第6讲
- 格式:ppt
- 大小:466.50 KB
- 文档页数:28


第 6 次课执教者:上课时间:教学内容还原问题教学目标知识与技能:应用四则运算的互逆关系和结果不变的基本性质解决算式中的还原问题。
过程与方法: 1、算式中的还原问题已知算式的计算过程和结果,求开始时的数是多少,这类问题就是算式中的还原问题。
往往应用四则运算的互逆关系(即逆运算),以及结果不变的基本性质即可解决。
前者是指加减互逆、乘除互逆,即题目中的条件叙述是加法的还原时要按减法算,是减法的还原时要按减法算。
注意,乘除法是类似的。
而后者是指和不变、差不变、积不变,以及商不变的基本性质,如下所示:1、1 和不变:两个加数同时增加或减少相同的数,和不变;1、2 差不变:被减数和减数同时增加或减少相同的数,差不变;1、3 积不变:两个因数同时扩大或缩小相同的倍数,积不变;1、4 商不变:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0 除外),商不变。
2、生活中的还原问题已知事件的变化过程和结果,求开始时的数量是对的,这类问题就是生活中的还原问题。
往往应用倒推法,结合流程图和线段图即可解决。
流程图是按照题目叙述的顺序,将所有的变化过程用图示的方式表现出来,然后按要求填出每一步的结果即可。
例如,小顿的零花钱扩大3 倍,再减去10,然后除以7,最后加上50,恰好是100 元。
请问:小顿的零花钱有多少?根据题目中的条件,画流程图如下:从右往左利用逆运算,依次可以填50、350 和360,即小顿的零花钱有120 元。
特别注意的是,如果每次变化都是相同的,则倒推时可以归结出还原公式。
3、较复杂的还原问题已知多个对象的变化过程和结果,求开始时各自的最初量,这类问题就是较复杂的还原问题。
往往涉及到倍数变化,结合列表法即可解决。
例如,小珊给小兔一些糖,使小兔的糖数增加3 倍变成100 块。
在还原时,要把100 缩小 3+1=4(倍),即小兔原有100÷4=25(块)糖,小珊给了它100-25=75(块)糖。
列表法解决还原问题与解决其它问题的区别在于,表格中先填出的是结果(一般是最后一行),然后一行一行地填出中间的数(往往是从下到上),最后得到开始时的数量。
第六讲 和倍问题姓名:一、复习旧知——画线段图请帮助呆瓜兄弟用线段图闯关吧!第1关:老师买了很多巧克力分给呆瓜兄弟,阿瓜分到的是阿呆的3倍。
第2关:阿呆和阿瓜比积分,阿瓜的积分卡比阿呆的2倍多3分。
第3关:阿呆和阿瓜比赛跑步,阿瓜比阿呆的99倍多2米。
第4关:阿呆和阿瓜比赛画画,阿瓜比阿呆的3倍少2张。
二、新知引入 知识点1:和倍问题 情景引入:功夫熊猫阿宝的故事:拜师傅——吃包子——练功夫——学拳法 拜师傅:故事发生在很久以前的古代中国,而且要从一只喜欢滚来滚去、滚来滚去的大熊猫身上说起。
话说熊猫阿宝是一家面条店的学徒,虽然笨手笨脚,也勉强算是谋到了一份职业,可是阿宝天天百无禁忌地做着白日梦,梦想着自己有一天能够在功夫的世界里与明星级的大人物进行一场巅峰之战。
别看阿宝所在的“和平谷”一派欣欣向荣的安详景象,其实是一个卧虎藏龙的风水宝地,先不说五大功夫高手皆坐镇于此,更有一大师级别的宗师在这里隐居,可是在一场特殊的比武大会上胜出的人要代表“和平谷”将邪恶的大龙永久地驱除出去,啥都不会的阿宝却在经历了一系列阴差阳错之后屏雀中选,让所有人都大跌眼镜...... 吃包子:师傅买回来60个包子,阿宝和师傅抢着吃,但是师傅功夫特别好,抢到的是阿宝的5倍,阿宝吃了几个包子?练功夫:师傅让阿宝做俯卧撑,阿宝两天才做了30个。
第二天比第一天的2倍还多3个。
那么阿宝第一天和第二天分别做了几个?学拳法:师傅教阿宝拳法,两个月共学了54招。
第二个月学会的招数比第一个月的19倍少6招。
那么阿宝第一个月和第二个月分别学到了几招?和倍问题笔记:和倍问题解题顺序疯狂练习:八戒和悟空比赛吃西瓜,一共吃掉了60个。
(1)如果八戒是悟空的3倍,问两个人各吃了几个?(2)如果八戒是悟空的3倍还多4个,问两人各吃多少个?(3)如果八戒是悟空的3倍少4个,问两个各吃多少个?课本讲解:例1 纺织厂有职工480人,其中女职工人数是男职工人数的3倍,请问:男、女职工各有多少人?练1 某小学有学生1500名,其中男生人数是女生的2倍,请问男生、女生各有多少人?例2 交警一个月共开出78张罚单。