2018年1月23日 古代诗歌阅读专题二-试题君之每日一题君2017-2018学年高二语文上学期期末复习 含解析 精品
- 格式：doc
- 大小：357.45 KB
- 文档页数：5
2018年1月23日古代诗歌阅读专题（二）
高考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★★☆
【陕西省西安市长安区第一中学2016-2017学年高二上学期期末】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
松江独宿
唐•刘长卿①
洞庭初下叶，孤客不胜愁。
明月天涯夜，青山江上秋。
一官成白首，万里寄沧洲②。
久被浮名系，能无愧海鸥。
【注】①刘长卿的主要创作活动是在安史之乱以后。
刘长卿早年生活困顿，又屡试不第，长期功名无成。
直到四十多岁方才中第，授长洲县尉。
入仕后，他的遭遇反而更不幸，曾两遭贬谪。
这首诗应作于第二次被贬谪后。
②沧州：古时常用以称隐士的居处。
1．诗歌的前两联写景，起什么作用，请简要分析。
2．诗歌表现了诗人的哪些“愁”？请结合全诗简要分析。
【参考答案】
1．（1）点明时节、地点。
（2）通过描写洞庭落叶、夜间明月、青山秋江，营造出凄清的意境。
（3）为全诗奠定了悲凄的感情基调。
2．（1）宦海失意、羁旅思乡之愁。
（2）怀才不遇、报国无门之愁。
（3）想回乡归隐却又不甘心放弃追逐功名之愁。
2．本题考查对诗歌思想情感的分析，解答时注意抓住关键句子分析。
“孤客不胜愁”点明诗人的客居境地，
（一）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
新年作
唐·刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人后，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
注释：①潸（shān）然：流泪的样子。
②居人下：指官人，处于人家下面。
③客：诗人自指。
④长沙傅：西汉贾谊年少才高，曾为大臣所忌，贬为长沙王太傅。
1．诗歌尾联运用了什么手法？这样写有什么深意？请简要分析。
2．诗人为什么独自流泪？请结合诗歌的内容简要回答。
（二）阅读下面这两首诗，完成小题。
除夜
[唐]来鹄①
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
元日
[宋]王安石②
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏③。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【注】①来鹄：唐朝诗人，豫章（今江西南昌市）人。
相传来鹄家宅在南昌东湖徐孺子亭边。
家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。
师韩柳为文，举进士，屡试落第。
②王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。
③屠苏：药酒名。
3．下列对两首诗有关内容的赏析和概括，不恰当的两项是（）（）
A．来诗全诗文笔沉重。
首句“事关休戚已成空”，写除夕之夜，诗人想回家团聚的渴望牵动着他的喜乐和忧愁，现在这愿望转眼已成为一场空。
这一起句既交代了后面“愁”的事因之一，也奠定全诗愁苦的情感基调。
B．王诗全诗文笔轻快。
首句“爆竹声中一岁除”，写在农历新年的第一天，在阵阵响亮的鞭炮声中，大家一起热热闹闹地送走旧的一年，迎来崭新的一年。
这一起句既紧扣了题目“元日”，又渲染春节热闹欢乐的气氛。
C．来诗的第三句写诗人因愁整夜难眠、辗转到天明；王诗的第三句写千家万户都笼罩在烟雾中，用“曈曈”写出日光曚昽的景象，表现过年时的热闹气氛。
这两处转笔在章法上使得诗歌陡生波澜，避免了平铺直叙。
D．王诗的结句，写取下旧桃符换上新桃符的细节，既是反映民间习俗，又寓含了除旧布新之意。
“桃符”就是悬挂或者张贴于门首的图像，意在祈福灭祸。
这句诗在结构上与首句紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。
E．同样是辞旧迎新，两首诗表现出的思想情感却不同。
来诗表达事已成空的愁苦之情、远离故土的思念之情；王诗通过对元日新气象的描写，抒写自己执政变法、除旧布新、强国富民的抱负，乐观自信的心态和喜悦的心情。
4．来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风”，两句诗在处理景与情的关系时有何异同？请作简要分析。
1．用典。
诗人以贾谊自况，表明自己遭到了像贾谊一样的冤情，寄托了迁谪意。
贾谊被贬后，又被征召入朝，这里表现了诗人希望朝廷再次起用自己的愿望。
2．①适逢新年，思乡心切；②老年被贬，客居异乡；③时光流逝，归期渺茫。
【解析】题干问的是“诗人为什么独自流泪？请结合诗歌的内容简要回答”，这是考查诗歌情感的原因。
从标题来看，“新年作”，交代了时间——新年，首联“乡心新岁切”，新年已至，自己与亲人们相隔千里，思乡之心，自然更切。
人欢己悲，伤悲之泪“潸然”而下。
颔联“老至居人后，春归在客先”，诗人有感年华“老至”，反遭贬而“居人后”。
新年伊始，天下共春，而仍升迁无望，故有时不我待、春归我先之感。
悲愤郁积，不能自己。
颈联“岭猿同旦暮，江柳共风烟”，猿鸣之声早晚、日夜时时在耳，更衬托元日的惆怅。
尾联“已似长沙傅，从今又几年”，诗人引颈遥望长安，归心不已，步履迟迟的徘徊背影已如在眼前，似乎可以听到深深的叹息。
3．CD
【解析】C项，曈曈：光辉灿烂。
全句写旭日的光辉普照千家万户。
用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。
D项，“桃符”：指古人在辞旧迎新之际，用桃木板分别写上“神荼”“郁垒”二神的名字，或者用纸画上二神的图像，悬挂、嵌缀或者张贴于门首，意在祈福灭祸，选项只说图像，不全面。
4．相同点：这两句都运用了借景抒情的手法。
不同点：“又将憔悴见春风”是借乐景抒哀情，借新春之景，比如“和煦的春风”来抒发对家乡、对亲人的思念之情。
“春风送暖入屠苏”则是以乐景写乐情，通过写新年的第一天，春风把暖气吹进了屠苏酒，全家老小喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了的热闹场景，抒发了作者的自信和愉快之情。
【解析】由题干“两句诗在处理景与情的关系时有何异同？”的提示来看，本题应该从情景的角度来分析二诗在借景抒情方面的异同即可。
今日收获如何？
总结一下吧！。
