人教部编版八年级下册《石壕吏》中考鉴赏阅读试题(含答案)

石壕吏一、《石壕吏》选自《杜诗详注》,作者是唐朝诗人杜甫。

他是一位伟大的现实主义诗人。

他生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。

其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。

其代表作有“三吏”指的是:《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》＇三别'：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

二、重点字词：暮：晚上投:投宿吏：差役逾:越过一何：多么前致词：走上前(对差役)说话戍:防守附书至：捎信回来新：最近偷生：苟且活着已:停止，这里引申为完结。

更无人：再没有别的男人了乳下孙：还在吃奶的孙子裙:这里泛指衣服老妪：老妇请：请让我应:应征犹得：还能够三、译文:晚上我投宿石壕村,有官吏夜里来捉人。

老翁越过墙跑了，老妇出门去查看。

小吏的喊声多么愤怒,老妇的哭声多么悲苦。

听我老妇走上前说话：三个儿子都在邺城防守。

一个儿子捎信来，两个儿子最近战死。

活人苟且活着,死者永远完结。

家里再没有别的男人了,只有吃奶的孙子。

因为有孙子，所以他的母亲还没离开，出门却没有完整的衣服。

老妇力气虽然衰弱,请让我今晚跟你一起回营去，赶到河阳去服役,还能够准备早晨的饭。

到了深夜，说话的声音没有了,似乎听到有人低声地哭泣。

天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告别了。

四、整体把握：1、前四句，老妇人“致词”的由来,交代了故事发生的时间、地点。

2、主体部分:老妇人“致词”。

分三层：第一层（前六句)：老妇人诉说三个儿子全部征战,已有两个战死沙场。

第二层（中间四句）:写老妇人家境贫寒，衣不蔽体食不果腹。

第三层（最后两句）:老妇人自请应役。

3、最后四句是这件事的尾声,暗示老妇已被差吏抓走。

★五、用文中一句话概括全文,应该是哪句？捕吏捉人是为了补充唐朝军队的兵力,那么为什么不写征兵、点兵,而要用“捉”字呢？答：“暮投石壕村,有吏夜捉人”。

“捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵,但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取“捉”的方式,强迫别人当兵因此“捉”，刻画了官吏们的凶残和霸道,在如实描绘之中,体现了作者对官吏们残暴手段的揭露和批判。

2.朝伟大的主义诗人，后人称他为，称他的诗为。

之乱”，这是指和两人发动的叛乱。

以此为背景，杜甫创作了著名现实主义诗篇“三别”即和“三吏”。

3、《石壕吏》的姊妹篇是。

3.翻译句子。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

4．“老妪”被抓走了吗?何以为证?老妇被抓走了，“天明登前途，独与老翁别”的诗句可以为证。

5．有人说唐军镇压“安史之乱”是正义的，老翁逃走是不爱国的表现。

你是怎么看的？请谈谈你的理由。

6.选出下列赏析不正确的一项（B）A.诗歌内容的核心是"捉人"全诗是以时间先后为顺序来叙述的B.诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时,也变现了人们那种坚韧的爱国精神C.这是一首叙事诗.该是虽然没有运用抒情和议论,但故事情节记叙比较完整,场面描写和细节描写自然真实D.“吏呼一何怒,妇啼一何苦.”这两句极其概括极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾.两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势22．下列文学常识中有误的一项是（D.用韵宽泛、句数可长可短，格律要求较宽松的诗，叫古体诗。

）A．杜甫的“三吏”是指《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。

B．古称山南水北为阳，山北水南为阴。

由此可知《石壕吏》中“急应河阳役”的“河阳”应在黄河之北。

C．《石壕吏》真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏。

D．如《石壕吏》这种用韵宽泛，句数可长可短，格律要求较宽松的诗，叫格律诗。

23．全诗中只用了“吏呼一何怒”一句话来直接描写“石壕吏”这个人物，通过老妪的话语，用侧面手法，表现出“石壕吏”的凶狠（蛮横、凶悍、）。

（3分）24．请谈谈对“独与老翁别”这句诗的理解。

独”暗示老妇已被带走，诗人日暮投宿，老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁（分析1分），“独”表现了凄苦、悲愤之情25．这首诗中最能概括中心事件的句子是？有吏夜捉人26．本诗题目是“石壕吏”，但对诗起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？详写老妇人，用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象的表达了作者对劳动人民的同情。

2023年中考古诗赏析专项训练《石壕吏》一、选择题1．（2022春·广西玉林·八年级统考期末）阅读下面一首诗，完成小题。

石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

下列对诗歌的赏析，有误的一项是（）A．首句“暮投石壕村”不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。

B．“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，一“呼”一“啼”一“怒”一“苦”，形成了强烈的对比。

C．在诗中，作者先叙事，后抒情、议论，通过抒情和议论，表达了他对劳动人民的深切同情，全诗爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明。

D．诗歌通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难。

二、诗歌鉴赏2．（2022·福建·模拟预测）阅读下面两首诗歌，回答问题。

式微《诗经》式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？石壕吏唐·杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

(1)下列理解正确的一项是（）A．两首诗在句式和用韵上都比较自由，均属于近体诗。

B．《式微》通过咏叹的方式、质问的语气，含蓄抒情。

第六单元古诗文阅读综合训练——八年级语文下册（含答案）第六单元古诗文阅读综合训练一、诗歌鉴赏（一）阅读杜甫的《石壕吏》回答问题。

暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

1．用一句话概括文章的主要内容。

2．诗题是“石壕吏”，但对起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？（二）阅读下面一首诗，完成后面小题茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3．赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句的妙处。

4．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（三）阅读《石壕吏》，完成下面小题。

石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

5．解释加点的词语。

（1）“走”_________；（2）“戍”_________；（3）“前途”__________。

6．下列对诗歌分析不正确的一项是（）A．这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。

B．诗人用极简省的笔墨刻画出差役凶狠蛮横的形象。

杜甫《石壕吏》阅读练习及答案杜甫《石壕吏》阅读练习及答案阅读训练是一种汉语的辅导教材，一种教学方式。

下面是小编给大家带来的杜甫《石壕吏》阅读练习及答案，希望能帮到大家！石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦。

听妇前致词，三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

1、“暮投石壕村”简洁的交代了诗人投宿的和。

（1分）2、“有吏夜捉人”一句在全文中的作用是什么？（2分）3、老妇的三个儿子都被迫当兵，说明当时什么样的社会环境？（2分）4、“急应河阳役”中的“急”字该怎么理解？（2分）5、“独与老翁别”中的“独”字突出了什么？（2分）6、老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

”这句话的真正目的是什么？（2分）7、诗中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是：(2分)8、“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。

（4分）参考答案：1、时间，地点。

2、总领。

3、社会残酷。

4、战事紧，担心孙子和儿媳。

5、说明国家急需兵源。

6、担心家人，支持平息安史之乱。

7、吏呼一何怒！妇啼一何苦！8、不好，原诗“独”暗示老妇已被带走（1分）。

诗人日暮投宿，老翁与老妇共同接待，一夜之间，只剩老翁（分析1分），“独”表现了凄苦、悲愤之情（1分），改后的诗句表现不出这种意思和情感（1分）。

二：1、《石壕吏》写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。

答：官差深夜捉丁不能，拉老妇人充数的故事。

三男戍，二男死；孙方乳，媳无裙；翁逾墙，妇夜往。

2、《石壕吏》按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思想内容（分析诗歌流露了诗人什么样的情感。

）。

答;这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。

24唐诗三首选择题及答案【2021部编版八下】《唐诗三首》赏析选择题及答案【部编版八下】24．唐诗三首一、石壕吏一、《石壕吏》杜甫【原诗】暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

【赏析选择题】1.对《石壕吏》赏析不正确的一项（）A.诗歌内容的核心是"捉人"全诗是以时间先后为顺序来叙述的。

B.诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时,也表现了人们那种坚韧的爱国精神。

C.这是一首叙事诗.该是虽然没有运用抒情和议论,但故事情节记叙比较完整,场面描写和细节描写自然真实。

D.“吏呼一何怒,妇啼一何苦”这两句极其概括极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾.两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。

2.关于《石壕吏》一诗中作者的感情，理解最恰当的是（）A.流露了对老妇人一家的同情。

B.对战乱中人民苦难的同情与关注。

C.对老妇人一家的痛楚感到悲痛。

二、茅屋为秋风所破歌/杜甫三、卖炭翁/白居易D.表达了对蛮横官吏的激烈愤慨。

3.对对《石壕吏》评析不恰当的一项的是（）A.第一句写捉人的差役趁着天亮向石壕村急奔而来。

B.第二句交代故事的发生，预示着将有一场灾难降临。

C.第二句写老翁逃跑遁迹，老妇出门周旋。

D.第三句反映了“安史之乱”时人民深受被征兵之苦的情形。

4.关于《石壕吏》的说法错误的选项是（）A.“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。

B.“一呼”、“一啼”、“一怒”、“一苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇人以下的诉说制造出悲愤的气氛。

C.“存者且偷生，死者长已矣！”处境已经充足悲惨，她很但愿以此赢得县吏的同情，高抬贵手。

诗歌鉴赏专项训练八年级语文下册专项复习（部编版）（含解析）诗歌鉴赏专项训练八年级语文下册专项复习（部编版）阅读《石壕吏》，根据要求回答问题。

石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

1．下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（）A．“暮投石壕村”简洁的交代了诗人投宿的时间和地点，“有吏夜捉人”总领全文，以下情节，都从这里生发出来。

B．从诗的题目看，主要人物是差役，诗人对他用了大量笔墨明写，差役的“怒”“呼”贯穿在老妇“致词”的全过程中，体现了他的凶横残暴。

C．“夜捉人”，一是表明官府“捉人”之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；二是表明县吏“捉人”的手段狠毒，在人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。

D．“独与老翁别”，暗示老妇已被带走，说明国家急需兵源，于叙事中含无限深情。

2．这首诗和《茅屋为秋风所破歌》都是杜前的名作，说说两者思想感情和写作手法上的异同。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．“风烟望五津”中“望”字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。

C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。

D．尾联意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。

4．“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。

阅读下面文本，完成下列各题。

卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

《石壕吏》中考鉴赏阅读试题一、填空：1.《石壕吏》是一首（叙事诗），以（时间）为顺序，中心人物是（老妪），事件是（官吏夜捉人、老妇应兵役），故事发生在唐代著名的（安史之乱）历史事件中。

作者（杜甫），伟大的（现实）主义诗人，后人称他为（诗圣），称他的诗为（诗史）。

2.“暮投石壕村”简洁的交代了诗人投宿的（时间）和（地点）。

3.“三吏”“三别”分别是:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，《新婚别》《垂老别》《无家别》。

4.解释下列加点的词：（1）附书至（信）（2）新战死（最近）（3）未去（离开）（4）犹得备晨炊（还能够）（5）老翁逾墙走（越过）（逃跑）（6）死者长已矣（完结）（7）泣幽咽（形容低微，断续的哭声）（8）听妇前致词（对……说话）（9）天明登前途（前面的路）二、用原文回答问题：1.全诗情节紧紧围绕着（有吏夜捉人）一句展开。

2.表明战争惨烈的句子是：（二男新战死）。

3.表明老百姓生活极度贫困的句子是（出入无完裙）。

4.表明老妇人确实被抓走的句子是（独与老翁别）。

5.《石壕吏》中“（吏呼一何怒，妇啼一何苦）”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

6.《石壕吏》中全篇的提纲是（有吏夜捉人），以下情节，都是从这里生发出来的。

7.《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是（吏呼一何怒，妇啼一何苦）。

8.《石壕吏》中（天明登前途，独与老翁别）收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。

9.表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句（吏呼一何怒!妇啼一何苦!）10.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句（一男附书至，二男新战死）。

11.老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句（存者且偷生，死者长已矣）。

12.表明家无壮男，凄婉可怜的语句（室中更无人，惟有乳下孙）。

13.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句（有孙母未去，出入无完裙）。

14.写老妇为保家庭，自请应役的语句（老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊）。

原题目：《石壕吏》阅读理解、填空题
【部编版八下】
阅读理解部分
1. 石壕吏是指在抗日战争时期，义勇军中负责驻守石壕村，保护战士及居民安全的人员。

他们要经过严格的选拔和训练，有着坚定的和顽强的意志，是抗战中的英雄人物。

2. 石壕吏的主要任务是守卫石壕村，保护战士和村民的安全。

他们要负责警戒、侦察、巡逻等工作，时刻保持警惕，防止敌人的袭击。

在石壕村，他们是战士和居民的守护神。

3. 石壕吏对抗战的影响是巨大的。

他们的存在和努力让石壕村成为了一道坚固的防线，保护了战士和居民的安全。

他们的勇敢和无私精神激励着其他人，成为了整个抗战期间的榜样。

4. 石壕吏所面临的困难和挑战是巨大的。

他们要经受长时间的战争考验，面对敌人的袭击和围剿。

他们要忍受艰苦的生活条件，时刻保持战斗力。

然而，他们始终坚守岗位，不退缩不退让。

填空题部分
1. 石壕吏是在抗日战争时期，负责保护石壕村的人员。

2. 石壕吏要经过严格的选拔和训练。

3. 石壕吏的主要任务是守卫石壕村，保护战士和村民的安全。

4. 石壕吏的存在和努力让石壕村成为了一道坚固的防线，保护了战士和居民的安全。

5. 石壕吏的勇敢和无私精神激励着其他人，成为了整个抗战期间的榜样。

6. 石壕吏所面临的困难和挑战是巨大的，包括长时间的战争考验和敌人的袭击和围剿。

《石壕吏》阅读训练附答案【原文】：石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

吏呼一何怒！妇啼一何苦。

室中更无人，惟有乳下孙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

【阅读训练】：一、2、“有吏夜捉人”一句在全文中的作用是什么（2分）3、老妇的三个儿子都被迫当兵，说明当时什么样的社会环境（2分）4、“急应河阳役”中的“急”字该怎么理解（2分）5、“独与老翁别”中的“独”字突出了什么（2分）二、2、《石壕吏》按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思想内容（分析诗歌流露了诗人什么样的情感。

3、诗中有几个人物他们各有什么特点4、为什么不说“征兵”“招兵”“点兵”而说“捉人”5、为什么夜间出动三、9、表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：13、表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：&[1]第七周阅读练习石壕吏 (附答案)_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|第七周阅读练习石壕吏 (附答案)_语文_初中教育_教育专区。

石壕吏练习一、基础部分 1、默写。

⑴吴楚东南坼，____________________。

⑶周公恐惧流言日， _________________。

⑵__________________，不尽长江滚滚来。

⑷夜来城外一尺雪， ___________________。

⑸沉舟侧畔千帆过，____________________。

⑹____________________，禅房花木深。

⑺__________________，夜吟应觉月光寒。

2、解释加点词语。

凭轩涕泗流 ( ．．卖炭得钱何所营．( ) ) ⑻时挑野菜和根煮，_______________。

赠君一法决狐疑( ．市南门外泥中歇( ． ) )二、课内文言文。

暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听．妇前致词：“三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更．无人，唯有乳下孙。