高三历史第三章考点

历史必修3知识点总结第三单元
历史必修3的第三单元是“中国古代和谐社会的构建”，这一部分的内容主要讲述了中国古代社会的发展变化以及不同朝代在治理国家方面的思路和措施，体现出了中国传统文化中“和谐”的重要价值观念。

首先是“夏商周时期的组织与治理”。

在这一部分中，我们学习了中国古代三代君王的封建制度，以及周朝分封制的建立和运作。

这些都是中国古代政治组织和治理的重要里程碑，不能忽视。

其次是“秦汉时期的文化繁荣和社会变革”。

这个时期是中国历史上元气复兴的时期，Qin Shi Huang 统一了六个国家，建立了中央集权制度，而汉朝则以其宽松的政治和文化环境而著名。

此时期也见证了中国的科技、文学、艺术和哲学等领域的高度发展。

第三是“唐宋时期的繁荣发展和文化氛围”。

唐代和宋代是中国历史上的两个著名朝代，都是中国古代最繁荣的时期。

唐代的长安城是当时世界上最大的城市之一，同时唐代又以盛行诗词而著名。

宋朝则是中国中国历史上制度最为先进而且最为开放的朝代之一，“人才资源”的高度重视和打造的士人文化是其特征之一。

最后，我们学习了“明清时期的变革与挑战”。

在明朝时期，中国面临诸多困难，例如人口增长、战争、饥荒和瘟疫等。

崇祯帝治下社会的混乱和政治的腐败导致了清朝的兴起。

自康熙皇帝以来，清朝帝制化的繁荣和各种政治和文化制度的建立和完善都是中国历史上的重大事件。

总而言之，中国文化的基础是“和谐”，而中国古代社会的发展和变化也正是建立在这一重要的价值观上。

我们通过学习历史必修3的第三单元，更好地了解了中国古代社会以及中国传统文化中的和谐思想，也能够更好地理解今天的中国社会和文化。

历史必修3知识点总结第三单元归纳历史必修3知识点总结第三单元归纳第三单元是历史必修3的重点内容之一，主要介绍的是近现代世界的国际关系。

该单元的学习内容主要包括西方殖民主义，列强扩张和世界体系的形成与发展，二战和冷战等方面。

下面将对这些内容进行详细的阐述和总结。

一、西方殖民主义西方殖民主义是近代世界的一大特色。

其主要表现为欧洲列强对非洲、亚洲、美洲等地区的殖民统治。

西方列强的殖民统治始于15世纪初，一直持续到二战后。

该时期，西方列强主要利用强大的武力和先进的科技手段，控制了大量的人口和资源，并且加强了对这些地区的文化习惯、信仰等方便的压制和影响。

二、列强扩张和世界体系的形成与发展列强扩张和世界体系的形成可以说是西方殖民主义的必然结果。

其特点是列强间的竞争和争夺，通过各种方式，扩张领土和势力范围。

在这个过程中，元首主义、民族主义、帝国主义以及资本主义等各种思潮的出现和发展，推动了世界体系的形成。

在列强间，通过经济上的竞争，并通过军事手段来实现政治利益的扩张、争夺和权力转移。

三、二战和冷战二战是20世纪人类历史上最惨痛的一次战争。

它是在民族自由、文明进步和正义战争的口号下爆发的。

二战的胜利国主要有美国、英国、苏联、法国等国家。

战后，随着美苏两个超级大国的崛起，二战为冷战打下了基础。

冷战时期，全球主要国家都被美苏两个集团分裂，不断发生较量与博弈。

直到苏联解体，冷战才真正落下了帷幕。

四、总结历史必修3的第三单元是重点内容之一，该单元的学习内容与近现代世界的国际关系密不可分。

其中，西方殖民主义、列强扩张和世界体系的形成与发展以及二战和冷战等方面是该单元的重点。

通过学习这些历史事件，我们可以更好地理解世界发展的总体趋向和历史进程，增强历史意识和国际视野。

高三历史必修三单元知识点在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。

学习教会我们很多东西，但还是有人不想学习，以下是小编给大家整理的高三历史必修三单元知识点，希望能助你一臂之力!高三历史必修三单元知识点1一、春秋时期齐国管仲改革1、内容：改革内政，发展生产，改革军制。

2、结果：使齐国强盛，齐桓公确立霸业。

二、公元前356年，秦国商鞅变法评价1、以法律形式废除了井田制，确认了封建土地私有制。

废除了奴隶主贵族的世袭特权，促进了封建经济的发展，加强了新兴地主阶级的中央集权制度。

2、秦国逐渐强大，为后来秦统一六国奠定了基础。

3、商鞅实行的严刑酷法和文化高压政策，对后来秦朝产生消极影响。

4、商鞅主张的法家思想，成为秦国占统治地位的政治思想。

三、北魏孝文帝改革(略)、后周周世宗改革(略)、庆历新政(略)四、王安石变法(1069年，宋神宗时)1、内容与作用①理财措施A、青苗法→使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。

B、募役法→减轻了农民的差役负担，保证了生产时间。

C、农田水利法→各地兴修了许多水利工程，不少荒地辟为良田。

D、方田均税法→增加了封建国家的田赋收入。

E、市易法→有利于稳定物价和商品交流，国家收入增加。

②军事措施A、保甲法→加强对人民的控制，抵御辽和西夏进攻主，减少了军B、将兵法→加强了军队训练，充实了边防力量。

③教育措施A、改革科举制度，废除明经诸科，进士科专考经义和时务策;设明法科，考律令、断案等。

B、整顿太学，重新编纂教科书，内容为儒家经典;考试成绩优秀者，可直接做官。

2、成效政府的财政收入大为增加，各地兴修了许多水利工程，不少荒地辟为良田，军事实力有所增强，在一定程度上扭转了积贫积弱的局面。

3、失败原因①用人不当，出现了一些危害百姓的现象。

②新法在一定程度上触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们的强烈反对。

③宋神宗后期的动摇和去世，改革失去了重要的支持力量。

历史必修三岳麓版第三单元知识点作为高中历史必修课程的一部分，第三单元是中国古代的“统一与繁荣”，主要涵盖了秦汉两代的政治、经济、文化、社会等各个方面的内容。

而在岳麓版的历史教材中，第三单元的知识点和内容更是得到了充分的挖掘和展现，下面就让我们来一起了解一下其中的精华吧！一、秦汉两代的政治制度秦始皇统一六国之后，建立了集权制度。

他实行了郡县制、三公九卿制、律令制等，使中央集权达到了空前的高度。

而汉朝时期，则采取了很多有利于国家统一和政治稳定的制度，如郡国制、官僚制、三公九卿制、科举制等等。

岳麓版历史教材对这些制度都进行了详细的描述和阐述，让学生们能够更加系统地了解秦汉两代的政治制度。

二、秦汉两代的经济制度秦汉两代的经济制度在中国古代经济发展史上占有重要的地位。

秦时采用了暴政强制推行经济制度，导致人民生活水平严重下降，而汉朝时期则主要采用了农业经济为主的经济制度，加强了商业和手工业的发展。

岳麓版历史教材对这些制度的特点、优势和不足进行了详细的讲解和分析，让学生们能够全面了解秦汉两代的经济制度变革。

三、秦汉两代的文化传承秦朝的文化传承主要体现在统一文字、的确立书同文、普及法律等方面，而兴起于汉朝时期的文化传承则更加深刻和广泛。

汉朝时期出现了大量的文学、艺术、科技、哲学等方面的成果，如《诗经》、《楚辞》、《史记》、汉武帝筑万里长城以及发明硫磺火药等。

岳麓版历史教材不仅介绍了这些成果，还针对这些成果的具体内容进行了精准的解读和剖析，让学生们能够更深入地了解秦汉两代的文化成就。

四、秦汉两代的社会结构秦朝时期实行了阶级斗争，推行的是帝国主义的政策，使统治者集中了极大的财富和权力，而百姓则失去了自由和权利。

而汉朝实行的则是封建社会制度，将整个中国社会分为士绅、百姓和奴隶等不同的阶层。

岳麓版历史教材介绍了这些阶层的特点和不同的社会群体之间的关系，以及对这些社会结构进行了全方位的解析和评价。

总之，岳麓版历史教材第三单元的知识点涉及了秦汉两代政治、经济、文化、社会等重要领域，对学生们的全面历史知识水平的提升和认识深度的加深具有重要的意义。

高中历史必修三第三单元知识点高中历史必修三第三单元知识点很多学生杂必修三的历史课本时，经常一看就忘记，考试的时候也是一团糟。

实际上，我们要在课后自己主动复习和记忆学过的知识。

下面是店铺为大家整理的高中历史必修三知识，希望对大家有用!历史必修三第三单元知识一、宗教改革1、背景：(政治)天主教的腐败堕落，剥削人民;德国长期分裂(思想)文艺复兴解放了人们的思想，人文主义思想活跃;(经济)新兴资产阶级反对封建势力;(直接原因)兜售赎罪券2、内容：马丁·路德《九十五条论纲》阐述了因信称义，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩，这是宗教改革开始。

加尔文《基督教原理》先定论;经营致富;节约简化教仪;反对特权，从神学角度论证世俗和个人奋斗的必要性合理性，为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。

3、性质：资产阶级反对封建教会的社会、思想改革运动。

(不是思想解放)4、同：①得救②挑战教会权威，主张《圣经》是唯一信仰依据③体现人文主义精神异：加尔文更激进二、启蒙运动1、背景：(经济)资本主义进一步发展;(政治)欧洲处于封建统治下，阻碍了资本主义经济的发展;(阶级)资产阶级不断壮大;(思想)文艺复兴，宗教改革;(科学)现代自然科学得到发展;(社会因素)英国确立资本主义制度为理性传播创造前提。

2、时间：17世纪出现，18世纪达到高潮中心：法国含义：启迪和开导人们的反封建意识3、孟德斯鸠《论法的精神》：三权分立成为资产阶级政治制度的基本原则;伏尔泰(启蒙运动的领袖)：自由、天赋人权、法律面前人人平等;开明君主制、民主政治。

卢梭(最激进的民主主义者)《社会契约论》：理性至上、天赋人权、“人民主权”、创立民主共和国。

康德《纯粹理性批判》：人不是工具，以人为本，最终确立了人类的主体地位。

弥德罗《大百科全书》：宣扬理性，发展科学。

4、评价：①是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。

②启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和最终了人文精神的内涵，使反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建政专制制度、建立资产阶级理性王国，根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

高中历史必修三第3单元知识框架(一篇)高中历史必修三第3单元知识框架1历史必修三第3单元知识一、欧洲共同体1、原因：①根本原因：20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快发展，在经济发展过程中各国经济联系加强。

②主要原因：欧洲只有联合起来，才能保证自身的安全和发展。

③直接原因：为了摆脱美国控制。

2、成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体合并为欧洲共同体。

3、性质：区域性经济一体化组织4、合作内容：关税、农业、货币，加强科技合作(其中关税同盟和共同农业政策是欧共体的两大支柱)5、影响①促进西欧国家经济的发展和实力增强。

②美国霸权地位严重消弱，不得不改变对欧政策。

③有力地冲击了两极格局，促进了多极化的发展。

二、__1、经济发展的原因①基本前提：__推行民主化改革，铲除了残余的封建因素。

②美国大力扶植__。

③__政府重视科技和教育，利用国家政权大力推动经济发展。

2、影响①__经济逐渐达到和超过战前水平，成为资本主义世界仅次于美国的经济大国。

②__改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。

③资本主义世界经济领域呈现出美国、__、西欧三足鼎立的局面。

④冲击了美苏两极格局，加速了多极化进程。

高中历史易错易混知识近代中国的思想解放潮流易错点1、林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对__的了解并不深入，只是开研究、学习__之先河。

2、坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。

3、康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。

易混点1、近代史上几次不同性质的思想解放运动旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如__变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。

新民主主义革命时期的“思想解放”，则是用__主义从根本上改变中国社会问题，并把__主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。

高考历史第三单元必背知识点近代西方资本主义政治制度的确立与发展必背知识点代议制是指公民通过选举产生代表，组成议会，代表民意行使国家权力的制度。

由于国情不同，欧美国家的代议制各有特点：英国实行君主立宪制，以议会内阁制为核心;美国实行三权分立、共和制、联邦制和总统制;法国实行共和制;德意志帝国实行联邦制、君主立宪制。

虽然特点各异，但是核心思想是一致的，即资产阶级通过议会的设置把立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统对行政权的滥用，并通过立法保护资产阶级利益。

学习本单元要理解如下基本观点：英、美、法、德四国近代资本主义政体的建立和发展虽具有长期性、反复性、艰巨性、曲折性，但是以法治取代人治、以民主取代专制是近代社会政治的必然选择，也是历史发展的'必然趋势。

资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展必背知识点德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

1.相同点(1)体制上：都属于资产阶级代议制政体。

(2)立法机构上：议会都由两院组成，享有立法权。

(3)行政上：总统(皇帝)是国家元首和军队最高统帅，总揽行政权，有任免官员和解散议会的权力。

(4)影响上：都促进了本国资本主义的发展。

2.不同点(1)法国共和制：国家元首是总统;元首产生方式是由参众两院联席会议选出;权力中心是议会;议会产生方式是参议院由间接选举产生，众议院由普选产生;政府首脑与议会的关系，总统对议会负责，总统任免官员和解散众议院，须征得参议院的同意。

(2)德国君主立宪制：国家元首是皇帝;元首产生方式是世袭;权力中心是皇帝;议会产生方式是联邦议会由各邦代表组成，帝国议会由选举产生，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效;政府首脑与议会的关系首相由皇帝任命，只对皇帝负责;皇帝有权任免官吏、召集和解散议会、决定对外政策。

高中历史必修3知识点复习(文化史)一、中国传统文化主流思想的演变(一)知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点，认识百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。