三年级数学《平均数》
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三年级数学《平均数》教案
第一课时
学习内容:
平均数的含义和求法
课本第42页的例1及练习十一的第1、2题
学习目标:
1、学习理解“平均数”的含义。
2、学习掌握求平均数的方法。
学习重点:
1、理解“求平均数”的含义,掌握求“平均分”的方法。
2、区分“平均分”与“求平均数”这两个概念的不同含义。
学习过程:
一、板书课题:平均数的含义和求法
二、出示目标:
学习理解“平均数”的含义,幷掌握求平均数的方法。
三、自学指导:
(一)过渡语:下面,请大家打开课本。
(二)出示自学指导。
1、请认真看课本42页的例1。看懂题意,回收小组成员小红、小兰、小亮和小明分别收集了14个、12个、11个、15个矿泉水瓶,这个组平均每人收集了多少个矿泉水瓶?
2、讨论:怎样理解“平均每人收集了多少个矿泉水瓶?”
3、再进一步看图,怎样才能使四个同学收集的个数同样多?
四、先学。
过渡语:自学时,比谁看书最认真,坐势最端正。下面,自学竞赛开始。(一)看一看(4分钟)
认真地看书自学。
(二)做一做(10分钟)
看懂例1后,做下面这道题。
小张有钱13元、小王有15元、小陈有16元、小英有16元,他们4人平均每人有多少元?
解:
答:
------------------------------------- 要求:各小组成员做完后交各小组长,自己参与共同讨论批改,改完后交给老师查看。
(然后找3位学生到黑板上板演。)
五、后教(议一议)(10分钟)
(一)更正。
观察黑板上的题,发现错误的举手。(用不同色彩的粉笔)
(二)讨论。
1、看例1和这道题,求平均数的第一是什么?判断黑板上这道题的对错,若对,为什么?若错,为什么?
2、通过例1的学习,平均数的含义是:
--------------------------------- 求平均数的方法是:
--------------------------------------------------- 3、区分平均分和平均数的区别:平均分是:
------------------------------ 平均数是:
-------------------------------------------------------
学生自结后,老师参与学生共同总结。
六、当堂训练。(8分钟)
1、刘英身高124厘米、张扬身高136厘米、李欣欣身高133厘米,他们3人的平均身高是多少厘米?
解:
答:
----------------------------
2、王心每分钟写185个字、李明每分钟写173个字、田甜每分钟写170个字、陈静每分钟写172个字,问他们4人平均每人每分钟写多少个字?
解:
答:
---------------------------------- 另做;练习十的第一题。