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课时跟踪检测（十二） 苏武传一、文言基础专练1．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是( )A ．单于使使晓武，会论．虞常 论：判罪 B ．汉使张胜谋杀单于近臣，当．死 当：应当 C ．扶辇下除．，触柱折辕 除：殿阶 D ．律前负．汉归匈奴 负：背叛解析：选B B 项，“当”，判处。
2．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．汉天子我丈人．．行也 B ．会缑王与长水虞常等谋反．．匈奴中 C ．武使匈奴，明年．．，陵降，不敢求武 D ．武父子亡功德，皆为陛下所成就．．解析：选B A 项，“丈人”，古义，对老人和长辈的尊称；今义，指岳父。
C 项，“明年”，古义，第二年；今义，今年的下一年。
D 项，“成就”，古义，栽培，提拔；今义，在某方面取得业绩。
3．下列各句中，不含通假字的一项是( )A ．武卧啮雪，与旃毛并咽之B ．武能网纺缴，檠弓弩C ．掘野鼠去草实而食之D ．因泣下霑衿，与武决去解析：选B A 项，“旃”同“毡”。
C 项，“去”同“弆”。
D 项，“霑”同“沾”；“衿”同“襟”；“决”同“诀”。
4．下列各句中加点的词与例句中的“降”用法相同的一项是( )例：欲因此时降．武 A ．空以身膏．草野 B ．反欲斗．两主 C ．单于壮．其节 D ．杖．汉节牧羊 解析：选B B 项和例句都是动词的使动用法。
A 项，形容词的使动用法，译为“使……肥沃”；C 项，形容词的意动用法，译为“以……为壮”；D 项，名词用作动词，译为“执、拄”。
5．下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①少以．父任，兄弟并为郎②恐前语发，以．状语武B ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①乃．徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃．得归C ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①久之．，单于使陵至海上②宜皆降之．D ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①虽．生，何面目以归汉②虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之解析：选D D 项，均为连词，即使。
A 项，第一个“以”，介词，意为“因为”，第二个“以”，介词，意为“把”；B 项，第一个“乃”，连词，意为“于是”，第二个“乃”，副词，意为“才”；C 项，第一个“之”为音节助词，无实义，第二个“之”，代词，“他们”。
第12课苏武传那个独抱节杖望断南飞雁的大汉使节是你吗，苏武？荒漠广袤，哪里才是故土？磐石坚，草枯黄，岁月在你的额上写下沧桑，漠北的风在你的眼中刻下凄凉。
你日复一日地长叹，回应你的只有身边无知的群羊。
你衣不蔽体，食不果腹。
伴冷月，听笳声，念故土，思亲人。
泪水涟涟，痛不欲生，忍辱负重，历尽艰辛。
但你的心中只有一个信念——守住节杖，守住大汉的尊严。
让我们一起学习《苏武传》，了解不辱使命、威武不屈的苏武吧。
1．走近作者2.背景解读公元前3世纪末期，中国出现了统一的大帝国——秦，北方也形成了奴隶制国家——匈奴，南北对峙，战争不断。
由于秦末农民起义，汉族统治者无暇顾及民族战争。
汉初以来，匈奴领袖冒顿单于以其“控弦之士”三十余万，东败东胡，北败丁灵，西逐大月氏，使“诸引弓之民，并为一家”，不断南侵。
汉高祖刘邦率部亲征，却在公元前202年被匈奴在白登围困七天七夜。
武帝时，汉朝凭借雄厚的国力，屡对匈奴用兵，经过几次大战役，匈奴力量减弱，汉朝北方农业区所受威胁解除，到汉武帝统治后期，匈汉间虽还有战争，但规模已远不如以前。
由于汉朝国力强盛，早先的和亲政策改为恩威兼施，遂派使节以示亲善之举，在表面修好的背后，其实质是乘机窥探对方的虚实。
双方矛盾还是根深蒂固。
汉武帝对匈奴的讨伐战争，取得了三次具有决定意义的胜利，时间分别为前127年、前121年、前119年。
3．相关知识断代史以朝代为断限的史书。
始创于东汉史学家班固所著的《汉书》。
二十五史除《史记》为通史外，其余的都属于此体；其中《南史》《北史》《五代史》虽包举数朝，仍属断代史范围。
编年体、典志体和纪事本末体史书，以朝代为断限的，也属断代史。
4. 文化常识【北海】在匈奴北境，即现在俄罗斯境内的贝加尔湖。
例如：乃徙武北海．．上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。
【奉车】奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌管皇帝的车马。
例如：前长君为奉车．．，从至雍棫阳宫。
【宦骑】侍卫皇帝的骑马的宦官。
例如：宦骑．．与黄门驸马争船。
第12课苏武传一、语言建构与运用1．下列各句中，不含有通假字的一项是()A．既至匈奴，置币遗单于。
B．不顾恩义，畔主背亲。
C．信义安所见乎？D．请毕今日之，效死于前！解析B项“畔”同“叛”；C项“见”同“现”；D项“”通“欢”。
★★答案★★A2．下列各句中加点词的古今义的解释有误的一项是()A．皆为陛下所成就．．(古义，提拔；今义，业绩。
)B．我丈人．．行也(古义，老人，长辈；今义，岳父。
)C．汉亦留之以相当．．(古义，相抵偿；今义，副词，表程度。
)D．兄弟亲近．．(古义，友爱；今义，动词，靠近。
)解析“亲近”，古义，亲近的侍臣。
★★答案★★D3．下列各句中加点的词意义相同的一项是()A．汉连伐．胡伐．薪烧炭南山中B．武与副中郎将张胜乃假．吏常惠等惜天不假．年C．坐．我西阁床侧坐．莓苔草映身D．扶辇下除．忘了除．非醉解析C项均为动词，坐着。
A项，动词，攻伐；动词，砍伐。
B项，动词，临时充任；动词，给予。
D项，名词，宫殿台阶；介词，除了，除非。
★★答案★★C4．对加点虚词的意义和用法分析正确的一项是()①尚思为．国戍轮台②独在异乡为．异客③且以．一璧之故逆强秦之欢，不可④以．色事他人，能得几时好A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同解析①介词，给，替；②动词，成为，作为；③介词，因为；④介词，凭借。
★★答案★★C5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()例句：即谋单于，何以复加？宜皆降．之。
A．因厚赂．单于B．其一人夜．亡C．反欲斗．两主D．天雨．雪，武卧啮雪解析C项与例句皆为动词的使动用法；A项无活用；B项为名词作状语；D项为名词作动词。
★★答案★★C6．下列各项中的文言句式和例句相同的一项是()例句：见犯乃死，重负国A．送匈奴使留在汉者B．皆为陛下所成就C．子卿尚复谁为乎D．汉天子，我丈人行也解析例句和B项都是被动句。
A项为定语后置句，C项为宾语前置句，D项为判断句。
12 苏武传本课话题——气节、骨气朗读——课文中的名段律知武终不可胁，白单于。
单于愈益欲降之。
乃幽武置大窑中，绝不饮食。
天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
匈奴以为神。
乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。
别其官属常惠等各置他所。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
积五六年，单于弟於靬王弋射海上。
武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。
三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。
王死后，人众徙去。
其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。
地窖的阴暗潮湿不仅没有让他的心灵黯淡，反而让他的心更加明亮；塞外朔风大雪虽然让汉节旄毛尽脱，但苏武心中的那杆赤诚大旗却猎猎飘扬；19年的饥寒苍老了他的容貌，但千古的气节却让苏武的青春永驻！链接——生活中的素材古龙：酒中的骨气古龙是当代武侠小说家，他和金庸是多年的好友。
一次，古龙要出新书，金庸帮他联系了一个日本出版商，三人约在一个酒馆商谈此事。
不料，会谈从开始就不顺利。
为了缓和气氛，古龙提议大家喝一杯，金庸端起酒杯一饮而尽，笑着说：“我酒量不大，但今天高兴，就舍命陪君子了！”出版商没举杯，反而十分不屑地说：“你们中国的小说家，也不过如此吧？”这时，金庸唯恐血气方刚的古龙会激动，刚想说些调解的话，不料，古龙却微笑着缓缓说道：“杯子太小，真不尽兴，换盆吧！”接着，他找来三个盆，把其中一个倒满酒，高高举起说：“来，咱们一起干了！”说完，古龙仰头就喝了起来。
出版商顿时傻了眼，连忙站起来拉住他说：“我服气了，请不要再喝了！”随后，出版商说话也不傲气了，开始认真商谈出书的事情。
古龙“大侠”以似乎最能体现男人“硬气”“骨气”的酒为载体，有礼有力地反击了对手的傲慢，这才是真正的骨气。
背诵——相关的名言警句1．不降其志，不辱其身。
——《论语·微子》2．贞松标于岁寒，忠臣亮于国危。
——房玄龄3．古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。
——苏轼4．勇将不怯死以苟免，壮士不毁节而求生。
苏武传一、基础达标1．下列各句中，不含有通假字的一项是()A．既至匈奴，置币遗单于。
B．不顾恩义，畔主背亲。
C．信义安所见乎？D．请毕今日之，效死于前！解析B项“畔”同“叛”；C项“见”同“现”；D项“”通“欢”。
答案 A2．下列各句中加点词的古今义的解释有误的一项是()A．皆为陛下所成就．．(古义，提拔；今义，业绩。
)B．我丈人．．行也(古义，老人，长辈；今义，岳父。
)C．汉亦留之以相当．．(古义，相抵偿；今义，副词，表程度。
)D．兄弟亲近．．(古义，友爱；今义，动词，靠近。
)解析“亲近”，亲近的侍臣。
答案 D3．下列各句中加点的词意义相同的一项是()A．十年春，齐师伐．我伐．薪烧炭南山中B．狐威假．白额惜天不假．年C．坐．我西阁床侧坐．莓苔草映身D．此情无计可消除．忘了除．非醉解析C项均为动词，坐着。
A项，动词，攻伐；动词，砍伐。
B项，动词，凭借；动词，给予。
D项，动词，消除，清除；介词，除了，除非。
答案 C4．对加点虚词的意义和用法分析正确的一项是()①尚思为．国戍轮台②独在异乡为．异客③且以．一璧之故逆强秦之欢，不可④以．色事他人，能得几时好A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同解析①介词，给，替；②动词，成为，作为；③介词，因为；④介词，凭借。
答案 C5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()例句：即谋单于，何以复加？宜皆降．之。
A．因厚赂．单于B．其一人夜．亡C．反欲斗．两主D．天雨．雪，武卧啮雪解析C项与例句皆为动词的使动用法；A项无活用；B项为名词作状语；D项为名词作动词。
答案 C6．下列各项中的文言句式和例句相同的一项是()例句：见犯乃死，重负国A．送匈奴使留在汉者B．皆为陛下所成就C．子卿尚复谁为乎D．汉天子，我丈人行也解析例句和B项都是被动句。
A项为定语后置句，C项为宾语前置句，D项为判断句。
答案 B7．对《苏武传》一文赏析不正确的一项是()A，《苏武传》生动刻画了苏武“富贵不能淫，威武不能屈”这一爱国志士的光辉形象。
第12课苏武传一、语言建构与运用1．下列各句中,不含有通假字的一项是（)A．既至匈奴，置币遗单于。
B．不顾恩义,畔主背亲。
C．信义安所见乎？D．请毕今日之，效死于前!解析B项“畔”同“叛”；C项“见”同“现”；D项“”通“欢”。
答案A2．下列各句中加点词的古今义的解释有误的一项是（)A．皆为陛下所成就（古义，提拔;今义，业绩。
)．．行也（古义,老人，长辈;今义,岳父。
)B．我丈人．．C．汉亦留之以相当(古义,相抵偿;今义，副词，表程度。
)．．D．兄弟亲近（古义，友爱；今义，动词，靠近。
)．．解析“亲近”，古义，亲近的侍臣。
答案D3．下列各句中加点的词意义相同的一项是( )A．汉连伐．胡伐．薪烧炭南山中B．武与副中郎将张胜乃假．吏常惠等惜天不假．年C．坐．我西阁床侧坐．莓苔草映身D．扶辇下除．忘了除．非醉解析C项均为动词，坐着。
A项,动词，攻伐；动词，砍伐.B项，动词，临时充任；动词，给予。
D 项，名词，宫殿台阶；介词，除了,除非.答案C4．对加点虚词的意义和用法分析正确的一项是( ）①尚思为．国戍轮台②独在异乡为．异客③且以．一璧之故逆强秦之欢，不可④以．色事他人,能得几时好A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同,③④不同D．①②不同，③④相同解析①介词,给，替；②动词，成为，作为；③介词，因为;④介词，凭借。
答案C5．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：即谋单于，何以复加？宜皆降．之.A．因厚赂．单于B．其一人夜．亡C．反欲斗．两主D．天雨．雪,武卧啮雪解析C项与例句皆为动词的使动用法；A项无活用;B项为名词作状语；D项为名词作动词.答案C6．下列各项中的文言句式和例句相同的一项是( ）例句：见犯乃死，重负国A．送匈奴使留在汉者B．皆为陛下所成就C．子卿尚复谁为乎D．汉天子，我丈人行也解析例句和B项都是被动句.A项为定语后置句,C项为宾语前置句，D项为判断句.答案B7．把下面的句子翻译成现代汉语.（1)武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于，答其善意.译文：（2）武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。
第12课 苏武传一、基础知识检测1.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.既至匈奴，置币．遗单于 币：财物 B.常能为汉伏．弩射杀之 伏：暗中 C.惠等哭，舆．归营 舆：车子 D.乃徙．武北海上无人处 徙：流放 ★★答案★★ C解析 舆：名词用作动词，抬，扛。
2.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 单于益骄，非汉所．望也别其官属常惠等各置他所．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 单于子弟发兵与．战吾母与．弟在汉，幸蒙其赏赐 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 惶恐饮药而．死单于视左右而．惊 D.⎩⎪⎨⎪⎧乃．幽武置大窖中见犯乃．死，重负国 ★★答案★★ C解析 C 项都是连词，表修饰关系。
A 项“所”与“望”构成名词短语，所希望的/名词，处所。
B 项介词，跟、同/连词，和。
D 项连词，于是，就/副词，才。
3.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.汉天子我丈人．．行也 B.会缑王与长水虞常等谋反．．匈奴中 C.武使匈奴，明年．．，陵降，不敢求武 D.武父子亡功德，皆为陛下所成就．．★★答案★★ B解析 A 项古义：对老人和长辈的尊称。
今义：岳父。
C 项古义：第二年。
今义：今年的下一年。
D 项古义：栽培，提拔。
今义：事业上的成绩；完成(多指事业)。
4.从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )A.反欲斗．两主，观祸败B.单于愈益欲降．之C.尽归．汉使路充国等D.单于壮．其节★★答案★★ D解析D项是形容词的意动用法，以……为壮，钦佩。
A、B、C三项均为动词的使动用法，分别解释为：使……争斗；使……投降；使……回来。
5.下列各句的文言句式与例句相同的一项是()例句：见犯乃死，重负国A.送匈奴使留在汉者B.皆为陛下所成就C.子卿尚复谁为乎D.汉天子我丈人行也★★答案★★ B解析例句和B项都是被动句。
A项为定语后置句，C项为宾语前置句，D项为判断句。
课时分层作业(十二)一、基础运用层1．下列句子中，不含通假字的一项是( )A ．武卧啮雪，与旃毛并咽之B ．掘野鼠去草实而食之C ．空自苦亡人之地D ．凿地为坎，置煴火D [A 项，“旃”通“毡”；B 项，“去”通“弆”；C 项，“亡”通“无”。
]2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )A ．虞常果引．张胜 引：牵攀、招供 B ．会．论虞常 会：会同 C ．会论．虞常 论：判罪D ．阴．相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋 D [D 项，阴：暗地里。
]3．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎨⎧少以．父任，兄弟并为郎恐前语发，以．状语武 B.⎩⎨⎧乃．徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃．得归 C.⎩⎨⎧久之．，单于使陵至海上宜皆降之． D.⎩⎨⎧虽．生，何面目以归汉虽．蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 D [A 项，介词，因为/介词，把。
B 项，连词，于是，就……/副词，才。
C 项，音节助词，无实义/代词，他们。
D 项，均为连词，即使。
]4．下列各项中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：即谋单于，何以复加？宜皆降．之 A ．因厚赂．单于 B ．其一人夜．亡 C ．反欲斗．两主 D ．天雨雪．，武卧啮雪C[C项，与例句皆为动词的使动用法；A项，名词作动词；B项，名词作状语；D项，无活用。
]5．下列文言句式，与其他三项不同的一项是()A．见犯乃死，重负国B．大臣亡罪夷灭者数十家C．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者D．皆为陛下所成就C[A、B、D三项都是被动句，C项是定语后置句。
]6．将下面的句子翻译成现代汉语。
【导学号：11162115】(1)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。
译文：_______________________________________________________(2)且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。
译文：_______________________________________________________(3)臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！译文：_______________________________________________________【答案】(1)事情到了如此地步，这一定会牵连到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家。
第12课 苏武传一、基础知识检测1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．既至匈奴，置币．遗单于 币：财物 B ．常能为汉伏．弩射杀之 伏：暗中 C ．惠等哭，舆．归营 舆：车子 D ．乃徙．武北海上无人处 徙：流放2．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 单于益骄，非汉所．望也别其官属常惠等各置他所．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 单于子弟发兵与．战吾母与．弟在汉，幸蒙其赏赐 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 惶恐饮药而．死单于视左右而．惊 D.⎩⎪⎨⎪⎧乃．幽武置大窖中见犯乃．死，重负国 3．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．汉天子我丈人．．行也 B ．会缑王与长水虞常等谋反．．匈奴中 C ．武使匈奴，明年．．，陵降，不敢求武 D ．武父子亡功德，皆为陛下所成就．．4．从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )A ．反欲斗．两主，观祸败 B ．单于愈益欲降．之 C ．尽归．汉使路充国等 D ．单于壮．其节 5．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。
终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？译文：(2)臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！译文：二、考点对应训练链接考点文言文的句式特点：被动句解析考点：文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、实施者。
现代汉语一般用“被”引进主动者，但文言文表被动的方式较多，主要有两种情况：(1)用“于”“为”“为……所”“见”等表被动。
①靠“于”引进主动者。
如：此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁赋》)译文：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？②在动词前加“见”，表被动。
如：而燕国见陵之耻除矣。
(《荆轲刺秦王》)译文：而燕国被欺侮的耻辱就可以除掉了。
③在动词前加介词“为”，表被动。
如：父母宗族，皆为戮没。
(《荆轲刺秦王》)译文：父亲、母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴了。
第12课苏武传气节1．气节无形又有形，摸不着却看得见，江姐身上散发着夺目的光芒，甘愿受皮肉之苦也不泄露党的机密，身躯里有钢铁般的血脉在涌动，有着钢铁脊梁的铁人也不能与她相提并论，连她的对手都认输，惊讶世上竟有这样的人。
气节并非与生俱来，它离不开社会的土壤和家庭的熏陶。
古今中外的贤人志士就像一盏盏明灯，他们是楷模又是做人的榜样，教你在花红柳绿的世界上要像松树一样风吹雨淋仰首挺胸地生活。
2．拂去岁月的灰尘，打开历史的篇章。
因高风亮节而流芳千古、光耀宇宙的人物可谓灿若繁星。
古代有宁折不弯的文天祥、精忠报国的岳飞、誓死抗倭的戚继光、虎门销烟的林则徐……近代有拍案而起怒斥国民党特务的闻一多、宁愿饿死也不领美国人救济粮的朱自清、横眉冷对千夫指的鲁迅……现代如坚持真理的张志新……然而，因失节变节而被世人唾骂、遗臭万年的人类渣滓也不乏其例：割地求和的西太后、窃国大盗袁世凯……可见，气节是做人立世的根本，有了它，就是民族的脊梁、世人的楷模、祖国的栋梁、人类的希望；丧失它，就会沦为立不直、行不端、站不稳、拜倒在诱惑面前的软体动物。
3．气节是坚韧的犁铧，能在历史的长卷上耕出不可磨灭的印痕；气节是石破天惊的黄钟大吕，发出惊天地、泣鬼神的万钧雷霆。
气节是狼牙山五壮士义薄云天的献身精神，气节是津门四青年抵抗侮辱、维护国格的热血壮举，气节是孙天帅“决不跪下”的铿锵誓言！断代史的创始人——班固班固(32—92)，东汉史学家、文学家。
字孟坚，东汉安陵(今陕西咸阳)人。
《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。
及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。
所学无常师，不为章句，举大义而已”。
其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。
班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。
后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。
其弟班超上书解释，始得获释，被任命为兰台令史，经过二十多年努力，写成了《汉书》。
课时作业12苏武传第一课时基础巩固一、积累运用1．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是()A．既至匈奴，置币．遗单于币：财物。
B．复举剑拟．之，武不动拟：打算。
C．律知武终不可胁．，白单于胁：威胁。
D．子为父死，无所恨．恨：遗憾。
解析：B.“拟”，比划。
答案：B2．对下列语句中加点的“食”字，判断正确的一项是()①绝不饮食．②掘野鼠去草实而食．之③禀食．不至④给其衣食．A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同解析：①“食”：给他吃的。
②“食”：吃。
③④“食”：粮食。
答案：C3．下列各句中，句式与例句相同的一项是()例：子卿尚复谁为乎A．何面目以归汉B．汉天子我丈人行也C．为降虏于蛮夷D．皆为陛下所成就解析：例句为宾语前置句。
A.宾语前置句；B.判断句；C.状语后置句；D.被动句。
答案：A4．下列句子中加点词的解释，错误的一项是()A．虞常果引．张胜引：牵攀、招供B．私候．胜曰候：拜访C．而收．系张胜收：逮捕D．阴．相与谋劫单于母阏氏归汉阴：阴谋解析：“阴”意为“暗中”。
答案：D5．对下列加点词语的解释不正确的一项是()A．扶辇下除．，触柱折辕除：殿阶B．阴．相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里C．吾母与弟在汉，幸．蒙其赏赐幸：幸运地D．武与副中郎将张胜及假．吏常惠等募士斥候百余人俱假：代理的，临时的解析：幸：希望。
答案：C6．下列各句中加点词与现代汉语意义相同的一项是()A．汉天子我丈人．．行也B．会缑王与长水虞常等谋反．．匈奴中C．武使匈奴，明年．．，陵降，不敢求武D．武父子亡功德，皆为陛下所成就．．解析：A项，“丈人”，古义：对老人和长辈的尊称；今义：指岳父。
C项，“明年”，古义：第二年；今义：今年的下一年。
D项，“成就”，古义：栽培，提拔；今义：在某方面取得业绩。
答案：B7．下列各组句子中加点的词用法和意义相同的一项是( )A ．子为．父死，无所恨 为．降虏于蛮夷，何以汝为见 B ．乃．幽武置大窖中 羝乳乃．得归 C ．君因．我降，与君为兄弟 因．厚赂单于，答其善意 D ．张胜许之，以．货物与常 以．状语武 解析：A 项，“替”，介词/“做”，动词；B 项，“就，于是”，连词/“才”，介词；C 项，“通过”，介词/“趁着”，介词；D 项，“用，拿”，介词。
答案：D8．下列各句中没有通假字的一组是( )A ．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 自分已死久矣B ．空自苦亡人之地 信义安所见乎C ．汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲 与武决去D ．因泣下霑衿 与旃毛并咽之解析：B.亡—无，见—现；C.畔—叛，决—诀；D.霑衿—沾襟，旃—毡。
答案：A9．下列句子中加点字意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 而君幸．于赵王幸．蒙其赏赐 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 独．阏氏子弟在独．畏廉将军哉 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 会．武等至匈奴会．于西河外渑池 D.⎩⎪⎨⎪⎧秦以城求璧而赵不许．张胜许．之 解析：A.宠幸/希望；B.只有/难道；C.恰逢/相会；D.都是“答应”之意。
答案：D10．下列句子中加点字的活用归类相同的一项是()①诚甘乐．之②加以老母系．保宫③武父子亡．功德，皆为陛下所成就④劾大不敬．⑤梁以此奇．籍⑥空自苦．亡人之地⑦耻．学于师A．②③⑥B．①⑤⑦C．③④⑥D．④⑤⑥解析：①“乐”为意动用法，以……为乐；②“系”原意为名词，绳子，此处活用为动词，关押；③“亡”通“无”；④“敬”是形容词活用为动词，恭敬；⑤“奇”为形容词的意动用法，以……为奇；⑥“苦”形容词作动词，意思是受苦；⑦“耻”意动用法，以……为羞耻。
答案：B二、课内阅读阅读下面的文字，回答11～15题。
律谓武曰：“副有罪，当相坐．．。
”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之．，武不动。
律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。
拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。
空以身膏草野，谁复知之．！”武不应。
律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔．主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于．．信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。
若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之．祸，从我始矣。
”律知武终不可胁，白单于。
(李陵)因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚．，故使陵来说足下，虚心欲相待。
终不得归汉，空自苦亡人之．地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇．下除．，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。
孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马．．．．争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。
来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。
子卿妇年少，闻已更嫁矣。
独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。
人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。
子卿不欲降，何以过陵？且陛下．．春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。
”11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．当相坐．．相坐：坐下B．畔．主背亲畔：同“叛”，背叛C．单于闻陵与子卿素厚．厚：关系很好D．扶辇下除．除：殿阶解析：相坐：相连坐(治罪)。
一个人犯了罪，有关的人连同治罪。
答案：A12．对下列句中“之”的解释，不正确的一项是()A．复举剑拟之．(代词，代指砍的动作)B．空以身膏草野，谁复知之．(代词，代“空以身膏草野”这件事) C．匈奴之．祸，从我始矣(助词，主谓间，不译)D．空自苦亡人之．地(助词，的)解析：之：助词，的。
答案：C13．下列对相关常识的解释，错误的一项是()A．单于：匈奴最高首领的称号。
B．黄门驸马：宫中掌管车辆马匹的官。
C．辇：车的一种，秦以后可以称老百姓所乘的车。
D．陛下：臣子对帝王的尊称。
解析：辇：车的一种，秦以后特指天子所乘的车。
答案：C14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() A．苏武有民族气节。
他威武不屈的民族气节在与卫律叛国求荣的无耻嘴脸的对比中凸显。
B．苏武富贵不能淫。
卫律用武力威吓苏武失败，便改为劝说，遭到苏武的痛骂与斥责。
C．李陵劝苏武投降，说朝廷法令无常，苏武的安危不可预料，其目的是想告诉苏武他自己投降的原因。
D．卫律与李陵因为身份不同，劝说苏武的方式也不同，前者方式直接，后者动之以情，晓之以理。
解析：李陵劝苏武投降，说朝廷法令无常，苏武的安危不可预料，其目的是想断绝苏武的忠君报国的志向。
答案：C15．翻译文中画横线的句子。
(1)君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？译文：____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________(2)子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。
译文：__________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：(1)句中的关键词有：因、虽、尚。
(2)句中的关键词有：尚、谁为、云。
答案：(1)你通过我的关系投降，我与你结为兄弟；现在不听我的劝告，以后即使再想见我，还能得到机会吗？(2)你还打算为谁(守节)呢？希望你听从我的劝告，不要再有什么话说了。
三、语言表达16．下面是歌曲《苏武牧羊》的第一部分《序歌·一个古老的故事》中的一段歌词，请你根据歌词的意境，为苏武设计一段心灵独白，在60～90个字之间。
歌词：心存汉社稷，旄落犹未还；历尽难中难，心如铁石坚。
夜坐塞上时闻笳声入耳恸心酸。
心灵独白：_____________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：解答本题要抓住歌词的意境，运用环境描写和心理的刻画，渲染出环境的悲凉，通过心灵独白，展示生存环境的恶劣，反映苏武的赤胆忠心。
答案：唉！茫茫草原，不见其边，梦中汉家何时还？不畏风刀霜剑，甘愿饮雪吞毡，我苏武宁死不屈，挺立天地间！闻家母归天，妻离子散，谁知我在此尝尽辛酸！塞上寒风起，笳声令心酸。
忠心如可鉴，我命不足怜，敢筑孤冢向中原！17．请在下面句子中的横线处续写一句话，使文句前后贯通。
信念是艰难的克星。
常言道：“秋风别苏武，寒水送荆轲。
”苏武能忍得住塞外的彻骨之寒，是因为他有着“苏武节，骨铮铮；为国辱，重亦轻”的坚定信念；________。
解析：必须写荆轲照应上文。
答案：荆轲敢冒生命危险去刺杀秦王，只因为他怀着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的决心与必胜信念18．结合苏武“北海牧羊”的故事，为苏武拟一副对联，赞颂他的崇高精神。
要求合乎对联格式。
答：____________________________________________________ 解析：为人物拟写对联，首先要明确对联的基本知识，如词性相对，结构相同，字数相等，意义相关等；其次立意上要有深度，要体现出人物的主要经历或精神品质。
答案：参考示例一：云边雁断胡天月陇上羊归塞草烟参考示例二：握杖挥鞭塞外雪饮雪吞旃中原心第二课时拓展提升一、积累运用1．下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①阴相．与谋劫单于母阏氏归汉②素与副张胜相．知 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①常能为．汉伏弩射杀之②凿地为．坎，置煴火 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①与．昆邪王俱降汉②张胜许之，以货物与．常 D.⎩⎪⎨⎪⎧①其．一人夜亡，告之②单于壮其．节 解析：A 项，“相”，都是副词，相互。
B 项，“为”，①介词，替；②动词，成为。
C 项，“与”，①连词，和；②动词，给。
D 项，“其”，①代词，那些人；②代词，指苏武。
答案：A2．对下列句子中加点词的意思解说正确的一项是( )①会．缑王与长水虞常等谋反匈奴中 ②单于使使晓武，会．论虞常 ③缑王等皆死，虞常生．得 ④虽生．，何面目以归汉 A ．①与②相同，③与④不同 B ．①与②不同，③与④相同C ．①与②相同，③与④相同D ．①与②不同，③与④不同 解析：“会”，①适逢；②一起。
