伐无道,诛暴秦ppt11 人教版优秀课件

温故知新
1、秦朝建立的时间、人物、定都、地位 2、秦始皇巩固统一的措施 （政治、经济、思想文化、军事） 3、秦朝的疆域
第11课
“伐无道，诛暴秦”
教学目标
1、知识目标
掌握秦朝暴政的表现，陈胜、吴广起义以及秦朝 灭亡的史实，了解楚汉之争
2、能力目标：
通过引导学生探究秦末农民起义爆发的原因，培 养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩
忍饥挨饿
一、秦的暴政
▲表现
1、繁重的徭役 2、赋税沉重 3、刑法严酷 4、政治黑暗
指鹿为马
二、秦末农民起义
前期：陈胜、吴广起义（大泽乡起义） 原因; 遇雨误期
讨论：
如果陈胜、吴广在前往渔阳 戍边的途中，没有遇雨，秦末农 民起义还会爆发吗？为什么？
二、秦末农民起义
1、原因; 遇雨误期 ——直接原因 秦的暴政 ——根本原因
在楚汉战争中，刘邦为什么能够打 败项羽，建立汉朝？刘邦、项羽起 义前后期的性质有何变化？
课堂小结
秦的暴政
秦末农民起义
前期：陈胜、吴广起义 后期：刘邦、项羽起义
楚汉之争 西汉建立
知识积累:
通过本节课的学习，你 都知道哪些成语故事？
课堂练习
1．秦末农民战争开始的时间是B
A．公元前208年 B．公元前206年 C．公元前209年 D．公元前2O2年
陈胜吴广起义失败后，起义军 项羽、刘邦 中出现了两名杰出英雄人物， 是谁？
大败秦军主力的是 谁？说出这种次战
役的时间和名称
灭亡秦朝的 是谁？
项羽。公元前207 年。巨鹿之战。
（破釜沉舟，背水一战）
刘邦
2、楚汉之争 鸿门宴
项庄舞剑，意在沛公
★结果：
公元ห้องสมุดไป่ตู้202年，刘邦建立汉朝， 定都长安，史称西汉， 刘邦就是汉高祖。
3、情感、价值与世界观
通过学习使学生认识到秦的暴政是农民起义的根 本原因，从而理解得民心者的天下的道理
重点： 秦末农民战争 难点：
秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战 争性质的变化
——
皇 帝 生 活 豪 奢 残 暴
庞大的秦始皇陵兵马俑
“我家有三子：老大修长城，多年未相逢；
老 老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田， 百 租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆； 姓 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。” 生 活 —— 穷困潦倒
2、经过：
时间： 前209年 地点： 大泽乡 领导： 陈胜、吴广 主要事件：起义军在 陈
陈胜
结果： 起义军被镇压
3、意义：
建立政权， 自立为王。
陈胜、吴广起义 —— “伐无道，诛暴秦”
王侯将相， 宁有种乎
陈胜、吴广起义为什么能 得到各地农民的响应？ 说明了什么问题？
民心
秦末农民起义：后期：项羽、刘邦起义
2．成语“破釜沉舟”来源于D
A．垓下之战 B．长平之战 C．马陵之战 D．巨鹿之战
秦铁桎
秦束颈的铁钳
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执