与技能的要求逐渐提高随着科技的发展和社会的进步，新时代的劳动者需要具备更多的知识和技能，以适应快速变化的劳动市场。
只有具备丰富的知识和技能，劳动者才能在竞争激烈的现代社会中脱颖而出。
2. 创新能力和适应能力成为重要的竞争力新时代劳动者需要具备创新能力和适应能力。
创新能力使得劳动者能够不断创造新的工作方式和业务模式，提高工作效率和质量；适应能力则使得劳动者能够适应快速变化的工作环境和市场需求。
3. 价值观的转变新时代劳动者的价值观发生了转变。
传统的劳动者主要追求物质的满足和经济的利益，而新时代劳动者更注重个人成长和社会责任的履行。
他们认识到，只有追求个人的全面发展，才能为社会创造更大的价值。
4. 心理素质的要求增加在新时代，劳动者需要具备较高的心理素质。
工作压力大、竞争激烈的环境下，劳动者需要具备良好的心理承受能力和应对能力，以保持良好的心态和积极的工作状态。
二、新时代劳动者的作用和责任新时代劳动者的作用和责任是多方面的，主要包括以下几个方面：1. 创造社会财富劳动者是创造社会财富的主体。
他们通过劳动和创新，生产出各种商品和提供各种服务，为社会经济的发展做出了巨大的贡献。
2. 推动科技进步新时代劳动者通过应用科技，推动科技的进步和社会的改进。
他们利用先进的技术和工具，改善和提高生产效率，推动社会的创新和发展。
3. 维护劳动权益新时代劳动者有责任维护自己的劳动权益。
他们应该积极参与工会组织，争取合理的工资和工作条件，保护自己的合法权益。
4. 建设和谐劳动关系新时代劳动者应该努力建立和谐的劳动关系。
