高三英语复习资料39

高三英语专题复习材料高三英语专题复习材料一、语法专题复习1.时态时态是英语语法中的重要部分，掌握时态的用法对于正确理解和表达句子意思至关重要。

英语中常用的时态有以下几种：•一般现在时：表示经常性的动作或事实。

•现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

•一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

•过去进行时：表示过去某一时间段正在进行的动作。

•一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

•将来进行时：表示将来某一时间段正在进行的动作。

2.语态语态是表示动作主语与动作的关系的一种形式。

英语中常用的语态有以下几种：•主动语态：表示主语是动作的执行者。

•被动语态：表示主语是动作的承受者。

3.从句从句是一个句子的一部分，由一个引导词和一个谓语构成。

常见的从句有以下几种：•名词性从句：在句子中充当名词的作用。

•定语从句：在句子中充当定语的作用。

•状语从句：在句子中充当状语的作用。

二、阅读专题复习1.阅读理解阅读理解是英语考试中的重要部分，通过阅读短文并回答问题来测试学生的阅读理解能力。

阅读理解的题型主要有以下几种：•判断正误题：根据短文内容判断给定的句子是正确还是错误。

•选择题：根据短文内容选择最佳答案。

•完形填空：根据短文内容从给定的选项中选择最佳答案填入空白处。

•补全短文：根据短文内容从给定的选项中选择合适的句子填入空白处。

•段落标题：根据短文内容选择最适合的标题。

2.阅读技巧阅读技巧是提高阅读理解能力的重要方法，以下是一些常用的阅读技巧：•预测答案：在阅读短文之前先预测答案，然后在阅读过程中寻找与预测答案相符的信息。

•略读和扫读：对于长篇短文，可以先略读整个短文来了解大意，然后再扫读短文来找出答案所在的部分。

•注意关键词：在阅读短文时要注意关键词，这些关键词通常与问题中的关键词相匹配。

•注意上下文：在阅读短文时要注意上下文的信息，有时候答案可以通过推理和判断得出。

三、写作专题复习1.写作结构写作结构是写作的基本框架，包括引言、主体和结尾。

高考英语复习资料完整版高考英语复习资料完整版高考英语是每个学生都要经历的一场考试，对于学生们来说，复习是非常重要的一部分。

在复习过程中，选择合适的资料是至关重要的。

本文将为大家提供一份高考英语复习资料的完整版，帮助大家更好地备考。

一、词汇与语法1. 词汇词汇是英语学习的基础，掌握好词汇对于高考英语至关重要。

在复习过程中，可以通过背单词、做词汇题等方式来提高词汇量。

同时，还可以利用词根、词缀等方法来拓展词汇的应用范围。

2. 语法语法是英语学习中的难点之一，但也是高考英语中的重要考点。

在复习过程中，可以通过做语法题、背诵语法规则等方式来提高语法水平。

此外，还可以通过阅读英文原著、观看英语电影等方式来加深对语法知识的理解和应用。

二、阅读理解阅读理解是高考英语中的重要部分，也是考生们普遍感到困难的一部分。

在复习过程中，可以通过大量阅读英文文章、报纸、杂志等来提高阅读理解能力。

同时，还可以通过做阅读理解题、总结文章主旨等方式来加深对文章的理解。

三、写作能力写作是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。

在复习过程中，可以通过写作练习、背诵范文等方式来提高写作水平。

此外，还可以通过模拟写作、互相修改作文等方式来提高写作能力。

四、听力技巧听力是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。

在复习过程中，可以通过大量听英语材料、做听力练习等方式来提高听力水平。

同时，还可以通过做听力题、总结听力技巧等方式来提高听力能力。

五、综合能力训练综合能力训练是高考英语中的一项重要考核内容，也是考生们普遍感到困难的一部分。

在复习过程中，可以通过做综合能力题、模拟考试等方式来提高综合能力。

此外，还可以通过参加英语角、与外教交流等方式来提高英语口语和交流能力。

六、备考技巧备考技巧是高考英语中的一项重要内容，也是考生们备考过程中需要注意的一部分。

在复习过程中，可以通过制定合理的复习计划、合理安排时间等方式来提高备考效率。

高三英语一轮复习资料高三是一个非常重要的阶段，对于整个学生生涯都有着非常重要的作用。

而英语作为全球最为通用的语言之一，在高中阶段的学习非常重要。

因此，为了帮助广大高中生更好地全面备战高考，以下将介绍一些高三英语一轮复习的资料及方法。

一、教材复习教材是任何学科学习的基础，高三英语也不例外。

在进行一轮复习的过程中，高三英语教材是最基础也是最重要的复习资料。

因此，在确定了一轮复习的时间和进度之后，建议在学期初的前两个月将所有教材先过一遍。

这样不仅可以加深对教材的理解，更为重要的是，教材中所涉及的语法、词汇、句型等内容都是高考所必要的，必须完全掌握。

二、高考真题复习高考英语难度比较大，而且作为重点考试科目之一，在高三的期末也会出现一定的英语考试，因此在复习英语的时候应当以高考真题为重点进行复习。

这样可以更好地了解高考英语的出题方向及难度，有针对性地进行重点复习。

建议先将历年高考真题中相对较简单的题目先做，并把做错的地方记录下来。

接下来应当把高考英语中的重点和难点进行逐一攻克，通过做真题找到漏洞并及时弥补。

三、英语听力训练与认真复习教材和做高考真题相比，英语听力训练相对要更为具有挑战性。

因此，建议高三学生需要定期进行英语听力训练，以保持听力水平。

可以通过听英语广播、英语电影、英语歌曲甚至是英文有声读物等多种形式来进行英语听力的训练。

并且在进行听力训练时，应当注意提高自己的听力观察能力，这样在英语听取考试中更能 accurate理解语句。

四、语法辅导高考英语需要的语法知识非常多，而且一些语法知识还非常复杂，需要巨大的精力进行学习。

在这个环境下，语法辅导是一个非常重要的复习方式。

而且，语法规则更需要系统的、长时间的学习。

在学习语法时，不仅要理解语法规则，更要熟悉语法规则的适用方式。

在语法学习的过程中，重点建议学生应该重视常见语法错误，这是英语考试中经常出现的一个错误类型。

五、词汇积累词汇是英语学习中的一个重要部分。

高考高三年级整理英语知识点资料归纳学霸不是男生的专利，女汉子也能够。

不就是高考，高三随便准备一下，学习一下就过去了。

以下是作者整理的有关高考考生必看的高三年级英语知识点归纳，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。

高三年级英语知识点归纳1自身代词概说表示反射(指一个动作回射到该动作实行者本身.或强调(即用来加强名词或代词的语气.的代词叫做自身代词。

自身代词的用法1.在句中作宾语，表示动作回到动作实行者的本身。

如：Please help yourself to some lea.请自己用茶。

(作help的宾语.The girl is too young to look after herself.这女孩太小，还不能照管自己。

(作look after的宾语.He was always ready to help others; he never thought of himself 他总是帮助别人，从不想到自己。

(作thought of的宾语.2.在句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作亲身、本人解。

它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾。

如：You yourself said so.你自己是这样说的。

The desk itself is not so heavy.书桌本身并不重。

I fixed the window myself.这窗户是我自己装的。

高三年级英语知识点归纳21. access to 接近,进入(某地的)方法; 通路The only access to that building is along that muddy track.到那栋建筑的通路是沿着那条泥泞的路走。

2. according to 依照,依照,视……而定The work was done according to his instructions.那工作是依照他的指导做的。

3. be addicted to 沉溺于……,对……上瘾He became addicted to the drug.他上了毒瘾。

高三英语高考复习知识点归纳高考复习要有系统有计划，切勿盲目地复习。

应切实了解自己的薄弱环节。

对自己薄弱环节加强，在学习中就应对症下药，多做该方面的典型题目，并进行理性分析，力求掌握其解题规律，争取多得分。

以下是小编给大家整理的高三英语高考复习知识点归纳，希望大家能够金榜题名!高三英语高考复习知识点归纳1be / get / become used to 习惯于be given to 喜欢;癖好be related to 与…有关系be addicted to 沉溺于;对…上瘾be opposed to 反对devote oneself to献身于;专心于be devoted to 致力于;忠诚于be admitted to 被…录取;准进入be reduced to 沦为reduce…to…使…沦为be attached to附属于;喜欢;依恋be adjusted to 适应be known to 为…所知be married to 和…结婚be sentenced to被判处be connected to 和…连在一起be exposed to 暴露于;遭受be compared to 被比喻成compare… to…把…比作…be engaged to 与…订婚be / become / get accustomed to // accustomed to 惯于;有…习惯be engaged to 与…订婚get down to 着手做lead to 导致object to反对;不喜欢;不赞成put one’s mind to全神贯注于give rise to 引起look forward to 盼望stick to 坚持pay attention to 注意attend to 专心;注意;照料see to 负责;注意contribute to对…作贡献;有助于make contributions to对…作贡献apply oneself to 致力于come close to几乎;将近reply to 回答add to 增加add up to 加起来in addition to除…之外turn to转向;求助于feel up to 能胜任于look up to 尊敬admit to承认belong to 属于take to 喜爱;开始cling to 附着fall to 开始respond to 回答;对…作出回应accustom oneself to 使自己习惯于amount to等于prefer… to…更喜欢set an example to 给…树立榜样refer to 谈到;参考;查阅agree to sth. 同意某事(比较：agree to do sth. 同意做某事) prefer… to…更喜欢take / make a trip to到…地方去join…to…把…和…连接起来turn a blind eye to对…视而不见turn a deaf ear to 对…充耳不闻show honor to向…表示敬意put an end to(bring… to an end) 结束set fire to 放火烧……drink (a toast) to 为……干杯propose a toast to 提议……happen to… 发生了……事occur to sb. 想起;想到total up to 总计达be close to 几乎;将近hold to 坚持;抓住help oneself to 随便用……hold on to 抓住;固守do harm to 对……有害处do wrong to 冤枉某人date back to 追溯到when it comes to… 谈到……时come to 来到;达到;结果为 (比较：come to do sth逐渐做某事) give an eye to着眼于have an eye to doing 打算the key to ……的答案describe to 向……描述treat sb. to sth. 请某人吃……trust sth. to sb.把某物委托给某人pay a visit to 参观……access to 进入;取得的方法be a stranger to 不习惯;对……陌生on one’s way to 在去某处的路上;在达成某事的过程中be kind to 对……和善be important to 对……重要be senior to 年龄长于……be equal to 和……相等be particular to ……所特有的(比较：be particular about 对……过于讲究;挑剔)be subject to 服从;隶属;易遭\受\患be familiar to 为……熟悉be similar to 和……相似be open to 对……开放be loyal to 对……忠诚be helpful to对……有益处be useful to对……有用be good to sb对某人好(比较：be good for 对……有益处)be bad to 对……不好be bad for(比较：对……有害处)be new to 对……不习惯;对……陌生as to 关于;至于next to(否定词前)几乎;be due to do sth.预定要做某事next to ……的旁边due to 由于;归因于……thanks to 多亏了;由于owing to 由于;因……的缘故in / with regard to 关于in /with relation to 关于;就……而论subject to 在……条件下;依照be given to 沉溺于be related to 与…相关get down to着手做lead to 着手做object to / be opposed to 反对put one’s mind to全神贯注于be equal to 胜任devote oneself to献身于give rise to 引起look forward to 盼望pay attention to 注意lead to通向 see to 负责access to 接近(某地的)方法be addicted to 沉溺于… 对…上瘾according to 根据contribute to 为…作贡献如：1. access to 接近,进入(某地的)方法; 通路The only access to that building is along that muddy track. 到那栋建筑的通路是沿着那条泥泞的路走。

高三英语资料知识点总结高三英语是学生们备战高考的关键阶段，它涉及广泛的知识面和考试技巧。

为了帮助同学们更好地应对英语考试，以下是对高三英语资料的知识点进行总结，供同学们参考。

一、单词和词汇1. 词根和词缀：了解常见的词根和词缀，可以帮助我们理解词义和拼写单词。

2. 同义词和近义词：学习一些同义词和近义词的用法，有助于提升写作和阅读理解的能力。

3. 重要的词汇题型：根据过去的真题，总结常见的词汇题型，如词义辨析、词形转换等。

二、语法1. 时态与语态：掌握英语中各种时态和语态的用法，包括一般现在时、过去时、将来时、完成时等。

2. 句型和结构：了解不同的句型和结构，如倒装句、强调句、虚拟语气等，增强句子的表达能力。

3. 名词、动词、形容词和副词的用法：熟悉各类词性的用法，包括单数复数、主动语态和被动语态、比较级和最高级等。

三、阅读理解1. 阅读技巧：了解不同类型的阅读题，如主旨题、细节题、推理题等，培养快速阅读和定位信息的能力。

2. 关键词定位：通过识别关键词，帮助我们迅速找到问题的答案。

3. 测试策略：根据题目的要求，采取不同的解题策略，如先读问题后找答案、先读文章了解大意等。

四、写作技巧1. 写作结构：熟悉不同类型的写作结构，如议论文、说明文、图表作文等，根据题目要求进行适当的写作安排。

2. 词汇和句型的运用：运用丰富的词汇和多样的句型，使文章表达更加精确和流畅。

3. 省略句和连接词的使用：正确使用省略句和连接词，提高段落和句子之间的衔接性。

五、听力技巧1. 听写练习：进行听写练习，提高听力理解和拼写的能力。

2. 笔记和图表的制作：在听力过程中，合理制作笔记和图表，帮助理解和记忆所听到的信息。

3. 听力训练：进行多样化的听力训练，如听对话、短文、演讲等，锻炼听力的灵敏度和反应能力。

六、翻译技巧1. 词义翻译：根据词汇的上下文，理解并准确翻译单词的意思。

2. 句子翻译：通过理解句子的结构和语法，准确表达句子的含义。

高三英语必背知识点单英语是高中学习阶段重要的科目之一，掌握必要的知识点对于高三学生来说尤为重要。

下面是高三英语必背的知识点单，包括语法、词汇、写作技巧等方面。

一、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等各种时态的构成、用法和转换。

2. 从句：包括定语从句、宾语从句、主语从句、表语从句和状语从句等各种从句的引导词、语序和连接词。

3. 虚拟语气：包括虚拟条件句和虚拟语气的用法，如与过去事实相反的虚拟语气、与现在和将来事实相反的虚拟语气。

4. 间接引语：包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的间接引语的转述、语序和时态变化。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词：学习一些常用的同义词和反义词，通过对比和记忆帮助理解词汇的用法。

2. 短语动词：学习常见的短语动词及其搭配，包括及物动词和不及物动词的搭配方式和用法。

3. 词根词缀：学习一些常见的词根和词缀，通过词根和词缀组合形成新词，并理解其词义。

4. 习惯用语和惯常表达：学习一些常用的习惯用语和惯常表达，帮助提高语言表达的准确性和流利度。

三、写作技巧1. 句型的多样性：要注意提高句子的多样性，避免过多使用简单句和重复的句式。

2. 合理使用连接词：灵活使用各类连接词，如并列连词、转折连词和因果连词等，使文章结构清晰，逻辑连贯。

3. 掌握段落写作：合理划分段落，每个段落要有一个明确的主题句，并围绕主题句展开论述。

4. 多读相关范文：通过阅读优秀的英语范文，了解规范的表达方式和语法应用，借鉴其中的写作技巧。

总结：以上是高三英语必背的知识点单，包括语法、词汇和写作技巧等方面。

通过系统地学习和掌握这些知识点，可以帮助高三学生提高英语水平，顺利应对英语考试和写作任务。

切记要加强实践，多进行练习和阅读，不断提高自己的英语能力。

高三英语资料知识点高三是学生备战高考的重要阶段，英语作为其中一门必修科目，知识点的掌握至关重要。

本文将介绍高三英语资料知识点，帮助学生系统地复习和总结这些重要内容，以提高英语成绩。

以下是高三英语资料知识点的详细内容。

一、语法知识点1. 时态及语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态以及主动语态和被动语态的用法；2. 名词：包括可数名词和不可数名词、单数名词和复数名词的用法及变化规则；3. 代词：包括人称代词、物主代词、指示代词等的用法和特殊形式；4. 动词：包括动词的时态、语态、非谓语动词等的用法；5. 形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级、程度副词等的用法；6. 介词和连词：包括常用介词和连词的用法和特点。

二、阅读理解技巧1. 主旨大意题：通过理解文章的中心思想和段落的主题句来选择正确的答案；2. 细节理解题：通过寻找文章中的具体细节信息来回答问题；3. 推理判断题：根据文章中的线索进行推理判断；4. 词义猜测题：通过上下文的提示猜测生词的词义；5. 句子理解题：根据上下文的逻辑关系理解句子的含义。

三、写作技巧1. 作文结构：包括开头、主体和结尾三个部分，以及各段落的连接词和过渡词的使用；2. 写作时态：根据题目要求选择合适的时态进行写作；3. 句型和表达：使用多样的句型和丰富的表达方式来提高作文的质量；4. 衔接词和过渡词：使用适当的衔接词和过渡词来使文章段落之间的逻辑关系更加明确；5. 修辞手法：运用修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使作文更加生动有趣。

四、口语表达技巧1. 语音语调：通过练习正确的语音语调，使口语更加地道和自然；2. 词汇选择：选择正确的词汇来表达自己的意思；3. 句型结构：掌握常用的口语句型和结构，使口语表达更加流利和连贯；4. 听力训练：多做听力训练，提高听力理解和口语反应的能力；5. 实践机会：积极参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高口语表达能力。

高三英语复习资料高三英语复习资料篇11、强化了词句的积累与运用词汇是英语最基本的元素。

通过复习，根据学问之间的内在联系，同学们能够做到分类整理和融会贯穿，对课本基础学问的整理归纳有了一个系统的网络构建。

针对今年高考英语的题型变化，同学们对词汇的把握就不仅仅是以前的词组搭配，而是在词汇运用的基础上对该词的词性，词意，词源词根，近义词或反义词有了系统全面的把握和运用。

以tolerate为例：tolerate常用的意思有：to permit/to endure/to be able to take。

n. tolerationadj. tolerable (bearable/adequate)adj. tolerant (broad-minded)adv. tolerably其常用用法：tolerate sb./sth./doingcant tolerate doing sth.拓展：bear/endure/put up with/stand/absorb把词汇的积累融入到练习中去，是同学们检验复习成果直接有效的途径。

如：例1 You know，sometimes it is the artists task to 54 how much musicyou can 55 make with what you have left.'This powerful 56 has stayed in my mind ever since I heard it.56. A. note B. figureC. impressionD. line针对完型填空的第56题，同学们在经过第一轮的词汇网络的建构后，可以轻松地得出D项正确。

在此题中，D项的line表达的就是words之意。

2、语法的综合学习和运用强化训练高三英语的总复习以回归课本为主要贯穿线，所以对语法的学习有个完整的梳理和学习。

三大从句(定语从句，名词性从句，状语从句)，特别表达(虚拟语气，倒装句，省略)，非谓语动词等，同学们要能够辨析与运用，对其各自的结构和功能有了新的学习熟悉和把握，进而能够娴熟运用于解题。

姓名，年级：时间：39 语法填空＋阅读理解2020·牡丹江一中月考186词★★★☆☆。

based， mobile media that can __1__ (use） to connect with each other.There are several types of social media。

The first type involves people getting together to work on a project. Wikipedia （维基百科） is __2__ example of this type of social media。

There are other types that allow people __3__ (share） content such as pictures and articles. Another type of social media is websites like Second Life， __4__ people can create objects, as if they __5__ (be） in the real world. The final type is social networking sites that can make people stay in touch with __6__ (friend)．Social media are different from __7__ （tradition） media. In the past， media were created in one place, __8__ （normal） a company。

Then the company would send out the media， like newspapers and magazines, to consumers. But __9__ social media, many individuals in different locations can create content。