大班主题活动：有趣的叶子

一、主题活动名称：大班主题活动教案《有趣的叶子》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同形状、颜色和纹理的叶子，了解叶子的基本特征。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和描述叶子的能力，提高他们的语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的好奇心、探索欲望和环保意识。

三、主题活动准备：1. 物质准备：各种不同形状、颜色和纹理的叶子若干，彩纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。

四、主题活动过程：1. 导入：教师展示一片叶子，引发幼儿对叶子的兴趣，引导幼儿观察叶子的外形特征。

2. 观察比较：教师分发各种不同形状、颜色和纹理的叶子，让幼儿自由观察、比较，引导幼儿发现叶子的相同点和不同点。

3. 讲述叶子：教师邀请幼儿讲述自己手中的叶子，引导幼儿用恰当的词语描述叶子的特征。

4. 创作叶子画：教师引导幼儿利用彩纸、画笔、颜料等绘画材料，创作属于自己的叶子画。

五、主题活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画创作，让家长与幼儿一起收集不同形状、颜色和纹理的叶子，增进亲子关系。

2. 环境创设：利用收集到的叶子，教师与幼儿一起布置活动室，营造温馨的自然氛围。

3. 后续活动：开展“叶子的一生”主题活动，让幼儿了解叶子的生长过程，培养幼儿的持续观察能力。

六、主题活动六：探索叶子的秘密1. 认知目标：让幼儿了解叶子中的叶绿素、气孔等基本结构，知道叶子是植物进行光合作用的重要器官。

2. 技能目标：培养幼儿观察、操作和思考的能力，提高他们的科学探究能力。

3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发他们探索自然世界的欲望。

七、主题活动七：叶子的一生1. 认知目标：让幼儿了解叶子从生长到凋落的过程，认识到生命的循环。

2. 技能目标：培养幼儿观察、记录和表达能力，提高他们的科学探究能力。

3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和珍惜，培养他们的环保意识。

八、主题活动八：叶子的艺术创作1. 认知目标：让幼儿了解叶子在艺术创作中的运用，激发幼儿的创意思维。

有趣的叶子大班教案10篇有趣的叶子大班教案1活动目标1.激发幼儿对小树叶探索的兴趣。

2.在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。

3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。

活动准备1.Ppt：树叶的作用2.课件：树叶粘贴-昆虫3.幼儿采集各种树叶幼儿园课件幼儿园环境布置活动过程一、导入讲述活动《我采集的树叶》讨论：你采集的是什么树叶？它是什么样子的？二、展开1. 观察感知树叶的多样性。

（1）提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？（2）小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。

2.引导幼儿按意愿给树叶分类。

（1）同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。

（发展幼儿对比观察力）（2）幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。

（如大小、颜色、形状；通过自主分类巩固对已有经验的掌握）3.树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。

（如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。

）掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。

扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。

菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。

披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，（如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。

）卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。

（如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。

）圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。

鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。

4.引导幼儿了解树叶的作用课件演示：树叶的作用蚕宝宝爱吃的'桑叶有助消化的山楂树叶子保健身体的核桃树叶子可以驱蚊的桉树叶子还可以做肥料5. 欣赏树叶画课件：树叶画—昆虫三、延伸活动了解特殊公用的树叶（如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等）有趣的叶子大班教案2设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。

幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，主要涉及章节为《有趣的植物》。

详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、颜色和特点；通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力；引导幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。

二、教学目标1. 了解不同种类的树叶，认识树叶的形态、颜色和特点。

2. 通过观察、比较，培养幼儿的观察能力和审美能力。

3. 培养幼儿关注自然环境，激发对大自然的好奇心和探究欲望。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察、比较树叶的细节，如叶脉、叶形等。

教学重点：认识不同种类的树叶，了解其特点，培养幼儿的观察能力和审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、树叶标本、放大镜、画纸、彩笔等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外收集不同种类的树叶。

（2）请幼儿观察树叶的形状、颜色和大小，引导幼儿发现树叶的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示PPT课件，介绍不同种类的树叶，如枫叶、银杏叶、柳叶等。

（2）教师用放大镜观察树叶的细节，如叶脉、叶形等，引导幼儿学会观察、比较。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放树叶标本，让幼儿用放大镜观察树叶的细节。

（2）幼儿用彩笔在画纸上描绘树叶的形状，进行树叶创意画。

（1）教师邀请幼儿分享自己的观察和创意画。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）不同种类的树叶：枫叶、银杏叶、柳叶等。

（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。

七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的树叶，进行观察和描绘。

2. 答案：（1）观察到的树叶种类：_______、_______、_______。

（2）树叶的特点：形状、颜色、大小、叶脉、叶形等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、比较和创意画，让幼儿了解了不同种类的树叶，培养了幼儿的观察能力和审美能力。

幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。

详细内容包括：了解叶子的基本结构，观察不同种类的叶子，通过实践活动探索叶子的特点及用途。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解叶子的基本结构，知道不同植物的叶子形状和特点。

2. 能力目标：培养幼儿观察、发现、表达自己观点的能力，提高动手操作和实践探究的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对植物生长过程的兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解叶子的基本结构和不同种类的叶子特点。

重点：培养幼儿观察、发现、表达自己观点的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（各种叶子）、标本盒、放大镜。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）（1）通过PPT展示不同种类的叶子，引导幼儿观察并说出叶子的名称。

（2）邀请幼儿分享自己见过的叶子，激发他们对叶子的兴趣。

2. 新知识学习（10分钟）（1）教师展示实物叶子，讲解叶子的基本结构，如：叶片、叶柄、叶脉。

（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的细节，发现叶子的特点。

3. 实践活动（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组发一个标本盒，内含不同种类的叶子。

（2）幼儿用放大镜观察叶子，记录叶子的形状、颜色等特点。

4. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示一幅树叶画，引导幼儿观察并说出画的树叶特点。

（2）教师讲解如何用彩笔、剪刀、胶棒制作树叶画。

5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察到的叶子特点，用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作自己的树叶画。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（1）幼儿展示自己的树叶画，分享制作过程。

六、板书设计1. 知识点：叶子的基本结构、不同种类的叶子特点。

2. 板书布局：左侧展示叶子的基本结构图，右侧展示不同种类的叶子图片。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅树叶画，并记录制作过程中的发现。

大班主题教案《有趣的叶子》一、教案内容：1. 教学目标：- 让幼儿了解叶子的形状、颜色和生长环境等基本知识；- 培养幼儿观察、描述和比较的能力；- 培养幼儿的创造性思维和动手能力。

2. 教学准备：- 有关叶子的图片或实物；- 彩色纸、剪刀、胶水等制作手工的材料；- 叶子的形状模板；- 儿歌《小叶子》，音乐播放器。

3. 教学过程：活动一：观察叶子- 准备好叶子的图片或实物，并向幼儿展示。

- 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和大小，并鼓励幼儿用自己的话描述叶子。

活动二：比较叶子- 给每个幼儿发放不同形状的叶子模板，并鼓励幼儿用彩色纸剪出相同形状的叶子。

- 引导幼儿观察并比较不同形状的叶子，让他们描述叶子的异同之处。

活动三：制作叶子手工- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等制作手工的材料。

- 引导幼儿根据自己的想法和创造力，用彩色纸制作自己喜欢的叶子图案，鼓励他们用手工来表达自己心中的叶子形象。

活动四：唱儿歌《小叶子》- 播放儿歌《小叶子》，引导幼儿跟着音乐舞动身体，体验叶子在风中摇摆的感觉。

二、教学延伸活动：1. 室外观察叶子：带幼儿到校园内或附近的公园等地方，观察各种不同形状和颜色的叶子，让幼儿自己捡一些叶子带回教室，观察并比较这些叶子。

2. 叶子拼图：将一张大的叶子形状图案分割成几块小碎片，鼓励幼儿根据图案的样子拼凑出完整的叶子形状。

3. 创意叶子画：给幼儿颜色鲜艳的颜料和画笔，让他们用手指或画笔在纸上画出自己心中的叶子形象，提醒幼儿可以用不同的颜色和形状来画叶子。

4. 叶子收集盒：让幼儿制作一个装叶子的小盒子，鼓励他们在户外活动时自己收集漂亮的叶子，然后将这些叶子放入盒子中保存，以便随时观察和比较。

三、教学反思：通过本次教案的设计，幼儿能够通过观察和比较不同形状和颜色的叶子，了解叶子的基本知识，并培养幼儿的观察力、描述能力、比较能力、创造力和动手能力。

同时，通过歌曲和手工制作等活动，让幼儿更好地感受到叶子在风中摇摆的形象，增强他们对叶子的兴趣和热爱。

幼儿园大班主题活动教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《有趣的植物世界》第三节《有趣的叶子》。

教学内容主要包括叶子的基本结构、不同植物的叶子特点以及叶子的作用。

二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，认识不同植物的叶子特点。

2. 培养幼儿观察、比较、表达的能力。

3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

三、教学难点与重点教学难点：叶子的基本结构和不同植物的叶子特点。

教学重点：观察、比较、表达能力的培养。

四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、放大镜、叶子图片、教学课件等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在校园内捡拾不同种类的叶子，引导幼儿观察、触摸、比较。

邀请幼儿分享自己捡到的叶子，描述叶子的形状、颜色等特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本，引导幼儿观察叶子的基本结构（如叶柄、叶片、叶脉等）。

通过课件介绍不同植物的叶子特点，如荷叶、枫叶、芭蕉叶等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察、比较不同叶子，填写观察记录表。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 小组讨论与分享（10分钟）各小组汇报观察结果，展示观察记录表。

全班共同讨论叶子的作用，如光合作用、呼吸作用等。

5. 创意手工制作（15分钟）幼儿利用捡到的叶子进行创意手工制作，如叶子贴画、叶子拓印等。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。

邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 不同植物的叶子特点：荷叶、枫叶、芭蕉叶等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一幅叶子画，并描述叶子的特点。

2. 答案：根据幼儿实际观察和绘画情况，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、比较、表达，培养了幼儿的观察力和表达能力。

幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第三章《认识叶子》，详细内容包括叶子的结构、种类、功能以及叶子的艺术创作。

二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，能说出不同种类的叶子。

2. 培养幼儿观察、探索、表达的能力，提高审美观念。

3. 培养幼儿爱护植物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构、功能及分类。

教学重点：观察、探索叶子的特点，进行叶子艺术创作。

四、教具与学具准备教具：叶子标本、多媒体课件、实物投影仪、叶子贴画材料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类的叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）叶子的结构：通过多媒体课件，讲解叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。

（2）叶子的功能：介绍叶子进行光合作用、呼吸作用等基本功能。

（3）叶子的分类：展示不同种类的叶子，引导幼儿观察、分辨、归类。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发叶子标本，让幼儿观察并说出叶子的结构、种类。

（2）小组讨论：让幼儿分享自己收集到的叶子，讨论叶子的特点。

4. 艺术创作（15分钟）（1）展示叶子贴画作品，引导幼儿欣赏。

（2）分发画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料，让幼儿动手制作叶子贴画。

（1）让幼儿展示自己的叶子贴画作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用（3）叶子的分类：不同种类的叶子七、作业设计1. 作业题目：观察自己家附近的植物，收集不同种类的叶子，并记录下来。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、艺术创作等环节，让幼儿对叶子有了更深入的了解，提高了观察、探索、表达的能力。

2. 拓展延伸：（1）开展“我是环保小卫士”活动，让幼儿参与植树、保护植物等活动。

幼儿园幼儿大班主题教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《有趣的植物》中的第四章《各种各样的叶子》。

教学内容详细包括叶子的结构、叶子的形状和特点、叶子的作用以及叶子在季节变化中的表现。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解叶子的基本结构，知道叶子的重要性。

2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高他们的思维能力和语言表达能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和作用。

教学重点：叶子的形状、特点和季节变化。

四、教具与学具准备教师准备：叶子标本、图片、PPT、教学视频、叶子形状卡片。

幼儿准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色、大小等特点。

2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的结构（如叶柄、叶片、叶脉等），引导幼儿了解叶子的作用。

3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察叶子形状卡片，让幼儿说出叶子的形状，并进行比较、分析。

4. 课堂互动（10分钟）组织幼儿用彩泥、画笔等材料制作自己喜欢的叶子，加强他们对叶子形状的记忆。

6. 课后作业布置（5分钟）布置作业：让幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，观察叶子的变化，记录在画纸上。

六、板书设计1. 叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉2. 叶子的形状：椭圆形、心形、针形、扇形等3. 叶子的作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：观察叶子在季节变化中的表现，记录在画纸上。

答案示例：春天：叶子嫩绿，生长迅速。

夏天：叶子浓绿，茂盛。

秋天：叶子变黄，逐渐掉落。

冬天：叶子凋零，进入休眠状态。

2. 作业要求：与家长共同完成，用文字和图片结合的方式进行记录。

八、课后反思及拓展延伸1. 部分幼儿对叶子的结构认识不够清晰，需要加强个别辅导。

2. 幼儿在观察叶子时，注意力容易分散，教师需要提高课堂管理水平。

一、教案名称：大班科学活动：有趣的叶子二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们环保意识。

三、活动准备：1. 实物准备：各种类型的叶子若干，放大镜、剪刀、透明胶带等工具。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，光线充足。

四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种类型的叶子，引导幼儿观察叶子的外观特征，激发他们的好奇心。

2. 观察叶子：幼儿用放大镜观察叶子，了解叶子的基本结构，如叶脉、叶片等。

3. 讨论叶子：教师引导幼儿分享观察到的叶子特点，鼓励他们用词语描述叶子。

4. 叶子分类：幼儿根据叶子的特征进行分类，如形状、大小、颜色等。

5. 制作叶画：教师指导幼儿用剪刀剪下喜欢的叶子，并用透明胶带粘贴在纸上，创作叶画。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起寻找身边的叶子，观察叶子的变化。

2. 环境创设：利用收集到的叶子，让幼儿参与布置教室，营造一个充满大自然气息的环境。

3. 科学探索：教师引导幼儿探究叶子为什么会变黄、掉落，了解叶子生长的自然规律。

六、活动步骤：1. 展示叶子样本：教师展示不同种类的叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。

2. 叶子采集活动：教师带领幼儿走出教室，到校园或公园等自然环境中采集叶子。

3. 观察叶子细节：幼儿使用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、叶片等。

4. 叶子分类和比较：幼儿将采集到的叶子进行分类和比较，观察它们的相同点和不同点。

5. 制作叶脉书签：教师指导幼儿用剪刀剪下叶子的叶脉，并将叶脉放在透明胶带上，制作成叶脉书签。

七、活动注意事项：1. 在户外采集叶子时，注意安全，避免幼儿受伤。

2. 教师应准备足够的放大镜，确保每个幼儿都能观察到叶子细节。

3. 在制作叶脉书签时，教师应指导幼儿使用剪刀和透明胶带，确保他们安全操作。

大班游戏活动教案《有趣的叶子》含反思【--大班嬉戏教案】大班嬉戏活动教案《好玩的叶子》含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友激发想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐，进展小朋友的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐，主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦，快来看看小朋友园大班嬉戏活动《好玩的叶子》含反思教案吧。

设计思路：通过对叶子的观看，让小朋友去发觉叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飘舞的动感，借以多种手段培育小朋友细心观看、乐观想象、大胆表现的力量。

活动预备：带小朋友参观植物园或四周的公园，收集落叶。

录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。

活动目标：1、进展小朋友的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐。

2、激发小朋友想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

3、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

4、进展小朋友思维和口语表达力量。

活动过程：一、观看、接触各种植物的叶子：(把小朋友分成三组，每组摆放一篮叶子供小朋友自由选择)1、观看叶子的外形及颜色。

老师：你们发觉了什么?这些叶子都一样吗?给小朋友自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。

2、鼓舞小朋友大胆想象叶子的外形像什么?同时让小朋友在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。

3、进展小朋友的动手力量，串叶子，做挂饰。

每个小朋友拿一片自己喜爱的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上。

二、嬉戏活动，提高小朋友的辨别力量：老师交代嬉戏的规章：嬉戏开头，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，小朋友可拍手自由动作，去查找与自己有同外形叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的小朋友要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，嬉戏进行23次，每次可鼓舞小朋友查找更多的同伴。

(老师也可参加此嬉戏，并与全体小朋友一起检查嬉戏的结果，找到相同叶子人数最多的一组为胜)三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞：1、老师：一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘落，你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?启发小朋友用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。