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三助协议的工作内容与考核指标怎么写的
三助协议的工作内容和考核指标通常由主管教师和三助人员共同商讨制定，具体内容和指标可能因学校、学科、实验室等情况而有所不同。
以下是一般情况下的示例：
工作内容：
1. 协助主管教师进行科研课题的调查研究和实验工作；
2. 参与组织和指导学生的学术活动，如学术论坛、研讨会等；
3. 协助主管教师管理实验室设备、材料和文献资料；
4. 撰写、整理、归档实验报告和研究成果；
5. 协助主管教师进行课程教学辅助工作；
6. 其他与教学科研相关的工作。
考核指标：
1. 积极主动参与科研工作，达到学期或学年科研任务的完成要求；
2. 准确、有效地协助主管教师组织学术活动，并能主持一些小型的学术讲座或研讨会；
3. 能够熟练操作实验室设备，并保持实验室设备的良好状态；
4. 实验报告和研究成果的撰写规范，内容清晰完整，并按时完成；
5. 能够辅助主管教师进行课程教学，完成教学任务；
6. 上级评价良好，得到主管教师和同事的认可和赞扬。
需要注意的是，具体的工作内容和考核指标应该根据实际情况来制定，以保证三助人员的工作能够有效地支持教学科研的进
行，并按时完成各项任务。
同时，工作内容和考核指标应该具备可量化的要求，以便于对三助人员的工作进行评价和考核。
广东海洋大学研究生“三助一辅”工作鉴定表设岗单位：工作时间：—学年第一学期姓名学号年级
专业名称导师联系电话
岗位名称岗位指导老师周工作时间
工作完成情况自评1．请就三助工作中的某件事来谈谈个人的体会和经验。
2．请用几个关键词概括一下做好工作所需要的素质。
签名：年月日
岗位指导老师评议（工作态度、能力、特点及效果等）
签名：年月日
设岗单位考评意见：
□优秀、□良好、□合格、□不合格
（公章）负责人签名：
年月日研究生工作部(处)审核意见：
（公章）负责人签名：
年月日
党委研究生工作部制。
《研究生助管个人考核表》研究生助管个人考核表1. 个人信息：姓名：____________________ 学号：____________________专业：____________________ 入学年份：____________________2. 工作责任和目标：本人在研究生助管岗位的工作责任和目标明确，并理解和认同所承担的职责。
本人会根据认真履行职责，努力实现以下目标：目标一：提高学生的学习效果和满意度；目标二：协助教师完成课程和实验工作；目标三：促进学术交流和学术环境的建设；目标四：提高自身的专业素养和能力。
3. 知识和专业能力：本人对所学专业课程掌握情况良好，并能运用所学知识解决问题。
在实验室工作和课程辅导中，本人能够胜任并提供专业支持。
请对以下专业能力进行自我评价并给出事例：能力一：专业课程掌握情况（满意/一般/有待加强）能力二：实验室操作技巧（满意/一般/有待加强）能力三：课程辅导和指导（满意/一般/有待加强）能力四：科研文献阅读和整理（满意/一般/有待加强）4. 自主学习和沟通合作能力：本人具有较强的自主学习能力，能够独立解决问题。
在团队合作中，能够协调与他人合作并共同完成工作。
请对以下能力进行自我评价并给出事例：能力一：主动学习和探索新知识的能力（满意/一般/有待加强）能力二：独立解决问题的能力（满意/一般/有待加强）能力三：团队合作能力（满意/一般/有待加强）能力四：与他人沟通和合作的能力（满意/一般/有待加强）5. 课程辅导和学生支持：本人在课程辅导和学生支持方面，能够提供必要的帮助和指导，促进学生的学业发展。
能够有效沟通和与学生建立良好的关系。
请对以下能力进行自我评价并给出事例：能力一：课程辅导和解答问题的能力（满意/一般/有待加强）能力二：学生支持和指导的能力（满意/一般/有待加强）能力三：与学生建立良好关系的能力（满意/一般/有待加强）6. 研究和创新能力：本人在科研和创新领域，能够提供有效的支持和帮助。
