大师童年

高尔基童年读书笔记2000字高尔基童年读书笔记一：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。

对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!高尔基在书中真实地描述了自已苦难的童年，高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。

可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。

可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路……看了《童年》这本书，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。

与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的!在家里，父母宠爱着，保护着。

在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，走上工作岗位，领导和同志们关心着，支持着，真正可以说是无忧无虑。

而高尔基呢?与我们恰恰相反。

有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。

”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。

在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。

也许，这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信，要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起!他发表过的文章数也数不清。

高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母。

萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。

这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。

高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。

读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。

高尔基《童年》读书心得体会《童年》一首悲歌，一场残酷的活剧，那么你知道高尔基《童年》读书心得该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于高尔基《童年》读书心得体会，欢迎阅读!高尔基《童年》读书心得年幼丧父的阿廖沙跟随母亲寄住在外祖父家。

在外祖父家中，阿廖沙亲眼目睹了两位舅舅为争家产而打架的自私与贪婪。

也亲身经历了脾气暴躁的外祖父常常为一些小事而用柳条抽打自己的凶残与可怕。

更不幸的是在他十一岁这年。

母亲的离世，外祖父的破产。

让幼小的他被迫走上了社会，童年也因此而终止。

难能可贵的是。

在阿廖沙遭受了种种不幸后并没有自甘堕落，依然在黑暗社会中保持着一份善良、乐观、美妙的心灵。

我知道，这份“功劳”很大部分原因来自他的外祖母，外祖母会读诗也会分享许多故事给他听。

外祖母的乐观乐观、热爱生活，对谁都十分友善的心时刻感染着阿廖沙，像一抹暖暖的光照进了阿作文廖沙内心的灰暗地带，将他领到了明亮的大千世界。

“这是她对世界的无私的爱充实了我，使我面对艰难的生活充满了坚强的力量。

”这是阿廖沙对外祖母的描写，也是最让我印象深刻的一句话。

一场一般的数学考试，粗心大意的我只有70多分。

我心惊胆战地回到家后，心情低落地和爸爸说：“爸爸对不起，我这次数学考试发挥失常了。

”但是爸爸并没有骂我，而是鼓舞我说：“这次没考好没关系，以后要更加努力，爸爸相信你!加油!”听到爸爸的激励便觉得心里暖洋洋的。

也下定决心要更加努力学习，下次一定不辜负自己，让爸爸看到一份骄傲的答卷。

阿廖沙在逆境中有外祖母的关怀。

而我在逆境中有爸爸的鼓舞。

我们都是幸福的人啊。

在逆境中能得到长辈的美妙的祝福，再加上自己坚定不移的信念，保持内心的光。

那最终的硕果一定属于我们!突然就不担心阿廖沙去人间了。

因为无论遭受多大挫折，深深烙印在阿廖沙的心里光将永不熄灭!高尔基《童年》读书心得读童年有感读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。

高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。

[林彪儿媳张宁算命]林彪小时候算命故事林彪小时候算命故事篇(1):关于大师童年的故事关于大师童年的故事：齐白石齐白石初来北京时，困顿不堪，租不起房子，住在法源寺，画价低得可怜。

在《白石老人自述》中，他说：“我的润格，一个扇面定价银币两元，比平时一般画家的价码便宜一半，尚且很少有人问津。

生涯落寞得很。

”受美术大家陈师曾鼓舞，他“衰年变法”，历经十载，自成一格，画风全新，仍被孤立于北京画坛之外。

守旧的画家讥诮他的画为“野狐之禅”、“俗气熏人”，虽然佳作迭出，却很难出手。

1929年，徐悲鸿任北京大学艺术学院院长。

他一眼看出齐画的艺术价值，在画展上，把“徐悲鸿定”的字条挂在齐白石画下。

此后，他为齐白石编画集、写序，送到上海出版，又聘请他为教授，并每日派马车去接。

车轮碾过胡同的石板路，蹄声惊醒了京城的清梦。

徐悲鸿对学生说：“齐白石可以和历史上任何一位丹青妙手媲美，他不仅可以做你们的老师，也可以做我的老师。

”他高调地将齐白石推上了艺术的高台。

齐白石在给徐悲鸿的一首诗中，感激地说：“我法何辞万口骂，江南独倾瞻徐君。

”另一封信里更说：“生我者父母，知我者徐君也。

”感念之深，发自肺腑。

不独齐白石，傅抱石也深深得益于徐悲鸿。

当青年傅抱石彷徨于生计和艺术的十字街头时，徐悲鸿极力肯定他的画作，并资助他东渡日本留学。

傅抱石学成归国，与齐白石齐名，“南北二石”在中国画界交相辉映。

那么，谁又是徐悲鸿背后的大师呢徐悲鸿早年客居上海，地产大王哈同征集仓颉的画像，为了生计，徐悲鸿精心画了一幅应征。

哈同请康有为鉴定，康看过后，为之激赏。

康有为学养深厚，维新失败后，专心治学，后游历欧洲，学贯中西，为一代国学宗师。

他不惟文理经史，书画亦是大家，学子仰慕。

很快，徐悲鸿与康有为建立了师生关系，成了康有为的“入室弟子”，住在辛家花园康宅。

康有为拿出自己的珍藏：古今善本图书、绘画、金石、碑帖、雕刻，供徐观览，并一一讲解。

在老师的指点下，徐悲鸿造诣日深。

爱迪生大师的童年
一天，二年级（3）班的刚刚、叶华胜、李文青、钟思愉正在讨论世上的大师爱迪生。

刚刚先抢着说：“我知道他发明了电灯，他一生有一千多项发明呢！”叶华胜互不相让急着说：“真是了不起！他一定生来就是天才吧！”钟思愉接着说：“让我们一起去寻访一下大师的童年时代，我想应该可以到网上去找吧。

”我说：“我真想知道他的童年是怎么样度过的，是不是也和我们差不多。

”李文清就说“让我们仔细的找找，好不好？”
结果大家一起从品德与生活中了解到爱迪生的几件小事。

第一件，在爱迪生还是四岁的时候，他就很调皮了，有一天爱迪生和一帮小朋友在大树底下玩，发现大树上有个马蜂窝，爱迪生想知道马蜂窝里到底是什么样子，于是，他找来一跟长树枝去捅，结果，被马蜂蛰得满脸红肿，几乎连眼睛都张不开，即使这样，他还是要把蜂巢里的结构看清楚。

第二件，那是在爱迪生还是六岁的时候，他听妈妈说，大母鸡趴在鸡蛋上，是为了用自己的体温，用自己的身体一天天的将鸡娃娃孵出来的时候，于是他也用自己的身体温度来孵起了小鸡，真有意思。

第三件，是在爱迪生十岁的时候，他去邻居家玩，看到朋友正在用一个气球做一种飞行装置实验，这个实验让爱迪生入迷了，他想，要是人的肚子里充满了气，能飞上天多好啊，于是，他就用几种化学制品混在一起，配置他自己的“助飞药”。

我们从中知道了，大师爱迪生从小就那样爱动脑、爱试验、爱研究。

我们异口同声的说：“我们也要向大师------爱迪生学习，长大也成为一名大师。

”
--来源网络整理，仅供学习参考。

牛顿小时候的故事少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。

他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。

如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。

他做过会活动的水车；做过能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。

15岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。

狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。

牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。

他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。

为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。

1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。

但是他并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。

在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的不足。

他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。

这些数学知识，为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。

四年后，他从剑桥大学毕业了。

1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。

房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。

牛顿让他们注意看墙上的光点。

他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。

这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。

牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。

后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。

他用白光分解实验宣告了光谱学的诞生。

牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。

他从苹果从树上掉了下来的事实发现万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。

高尔基《童年》阅读心得（15篇）高尔基《童年》阅读心得（精选15篇）高尔基《童年》阅读心得篇1童年，是一个美好的回忆，它充满欢笑，但也有悲伤。

在高尔基的童年里，是充满悲伤的。

它讲述的是阿廖莎(即高尔基)从三岁到十三岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

阿廖莎可真是命苦，三岁便没有了父亲，而母亲改嫁后，又因生病而死，这让阿廖莎没有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一个吝啬、贪婪，残暴的人，他经常打外祖母，和孩子们，有时用树枝抽的阿廖莎都失去了知觉。

然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。

他的外祖母，聪明能干，热爱生活，慈祥善良，有着圣徒一般的宽大胸怀。

她对阿廖沙的影响，正想高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但他一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。

”阿廖莎的童年在他母亲去世时结束，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。

从此，他开始了在人间的坎坷旅程。

想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。

阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、正直和有爱心的人。

在现实生活中，我们也应该和阿廖莎一样，在困难面前仍保持勇气和信心。

这样，必能战胜黑暗，见到光明!高尔基《童年》阅读心得篇2那一天，我随手拿起一本依靠在书架上的《童年》，从翻开书并看到了那一行行黑色楷体的字时，我便为那个可怜的主人公阿廖沙所悲哀。

高尔基以自己的乳名阿廖沙为主人公，来讲述自己惨淡的童年。

主人公阿廖沙，四岁就失去了他的一位亲人——他的父亲。

随后就跟随母亲和慈祥的外祖母到了濒临破产的小染坊主，外祖父家生活，在一次染布的过程中，阿廖沙因好奇而把布染成了蓝色，殊不知，让外祖父知道后，却遭到了一顿毒打，打得阿廖沙失去了知觉。

爱迪生大师的童年故事_爱迪生的童年故事5个爱迪生，美国杰出的科学家、发明家。

爱迪生是“世界发明大王”。

他之所以这么成功，跟他7岁发生的事有很大的关系。

那么关于爱迪生大师的童年故事你了解多少呢？下面我们就来看看这位大师的童年故事吧!爱迪生的童年故事：人为什么不能飞?爱迪生因为有强烈的好奇好，所以，对什么事物都爱不停地思考，并想法设法找到答案。

有一次，他看着天空中飞翔的小鸟，好奇地问：“为什么人不能飞呢?”经过观察思考，他总结出了：鸟有翅膀，而人没有。

于是，他又想：为什么气球没有翅膀，也能升上天空呢?如果让人体内充上气是不是也能飞了?于是，他给小伙伴吃了能让体内产生气体的黄药粉。

结果，小伙伴服下后不久便肚子疼痛难忍，险些送命。

爱迪生而因被父亲狠狠地揍了一顿。

而爱迪生却委屈地说：我不做实验哪会知道人能不能飞呀!爱迪生的童年故事：爱因斯坦的镜子爱因斯坦小的时候是个十分贪玩的孩子.他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告戒对他来讲如同耳边风。

直到16岁那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边掉鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。

故事是这样的。

“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱.那烟囱只有踩着里面的钢筋踏梯才能上去.你杰克大叔在前面，我在后面;我们抓着扶手，一节一节的终于爬上去了。

下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。

后来，钻出烟囱，我们发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上一点烟灰也没有。

”爱因斯坦的父亲继续笑着说：“我看见年几杰克大叔的模样，心里想我肯定和他一样，脸脏的像个小丑，于是我到附近的小河去洗了又洗。

而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是只草草洗了洗手就大模大样上街了.结果街上的人都笑疼了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。

”爱因斯坦听罢，忍不住和父母一起大笑起来。

大师的童年故事_名人大师的童年故事大师一般指造诣深、享有盛誉的学者、专家、艺术家、棋手等。

今天店铺将向大家介绍几位名人大师的童年故事，这些大师的童年有着怎样的故事呢，让我们一起来看看！大师的童年故事1：鲁迅与三味书屋鲁迅从小就表现出活泼的性格。

因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏;回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。

鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹;蟋蟀弹琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首乌;人首蛇身的“美女蛇”的传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。

6岁时鲁迅告别了百草园，到“三味书屋”，拜本城中极方正、极有学问的寿镜吾老先生为师，一直读到17岁。

在这里，他熟读了儒家的经典，又在课余广泛阅读了儒家之外的各种杂书：小说，野史，笔记……不仅关注历史、人事，也注意观察自然。

这样开拓了鲁迅广阔的精神空间，为鲁迅以后思想与文学的发展，奠定了宽广深厚的知识基础。

鲁迅的童年也有阴影：13岁那年，祖父因故入狱，不得不随着全家到亲戚家避难;以后父亲病重，家庭生活也从小康陷入困顿。

作为长子的鲁迅，不得不经常出入于当铺与药店，在周围人的歧视与侮辱中，感受社会的冷酷与势利。

父亲最后因庸医的延误而过早离世，更给少年鲁迅以很深的刺激，他由此开始了对中国社会、文化、人世与人心的思考名人大师的童年故事2：鲁迅的童年鲁迅是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。

人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。

他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。

他还是背出来了。

当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时也很喜欢玩耍。

他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。

为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。

他还专门在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。