行测错题总结

第1篇一、前言行测作为公务员考试的必备科目，对于广大考生来说，既是一个挑战，也是一个机遇。

在过去的一年里，我通过不断的学习和实践，对行测有了更深入的了解。

在此，我对自己的行测学习进行一次年度总结，以期为今后的学习提供借鉴。

二、行测学习情况1. 理论知识储备在过去的一年里，我系统地学习了行测的各个模块，包括数量关系、判断推理、资料分析、言语理解与表达、常识判断等。

通过阅读教材、听课、做题等方式，我对各个模块的考点、解题方法有了较为全面的掌握。

2. 实践能力提升为了提高自己的行测能力，我积极参加各类行测模拟考试，通过做题检验自己的学习成果。

在实践过程中，我发现自己在数量关系、判断推理和资料分析方面相对较弱，因此在接下来的时间里，我将重点突破这三个模块。

3. 时间管理能力行测考试时间紧、题目多，时间管理能力至关重要。

在过去的一年里，我逐渐学会了如何合理安排做题时间，提高做题速度。

例如，在数量关系方面，我学会了先做简单题，再攻克难题的策略；在判断推理方面，我注重培养自己的逻辑思维能力，提高做题准确率。

三、个人分析1. 优点（1）学习态度端正：我始终以积极的态度对待行测学习，认真听讲、勤奋做题，确保自己的学习效果。

（2）学习方法得当：我善于总结归纳，将所学知识形成体系，提高学习效率。

（3）实践能力较强：通过大量的做题实践，我对行测考试有了更深入的了解，能够灵活运用所学知识。

2. 缺点（1）基础知识不牢固：在基础知识方面，我仍存在一些薄弱环节，需要进一步加强。

（2）解题速度较慢：在数量关系和判断推理方面，我的解题速度还有待提高。

（3）时间管理能力不足：在行测考试中，我有时会因为时间紧张而影响答题质量。

四、改进措施1. 加强基础知识学习：针对自己的薄弱环节，有针对性地进行复习，巩固基础知识。

2. 提高解题速度：通过大量做题，提高自己的解题速度，确保在考试中能够充分利用时间。

3. 优化时间管理：在行测考试中，合理安排做题时间，确保各个模块的答题质量。

【言语理解】对责任的追求最后在每个产品上 .从大都市到戈壁滩，从南方平原到北国大漠，从非洲大地到中东热土，来自中国南车的高速机车热情地在数万公里的铁路线上。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.闪烁奔跑B.闪耀飞驰C.闪光驰骋D.闪动奔腾【解析】C.先看第二空，“飞驰”形容（车马）很快地跑，“驰骋”指自由地或随意地到处走动，“奔腾”指（许多马）跳跃着奔跑，很显然“奔腾”不适合描述机车，排除D项。

再看第一空，“闪烁”指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

“闪耀”指闪烁。

“闪光”指现出光亮、发光。

根据词义与语境可知，“闪光”更合适。

因此C项当选。

【数量关系】一条环形赛道前半段为上坡，后半段为下坡，上坡和下坡的长度相等，两辆车同时从赛道起点出发同向行驶，其中A车上、下坡时速相等，而B车上坡时速比A车慢20%,下坡时速比A车快20%,问A车跑到第几圈时两车再次齐头并进（）A.23B.22C.24D.25【解析】D.假设A车的速度为1.利用等距离平均速度公式，可以得到B车的平均速度=0.96.因此︰=1︰0.96=25︰24,在时间一定的情况下，路程和速度成正比，也就是说当A车行驶到第25圈，B车行驶到第24圈时，A、B两车再次齐头并进。

【数量关系】一条路上依次有A、B、C三个站点，加油站M恰好位于A、C的中点，加油站N恰好位于B、C的中点，若想知道M和N两个加油站之间的距离，只需知道哪两点之间的距离（）A.B、CB.C、NC.A、MD.A、B【解析】D.本题中A、B、C三点分布情况较多，不必一一讨论，只需考虑特殊情况（A、B、C三点不在一条直线上）即可确定答案。

当A、B、C三点不在一条直线上时，连接AB、BC、AC、MN,可构成△ABC,MN是△ABC的中线，且MN=1/2AB.因此，要想知道M、N之间的距离，只需知道A、B之间的距离。

【图形推理】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）【解析】D.图形中的内部直线数依次为2、3、4、5、6、（7）。

1：__某仪仗队排成方阵，第一次排列若干人，结果多余10人，第二次比第一次每排增加3人，结果缺少29人，仪仗队总人数是多少？（）A.4000B.450C.500D.600正确答案：期待高手做错的原因：我认为每一个答案都不对。

错题：2我国《宪法》规定，（）是中华人民共和国的根本制度。

A:人民代表大会制度B：政治协商制度C:社会主义制度D:人民民主专政正确答案：C3：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，即是我们的政体，而社会主义制度才是我国的根本制度。

错题:某书店得优惠政策,每次买书200元至499.99元优惠5％，每次买书500元以上（含500元)优惠10％，某顾客买了3次书，如果第一次于第二次合并买比分开买便宜13.5元，如果三次合并买比三次分开买便宜39.4。

已知第一次付款是第三次付款得5/8，求第二次买了多少钱书？A115 B120C125D130答案A做错原因,一直不明白三次优惠中每次优惠是10%还是5%Q友国税局长的意见:是115,248*5/8=155270-155=115(高人```):关键这个题要分几个情况讨论假设一下只有在第一第二两次合起来能优惠5%，三次合起来优惠10%，第三次花的钱能优惠5%的情况下才有选项中的答案115设第三次花费8a,第二次花费b,则第一次花费5a(5a+b)5%=13.5(13a+b)10%-8a*5%=39.4得出8a=248,5a=155,b=115先假设1、2次的总价打折为5%，看是否符合情况，算出来为270元，符合打5%的情况，假设成立；再假设三次之总价也打5%，算出第三次为496元，假设不成立，因为总价超过了500，再假设三次总价打折10%，算出第三次为248元，假设成立，三次之和大于500，再算出第一次为155元，再算出第二次的。

^_^4某珠宝店失窃，五个职员涉嫌被拘审。

假设这五个职员中，参与作案的人说的都是假话，无辜者说的都是真话。

这五个职员分别有以下供述：张说：“王是作案者，王说过他作的案。

公务员行测考试逻辑错误题示例(精选3篇)公务员行测考试逻辑错误题示例篇1一、偷换概念或混淆概念偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误主要表现为：(1)利用多义词可以表达几个不同概念的特点，故意把不同的概念混淆起来。

(2)混淆集合概念与非集合概念。

【示例1】：司马光夫人说：“我要去看游人。

”司马光说："家中这么多人，何必出去看?"【解析】：在这个对话中，司马光夫人所谓的看“人”，看的是过来游玩的行人，而司马光所谓的“人”，指的是府中的人。

可见，司马光与其夫人对于“人”这同一概念有不同的理解，所以就犯了偷换概念的逻辑错误。

【示例2】：吉林人遍布世界各地，小王是吉林人，所以小王遍布世界各地。

【解析】：在这句话中，第一个“吉林人”指的是所有的吉林人，第二个“吉林人”指的是小王自己，所以这句话属于混淆了集合概念与非集合概念。

二、循环论证循环论证是指用来证明论题的论据本身的真实性要依靠论题来证明的逻辑错误。

如证明“鸦片能催眠”，所用的论据是“它有催眠的力量”。

而“鸦片有催眠的力量”，又要借助于“它能催眠”来证明。

这就是犯了循环论证的自证。

【示例1】：KengDie教的经文《KengDie Sutra》里面说的东西都是真理，因为在《KengDie Sutra》第一章第二段里面提到了“KengDie所述都是真理。

”【解析】：示例中为了证明“《KengDie Sutra》里面说的东西都是真理”，所用的论据是“《KengDie Sutra》第一章第二段里面提到了‘KengDie所述都是真理’”可见，论据也是在结论成立的情况下得到的。

所以这句话就犯了循环论证的逻辑错误。

学习了这两种常见的逻辑错误，接下来让我们用一道题来检验一下学习效果。

【例题】甲：什么是生命?乙：生命是有机体的新陈代谢。

甲：什么是有机体?乙：有机体是有生命的个体。

⾏测错题集⾏测错题集1.选择题 2009年1⽉27⽇，我国第⼀个南极内陆科学考察站( )在南极内陆冰盖的最⾼点冰穹A地区建成。

A.长城站B．昆仑站 C中⼭站D．黄河站2.选择题下列哪⼀位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作——《⾃然系统》中正式提出科学的⽣物命名法——双名法?( ) A．达尔⽂B．虎克C．林奈D．巴斯德3.选择题 2009年诺贝尔物理学奖揭晓，华裔科学家⾼锟为三位获奖科学家之⼀。

⾼锟被2009年诺贝尔物理学奖所表彰的科学研究成果是( )。

A．发明了电荷耦合器件(CCD)图像传感器B．在“有关光在纤维中的传输以⽤于光学通信⽅⾯”取得了突破性成就C．发现次原⼦物理的对称性⾃发破缺机制D．发现“巨磁电阻”效应8.选择题⾎液占成⼈体重的( )。

A．7％～8％B．17％～18％C．10%～12％·D．15％～20％10.选择题我国⽔资源的⼈均占有量仅为世界⼈均占有量的( )。

A．1/2 B．1/3C．1/4 D．1/512.选择题被誉为“天府之国”的四川盆地多为( )⼟壤，⽓候暖湿，农作物可四季⽣长，盛产⽔稻、油菜和⽢蔗。

珠江三⾓洲盛产⽔稻，每年可收获⼆⾄三次。

A．⿊⾊B．红⾊C．褐⾊D．紫⾊2.选择题向⽇葵为什么总是向着太阳？因为（）。

A. 向着太阳有利于加强光合作⽤B. 向⽇葵的茎部含有⼀种奇妙的喜光的植物⽣长素C. 向⽇葵的茎部太柔软D. 向⽇葵的茎部含有⼀种奇妙的怕光的植物⽣长素4.选择题世界上国家和地区分布最多的洲是( )。

A．亚洲 39B．⾮洲 51C．⼤洋洲11D．欧洲335.选择题⼤兴安岭在我国地理分界上的作⽤是( )。

①既是中温带和暖温带，⼜是⾼原和平原之间的分界线；②既是季风区和⾮季风区，⼜是耕作区与畜牧区之问的分界线；③既是地势第⼀、⼆阶梯，⼜是内、外流域之间的分界线；④既是森林和草原，⼜是半湿润区和半⼲旱区之间的分界线A．①②B．②③C．①③D．②④11.选择题我国地质调查局认定．2008年5⽉12⽇发⽣在四川汶川的地震，其产⽣的主要原因是( )。

行测错题总结心得引言公务员考试中的行测部分是一个重要的考试内容，而错题总结是提高学习效果的一种有效方法。

通过对已经做错的题目进行总结和分析，可以帮助我们理清知识脉络，发现自己的薄弱环节，提高解题能力。

本文将分享我在行测错题总结中的心得体会，并提出一些建议，希望对广大考生有所帮助。

正文薄弱知识点突破在行测错题总结中，首先要明确自己的薄弱知识点。

通过反复做题，我们可以发现自己在某些特定的知识点上经常出错。

比如说，在数量关系题中经常搞混百分数和小数之间的转换，这就是我的一个薄弱环节。

为了突破这个问题，我选择了有针对性地复习这部分内容，并在做题时特别加强练习这类题目。

经过一段时间的努力，我逐渐掌握了这一知识点，错误率明显下降。

错题分析方法在进行错题总结时，我们需要采用科学的方法进行分析，找出错误的原因，并提出解决办法。

下面是我个人的分析方法，供大家参考：1.错误原因分析：将错题归类，找出共同的错误原因。

比如，有些题目我在读题时没有仔细审题，或者在计算中出现了粗心大意等错误，这就是我常见的错误原因之一。

通过将问题进行分类，我们可以更有针对性地解决这些问题。

2.解决办法总结：对于每一类错误，我们需要总结出一套行之有效的解决办法。

比如，为了避免读题不仔细的错误，我开始在做题前花更多的时间仔细阅读题目，圈出重点信息，提高自己的注意力。

这个方法对我来说非常有效，希望也能对大家有所帮助。

3.练习题量增加：在掌握了解决办法后，我们需要多做题来巩固。

通过大量的练习，我们可以将解决办法转化为自己的习惯，从而不再出现相同的错误。

每天我都会进行一定量的练习，将新的解决办法运用到实际中。

时间管理与备考计划行测错题总结需要花费较多的时间和精力，因此我们需要合理安排时间，制定备考计划。

以下是我在备考过程中的一些建议：1.时间合理分配：将每天的备考时间划分为不同的模块，包括错题总结、知识点复习、模拟考试等。

合理分配时间可以保证每个环节都能得到足够的时间，提高备考效果。

国考历年真题解析与复盘对于众多有志于进入公务员队伍的考生来说，研究国考历年真题是备考过程中至关重要的一环。

通过对真题的深入分析和复盘，可以更好地了解考试的命题规律、题型特点以及考点分布，从而有针对性地进行复习，提高备考效率和考试成绩。

一、行测部分1、言语理解与表达在言语理解与表达模块，历年真题呈现出对词汇理解、语境分析、语句排序等方面的重点考查。

例如，对于词语的辨析，不仅要了解其基本含义，更要结合语境准确判断其适用范围。

对于阅读理解题，需要考生迅速把握文段主旨，筛选关键信息。

以 20XX 年的一道真题为例：“在漫长的传统农业社会，人类一直无法摆脱生产的不足和基础物资的匮乏，而且社会总财富相对比较恒定，财富主要依靠有限的自然资源来供给。

这就意味着，国际关系更多地是围绕获取有限的自然资源展开的。

然而，现代工商业的发展、科学技术的进步使得社会财富总量得到了爆炸式的增长，世界各国越来越认识到，共同建立一个公正合理的世界秩序是实现大家利益的最佳途径。

”这段文字意在说明（）A 社会财富获取方式的变化对国际关系产生深刻影响B 社会总财富的增长主要依赖对自然资源的利用C 国际关系与自然资源之间存在紧密的联系D 人类正逐渐摆脱自然资源供给的束缚这道题的关键在于理解文段前后内容的对比，前半部分强调在传统农业社会，国际关系围绕自然资源展开，后半部分指出现代社会财富增长方式改变，国际关系也应随之改变。

A 选项准确地概括了这一主旨。

2、数量关系数量关系部分一直是考生普遍认为较难的模块。

历年真题中，数学运算题型多样，包括行程问题、工程问题、利润问题等。

比如 20XX 年的这道工程问题：“一项工程，甲单独做需要 10 天完成，乙单独做需要 15 天完成。

两人合作，中途甲休息了 2 天，乙休息了若干天，共用 8 天完成。

乙休息了几天？”解答此类问题，需要明确工作总量、工作效率和工作时间之间的关系。

设总工程量为 1，甲的工作效率为 1/10，乙的工作效率为 1/15。

2023年公务员行测考试缺陷题型分析今天分享一类在去年公考中考查的特殊题型—分析缺陷型。

分析缺陷型的题目，在去年考试中考查题量为两道，该题型需要我们结合削弱、加强型的知识去分析、判断题干论证存在的漏洞。

下面小编给大家带来关于公务员行测考试缺陷题型分析，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员行测考试缺陷题型分析【例题1】：有研究表明，向他人倾诉自己的烦恼是缓解压力的有效方式，但是在现实生活中，有四成以上的人不会向他人倾诉自己的烦恼，而这一部分人常感觉自己的工作与生活压力更大。

因此，一个人越经常向他人倾诉自己的烦恼，在工作与生活中感受到的压力越小。

以下选项最能指出上述论证缺陷的是()。

A.默认了对于个体而言，缓解压力的行为是必要的B.忽视了每个人对压力的承受能力具有显著差异C.默认了提高行为的频率有助于加强行为的效果D.忽视了向他人倾诉烦恼可能会造成隐私泄露等问题【解析】这道题问最能指出上述论证缺陷，根据问法能判定为分析缺陷型题目。

题干的论证简单梳理之后非常清晰，即倾诉烦恼可以缓解压力，因此认为越倾诉烦恼感受到的压力就越小。

题干的论据只是说明向他人倾诉压力能够有效缓解压力，不倾诉压力会更大，而结论就说越倾诉则压力会越小。

很明显，论据中并不涉及倾诉的频率与缓解压力效果的关系，而这就是论证存在的明显缺陷。

故本题选C。

A选项缓解压力的行为是否有必要，与题干的论证无关，并不是题干的论证缺陷。

B选项，题干指出有四成人因为不会倾诉相比会倾诉的人压力更大，并不涉及本身承受能力的问题，与题干论证无关。

D选项，题干只是说明善于倾诉烦恼有利于缓解压力，并不涉及隐私泄露的问题，与题干论证同样无关。

【小结】分析缺陷型题目题干的常见形式一：题干存在明显的概念跳跃。

缺陷为默认或假设了概念间存在联系或者忽视了概念间可能没有联系。

【例题2】：某地区自上世纪70年代开始，引入栽种欧美黑杨，用于造纸。

这些欧美黑杨适应当地气候环境，生长速度快，种植面积迅速扩大。

行测数学运算四大经典题型总结一、容斥原理容斥原理是2004、2005年中央国家公务员考试的一个难点，很多考生都觉得无从下手，其实，容斥原理关键就两个公式：1.两个集合的容斥关系公式：A+B=A ∪B+A ∩B2.三个集合的容斥关系公式：A+B+C=A ∪B ∪C+A ∩B+B ∩C+C ∩A-A ∩B ∩C请看例题：【例题1】某大学某班学生总数是32人，在第一次考试中有26人及格，在第二次考试中有24人及格，若两次考试中，都没及格的有4人，那么两次考试都及格的人数是( )A.22B.18C.28D.26【解析】设A=第一次考试中及格的人数(26人),B=第二次考试中及格的人数(24人),显然,A+B=26+24=50； A ∪B=32-4=28，则根据A ∩B=A+B-A ∪B=50-28=22。

答案为A 。

【例题2】电视台向100人调查前一天收看电视的情况，有62人看过2频道，34人看过8频道，11人两个频道都看过。

问两个频道都没看过的有多少人？【解析】设A=看过2频道的人(62)，B=看过8频道的人(34)，显然，A+B=62+34=96；A ∩B=两个频道都看过的人(11)，则根据公式A ∪B= A+B-A ∩B=96-11=85，所以，两个频道都没看过的人数为100-85=15人。

二、作对或做错题问题【例题】某次考试由30到判断题，每作对一道题得4分，做错一题倒扣2分，小周共得96分，问他做错了多少道题？A.12B.4C.2D.5【解析】方法一假设某人在做题时前面24道题都做对了,这时他应该得到96分,后面还有6道题,如果让这最后6道题的得分为0,即可满足题意.这6道题的得分怎么才能为0分呢?根据规则,只要作对2道题,做错4道题即可,据此我们可知做错的题为4道,作对的题为26道.方法二作对一道可得4分,如果每作对反而扣2分,这一正一负差距就变成了6分.30道题全做对可得120分,而现在只得到96分,意味着差距为24分,用24÷6=4即可得到做错的题,所以可知选择B三、栽树问题核心要点提示：①总路线长②间距(棵距)长③棵数。