北大学子的励志故事.doc
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高考励志清华北大文章高考励志清华北大文章:北大是我美丽羞涩的梦文/王海桐你有没有过这种经历在你饥饿难耐时只渴求一片面包的时候,有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾?我有过。
在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候,有记者打电话告诉我:你是今年四川省省理科状元。
不敢相信的木然,难以相信的狂喜我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行(当然,我想这是人的正常反应)。
然后是记者,然后是采访、照相,然后是做节目然后我非常地冷静,我感到不舒服。
我是什么? 这是我面对镜头时,最想问的一个问题。
我是什么? 一个状元? 状元是什么? 考试考得很好的人。
是的,在无数人眼里,我是一个很会考试,考得很棒的人。
这让我不舒服。
一个声音在固执地呜咽:如果我引人注目,那个713分绝不会是唯一的理由。
我不允许任何将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。
我不是一张平铺的考卷,我是立体的,有血有肉的。
于是,这心中一缕一缕积累的思绪,这灵魂里一点一点不安的因子让我在面对它的时候有时像快乐的喷泉,有时像被动的牙膏。
我对自己说:不要得意忘形,所有的报纸都只在今天有用。
可我不是很傻吗?在我18年的经历里除了那个713分还有什么轰轰烈烈的事迹呢?难道不是那个713分给了我今天坐在这里书写心情的凭依吗?我在记忆的浅海里逡巡,想找出一些闪亮的贝壳让高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西,却带回满身的沙砾。
在深夜审视的镜前,我一点也不觉得镜里的是一个怎么成功的家伙,但也绝不是一个考试的机器,我是一个有故事的人。
我愿意写我的困惑与思考,而不仅仅是状元成长录.请原谅一个任性的家伙的骄傲吧。
写我,我愿意从最初的写起。
奶奶拂袖而去曾有人劝我把名字中的桐改成同,他说我的名字犯凶,我却执意不肯,因为这个桐字对我有特别的意义。
这个名字是奶奶取的,那时候,我还在母亲肚子里,奶奶说,不管是男是女,都用这个名字。
可是,谁都知道,她想要个男孩,因为父亲是她唯一的儿子。
很可惜,在这场赌注里,她输得一塌糊涂。
北大学子的励志故事北大学生励志故事一:我的高三奇迹!奇迹,是为了信念牺牲一切!TO all those who said that I cant,I have proved once more,yes I can.终于,我可以平静下来,在这样一个清晨,好好地回忆,细细的品味,那属于我的高三奇迹。
想借用班主任的评语,对高三的上学期大致描述:你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆,立志异常坚定却难逃现实诱惑,看得见远处的山却看不见脚下的路。
有时把执迷不悟叫执着,有时把自我满足当自信,有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝,到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。
有时是真正弱点百出还不以为意的伪高手,有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。
看到这些评语,这些批评,我心里有恐慌,却更迷茫我究竟该怎样做千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子,不过那时的我依旧自信满满,觉得自己可以东山再起。
这就是高三的前一多半时间,在迷茫与挣扎中看着成绩下滑,看着北大远去不得不提的是自主招生,现在想想,那真是一次梦幻般的影响我很久的经历!凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场,上午的数学共四个题,交卷时我只做了一点点。
若是搁在平时,下午的测试我一定会边做题变懊恼,接着一败涂地。
可是这次,不知是哪里来的力量,我暂时忘却了上午的数学卷,一点一点答题,一秒一秒把握。
走出考场,我知道自己希望不大,却着实为自己下午的沉着感到欣慰。
压线通过笔试,正是对我心态的奖励,从那时起,无论上一科考的怎样,我都能坚强的努力到最后一秒,这或许远比通过考试要重要吧。
接着的面试,我再次走在未名湖畔,呼吸着那让我陶醉的气息,阳光静静地洒在身上直到后来,我才意识到那未名湖中的滑雪者,博雅塔下的读书人,给了黑暗中的我多么强烈的希望。
戏剧性的是最终我只获得五分的加分,老天开起玩笑怎么这么有意思,寒假的十天,我扔掉了所有的计划,不知所措的呆着,就是呆着什么都不做。
北大励志文章精选在老师、同学眼中,能考上北大的人都是最厉害的人,而很多的高三学子也以考上北大为目标。
以下是店铺为大家精心推荐的北大励志文章,希望能够对您有所帮助。
北大励志文章篇一:在北大跌倒,从清华爬起1999年8月,咸宁市鄂南高级中学学生李亮亮以646分的高考总分被北京大学录取,一年后,他在北大因考试作弊被劝退。
第二次高考,他以1分之差被挡在中国人民大学门外。
2001年,李亮亮破釜沉舟发起第三次冲刺,2002年8月,他终以全市第二名的高考成绩被清华大学数学系录取。
记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮,并赴咸宁采访,了解到一个清华学子颇具传奇色彩的奋斗经历。
考试舞弊,北大骄子被劝退咸宁市鄂南高级中学旁一间不足10平方米的小房。
70多岁的李茂炳老人从箱子里翻出一大摞荣誉证书,证书上都写着儿子李亮亮的名字,这是他作为父亲的骄傲。
李亮亮1982年出生于咸宁市嘉鱼县,9岁时,父母离异。
1996年9月,他以优异成绩被保送入省重点鄂南高级中学。
为了儿子的学业,从一家小煤矿退休的父亲在鄂南高中旁租了间房陪读。
在这所尖子云集的重点高中,李亮亮成绩一直名列前茅,尤其是数学。
在老师、同学眼中,他就是清华、北大的人。
1999年7月,李亮亮在高考中发挥失常,只考了636分,要填报自己喜爱的北大数学或经济管理专业不可能了。
在班主任熊正维老师的建议下,他填报了北京大学化学系。
这一年,他以总分646(曾获全国数学竞赛国家一等奖可有10分加分)被北京大学地质系录取。
名牌大学的录取通知书,反而让李亮亮陷入两难。
父亲李茂炳以他老矿工的亲身体会,不同意儿子上地质系,要他复读。
经过激烈的思想斗争,这年9月,李亮亮还是踏进了北大校门。
进入自由自在的大学校园,李亮亮渐渐放松了对学习的要求。
他开始逃课、通宵上网、打游戏。
结果第二学期的《大学物理》考得一团糟。
考试结束后,李亮亮突然感到恐慌:自己已有一门课不及格了,要是《大学物理》再不及格……考试结束后,李亮亮到物理系找老师,看到试卷就摆在老师的办公桌上,他不禁灵机一动:何不找个机会偷偷把没做的题目给补上。
筑梦青春砥砺前行北师大高三学子的奋斗故事筑梦青春砥砺前行:北师大高三学子的奋斗故事在北师大附属中学的教室里,一群高三学子正为了他们的梦想奋斗着。
在这个爱与坚持交织的年纪,他们用汗水浇灌希望,以奋斗书写着属于自己的青春。
以下是他们的故事。
第一章梦想初启:北师大附中的传承与荣誉北师大附中是一所历史悠久的学府,拥有着优秀的教职员工和卓越的教学质量。
这里培养了无数优秀的学子,他们在各个领域都闪耀着自己的光芒。
正是这座学府的荣誉传承,激发了高三学子们的梦想。
第二章励志之光:小勇士们的自我突破小勇士们,他们是北师大附中高三年级的学子。
他们一直秉持着“有梦就勇敢追求”的信念,克服了种种困难与挫折,不断挖掘自己的潜能。
他们在坚持与努力中,渐渐变得成熟起来。
第三章知识的涌动:学海无涯勤奋者登峰知识是高中生的主要追求。
在面对庞大知识体系的同时,北师大高三学子们付出了巨大的努力。
每一次考试,他们都将自己的注意力集中在课本上,为了追求更高的成绩,他们坚持不懈地学习。
第四章持之以恒:坚守梦想的励志故事梦想的实现需要坚持与付出。
北师大高三学子们不仅要面对课业的压力,还要面对升学与未来的压力。
然而,他们始终坚持着自己的梦想,不为外界的干扰所动摇。
他们用毅力和勇气书写着自己的励志故事。
第五章青春砥砺:北师大高三学子的成长历程在北师大附中的高三生活中,学子们的成长是不可或缺的一部分。
他们通过参与各种义工活动、社团工作和学校组织,锻炼了自己的领导能力和社交技巧。
他们也通过各类竞赛和科研项目,扩展了自己的知识面。
在成长的过程中,他们收获了自信和果敢,为自己的未来积累了宝贵的经验。
第六章未来的航程:北师大高三学子的选择与展望师大附中的培养和教育,为高三学子们打开了更广阔的道路。
在高考之后,他们将迎来新的人生航程。
不同的学子们将选择不同的道路,有的选择继续深造,有的选择就业,有的选择创业。
他们的梦想将在未来的航程中持续奔跑,为自己和社会创造更大的价值。
1、我用50天考上北大去年的4.10,分数500左右,半学半玩状态。
不过那天无意中进入北大网,各方面让我热血沸腾,当晚制定一个50天的计划,按照两步走,20天一轮复习掉,接着就二轮。
每天睡觉4小时半,根本不会觉得累。
5.2号的二模,考了582,虽然这个成绩让所以同学目瞪口呆,但我知道北大还是离我太远。
那时候刚刚好一轮复习完,紧接着二轮学习,可以说是质的飞跃,提升确实很快,一个星期多后考了610.接下去根本没有去算分数了。
每天尽全力冲刺,最后一个考试好像是5.28,成绩651。
北大各方面确实是其它学校没法比的,要说的话一天一夜说不完。
努力吧,高三确实是创造奇迹的岁月。
2、北大刘明皓高考经验分享来自青岛二中的刘明皓在今年高考中考出了699分的高分,并且获得北京大学博雅计划40分降分,现已被北京大学光华管理学院录取。
刘明皓爱好登山,酷爱足球,曾是校足球队成员,代表学校参加过市长杯足球赛。
他表示,一个好的身体对高考非常重要,只要合理安排时间,两者完全不会冲突。
在学习方法上,刘明皓提出了自己的几点建议:1、制定适合自己的学习计划“切忌盲目地套用其他同学的学习计划,适合别人的不一定适合你自己,自己的学习思路亦不同于他人。
”刘明皓说道,“在确定计划时,要找准自己的坐标,准确找到自己的相对优势与弱势。
”刘明皓认为一份好的计划没有必要精确到每一分钟,这样既会在制定计划时花费大量精力,又使计划容易被打乱。
2、杜绝眼高手低在平日里,面对一道无论复杂简单的题目,绝不可一有了点思路就看答案,从而忽略“动笔”这一非常关键的学习过程。
在高三复习期间,刘明皓始终坚持一种“四步练习法”。
第一步,读题,切勿遗漏关键信息(如字母参数的取值范围,定义域等);第二步,在已有的知识与题目积累内寻求结题的最佳思路(这是最为关键的一步,必须通过大量的训练来提高速度);第三步,动笔,做到稳、准,争取写的每个字都是得分点;第四步,对答案,不仅仅要对最后的结果,更要细化到每个步骤、每个得分点是否齐全。
北大理科生的高三励志故事3篇北大理科生的高三励志故事几乎所有认识孙宇晨的人都觉得,他考入北大是个奇迹。
2007年2月,他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时,面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。
在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里,他原本是理科生,但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。
此后,他的成绩有所好转,但直到高三上学期结束时,仍然排在全年级100名开外。
大一时,他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》,试图向人们证明“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾,只要你下定了决心”。
他在文末留下自己的通信地址,邀请中学生和他一道证明这道题目。
文章发表后两年多里,他收到了接近1万封信件。
而如今,他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。
沉浸于文学世界不可自拔成绩在全班稳居倒数前十整个中学阶段,孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。
初中时他就读于一所寄宿制学校,他对3年初中生活的记忆,大多与网游有关。
为了玩网游,他常常装病回家休息,晚上趁父亲熟睡后溜去网吧,再在清晨父亲睡醒之前赶回家。
中考前他突然“觉醒”,用功学习了半年,跌跌撞撞地考入了惠州一中。
进入高中后,他对网游的热情骤减,因为他发现了新的兴趣点小说。
受在大学中文系任教的父亲影响,他接触了王小波的作品,并因此开始疯狂阅读各类小说。
他说:“沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者,我的引诱者就是王小波。
”在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下,他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。
他如此形容自己的高一生活:“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学;整天待在图书馆不出来;考语文的时候,花半个小时做作文的题目,然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去,然后就被打了个10分;花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说,写好交给大家评判,只要有一个人说不喜欢就烧掉,如果大家都喜欢就投稿,然后石沉大海;早上的早读全部改成诗歌朗诵,在全班嘈杂的背古文环境下,举起白话诗的大旗……”与这种率性洒脱相伴随的,是考试成绩的红灯高挂。
一年逆袭北大真实案例嗨,小伙伴们!今天我要给你们讲一个超燃的真实故事,是关于一个人如何在短短一年的时间里逆袭考上北大的。
故事的主角叫小宇,他可不是什么超级天才,一开始的时候,就是个普通得不能再普通的学生。
小宇在高二结束的时候,成绩那叫一个“惨不忍睹”,离北大的分数线简直差了十万八千里。
但是呢,这哥们就是有一颗不服输的心。
小宇首先做的就是制定一个疯狂的学习计划。
这个计划细致到每天每个时间段做什么都安排得明明白白。
早上,当别人还在被窝里和周公下棋的时候,他已经爬起来背单词了。
那本英语单词书都被他翻得破破烂烂的,边边角角全是他做的笔记。
他说,“单词就像建房子的砖头,没有足够的砖头,怎么能搭起知识的大厦呢?”然后,上课的时候,小宇就像一个雷达一样,紧紧地锁定老师。
老师讲的每一个知识点,他都生怕错过。
眼睛瞪得大大的,那专注的神情就好像老师在讲的是绝世武功秘籍。
他还特别会问问题,不管是课上还是课下。
有时候把老师都问得有点招架不住了,不过老师也特别喜欢他这种打破砂锅问到底的劲儿。
课间休息的时候,别的同学都在打闹玩耍,小宇可没这个闲工夫。
他就利用这十分钟快速地复习上节课的内容,把重点在脑子里过一遍。
要是还有点时间,就预习下节课要讲的东西。
这就好比打仗前先侦察地形一样,心里有底了,上课听起来就更带劲了。
再说他的复习方法,那也是一绝。
他有一个专门的错题本,各科都有。
这个错题本可不是简单地把错题抄上去就完事了。
他会把每一道错题都分析得透透彻彻,错在哪里,为什么错,正确的解法是什么,还有类似的题应该怎么应对。
每次考试前,他就抱着这个错题本猛看,就像抱着一本武功秘籍在闭关修炼。
小宇还特别会给自己找学习资源。
他可不是只局限于学校发的那些教材。
在网上找各种公开课,找那些名校的学习资料。
他说,“这就像在知识的海洋里捕鱼,不能只在自家小池塘里捞,得去大海里,那里的鱼才又多又肥。
”除了学习,小宇也很会调整自己的心态。
他知道这一年的逆袭之路肯定不会一帆风顺,肯定会有各种压力和挫折。
高三励志故事:俞敏洪的北大读书经历俞敏洪的北大读书经历俞敏洪,一位让人肃然起敬的人。
他曾走过一条崎岖不平的求学之路,用自己的努力和才华摘得了成功的果实。
他的北大读书经历不仅是他个人的励志故事,也是激励无数人奋发向前的榜样。
俞敏洪出生在一个普通的农民家庭,那是一个物质匮乏、知识贫乏的环境。
他在上学的路上,每天要花费将近两个小时的时间,走十几公里才能到达学校。
尽管艰苦,但他对知识的渴望使他不畏艰辛,坚持走上求知的道路。
在小学毕业后,俞敏洪被分到了一个普通的中学。
只是由于他长相普通、出身贫苦,很多老师对他并不看好,觉得他根本没有上大学的希望。
然而,这种质疑和冷嘲热讽并没有让他气馁,相反,他更加激发起了内心的斗志。
他决心要用自己的实力证明自己,要用自己的才华扭转困境。
于是,他开始付出更多的努力。
每天晚上在黑暗中坚持自习,每天背诵英语单词。
他用日积月累的努力提高自己的成绩。
在高考前的最后一次模拟考试中,他居然超过了所有人,成为了年级的第一名。
这一成绩引起了学校和老师的关注,大家对他的评价也发生了翻天覆地的变化。
在高考前夕,俞敏洪如履薄冰地走过了充满焦灼和紧张的日子。
然而,这一切的付出并没有白费。
他以优异的成绩考入了中国最为重点的大学之一——北京大学。
进入了北大后,俞敏洪并没有懈怠,相反,他更加努力地学习。
在北大的学习生活中,他更是充实了自己,志在学习。
他加入了学生会,参加了各种社团活动,大胆尝试各种新鲜事物。
通过这些经历,他不仅开阔了自己的眼界,也锻炼了自己的领导能力和沟通能力。
俞敏洪在北大度过了充实而难忘的四年。
毕业时,他以优异的成绩被保送研究生,并获得了国家奖学金。
他的成绩和才华得到了社会的肯定和认可。
毕业后,俞敏洪没有留在北大,而是选择了回到家乡,创办了新东方教育机构。
从一个小教室,到现在全国百余分校的大企业,这一切得益于俞敏洪勤奋学习的精神和敢于追求梦想的勇气。
他用自己的经历和才华改变了自己的命运,同时也改变了千千万万青年的人生。
北大法硕考研励志故事曾经有一名叫小明的大学生,梦想着能够进入北大法学院攻读法硕。
然而,他的成绩并不突出,他现在的学校也并不是名牌大学,所以他完全没有抱太大的希望。
但是,他内心深处有一股不甘平庸的血液在奋力奔涌。
为了实现自己的梦想,小明开始了艰苦的自学之路。
他每天都用宝贵的时间坚持自己的学习,不论是在课堂上还是在宿舍里。
他阅读了大量的法学书籍,系统地进行了知识的积累和总结。
同时,他也经常参加各种模拟考试和竞赛,不断检验自己的水平,锻炼自己的应试能力。
然而,即使经过了这么多的努力,小明依然扎扎实实地考着中等水平。
他看到自己的努力似乎没有太大的回报,有过放弃的念头。
但是,每当这种念头一出现,他就会回想起小时候的梦想,就能感受到内心深处的那股力量再次燃起。
终于,到了法硕考研的那一年,小明仍然没有放弃自己的梦想。
他更加努力地学习,做足了准备。
考试当天,小明紧张地投入了考场中,全力以赴地完成了每一道题目。
他没有想象中的那么出色,但是他知道,他已经尽力了。
等待结果的日子仿佛过得很慢,小明始终无法平静下来。
上帝似乎看到了他的坚持和努力,当他收到北大法学院的录取通知书时,他眼眶湿润了。
他的梦想终于实现了!小明进入北大法学院的日子,他才意识到,自己的努力是那么的值得。
北大法学院的学习环境和师资力量,都让他受益匪浅。
他珍惜这个难得的机会,抓住每一个学习的机会,用心聆听每一位教授的讲解。
他明白,在这个国际一流的学府里学到的知识和经验,将会是他未来发展的宝贵财富。
经过四年的学习,小明毕业了,顺利获得了法硕学位。
他现在已经是一名成功的律师了。
回首过往,他深深感慨自己的选择和努力的重要性。
正是因为他不断努力,坚持自己的梦想,才能走到今天的成果。
小明的故事告诉我们,成绩并不是决定一个人未来的唯一标准。
只要我们心怀梦想,坚持努力,相信自己,就一定能够实现自己的目标。
无论路多么坎坷,我们都要勇往直前,坚守初心,不断追求进步。
只有这样,我们才能成为我们自己期望的样子,创造属于自己的辉煌。
北大9年寒窗苦今朝哈佛展翅飞——记安金鹏导读: 北大9年寒窗苦今朝哈佛展翅飞——记安金鹏安金鹏平时很少有条件和机会拍照,所以当我们编辑这篇稿件的时候,因为他本人已经赴美,照片就成了难题。
作者想尽办法只在他家里找到了两张他接受采访时的照片。
虽不是很清楚,但仍能从他的眉宇间看到一种自信与力量。
1997年8月,《天津日报》一篇《金鹏展翅》的报道感动了许多人。
报道的主人公名叫安金鹏,是本市武清区大友垡村一个贫困农家的孩子。
他靠吃方便面渣、穿补了又补的衣服刻苦学习,最终夺得了第38届世界奥林匹克数学竞赛的金牌。
之后,这个品学兼优的孩子又以优异的成绩考入了北京大学。
安金鹏1997年9月进入北京大学数学研究院学习以来,赞扬、赞助与五花八门的传闻同时朝他涌来,但都没有动摇他独立刻苦学习的决心。
今年7月,安金鹏在北大取得了博士学位。
8月1日,安金鹏在哈佛大学导师的精心安排下,飞赴美国哈佛大学攻读博士后……一个从天津奋斗出来的贫寒学子,是怎样飞向哈佛这所众多学子梦寐以求的知识殿堂的他都经历了些什么请看我们的报道——以超强的自控能力和学习精神三年拿下本科,两年拿下硕士,四年拿下博士。
1997年9月5日,安金鹏揣着“北京大学数学研究院”入学通知,开始了大学生活。
本该4年毕业的大学本科学历,安金鹏3年就拿到了学士证书,并以优异成绩考取了北大硕士研究生。
研究生应该满3年毕业,安金鹏用2年就拿到了硕士毕业证,又轻松顺利地考进了北大博士研究生班学习。
博士研究生应该5至6年毕业,安金鹏用4年时间便戴上了博士帽。
进入大学学习,世界在每一个莘莘学子面前洞开了一个新天地。
但大学校园同样存在着浮躁、虚伪和懒惰等不良风气,要实现学习和发展的最优化,学子们有好多无形的考卷要回答。
大学生学习全凭自觉,不像高考冲刺那样科目多、时间紧、压力大。
有些同学兴冲冲地从图书馆抱回一套武侠小说,声称要好好补补这些年的亏空。
有些同学借回一摞言情小说,声称早就想好好体味缠绵悱恻的梦幻味道了,可恨高考竞争压得喘不过气……面对同学送到手里的武打或言情小说,安金鹏赶紧站起身摇着头推说自己不喜欢这些书,每天更加勤奋地攀登他的数学高峰。
北大学子的励志故事北大学生励志故事一:我的高三奇迹!奇迹,是为了信念牺牲一切!TO all those who said that I can t,I have proved once more,yes I can.终于,我可以平静下来,在这样一个清晨,好好地回忆,细细的品味,那属于我的高三奇迹。
想借用班主任的评语,对高三的上学期大致描述:你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆,立志异常坚定却难逃现实诱惑,看得见远处的山却看不见脚下的路。
有时把执迷不悟叫执着,有时把自我满足当自信,有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝,到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。
有时是真正弱点百出还不以为意的伪高手,有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。
看到这些评语,这些批评,我心里有恐慌,却更迷茫我究竟该怎样做千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子,不过那时的我依旧自信满满,觉得自己可以东山再起。
这就是高三的前一多半时间,在迷茫与挣扎中看着成绩下滑,看着北大远去不得不提的是自主招生,现在想想,那真是一次梦幻般的影响我很久的经历!凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场,上午的数学共四个题,交卷时我只做了一点点。
若是搁在平时,下午的测试我一定会边做题变懊恼,接着一败涂地。
可是这次,不知是哪里来的力量,我暂时忘却了上午的数学卷,一点一点答题,一秒一秒把握。
走出考场,我知道自己希望不大,却着实为自己下午的沉着感到欣慰。
压线通过笔试,正是对我心态的奖励,从那时起,无论上一科考的怎样,我都能坚强的努力到最后一秒,这或许远比通过考试要重要吧。
接着的面试,我再次走在未名湖畔,呼吸着那让我陶醉的气息,阳光静静地洒在身上直到后来,我才意识到那未名湖中的滑雪者,博雅塔下的读书人,给了黑暗中的我多么强烈的希望。
戏剧性的是最终我只获得五分的加分,老天开起玩笑怎么这么有意思,寒假的十天,我扔掉了所有的计划,不知所措的呆着,就是呆着什么都不做。
做了那么多,花费了那么多时间,只有五分,值吗?我永远不会忘记许多人听到这五分的神态,那是一种听到冷笑话的表情,我只有以笑应对。
可我不服,或许,这五分就有用呢;或许,就真的有用呢再开学,立刻到了质检二。
理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。
化学的优势发挥不出,物理的劣势暴露无遗。
200名,我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看:还没这么差过吧!自己好好想想刹那间,我感觉自己被压得喘不过气,咬咬牙,下定决心。
我扔掉了手机卡,把MP4借给了同学,在枕头下放了三样东西:暑假买的《清华北大不是梦》,在北大自主招生领取的《筑梦北大》,以及北大的一组明信片。
趴在床上,难以入梦。
一笔一划地将职烨的《花开不败》抄了一遍,希望自己可以像那个为了复旦牺牲一切的小女孩一样每天走在路上,眼前总是黑压压的一片,看不到一丝阳光,晚睡早起的生活导致了身体的问题,脑子里总是跟浆糊似的,还不时地干呕。
但我不能松懈,该吃药吃药,吃了药还得玩命啊每天在宿舍加班,觉得夜好静啊,只听到自己的心跳。
那是一段忘记了开心的日子,也是我最怀念的一段时光。
抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月,结果却是在一模时由低谷跌落深渊。
570分,283名,按往届的成绩看,这刚够一本。
距高考还有54天,我真的想放弃了有气无力的看着试卷,可怕的是我没有那种收拾旧山河的勇气与激情了。
多谢我的朋友,用一张纸,一段话唤起了我内心的希望:把每天当成终结前的最后礼物,把每道题都当成训练能力的必备武器即使明天天寒地冻,路遥马亡也必须为了必须,到耀眼的地方去! 。
是啊,还没结束呢,真的,还有可能大逆转。
那是一个见证我内心成长的下午,一个人坐在窗户旁,发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富《花开不败》。
日记本上我有力的写着:我可以一落千丈,我偏要一鸣惊人。
一天超越六个人,杀进北大。
现在看到这些话,仍是很佩服自己当时的勇气,怎么就那么相信奇迹!正如柴静所言吧,失败不是悲剧,放弃才是!按照正常的情节,我应该成绩回升。
可现实终究是现实,一点五模年级233名,据复读生说,这样的成绩没戏了。
没戏了吧那天上完第一节晚自习后出去跑步,发疯一样。
回来看到了发下来的化学卷子。
看着接近满分的卷子,我对自己笑了笑。
接着发现卷子的最后有化学老师的一句话你还是那个优秀的你! 还有人相信我,老师没有放弃我。
一瞬间,我感到莫名的感动。
趴在课桌上任眼泪肆意,那是在最黑暗的时候看到的光芒,哭过后的我轻松了不少。
不管前面是什么,我都要以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚韧的毅力,全力以赴!输输输,输到赢为止!影响很深的是一天在宿舍,隔壁班的一个哥们来聊天。
言谈中,我不自觉地流露出沮丧,他送我这样的一句话:高一高二,你一直是在前面,没受过打击。
我是一直被打击,从未被打倒!一天天重复的日子,通向了二模,冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。
马上要自由复习了,物理60分向物理老师求助,经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。
老师说的没错,但是不是没有可能啊!我不服,我知道我有多好,走着瞧!距高考还有19天的时候,我将战场搬到了自习室。
那里都是学竞赛未成的战士,我和他们一样,无路可退了!每天都在想着那些分数,语文120,数学140英语140理综275加上5分,够了,到北大了白日做梦可以,不过要梦得有价值,梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸神挡杀神,佛挡杀佛! 像一匹饿狼,不顾一切地发疯一样冲向北大。
二点五模时到了年级30名,正如我一天超越6人的誓言。
谁让你给了我一点希望,我会不留余力!最后的十天,宿舍只剩我一个人了(他人已经保送或者留级)。
那位保送清华的神人临走时说:你们会考的很好。
我会的,我心想。
把三年的东西全缕一遍,心如止水,最后的战役,蓄势待发。
值得一提的是,得知考场上有我的两名好朋友时我写了一篇文章,题目是《大获全胜,不可逆转》。
临走前的晚上,班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说:你的成绩呈一个V 字,希望高考时你会再回顶峰!一切,定格在捧起通知书的时候!672分,加五分,北大我来了!亲吻着手里的宝贝,突然想起我的物理,110分!这时候我才明白,原来这一年是这么的奇妙。
奇迹,就是为了信念牺牲一切!再回首,我们是不是也发现,牺牲的其实并不是一切,谁说这牺牲不是一种赢得呢,赢得的太多太多,我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。
北大学生励志故事二:差生逆袭北大每个人的成长之路,或早或晚会遇上一段黯淡时光,而学会在困境中生存下去,才能适应未来的竞争社会。
我班里有一个男生,学业不好,一度极其自卑,又违反校规,差点儿被学校开除。
而最后从种种挫折中找到了自信,最终逆袭进入北京大学。
有一天夜里11点,我突然接到刘彭芝校长从办公室打来的电话。
原来,有一个男生想转到我班。
接不接这个同学?我感到有些顾虑。
我知道这个学生表现之差,在年级都很有名气。
他学习成绩在普通班都不够中游,如果来到我们班,不仅学习跟不上,他那些不良习气,很可能会把班级搞乱。
校长听出了我的顾虑,便把整个事情过程讲了一遍。
这个男生高二时从外地转到我校,到了我校之后,不能及时调整心态。
他上课不认真听讲,还经常说话,让老师的课没法正常进行。
班主任及课任老师做了大量耐心的说服工作,但收效不大。
到了期中考试,他居然伙同其他同学作弊,被监考老师发现。
此事发生后,班主任和年级组长,还有家长共同对该生进行了批评教育。
可以说,没有不愿意配合学校的家长,没有不希望孩子成才的家长。
看到孩子如此不争气,回到家后,他的家长便继续对孩子进行教育。
孩子听不进去,家庭战火再次点燃。
学生感到痛不欲生,深夜12点离家出走,家长及亲朋好友找了一夜也没找到。
可是,第二天课间操时间,蒸发了一夜的他,突然回到了班级。
这件事惊动了学校领导。
考虑到他只是个借读生,毛病很多,所以校方决定劝其退学。
为了慎重处理好这件事,刘校长把学生及其家长,请到了办公室谈话。
从下午5点,一直谈到晚上11点。
而在谈话过程中,校长发现这个学生还有一定特长,还有教育的余地,便决定再最后给他一次机会。
但他在原班已没法再待下去,便考虑转到我的班里。
校长在电话中一再强调:学校是育人的地方,只要学生还有一线希望,就不该采取极端措施。
人大附中的校训是尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞。
这个学生有较突出的个性,理应得到尊重。
当时,被校长大教育家的胸怀所感动,被校长对我工作的一再肯定所迷惑,便稀里糊涂地答应了下来。
当然我也知道,咱一个普通教师,一旦被校长盯上肯定逃脱不了,干脆痛快一点,还违心地说出感谢校长重视,能为学校分忧是我的责任之类的话。
其实谁都知道班里进一个这样的学生,会给班级工作增添几倍的负担。
第二天下午,这个学生便转到了我班。
我怎么跟班里同学说呢?利用课间时间,我先是召集班干部,后又在班里通报了该生的情况。
开始,我先讲了一个故事:有一天,托马斯.杰斐逊先生(美国《独立宣言》起草人),带孙子乘马车外出。
路上,他们遇上了一个陌生的奴隶,奴隶脱帽向他们行鞠躬礼,老人举起帽子还了礼,但他的孙子忙着和别人讲话,没有理会那个奴隶。
老人严肃地对孙子说:你不觉得一个奴隶比你更有绅士风度吗?我接着说:这个学生确实有很多弱点,可俗话说,揭人不揭短。
每个人心中都有一块敏感地带。
既然你知道了他的过去,就不该再提起,如果背后再议论此事,你就把你自己摆到了比你议论的人更低的位置上。
这件事对咱们班团队精神是一次检验。
后来,我还真没听到有同学对该生说三道四的。
进我们班之前,我与这位男生进行了第一次谈话。
我首先要消除他对原班级老师的怨恨。
我说:你怨恨别人,但被你怨恨的人毫无感觉,你的怨恨只是让自己长期生活在心灵的阴暗中,这本身是对自己的一种惩罚。
更何况,因为你的诸多缺点,给原来班级造成了很大的混乱,给老师们带来了很多负担。
现在,学校不仅没有抛弃你,还特意把你安排在了最好的班级里。
如果再没有感激,还怀有怨恨,那么人间真情何在?做人的良知又何在?这番话给他很大触动。
之后,我又就纪律问题征求他的意见。
他表示一定严于律己。
我说:别人是不允许迟到,考虑到你的特殊情况,我允许你每周违犯两次纪律。
人是希望被尊重的。
如此让步,他就感到有点儿受宠若惊,一再表示,他会用行动证明自己,报答学校。
可是,事情没有这么简单。
进了我们班之后,这个男生发现更大挑战在等着他。
由于他的基础差,虽然也挺努力,可还是跟不上。
这时候,这个男生又提出回山东济南实验中学,从基础学起。
可是,他回到济南后,缺少了父母的照顾和监督,不但没有恢复他期待的自信,相反,他的学业更是一塌糊涂。
后来,在我的建议下,这个男生又回到了北京,回到了我的班里。
此时,这位学生的心态是又自卑,又痛苦,又脆弱。
落后的学生,心理负担其实是很最重的。